20xx年高考作文备考计划详细版

高三写作备考计划与时间安排一、引言在高三阶段，写作备考是一个关键的任务，它既是各类考试的必考部分，也是提升语言表达能力的重要途径。

本文将为大家提供高三写作备考的计划与时间安排，以帮助同学们有效备考，提高写作水平。

二、整体备考计划1. 确定备考目标：在备考之前，明确自己的目标和要求，是为了更有针对性地进行备考。

考生可以参考往年高考作文题目，评估自己所需提高的方面，确定备考目标。

2. 分析题型特点：仔细分析往年高考作文题目的题型特点，了解每种题型所要求的写作要领和结构。

这有助于我们有针对性地准备不同类型的作文。

3. 制定备考计划：根据备考目标和分析的题型特点，制定一份详细的备考计划。

合理安排时间，确保每一类作文都能充分练习。

三、备考时间安排1. 阅读和积累：- 每天阅读一定量的优秀范文，培养语感和提高写作素材的积累。

- 可以专门选取一些与高考相关的议论文、评论文等进行阅读，增加对于时事和社会问题的了解。

- 每天抽出固定时间进行词汇和短语的积累，注意归纳总结，方便日后写作时的运用。

2. 练习不同题型：- 每周安排一天时间练习议论文，包括观点提出、论证和结尾等部分。

- 每周安排一天时间练习应用文，如书信、求职信、辩论赛辩题等。

- 定期进行命题作文练习，模拟高考环境，提高应对压力的能力，磨练临场发挥的技巧。

3. 适度修改和反馈：- 完成每一篇作文后，不断修改和改进，逐渐提高作文水平。

- 寻求老师或同学的建议和反馈，及时改正不足之处。

四、备考技巧与建议1. 高效的写作方法：- 高考作文时间有限，要迅速构思，确定立意和框架，尽量规范地展开写作。

- 合理分配篇幅，掌握段落结构和过渡词的使用，使作文结构紧凑，条理清晰。

2. 多样的练习题材：- 扩充写作题材，练习不同类型的作文，如生活感悟、社会热点、文化传承等。

- 在备考过程中，多观察现实生活中的经典案例，将其作为素材加以积累和运用。

3. 语言表达的提升：- 备考期间，要注重语言的修辞和表达能力的提升。

三、复习计划
根据高考作文的评分要求，结合本校学生的特点，共设计了八个专题：
（1）作文的审题立意 (从“偏离题意”到“切合题意”)
（2）符合文体要求（从“不合文体”到“符合文体”）
（３）明确文章中心（从“中心不明”到“中心明确”）
（４）材料的积累运用 (从“内容单薄”到“内容充实”)
（５）如何运用语言表述之语言通顺 (从“语病较多”到“语言流畅”)
（６）如何使结构严谨（从“结构混乱”到“结构严谨”）
（７）如何写出真情实感 (从“感情虚假”到“感情真挚”)
（８）如何使文章深刻之语言富有哲理性 (从“语言缺乏文采”到“文采斐然”)
四、序列训练的步骤和方法
1．片段作文训练，在字数（200～400）、文体特征（记叙、议论、看图）、题目（从无到有，从差到好）、文采（基本没有到能找到闪光点）、作文习惯（构思、字迹、卷面、标点、段落结构）上逐渐加码，重视基础规范训练，夯实学生写作基础。

2．议论类文体写作序列指导
①明确文体特点（论点的提出、基本结构模式、材料安排、创设语言闪光点）②例证法的使用（选例、议例）③类比、喻证法的使用
④正反对比法的使用（题目对比、事实对比、分析对比、形象对比、感情对比）
3．训练重点：作文审题、构思训练。

