某年高考作文备考计划

高三语文复习计划（通用5篇）高三语文复习计划（通用5篇）新学期已近开始，高三学子的压力与日俱增，特意为大家整理了高三语文复习计划（通用5篇），希望对您的工作和生活有帮助。

高三语文复习计划1又是一年高考日，又是一年收获时。

20XX年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校20XX届语文复习备考任务，全面促进我校20XX年高考语文成绩的提高，进一步提高学生语文素养，特制订本计划。

一、指导思想：依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定20XX年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。

在具体复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。

二、复习备考思路1、认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作，通过组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总分提升多做贡献。

2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。

3、抓好“目标学生”的补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。

4、继续积累陕西五年语文备考经验，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。

5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形式引导学生及时总结，形成体系，强化考技考能。

三、备考时间安排（1）高三语文复习分为三轮：第一轮（20XX.5—20XX.1月中旬）重在全面复习，夯实基础。

（穿插12套20XX年高考试题训练）第二轮（20XX.1月下旬—20XX.3）重在专题复习，查漏补缺。

（结合XX套测试题训练）第三轮（20XX.4—20XX.5）重在综合训练，提高实战能力。

（配套16套冲刺卷）第一轮复习对课本进行全面的知识梳理，帮助学生将课本知识纳入复习备考知识体系，构建自己的知能体系。

高考作文备考计划引言高考作文备考对于每一个高中生来说都至关重要。

作文是高考语文科目中最重要的一部分，也是考生综合素质的体现。

为了帮助同学们更好地备考作文，制定一个科学合理的备考计划是非常重要的。

目标•提高作文写作能力•掌握作文的技巧和要领•培养良好的写作习惯计划第一阶段：复习基础知识（2周）在第一阶段，我们将复习作文的基础知识，包括作文的结构、要素和写作技巧等。

这是打好作文基础的关键步骤。

•复习作文基本要素：标题、导语、论点、论据和结论等。

•学习作文的常用句式和写作技巧，如排比、对比、比喻等。

•阅读范文，分析优秀作文的特点和技巧。

第二阶段：多写多练（4周）第二阶段我们将进行大量的写作练习，通过不断的写作来提高作文写作能力。

•每天写一篇作文，题目可以选择高考作文题目或者自己构思。

•每周进行一次作文讲评，互相交流和分享写作经验。

•阅读他人作文，学习分析他人作品的优点和不足之处。

第三阶段：模拟练习（4周）在第三阶段，我们将进行模拟考试练习，检验自己的作文写作水平，并做针对性的提高。

•模拟高考作文题目，按照考试要求进行作文写作。

•限时完成作文，培养时间管理能力。

•批改自己的作文，找出不足之处并进行改进。

第四阶段：总结反思（1周）在第四阶段，我们将对备考过程进行总结反思，找出自己的不足并进行提高。

•回顾自己的备考过程，总结经验和教训。

•分享备考心得，互相交流和学习。

•制定自己的提高计划，为下一阶段的备考做好准备。

结束语高考作文备考计划的实施需要同学们的积极参与和努力付出。

通过系统的备考计划，我们可以提高作文写作能力，掌握作文的技巧和要领，培养良好的写作习惯。

相信在备考过程中，同学们会不断进步，取得优异的成绩！。

高三高考语文复习计划安排（10篇）2023高三高考语文复习计划安排（10篇）在高考的时候制定什么样的复习计划才是适合自己的呢?光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为今后的学习制定一份计划。

