牛顿读书的故事

牛顿的故事7则导读：牛顿(1643-1727)，英国物理学家、数学家、天文学家。

他出生于一个农民家庭，从小酷爱读书。

对奇妙的自然现象特别感兴趣。

他一生的成就绝不只是传说中他看到苹果掉在地上后创立的“万有引力”学说，他还发现了白光是由七种颜色的光组成的，发现了形成雨后彩虹的原因，并在数学、天文学、力学等领域都有伟大的发现。

他成就巨大，可他总是谦虚地说自己只是因为“站在巨人肩膀上的缘故”。

牛顿作为一名科学名人，却经常为科学事业闹出很多笑话，下面几则趣闻值得我们好好体味。

故事1：吹肥皂泡的疯老头牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。

他每一天都在读书、思考。

早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。

“太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢？”牛顿的脑子里翻江倒海了。

他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。

你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，之后又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。

邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫：“疯老头！你一只脚没穿袜子！”邻居家的老太太摇着头：“老小，老小，老了倒成了孩子！”之后人们明白了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。

故事2：万有引力和光的秘密牛顿二十三岁时，鼠疫流行于伦敦。

剑桥大学为预防学生受传染，通告学生休学回家避疫，学校暂时关掉。

牛顿回到故乡林肯郡乡下。

在乡下度过的休学日子里，他从没间断过学习和研究。

万有引力、微积分、光的分析等发明的基础工作，都是这个期间完成的。

那时，乡下的孩子是常常用投石器打几个转转之后，把石抛得很远。

他们还能够把一桶牛奶用力从头上转过，而牛奶不掉下来。

这些事实使他怀疑起来：“什么力量使投石器里面的石头，以及水桶里的牛奶不掉下来呢？对于这个问题，他曾想到刻卜勒和伽利略的思想。

【名人故事】名人故事：牛顿爱读书的故事牛顿，英国著名的物理学家和数学家，是科学史上的一个重要人物。

他对自然界的探索和数学物理的研究为后世留下了不可磨灭的贡献。

而他热爱读书的故事也让人们深为敬佩。

牛顿从小便展现了出色的学习能力和对知识的热爱。

据传记记载，牛顿小时候就喜欢阅读各种书籍，对知识有着浓厚的兴趣。

他对阅读的热爱甚至超过了他的同龄人。

就连在生病的时候，他也不愿放下手中的书，宁愿蜷缩在床上继续阅读。

有一次，他被照顾的人为了限制他的读书时间，将他的书给藏了起来。

结果牛顿索性闭目养神，竟然用脑子想象书本的内容，兢兢业业地读了一整天。

及至书给他拿出来时，他还原了书中的内容并记得清清楚楚，这让人们都非常惊讶。

牛顿的求知欲望非常强烈，他的书房里摆满了各种书籍，包括哲学、数学、天文学等各个领域的书籍。

因为爱读书，牛顿耗费了大量的时间在阅读上面，他的成就就像从阅读的喜爱中得来的。

他曾从书中汲取灵感，并从中找到了很多实践的方案。

正是因为这种求知若渴的精神，牛顿能够在物理学和数学领域取得如此辉煌的成就。

在牛顿的一生中，阅读一直占据着重要的地位。

无数的书籍曾经成为牛顿学习的源泉，他对书籍的依赖也是相当大。

牛顿的研究阅读不只是一种学习的手段，还是一种策略，一种可以让他提高自己知识水平和专业技能的手段。

牛顿的求知欲和对书籍的热爱成为了他杰出成就的基石，同时也激发了无数学子效仿他，立志于成为一个有深厚知识底蕴的人，而牛顿的阅读实践和对书籍的热爱也传承下来，成为了勤奋学习的楷模。