分三步：第一步练审题；第二步练切口；第三步练思维。

思维训练的最佳方式是进行写作提纲的训练。

要求根据命题拟一个恰当的标题，确立一个中心，列出文章的大体结构。

训练时间为一节课完成：审题——写提纲——交流评价——总结提高。

高考备考计划书800字（通用7篇）高考备考计划书800字篇1一、从现在-2月首先暑假。

如果你们那里补课，那就一定要跟上老师的进度，因为从你进入高三到2月是第一轮复习，一定要把基础打牢。

这段时间多看课本，达到提到那个知识点就能熟练说出它在哪本书上，在书的左半页还是右半页……，在这段时间多做题多看课本，认真听讲，有热情就做错题笔记，对后来复习有帮助。

此时要注意你的弱项，比如我当时英语弱，我就从单词和阅读入手，英语要求3500个单词，那么这3500就应该毫不含糊，起码见到认识。

作文常用词要会写，然后多阅读，阅读理解是英语拉分的地方。

二、从2月-4.30进入二轮复习后，总的战略路线变成了拔高。

这时一轮的基础显得尤为重要。

二轮复习做题是少不了的，这时更应注意总结，作一个题会一类体。

例如数学圆锥曲线方程求法，会一道题就要想下次遇到应该先干什么，这样可以提高做题速度。

要知道速度=分数。

此时要提高你的强项，达到在你发烧39摄氏度，前天晚上失眠的情况下该项成绩不会失常，这不仅对这一科有用，对你考试时信心有很大作用。

三、5月-6月第三轮复习重在调整。

一、是知识点上的调整，要查缺补漏，之前如果有错题本就更好，这时拿出来看，防止你高考犯同样的错误。

二、是心态调整，要对高考充满自信，哪怕盲目自信也要自信，必须从心里120%相信自己，不管之前学的如何，第三轮复习要求的是心态，高考要求的也是心态。

可以这么说，高考70%是考知识30%考心态。

假如600x30%=180。

600-180=420 你应该知道420与600的差距吧。

三轮复习70%已经无法改变，我们应该去改变30%，而30%就是你的自信心。

四、高考考试的时候放稳心态，不急不躁，遇到难度保持冷静的思维，因为你难别人也难，这个时候拼的就是冷静沉着，只有这样才能给取得好成绩。

高考备考计划书800字篇2一、重点语法名词性从句：包括宾语从句、主语从句、表语从句(山东高考说明没规定考同位语从句，如能理解最好);1、状语从句：时间、地点、方式、原因、条件、目的、结果、让步、比较共九种状语从句;2、定语从句：限制性定语从句和非限制性定语从句;3、动词时态和语态：高中需掌握的十二种时态(高一酌减)和对应的被动语态的判定与谓语动词使用;4、特殊句型：主要是倒装、强调、省略、Therebe和口语交际(必考)5、非谓语动词：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。

20XX高考精选作文训练方案高三冲刺阶段的作文训练应该搞，这是无庸置疑的。

但如何在有限的时间内，使高三作文后期训练的成效更为明显，却是一个令人头疼的问题。

这里首先应该明确的是高三冲刺阶段作文训练的原则是什么，基于高三冲刺阶段的实际情况，笔者认为，这些原则应该是1、在平时的训练中，以“关注现实、关注社会、关注人生”的人文精神作为最后阶段的指导思想，摒弃一切花拳绣腿，使高三冲刺阶段作文训练的实战演练在平实、规范的基调下返璞归真。

具体地说就是在叙述的脉络清晰，婉曲有致，峰回路转、描写的生动形象，细节传神，意蕴深远、议论的思维缜密，论据充足（材料丰富），论证（推理）严密、介绍的条理清晰，特征鲜明、抒情的感情真挚，情景交融上下工夫。

因为无论高考的命题如何变化，考查学生基本功的宗旨不会改变。

所以，训练的目的应明确定位在“现实、平实、规范”上。

2、立足于作文的“基础等级”，着眼于如何使处于基础等级的作文升格为“发展等级”。

并把“人人的文章都有点特色”作为学生的追求，使其成为“展示个性才华的模板”。

今年《中学语文教学大纲》和去年考纲“写作”的有关要求的变化具有十分强烈的导向功能。

尽管只是一种“微调”，“结构精巧”改为“结构新巧”，由“精”而“新”以及两处表达次序的调整，由“中心明确，内容充实”和“结构完整，语言通畅”调整为“内容充实，中心明确”和“语言通畅，结构完整”。