下面是小编给大家整理的高三高考语文复习计划安排，仅供参考希望能帮助到大家。

高三高考语文复习计划安排篇1实现的目标：1、能够系统掌握基础的语文知识，建立起语文知识体系。

2、明确各知识点在高考中的比重。

3、掌握最基本的答题技巧及答题方法。

时间安排：复习方法：1、以练为主，讲练结合。

2、以学生为主，勤反思多反馈。

具体操作：(一)基础知识部分。

1、字音目标：明确字音题的题型及其在高考中所占的比重。

明确答题方法。

时间安排：(1)集中4课时练习六册书中课下注释带拼音的字词。

(2)分散复习，以核按纽提供的字音材料为主。

2、字形目标：明确字形题的题型及其在高考中所占的比重。

明确答题方法。

时间安排：集中4课时的时间，以书写正确字形为主。

分散复习为主。

3、词语熟语部分：目标：明确词语题的题型及其在高考中所占的比重。

明确答题方法。

时间安排：集中3课时记忆一些重点词语，2节课做练习题。

分散复习，教师选择常见成语讲解造句。

近异词辨析目标：明确辨析方法。

掌握虚词知识特别是关联词知识。

时间安排;集中3课时训练。

4、病句目标：明确病句类型、题型及其在高考中所占的比重。

明确病句题的辨析方法。

时间安排：集中4课时训练。

5、标点符号目标;明确标点符号在高考中所占的比重。

总结常见标点符号的用法，能够使用标点符号。

时间安排：集中2课时训练。

6、扩展语句，压缩语段目标：明确题型及其在高考中所占比重。

明确方法。

时间安排：集中4课时训练。

7、选用、仿用、变换句式目标：明确题型及其在高考中所占比重。

明确方法。

时间安排：集中4课时训练。

8、简明、连贯、得体目标：明确题型及其在高考中所占比重。

明确方法。

时间安排：集中4课时训练9、修辞方法目标：明确题型，掌握常见的修辞方法。

高考语文学习方案书范文要怎么制定语文学习方案 ?该怎么学 ?下面请看给大家整理收集的高考语文学习方案书范文，欢送阅读参考。

语文学习，重在平时的积累和领悟。

很多考生在进入高三总复习阶段后，总是觉得找不到复习的头绪，无从下手。

其实，只要考生在复习阶段，能够在复习中突出重点，在模拟训练中强化正确的审题意识，并注重发挥自身非智力因素的作用，是完全可以提高语文成绩的。

对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。

轻重缓急指，属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘 ; 技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容。

最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。

目前最多的是三轮复习法。

三轮复习法中把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。

第一轮复习从开学到二月底 ( 五月中至七月底前可先处理完本阶段的教学任务 ) ，主要目的是根底能力过关 ; 第二轮复习从明年的三月初到五月初，主要目的是综合能力突破 ; 第三轮复习从五月初到高考，主要目的是提高应用能力。

一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。

在这一根底上，对语文根底知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。

同时配以课堂针对性训练和单元训练，提高应用能力。

建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。

语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等 ; 语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。

如“词〞这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。

甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。

这一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

高考作文写作时间分配及计划制定作文一直是高考中的重要环节之一，对于很多考生来说，如何合理分配作文写作时间并制定有效的计划是至关重要的。

本文将探讨如何在有限的时间内完成一篇高质量的高考作文。

一、审题与构思（预计时间：10分钟）审题是作文写作的第一步，要仔细阅读题目，理解题意，并思考如何展开思路、选择合适的角度。

建议在10分钟内完成审题与构思的过程。

首先，通读文章题目，理解题目要求，并标记关键词；其次，大致构思文章的主题和论点；最后，确定文章的基本结构和思路。

二、写作大纲（预计时间：10分钟）在正式写作之前，制定一份详细的写作大纲非常有助于提高写作效率和组织结构。

这一步骤可以帮助考生分析问题、挖掘素材，同时也能使文章的结构更清晰。

预计用时10分钟。

三、论证与扩展（预计时间：30分钟）在这一阶段，考生需要根据大纲中的主要论点，进行论证与扩展。

可以根据事例、引用名人观点或统计数据等来支持自己的观点。

在写作过程中，尽量保持条理清晰，注意各个段落之间的过渡流畅，预计用时30分钟。

四、文章开头与结尾（预计时间：20分钟）文章的开头和结尾是给人留下深刻印象的部分，也是考生可以突出个性和观点的地方。

开头要引人入胜，可以用引言、故事情节等方式吸引读者的注意；结尾要得出明确的结论或提出具有启发性的观点。

预计用时20分钟。

五、修改与润色（预计时间：20分钟）写作完成后，考生需要花时间对全文进行修改与润色。

可以检查语法错误、词汇使用是否准确、表达是否流畅等。

建议考生将作文放一段时间后再进行修改，这样可以更客观地审视文章。

预计用时20分钟。

六、总结与反思（预计时间：10分钟）最后，考生需要用一定的时间对整个写作过程进行总结与反思。

可以回顾自己的写作经验，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要加强。

这一过程有助于提高写作水平，并在以后的备考中更加得心应手。

预计用时10分钟。

通过以上的时间分配和计划制定，考生可以相对有序地完成一篇高质量的高考作文。

高三复习备考计划范文五篇与高一高二不同之处在于，此时复习力学部分知识是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提升能力，填补知识、技能的空白。

