知识管理课件
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作业一:知识管理课件080544136目录知识管理课件 (1)一、知识是什么 (2)1、知识的定义 (2)2、知识的分类 (2)3、知识的转移 (2)二、知识管理 (3)1、知识管理的定义 (3)2、知识管理的由来 (3)3、知识管理层次 (5)4、知识管理模块 (5)5、知识管理的发展趋势与核心技术 (6)一、知识是什么知识经济时代知识决定命运,教育创新生活知识就是力量1、知识的定义知识是用于生产的信息(有意义的信息)。
--1998年,世界银行《1998年世界发展报告-知识促进发展》2、知识的分类3、知识的转移张三丰教张无忌太极剑:“张三丰传给他的乃是剑意,而非剑招。
要他将所见到的剑招忘得半点不剩,才能得其神髓,临敌时以意驭剑,千变万化,无穷无尽,倘若尚有一两招剑法忘不干净,心有拘囿,剑法便不能纯。
”[说明“内化”:从外显知识 内隐知识]共同化(socialization):从個人的内隐知识,转移到其他人的内隐知识。
主要是流程导向的know-how知识、广泛的创造新知识。
外部化(externalization):从个人内隐知识,转移到其他人或群组的外显知识。
主要是内容导向的know-what知识、集中的吸收新知识。
组合化(combination):从外显知识转移到外显知识。
内容导向的know-what知识、广泛的创造新知识。
内部化(internalization):简称内化,从他人或组织的内隐知识,转移到个人的内隐知识。
主要是流程导向的know-how知识、集中的吸收新知识知识的转移螺旋循环:知识的转移在上述转移中进行,且不断扩大。
二、知识管理鱼的烦恼春晖湖里面住着很多鱼,一直过着平静的生活。
直到某一天,他们平静的生活被打破了,因为有人经常来池塘边钓鱼。
于是,池塘里的鱼越来越少,鱼儿都非常紧张。
但是鱼儿却发现住在池塘东面的鱼没有几条被人钓走,于是大家纷纷去求教。
住在池塘东面的鱼也不知道为什么。