然而，对于这些细微的变化，我们绝不可掉以轻心，而应采取积极的应对措施。

一、将高三冲刺阶段的作文训练和丰富多采的现实的结合起来，鼓励考生以开放、容纳和宽容的心态来对待现实生活中的热点、焦点、难点和冰点问题。

比如考古发现、国际反恐、美伊对峙、朝鲜核武器问题、粮食问题、我国的水荒和水危机、就业前景、爱滋病、吸毒问题、人类基因图谱、我国的GDP和全面建设小康社会问题、环境污染、“暖冬”和“冷冬”等等，真可谓宇宙之大，苍蝇之微皆可入题。

同时引导学生关注日常生活、把目光聚焦在学生视野内的人、事、景、情、言、理上，培植学生在日常生活中发现美，于惯常的生活场景中提纯美的向上向高的追求真善美的道德素养、体察苦难、品味人生的悲天悯人的人文情怀。

20XX年高考备考工作计划范文格式一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。

树立质量意识，就是要结实树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。

狠抓过程管理，就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。

落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。

力争完成任务，就是要以过程工作目的为评价依据，以《过程奖励方案》为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级20XX年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点实验中学实现相关目的。

二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。

三、工作措施1，明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1)科学备考：明确目的加强研究要做到：根据教学进展、学生开展状态，分阶段确定指标并采取得当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成;研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的规定;研究教学、检测考试、质量分析以及调整改良各个环节最省事、直接、有效的规定。

2)合作备考：学科内合作班级内合作综合学科合作要做到：学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源;班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问习题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。

3)激情备考：信心恒心勇气豪气要做到：学生对学习对教师充满信心，教师对班级对学生充满信心;通过问习题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。

有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。

敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的规定。

高考语文备考复习工作计划范文（16篇）高考前的复习正在火热进行中,那么关于高考语文备考复习工作计划怎么写呢？一起来看看吧，以下是小编准备的一些高考语文备考复习工作计划范文，仅供参考。

高考语文备考复习工作计划范文（精选篇1）为迎接20__年高考，实现高考预期目标，结合本届高三年级具体情况，本着“认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《考试大纲》的精神，全面提高学生语文素养”的原则，以“注重积累，夯实基础，放慢进度，细处入手”为复习理念，力求做到指导有针对性，训练有实效性，复习有整体性，特拟订以下计划：一、基本情况高三年级现有15个教学班(除过4个补习班)，整体而言，语文基础差，尾巴大，优秀生不够突出，学生学习语文的兴趣不高。

通过上学期期末测试(高考模拟试题)，全年级语文平均成绩约78分，及格率约占50%，优秀率约占12%;重点班平均成绩约89分，及格率约占80%，优秀率约占40%。

最高成绩118分，最低成绩36分。

从失分率来看，学生的基础知识(成语、语病、默写)掌握得还不够扎实，失分较多;现代文阅读抓不住要领，找不到切入点;文言文阅读较薄弱，遇到难度稍深的文言材料便不易读懂;古诗鉴赏失分较大，学生面对一首古诗，往往不知道从哪里入手去鉴赏，鉴赏些什么内容，即使能大致读懂诗的意思，对诗后的题目也束手无策，不知如何组织语言来表达自己对诗歌的理解。

仿写、扩写和缩写，往往不得要领，只是凭感觉，机械地模仿，这样很容易失分。

作文，虽然一般情况拉分不会很大，但如果偏题，也会失分很大;要冲击高分层，没有起色，从目前情况分析，由于缺少材料作文的训练，往往不能准确地审题立意，没有事例的积累，泛泛而谈，写作没有深度。