下面小编给大家整理的高三复习备考计划范文五篇，希望大家喜欢!高三复习备考计划范文1夯实基础高三学生将原来的物理基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲.原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积，现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构，即第一轮复习要达到的目的.一轮复习要对教材进一步地熟悉，对基本内容进一步加深认识，只有熟记于心，才能熟能生巧.这一过程非常重要，对物理基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程，对物理基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会.可以说，这一阶段是高三学生的黄金时段，这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力中的不足的机会.注意养成良好、有效的思维习惯有意识地培养理解能力和审题能力.在新高考重点考查的五项能力中，理解能力是首要的.理解能力是掌握自然科学的基础，是形成科学思维的正确途径.物理的基本概念和规律在理解的基础上要抓住重点和联系点的突破，再横向联系比较，将其与典型现象、基本物理模型和实验相结合，通过深刻理解物理概念和规律来判断一些似是而非的说法，加强易混知识的比较，辨析易犯的典型错误，建立易混知识档案.在一轮系统复习的过程中，还要特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼，如静力学中常见的十二种解题方法，带电粒子磁偏转的圆心位置、偏转角、半径的确定方法等.方法是构成能力的核心要素，没有对研究方法、解题方法、实验方法的训练，就谈不上能力的提高.高三复习备考计划范文2(1)利用暑假全面讲解高三新教材，争取又快又好的完成高三新知识的教学。

(2)从9月到春节前后，复习原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律;针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规(3)律的应用和基本解题方法;从2月到4月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活;5月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合运用能力。

2022年高考语文新高考I卷作文题评价及备考建议一、试题评价1、真实情境的限制。

情境化任务型作文是新高考语文作文题目设置的主流趋势之一，今年仍不例外。

新高考1卷作文题目，将基本功与创新、灵感渗入围棋博弈之道的具体情境之中，要求学生“入乎其内”，更要“出乎其外”，明确围棋术语含义是次，借以阐发人生道理是主。

但今年新高考1卷作文题目设置，与全国甲卷一样，依然体现出情境与写作实践相分离的特点，也就是说，情境是障眼法，是引子，并未真正与任务融为一体，我们提取出来关键词，即可脱离下围棋来进行独创。

随着新高命题的发展，新教材的使用，未来的高考语文作文，必定更加注重情境类型的综合设计，体现情境材料与任务的交互属性，充分发挥情境材料的实践功能，让学生置身于具体的、可感的，有真正任务情境中去解决现实生活中的问题。

2、典型任务的限制。

该作文题延续了典型任务的设置，要求学生在材料之上阐述启示意义。

在审题中，学生必须认真拆解任务，一是“结合上述材料”，撇开材料只谈“基础和创新”，肯定走向话题。

因此文章必须涉及本手、妙手、俗手及三者之间的关系。

本手和俗手应该是正反对比关系，而本手和妙手，则是由浅入深、登堂入室的关系。

二是“以上材料对我们颇具启示意义”，因此写作时须“得鱼忘筌”，即从围棋的博弈之道，阐发出普适意义，即对于我们学习、工作、事业、技艺乃至社会生活的方方面面。

所以，作文时，既要有对材料的引述、评价，又要超越作文情境的限制，拓展不同层面的内容。

3、价值判断的限制。

本题虽出现三个关键词“本手”“妙手”“俗手”，但试题的价值倾向则是十分明确的，“本手是基础，妙手是创造。

一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升”，即展示了出题人的价值取向：应做好本手，以求妙手，反对俗手。

因而，作文时，不可一味求新，背其道认同“俗手”，亦不可片面肯定“本手”，而应看到“初学”限定，关注从本手到妙手的转变过程。

高三复习计划【3篇】时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

相信许多人会觉得计划很难写？小编的精心为您带来了3篇《高三复习计划》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

高三复习计划篇一一、方法和策略语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高虽然靠的是平时点点滴滴的积累。

但是，第一轮复习是考生对基础知识进行全面梳理和复习的阶段，第一轮复习的好坏直接关系到明年高考的成败，其重要性不言而喻。

因此，如何做好第一轮复习，是打赢20__高考的关键一战。

第一轮复习重在全面复习，夯实基础。

在认真研究近两年高考语文考试大纲和高考语文试题的基础上，结合多种对高考试题的评价报告，我们发现语文高考试题的命制出现如下特点:1、重语文能力和语文素养的考察。

2、文化内涵日益增强。

3、主观题所占分值比例逐年增加，客观题逐年减少。

4、作文命题稳中有变。

鉴于此，我们准备做到如下几点。

一、课本复习和知识点专题复习相结合，以知识点专题复习为主线，以课本复习为辅线。

课本复习主要利用早读时间，给学生制订具体可行的复习计划，由学生自主完成。

知识点专题复习主要由老师带领学生在课堂上完成。

这样两线并进，有主有次，可以调动教师和学生两个积极性，最大限度地提高复习效率。

二、语言知识的积累和语言运用相结合。

鉴于高考语文命题重主观的趋向越来越明朗。

我们在复习专题时，打破常规的复习顺序，把语言知识点的积累和语言运用结合起来，即成语、病句等的专题复习穿插进行。

这样既避免了单纯的语言知识积累专题复习的枯燥记忆，又保证了学生不间断的语言运用技巧的训练。

有积有发，两者结合，相得益彰。

三、语言基本知识点的复习和作文训练相结合。

在第一轮的复习中，至少每两周进行一次作文训练。

（作文训练也可以和模拟考试同时进行）比如，第一次作文专门训练基础等级的“符合题意”。

第二次作文专门训练“符合文体要求”。

这样第一轮复习结束，（一般应在3月份）学生应该能够对高考作文的各项能力要求做到心中有数，不管作文题目如何出，能够做到以不变应万变，“手里有粮，心中不慌。

高考作文的备考与技巧一、作文备考1.熟悉作文类型和结构：了解高考作文的常见类型，如议论文、说明文、叙述文等，以及每种类型的结构特点。

2.积累素材：关注时事新闻、热点话题和文化底蕴，积累具有时代气息、个性鲜明的素材。

3.提高思辨能力：通过阅读、讨论等方式，培养自己的逻辑思维和批判性思维，使作文更有深度。

4.锤炼语言表达：注重词汇积累，提高语言运用的准确性和生动性，避免语病和表达不清。

5.学习写作技巧：掌握作文的开头、结尾、过渡等写作技巧，使文章条理清晰、层次分明。

6.反复练习：平时多写作文，参加模拟考试，熟悉考场环境，提高应试能力。

二、作文技巧1.审题：仔细审题，确保自己准确理解作文要求，不跑题、不偏题。

2.立意：确立一个新颖、有深度的中心思想，使作文具有吸引力。

3.拟题：题目要简洁、醒目，能够体现作文内容，激发阅卷老师的兴趣。

4.开头：力求开头新颖、引人入胜，可以用名言、俗语、典故等引出主题。

5.结尾：结尾要简洁、有力，总结全文，强化中心思想，给阅卷老师留下深刻印象。

6.过渡：注意文章过渡的自然流畅，使文章层次清晰，逻辑严密。

7.语言运用：运用丰富的词汇和生动的描绘，提高作文的表现力。

8.结构安排：合理分配文章结构，使内容饱满、论证充分。

9.修改润色：写完作文后，认真检查，修改错误或不当之处，使文章更加完美。

10.整洁卷面：保持卷面整洁，字迹工整，给阅卷老师留下良好的第一印象。

通过以上备考和技巧的掌握，相信同学们在高考作文中能够发挥出自己的最佳水平，取得优异的成绩。

祝大家高考顺利！习题及方法：一、作文类型和结构1.习题：请简述议论文、说明文、叙述文的特点及其结构。

方法：回顾课本和教材中关于作文类型的讲解，提取关键信息，进行总结。

答案：议论文主要通过论证阐述观点，结构包括引论、本论和结论三部分；说明文主要对事物进行解释和说明，结构包括引言、本体、喻体和结论四部分；叙述文主要通过叙述事情的发展过程来表达主题，结构包括开头、发展、高潮、结尾四部分。

【高考语文复习计划一】一、时间安排第一轮(9月—3月)全面复习，夯实基础;第二轮(3月---5月)专题复习，查漏补缺;第三轮(5月-6月)强化训练，提高实战能力。