二、复习的具体措施第一轮复习，每个点要训练到位。

对成语、语病等基础知识，要通过一定量的训练，去摸索和总结一些解题技巧，再用这些技巧去指导解题。

仿写、扩写和缩写，应对所给材料有足够的理解，才能仿得像，扩得真，缩得精。

高三学生高考备考学习计划范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023年高考作文备考计划（精选8篇）2023年高考作文备考计划篇1一、指导思想：坚持以“惠阳一中实验学校x届高考备考”为指导思想，以学生为本，关注每一名学生的发展，培养学生具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的进取精神，建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体，争创x年高考佳绩。

二、班级学生构成及存在的问题本届高三(12)班共56位学生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部内宿)。

总体上学生的学习成绩一般，无突出、明显的尖子生，而且弱科比较普遍、明显。

班上绝大部分学生的学习热情较高,学风较浓,但仍有部分学生学习基础较差,自信心不足，也有部分学生因努力了、奋斗了，但成绩不是很理想，产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头;另外我班学生学习上还是欠积极主动，不懂就问的学习习惯还没大养成，似乎有害羞的感觉，总之学习方法还不是很得当、有待改进。

三、班级高考奋斗目标1、力争高重点本科实现零的突破。

2、力争高考上本科线人数达到45人。

3、力争高考上专科线人数达到55人。

四、班级誓词高三(2)班、活力无限!二班同学，潜力无穷做最好自己、勇于争先!自强不息，我要成功!再努力!再坚持!再拼搏!一定成功!五、班级励志周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获!周二、人活着要呼吸。

呼者，要出一口气;吸者，要争一口气!周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战!因为奋力拼搏才是我们的选择!周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔!要成功，下定决心——往前冲!周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持!坚持就是胜利!周六、不是尽力而为，而是全力以赴!∵ 脚踏实地山让路，持之以恒海可移!周日、没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地学习!六、班歌《奔跑》七、本学期的工作计划(一)认清形势，做好班级稳定工作。

1、通过“奋斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一辈子，总要苦一阵子”等主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。

关于高考备考复习计划范文（精选16篇）关于高考备考复习计划范文【篇1】一、主要思路1、进一步夯实基础。

通过各种形式，检查学生的基础知识背诵情况，强化基础知识的记忆。

2、以专题的形式对知识点进行整合，突出知识点的横向、纵向联系，形成知识网络。

3、增加能力型习题的训练量，提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力。

4、侧重于提优。

关注优生中历史学科薄弱的学生，分析这部分学生存在的问题，帮助他们及早解决问题，力争使优生成绩达到学校要求。

二、专题突破、强化训练1、中国古代政治文明2、中国古代经济文化3、近现代中国人民的抗争与探索4、世界近现代资本主义政治文明进程5、世界近现代资本主义经济和文化进程三、主要措施1、研究考点。

理清思路、总结规律、明确考点、突出重点，以便对学生进行有针对的复习。

2、扎实做好专题复习。

目前我已经选定5（长条）+6个专题，基本涵盖了教材内容与热点问题，把零散的知识归类、纵横串联、辨其异同，形成知识网络。

3、仍要关注基础。

专题复习是对历史基础知识的提炼与深化，它不能脱离基础知识。

况且历史知识记忆性很强，时间一长就容易遗忘，所以不能为专题而专题，在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和检查。

这样，才能将专题复习落到实处。

4、加强对学生解答材料题的指导。

一是指导学生读材料的方法。

首先，弄清材料的大意和观点；其次要抓住材料的关键词、还要注意材料的出处；再次是寻找材料与教材的结合点，解题时必须以课本知识为依据，尽量用教材上的说法，不能随心所欲、信口开河。

二是审目，弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图，特别是题目中出现“依据材料”字样时，答题节奏一定要慢下来，要看清楚依据材料中的什么内容，将答案斟酌几遍后再下笔。

三是要注开放性题目，这些题目虽然比较灵活，但难度一般不大，只要看清分值，按点解答，符合题意，语言简明，一般不会丢分。

5、关注优生中历史薄弱的学生。

第二轮复习阶段要重点关注这部分学生，要对这部分学生进行过细地检查，帮助他们尽快提高历史成绩。

高考语文复习备考的详细计划高考语文复习备考的详细计划（精选8篇）编者按高考前的第一轮复习正在火热进行中，同学们要利用这些复习的时间强化学习，为大家制定了高考语文复习备考详细计划，在高三语文第一轮复习时，给您最及时的帮助!高考语文复习备考的详细计划 11、认真回顾课本知识这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。

这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。

这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。

无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。

高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。

因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。

弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。

即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。

注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。

在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。

会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。

2、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。

因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。

在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。

最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。

同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。

高考备考计划300字（范文10篇）高考备考计划300字篇1一、复习什么1.基础高考试题中基础题(轻易题)、能力题(中档题)和选拔题(困难)的大致比例为3：5：2，很少出现超过考试说明的知识和能力要求。

因此，不提倡花很多时间攻偏题难题。

另外，冲刺阶段一定不要轻课本、重资料，轻基础、重困难，要轻试题变化、重传统模式，要留意补充内容的学习，不要迷信所谓的“捷径”、“宝典”、“真题”。

考知识、方法和能力是高考永恒的主题。

2.自己的短板(1)自己要对自己进行一个分析，首先要明确自己哪门学科上升空间还比较大，每门学科中的哪一部分上升空间比较大，从而进行重点突破(2)高中以来的错题本、摘记本也应充分利用起来，针对自己的弱点进行查漏补缺(3)如果还不明白自己的短板，请单独询问老师，请老师帮你分析3.真题主要是题目背后蕴涵的学科思想和题目设计思路4.书写规范强化自己的书写规范，不要因为书写的问题而无谓丢分怎么复习1.确定自己的目标定位，根据目标定位进行复习2.这一阶段应该以查漏补缺为主，做题的量只要能达到保证手感就行，不追求题海战术语文——减少盲点弥补弱项语文是高考的第一科，考生要相信自己可以考个好成绩。