二、第一轮复习(一)第一阶段( 9月3日—10月15日) ①梳理必修一至必修五文言文有关知识。

②认读3500个常(次常)用字，挑出没掌握的字分散识记。

③挑出易写错字和易误写的词语分散识记。

④复习标点符号知识，并练习掌握。

⑤复习实词、虚词，并练习掌握。

(二)第二阶段(10月16日—11月15日) ①复习词语(含熟语)，并练习掌握。

②辨析并修改病句训练。

③复习语用表达相关知识。

(三)第三阶段(11月16日—12月15日) ①继续复习语用表达相关知识。

②复习常用的8种修辞方法，并练习掌握。

③诗歌鉴赏训练。

(内容③的复习可结合试卷讲解进行，着重方法指导) (四)第四阶段(12月16日—1月20日) ①着重记忆名句名篇。

②现代文阅读训练(包括论述类文本阅读和文学类文本阅读)。

③作文训练(力求有针对性和系统性)。

④模拟练习。

(五)第五阶段(2月25日—3月20日) ①归纳复习18个文言虚词和200个文言实词。

②文言文阅读训练(本内容的复习跨度较大，各班可根据实际情况自主安排)。

③继续作文训练，强化热点素材积累和运用。

三、第二轮复习(一)第一阶段(3月21日—4月5日) 在一轮复习的基础上，针对自己在语基、表达等考点的弱势环节复习。

②注意在生活中为阅读与作文积累材料。

③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。

(二)第二阶段(4月6日—4月16日) ①偏重阅读古文与现代文。

②练习作文的写作。

③多做模拟题。

④关注有关考纲的信息。

(三)第三阶段(4月17日—5月1日) ①重点是作文。

②检测二轮复习总体效果。

四、第三轮复习(一)第一阶段(5月1日—5月15日) ①研读考纲，命题依据。

②大量做模拟题，准备纠错本，记录弱势环节，查漏补缺。

③多看优秀范文。

高考作文备考指南版高考一轮总复习高考对学生而言，是人生中一个重要的转折点。

而作文作为高考的一部分，扮演着不可忽视的角色。

一篇好的作文不仅能为考生带来高分，还可以展现学生的语言表达能力和思维深度。

因此，作文备考是高考复习过程中的重要环节。

本文将从备考规划、基础知识梳理和写作训练三个方面，为考生提供一份高考作文备考指南。

备考规划备考作文首先需要明确目标和规划。

首先，考生应熟悉高考作文的评分标准，了解考试形式和要求。

其次，根据备考时间和个人实际情况，合理安排备考计划。

备考计划应包括每天的写作练习时间、复习知识点的时间以及参考范文的阅读时间。

同时，考生还应做好时间的合理分配，确保能在考试时充分发挥自己的水平。

基础知识梳理备考作文需要对各类作文题材、写作方法以及常用表达进行系统地梳理和积累。

首先，考生应归纳和总结各类作文题材，包括议论文、说明文、记叙文等，了解它们的特点和写作要求。

其次，考生需要掌握常用的写作方法，如比较对照法、因果分析法等，在备考时可以结合实际练习应用。

此外，考生还应注重积累常用的表达和句型，例如插入语的使用、转折句的运用等。

这些基础知识的梳理可以通过查阅教材、习题《厦门淘宝客物流发展现状》的练习以及背诵范文等方式进行。

写作训练作文备考的核心环节是写作训练。

考生应经常进行有针对性的写作训练，提高自己的写作水平。

首先，考生可以选择一些经典范文进行分析，探究其写作技巧和结构特点。

其次，考生可以模仿写作题目，进行写作训练。

在写作过程中，考生应注意提炼主题思想、合理组织文章结构以及运用恰当的修辞手法，使得文章内容连贯、语言流畅。

最后，考生应积极寻求教师或同学的反馈和指导，及时发现和纠正自己的问题。

除了写作训练，考生还应注重平时的阅读和积累。

通过广泛阅读各类文章，可以拓宽自己的眼界，丰富自己的思维。

同时，积累大量的素材和优秀的表达方式，可以为写作提供更多的资源。

综上所述，高考作文备考是一个全面、系统的过程。

2023届高三一轮复习作文训练计划指导思想：研究2022年高考作文命题规律，抓住不变，科学备考；持之以恒，功夫下在平常。

一、研究2022年高考命题规律规律一全部考创新。

全国甲卷情景独创是创新，可以是艺术创新，也可以是科技创新；全国乙卷“跨越，再跨越”强调科技创新，强调体育创新，创新才能实现持久跨越；新高考Ⅰ卷“本手、妙手、俗手”，本手是基础，妙手是创造，妙手需要创新；新高考Ⅱ卷“选择·创造·未来”，选择创新，创造未来。