关于最后的冲刺温习，建议如下：分类整理理清脉络。

通过专项温习和综合模拟练习考生积累了不少知识。

现在是总结浓缩、梳理归类的时候了。

要及时将所涉及的知识进行整理回顾，做到针对每一种题型都储存一定量的知识(字音、字形、词语、病句、实词、虚词、句式修辞、表达技巧等)减少“盲点”，加强能力。

阅读题是拿分的关键。

现代文阅读一卷部分，主要考查学生的逻辑思维(概念、推理、判定)能力。

现代文阅读二卷部分，考查理解重点语句、筛选信息、分析作者观点态度情感等能力。

解答时应把握步骤：第一，阅读全文，捉住关键语句，段首句、过渡句、段尾总结句等，分层把握内容，理清思路，把握作者情感。

第二，阅读题干，按序做题。

题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要正确，切忌凭自己的主观印象答题。

高三学习备考计划作文一、目标定位高三是学生们迎来的一年中最为重要的阶段，它将决定着他们未来的学业和职业发展。

因此，高三的学习备考工作必须要有明确的目标定位，以保证学生能够取得优异的成绩，进入理想的大学或职业学校。

在制定高三学习备考计划时，首先需要对自己的目标进行明确的定位。

这需要考虑以下几个方面：1. 学生自身的兴趣和特长，以及未来的职业规划。

2. 目前的学业水平和缺陷，需要进行重点补充和提高的科目和知识点。

3. 目标学校的录取要求和所需的文化课、专业课成绩。

基于以上考虑，学生可以确定一个明确的目标，例如：希望通过高考取得某所重点大学的录取资格，或者考取某专业的职业学校。

然后，根据这个目标，制定出相应的学习备考计划。

二、课程学习计划高三的课程学习是备考的基础，只有踏实学习了文化课和专业课知识，才能在高考中取得好成绩。

因此，高三学生首先需要对自己的课程学习进行详细的规划和安排。

1. 分析自己的学业状况，找出自己的薄弱学科和知识点。

这些知识点可能是之前没有系统学习过的，也可能是学习基础不牢固，需要加强巩固的。

2. 制定每个学科的学习计划和进度表，明确每个知识点的学习目标和重点。

在每个学科的学习计划中，要区分轻重缓急，将重点知识放在前面学习，以保证能够获得扎实的基础。

3. 合理安排每个学科的学习时间，保证每天有足够的时间用来复习和总结。

在学习时间安排上，要根据自己的学习习惯和精力状态，合理分配各科目的学习时间。

4. 制定每个学科的考试模拟时间表，每周进行一次全科目考试模拟，以检验自己对各学科知识的掌握程度，并及时发现和纠正学习中存在的问题。

通过以上的课程学习计划，高三学生可以在有序的学习氛围中，扎实地掌握各科目的知识，提高自己的学习能力和应试能力，为高考做好全面的准备。

三、专业课学习计划对于要报考某些专业的学生来说，专业课的学习同样至关重要。

在高三备考期间，学生需要对专业课的学习进行重点安排，以保证能够取得优异的成绩。

高考复习计划范文高考复习计划范文（精选17篇）高考复习计划范文篇1我把高三的复习计划分为三大阶段。

每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。

这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。

这个阶段可以称为基础复习阶段。

学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。

我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。

这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。

这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。

因此，我们把它戏称为一次“小高考”。

这次考试还有一层特殊的涵义：它是搞笑招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。

我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。

这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。

之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。

也可以将这个阶段称为全面复习阶段。

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。

第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。

一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。

应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。

关于高考复习计划范文10篇高考复习方案篇1一、花时间，急躁等待收获高三全年复习是漫长而艰辛的路程，期间需要持续担当着不小的内心和外部压力。

在复习过程中，同学们很简单消失畏难心情，或者感到焦躁和厌倦。

相比于理科，语文这一学科往往存在着“投入与产出不成比例”的现象，感觉花了不少的时间精力，但却收效不大。

这导致一些同学在复习中过早地放弃语文学科，宁愿把时间留给其他科目。

殊不知，越不情愿花时间，就越没法看到成效，渐渐就会形成恶性循环，无论是哪一门功课的学习都离不开平常的积累。

因此，同学们需要建立急躁、信念，通过一两天的学习，就想看到语文成果的突飞猛进并不现实，但假如经过一个月、一个学期的积累，语文可以获得的提高肯定不比其他科目小。

建立平稳的心态，专注于学习，是成果飞跃的前提。

通常而言，对于基础不太牢靠或者学习不得其法的同学来说，摆正心态，仔细复习，并长期坚持，提高一二非常是完全有可能的。

二、建系统，串联学问内容语文学习中包含有众多的学问系统，有阅历的老师在首轮复习时，一般会引导同学有针对性地对各个系统做复习，形成不同的复习小模块，同学也可有意识地建立自己的学问系统：如相对而言较大的系统，现代文体学问系统、古今文学常识系统、写作学问系统、文言学问系统、语音学问系统、文学学问系统、词及短语系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统等;小学问系统，如每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。

学问系统的建立有肯定的固定规律，同学们在建构学问系统的时候，也可以加入一些自己的特色，如依据自己的记忆习惯，将不同的系统学问，进行再划分归类，编制顺口溜等等。

首轮复习中，同学们了解大系统和小系统学问特别重要，将学问点有意识地串联成大小的学问系统，并在复习详细学问点时，有意识地将所复习的学问点及其所属的学问系统联系起来，不断丰富和扩大学问系统，才能对语文进行更为全面、深化地复习。

三、多阅读，累学问拓思路除了课内复习外，同学们也不能遗忘必要的课外拓展。

高考语文作文备考全攻略
20XX高考语文备考该哪些备考呢？高考作文备考也是复习内容之一，精品学习网为考生们带来了高考语文作文备考，一起来看一下吧。

语文：养成好习惯击破知识点
出场专家：邯郸一中语文教师李清霞
语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高靠的是平时点点滴滴的积累。

在第一轮复习阶段，语文是重头戏。

那么，高考语文第一轮复习应如何进行呢？日前采访了邯郸一中资深语文教师李清霞，她对广大考生的语文第一轮复习给出了自己的建议，相信李老师的一席话能对广大考生有所裨益。

养成良好的习惯
对于广大考生而言，高考第一轮复习是高考全面复习的开始，这时考生必须养成一系列良好的习惯，为以后的复习、应考打下
好的基础。

李老师建议广大考生在第一轮复习阶段，养成以下习惯：
制定计划
高三是繁忙的，为避免顾此失彼，同学们应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。

尤其是对语文这门容易被忽视的学科，更要制定出计划，固定学习的时间，以保证语文学科不成为高考落分学科。

使用工具书
查找工具书，是语文学习的重要内容。

查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。

同学们应该准备《现代汉语词典》《新华字典》《古汉语字典》《成语小词典》等工具书。

高考复习计划应用文作文高考是每个学生都面临的一次重要考试，对于考生来说，制定一个合理的复习计划非常重要。

下面是一份高考复习计划的应用文，希望能够给同学们提供一些建议和指导。

尊敬的考生：大家好！高考即将来临，作为一名资深的教育工作者，我深知高考对每个考生来说意味着什么。

为了帮助大家制定一个高效的复习计划，我特别编写了这份应用文，希望能够为同学们提供一些建议和指导。

一、整体复习安排（1）制定明确的目标：首先，要明确自己的复习目标，比如要考上理想的大学、获得理想的专业等。

目标明确后，自己才能有所依据，才能更好地规划复习计划。

（2）制定周密的时间表：在制定复习计划之前，要评估自己的现状，包括知识储备情况、薄弱环节等。

然后，根据考试的时间和科目分布，合理安排每天的学习时间和复习内容。

（3）合理分配时间：对于考生来说，复习的时间非常紧迫，所以要学会合理分配时间，不能太过操之过急，也不能过于拖延。

根据自己的情况，适当增加或减少每个科目的复习时间。

二、科学的学科复习（1）语文复习：语文是高考中的一门重要科目，主要包括阅读理解、作文等内容。

针对阅读理解，可以多做一些真题，提高阅读速度和理解能力；对于作文，可以多背一些优秀范文，并进行模仿和练习。

（2）数学复习：数学是一门需要反复练习的科目，建议多做一些经典试题，掌握解题技巧和常用公式。

同时，要注意整理知识框架，建立起完整的概念体系。

（3）外语复习：外语复习主要包括听力、阅读、写作等方面。

针对听力和阅读，可以多进行模拟训练，提高理解能力和应对速度；对于写作，可以多背一些常用句型和词汇，并进行练习。

三、注意身心健康（1）合理安排休息时间：复习是一项持久战，考生不能过度劳累，要合理安排自己的休息时间。

建议每天保证充足的睡眠，并在休息时间进行适当的放松活动，如散步、听音乐等。

（2）均衡饮食：饮食对于考生的身体健康和复习效果都非常重要。

建议考生保持均衡饮食，增加蛋白质和维生素的摄入，避免暴饮暴食或长时间挨饿。

千里之行，始于足下。

关于202X高三语文高考复习学习计划对于202X高三语文高考复习学习计划，我建议从以下几个方面进行安排和规划。

一、分析复习内容和考试重点首先，仔细分析高考语文试卷的命题特点和考点分布，了解考试内容的重点和难点，明确自己的薄弱环节和需要加强的知识点。

可以参考历年的高考真题和模拟试题，找出重复出现的知识点和题型，将其放在优先复习的位置。

二、制定合理的复习计划根据自己的实际情况和具体的复习时间，制定一份合理的复习计划。