所以2023高考备考创新，仍然适用。

规律二文化情景创设，青年主角创设。

传统文化，革命文化，社会主义先进文化，为材料背景，创设情景。

青年如何理解传统文化与革命文化的当代价值，青年如何发扬社会主义先进文化。

备考青年视角，关联文化情景，是最近几年高考热点，也是2023年高考备考热点。

所以2023年高考备考青年视野，仍然有较高价值。

规律三责任担当，青年融入民族复兴，小我融入大我是高考命题重点。

全国甲卷青年思考如何融入时代，直接使用，借鉴化用，情景创造，联系时代热点，思考问题，实现价值；全国乙卷，青年在时代跨越中跨越，在时代再跨越中担当；新高考Ⅰ卷“本手、妙手、俗手”，青年强调本手，实现妙手，在时代中创造价值；新高考Ⅱ卷“选择·创造·未来”，青年选择担当，奋斗创新，实现民族复兴。

时代与青年关系是热点，青年实现价值是重点。

所以2023年高考备考“青年与时代”，仍然有很强烈的针对性。

二、重视常规作文训练作文训练以小作文和大作文两种形式为主，写作内容以新材料任务驱动类作文为主，涵盖各种题型；主要训练议论文，训练学生审题、立意、拟题、拟分论点和精选素材有力论证的写作能力。

大作文一周一次统一命题，统一批改。

以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导，其中多以审题立意、构思为主。

结合高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。

高考作文提分策略与复习计划制定高考作文作为中国高考的一部分，占据了相当重要的位置。

在许多考生眼中，作文是一项非常困难的任务，但只要采取正确的提分策略和制定有效的复习计划，考生一定能够在作文中大放异彩。

一、了解高考作文评分标准首先，了解高考作文的评分标准对于制定提分策略至关重要。

根据教育部发布的高考评分细则，作文将根据内容、语言、结构和应用几个方面进行评价。

具体包括立意是否明确、内容是否充实有力、语言是否准确得体、结构是否严谨有序以及应用写作技巧是否恰当得当等。

了解高考作文评分标准后，考生应该将注意力集中在这些方面，有的放矢地提升自己的作文水平。

二、阅读优秀范文与积累素材阅读优秀的范文可以帮助考生提高自己的写作水平。

可以通过阅读各类文体的优秀作文，学习到不同的写作风格和表达技巧。

同时，积累素材也是提分的重要策略之一。

积累丰富的素材可以使作文的内容更加充实，给阅卷老师留下深刻的印象。

考生可以从各类书籍、报刊、杂志中收集各种文学作品、社会热点、名人名言等素材。

合理利用这些素材，可以为自己的作文增色不少。

三、加强写作训练与模拟演练提高写作水平需要不断地进行写作训练和模拟演练。

在考前的复习阶段，考生应该进行大量的写作训练，比如每天写一篇作文，或者按照考试时间限制进行模拟写作。

在写作训练中，考生应注重培养自己的写作习惯和写作思路。

可以多写多改，通过反复的修改，逐步完善自己的作文结构和语言表达，使作文更加流畅有力。

同时，模拟演练也是提分的关键环节。

可以请老师或同学扮演阅卷老师的角色，给予针对性的评价和建议，帮助考生及时发现并改正自己的问题。

四、合理安排复习时间与备考策略除了写作训练，考生还应合理安排复习时间和制定备考策略。

在备考过程中，应注重词汇积累、语法练习和写作技巧的强化。

为了提升词汇水平，考生可以通过背单词、阅读英语文章等方式来巩固词汇。

此外，语法练习也是必不可少的一部分。

可以通过做题、背诵语法规则等方式来强化语法知识。

高三语文复习计划范文高三语文复习计划1没多久了。

再不努力复习的话，我的人生就真的要慢别人很多拍了!为了不让自己的高考因为语文而拖后腿，为了不让自己的人生留下“高考失利”这样的遗憾，为了自己不用再去读高四，也为了自己不多浪费一年的青春，我个人做了如下的语文复习计划，希望我自己能够认真遵守，按时履行!一、一日之计在于晨其实我自己也非常清楚明白，我的语文之所以是我的所有成绩里面最尾名的，原因仅仅是因为我懒得背书，懒得去了解那些古人的之乎者也。