可以根据高考语文试卷的各个板块（阅读理解、写作、常识应用）进行划分，将复习时间合理分配给各个板块，并合理安排整理知识点、做题练习、模拟考试等环节。

同时，要将复习计划分解为每日、每周、每月的小目标，以便更好地掌控进度和调整计划。

三、有效整理知识点和做题练习复习语文既要掌握基本的知识点，也要培养解题技巧和阅读能力。

可以通过总结归纳知识点的笔记、查阅教材和参考书籍、参加语文学习班等方式，逐步完善自己的知识体系。

在做题练习的过程中，要注重题型的分析和解题方法的掌握，注意做对错的原因分析，及时查漏补缺，不断提高解题的准确率和速度。

四、重视阅读和写作训练第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

语文的考试中，阅读和写作环节是较为重要的部分。

要养成每天阅读的习惯，多读一些优秀的文学作品和报刊杂志，提高自己的阅读理解能力和文学鉴赏水平。

同时，要注重写作训练，多写一些作文、议论文等各类题目，提高自己的写作表达能力和思维逻辑能力。

五、合理安排休息和调节心态高三是紧张而枯燥的一年，所以合理安排休息时间，注意调节心态非常重要。

每天要有固定的休息时间，可以进行一些放松身心的活动，比如散步、听音乐、与朋友聊天等。

同时，积极调节心态，保持积极乐观的心态，遇到困难和挫折时要有信心和勇气，相信自己的努力一定会得到回报。

综上所述，高考语文的复习是一个系统性的过程，需要有针对性地制定计划并逐步实施。

在复习过程中，要分析复习内容，合理安排复习时间，整理知识点，做题练习，重视阅读和写作，合理安排休息和调节心态。

高考计划书作文模板高考计划书。

第一部分，个人基本情况。

姓名，XXX 性别，男出生年月，XXXX年XX月XX日民族，汉族政治面貌，共青团员户口所在地，XXX省XXX市XXX县现居住地，XXX省XXX 市XXX区。

第二部分，学习情况。

1. 初中阶段学习情况。

就读学校，XXX初中入学时间，XXXX年毕业时间，XXXX年。

学习成绩，语文XXX 数学XXX 英语XXX 政治XXX 历史XXX 地理XXX 物理XXX 化学XXX 生物XXX。

获奖情况，XXX奖学金 XXX竞赛获奖 XXX社会实践奖。

2. 高中阶段学习情况。

就读学校，XXX高中入学时间，XXXX年预计毕业时间，XXXX年。

学习成绩，XXX（可按学期分别填写）。

获奖情况，XXX奖学金 XXX竞赛获奖 XXX社会实践奖。

第三部分，高考目标及规划。

1. 高考目标。

本人志愿报考的院校及专业为，XXX学校XXX专业。

高考成绩目标，语文XXX 数学XXX 英语XXX 政治XXX 历史XXX 地理XXX 物理XXX 化学XXX 生物XXX。

本人对所报考的专业有较浓厚的兴趣，希望能够在未来的学习和工作中有所斩获。

2. 高考复习规划。

（1）制定合理的学习计划，每天安排固定的复习时间，保证每科目都有充分的复习时间。

（2）合理安排作息时间，保证充足的睡眠，保持良好的身体状态。

（3）参加模拟考试，及时发现自己的不足之处，加以改进。

（4）多做真题，熟悉考试题型，提高解题速度和准确率。

3. 心理调适。

（1）保持乐观的心态，不因一时的困难而气馁。

（2）遇到问题及时与老师、家长或同学沟通，寻求帮助。

（3）保持良好的心态，不给自己太大的压力，保持愉快的心情。

第四部分，自我评价。

本人性格开朗、乐观向上，做事认真负责，有良好的团队合作精神。

在学习上有较强的自律能力，能够按时完成任务，并且有一定的学习能力。

对高考有着坚定的信心，相信通过自己的努力一定能够取得优异的成绩。

第五部分，家长意见。