过去是不知道无所谓，现在马上就要考试了，我不可以再由着自己的性子去任性了。

在接下来到六月高考的这段日子，我都要把早晨的时光都用来背书上!虽说“太阳底下无新事”，但古人活了几千年的经验到底还是可以为我提供很多便利。

把这些古人说过的话，背得滚瓜烂熟，只有好处，没有坏处!记住，早上一定要认真背语文，把自己这些年忽视的前人思想都补回来。

二、上课时间不多想虽说到了现在这个时期，很多同学已经不再跟着老师的节奏走，完全按照自己的节奏在进行各门功课的复习了，但我的语文毕竟是薄弱环节，如果要想考出好成绩，上课就还是得跟着老师走。

老师教了这么多年的语文，带了这么多年的毕业班，怎么着都是比我们更有经验，也更有方向的。

切不可在此时自以为是地按照自己的方式去胡乱复习，跟着老师的步伐走，老师不会害我们的!老师只会带着我们往前创造辉煌，取得优异的成绩!三、课后阅读不可少关于课后阅读，虽说现在已经要高考了，但我觉得还是不能丢掉。

这也是我自己唯一喜欢语文的部分，时常看看课外书，读读报，到了考试写作文的时候，肚子里也有了可以些的材料，不然还真的拿试卷上的那些试题来做素材，编一篇希望老师打高分甚至打满分的作文吗?唯有阅读面广和深可以让我的高考作文有所突破!四、玩的时间看新闻到了这时候就别想着玩了。

每当想玩的时候就去看看新闻节目，看看社会上的现实，多多了解人民的真实生活，也就知道自己要在高考时考上好的大学是为了什么了!并且，了解的新闻也能够成为语文作文的素材，何乐而不为呢!高三语文复习计划2一、总体设想1、主体思想：依照循序渐进、难以结合的原则，注重基础，强调方法，提升能力。

高考作文备考方案1、增强训练的针对性和有效性。

2、强化审题构思训练。

3、注意文体要求。

议论文力求深刻，学会全面辩证看问题，在技巧上：一是明确观点，二是选好支点，三是联系热点，四是突出重点，五是增加亮点(语言上)，六是展示态度。

记叙文力求巧妙，要有点文学意味。

4、熟悉掌握一些快速作文的结构模式。

5、关注社会的发展和人类的进步，关注与青少年学习、生活、成长有关的社会热点，注意从报纸新闻中收集作文素材。

具体从以下四个方面来重点谈。

一、是要进行审题训练。

现在高考作文加大了审题难度，考生往往拿到题目后抓耳挠腮，半天不能下笔；或瞎碰死套，不能准确把握题目的要求和发挥自己的特长。

高考大部分作文试题结构目前大致定型为四个部分——背景语、启示语、限制语、强调语。

审题要做到：1.从背景语入手，审清思维模式——解决好“怎么想”的问题。

2.从限制语入手，审清文章主旨——解决好“是什么”的问题。

3.从启发语入手，审清写作重点——解决好“写什么”的问题。

5.从强调语入手，审清写作要求——解决好“怎么写”的问题。

对于可能出现的命题作文、材料作文、看图作文等，也要作一些相应的训练。

二、是要建立题材库。

一方面可以梳理教材(不仅是语文课本)中的古今文化知识、人物事迹、哲理名言；另一方面有意识地搜集相关出版物(影视报刊、经典著作、名人传记、鲜活时文、睿智心语、文化散文)中的时政要闻、科技动态、热点话题等等，并在作文训练中应用。

至于题材的分类，可以分为社会人生(热点聚焦、人生哲言、战胜挫折等)、美德素养(尊贤尚能、关爱互助、知能修养等)、文化教育(民族传统、创新精神、人文情怀等)、情感思维(亲情友情、民风民情、辩证求异、价值取向等)、理想实践(立志成才、爱国为民、知行统一等)、山川文物(美景佳境、民间艺术、传统习俗等)、科技发展等等方面。

还要注意具备政治课本中训练过的10个方面的认知能力：①实践论；②矛盾论；③方法论；④联系的观点；⑤发展的观点；⑥一分为二的观点；⑦存在与意识的关系；⑧外因与内因的关系；⑨量变与质变的关系；⑩主流与支流的关系。