他的名言“伟大的成就和伟大的人生，总是来自坚持不懈的努力和持续不断的学习”也一直激励着很多人。

他的故事不仅告诉我们，通过不懈的努力和持之以恒的学习，一个小小的读书爱好，也能够在一生中获得辉煌的成就。

【四年级作文】牛顿爱读书的故事_600字牛顿爱读书的故事牛顿是一个非常聪明的小男孩。

他有一个特别的爱好，那就是读书。

有一天，他发现了一本神奇的书，书中记载了很多关于物理学的知识，这些知识让牛顿着迷不已。

牛顿常常整天呆在图书馆里，一本接一本地翻阅各种书籍。

他对书中的物理学知识充满了好奇心，他不断地思考、探索，他甚至在脑海里构想出了各种实验。

有一天，牛顿看到了一只苹果从树上掉落到地上，这一幕让他感到非常惊讶。

于是，他开始思考：为什么会有物体掉落到地面？为什么会有各种不同的力？为什么月亮会绕着地球旋转？牛顿决定通过实验来解决这些问题。

他在家中庭院里做了很多实验，他用各种不同的物体，比如苹果、棋子，来进行实验，他一次又一次地重复实验，一点一点地推演。

经过长时间的努力，他终于发现了许多物理学的新原理。

牛顿没有因为完成了一次实验就停下脚步，反而他更加努力地进行实验。

他利用各种材料制作了望远镜，观测月亮和星星的动静，他还做了光的折射和反射等实验。

他发现了许多以前没有人知道的物理学原理，并将这些原理整理成了《自然哲学的数学原理》一书。

在后来的日子里，牛顿成为了一位著名的科学家。

他的成就为世人所知，他也因而被尊称为“物理学的鼻祖”。

通过这个小故事，我们对牛顿的学习态度有了新的认识。

牛顿之所以成为了一位伟大的科学家，主要是因为他热爱读书，并且善于思考、实践。

在他的故事中，我们可以看到，读书是一种非常重要的学习方式，而且要想取得更大的进步，我们还需要通过思考和实践来巩固所学的知识。

不过，读书并不是一种简单的行为，只有我们确实地理解了书中的知识，并且能够运用于实践中，我们才能真正地使知识转化为自己的能力。

我们要向牛顿一样，对待学习持以认真和热爱的态度。

我们要像他一样，不断地思考和实践，使我们所学的知识转化为我们自己的本领。

我们也要注意，学习并不仅限于书本上的知识，我们还可以通过观察、实验等方式来丰富我们的知识。

只有我们在学习上付出了足够的努力，才能在以后的日子里成为一位有用的人才。

【名人故事】在篱笆下读书的牛顿在英国著名物理学家牛顿的传记中，有这样一则关于他的名人故事：当时，牛顿正在牛顿的家乡林肯郡的父亲农场上，定下了传说中的苹果树。

牛顿小时候到树下读书，当时村里的人看到他时总是劝慰他不要老坐在那样的地方，他们觉得这是一个不正经的地方读书，而牛顿却不以为然，仍旧在栅栏下专心致志地读书。

一天，村里的人说：“牛顿，你知道那棵苹果树下的栅栏是何用？”牛顿很认真地回答：“牛栏是用来凭借的。

”接着，他指着头顶上的苹果树对身边的人说：“我看到的不是苹果树，而是牛栏。

在这里读书不正经，其实不正经的是你们！”从此，人们因为这则逸事也开始逐渐了解牛顿，并意识到牛顿是一个多么了不起、多么坚强的少年。

牛顿在栅栏下读书的故事向我们展示了一个儿时的天才是如何面对他人不理解和质疑的。

这样的故事也说明了牛顿为什么成为了后来的物理学巨匠，他的勇气和自信是构建他的学术成就的基石。

牛顿在栅栏下读书的故事也告诉我们，无论何时何地，只要我们坚持自己的理想和信念，不受外界干扰，相信自己的判断，去追求真理和知识，我们最终也许能够取得属于自己的成功。

牛顿在栅栏下读书的故事，让我们深刻地明白，一个人的成功绝非是一朝一夕之间，更不是来自于一时的灵感和奇遇，而是来自于长期的积累和辛勤努力。

每一个成功的背后都有许多的汗水和泪水，都有许多的付出和奋斗。

而牛顿在栅栏下读书的故事正是这样一个生动的写照。

只有不断去学习，不断去领悟，不断去实践，我们才能够最终赢得属于自己的成功。

牛顿在栅栏下读书的故事是一个启示，更是一种鼓励。

牛顿在栅栏下读书，不为他庞大的学识和伟大的理论，而是因为他在栅栏下读书时展现出的坚韧不拔和不屈不挠，因为他在栅栏下读书时所传递的那种信念和勇气，那种对真理和知识的追求和探索。

我们要一如牛顿，坚定自己的信念和追求，不畏艰难，不怕失败，勇往直前，不断学习，不断努力，最终才能够获得自己的成功。

牛顿在栅栏下读书的故事是一个永恒的故事，这个故事所体现的那种精神和追求令人敬佩和感动，这种精神和追求既是牛顿的也是我们每个人的。

三一文库（）〔牛顿求学的励志故事〕在牛顿的全部科学贡献中，数学成就占有突出的地位。

他数学生涯中的第一项创造性成果就是发现了二项式定理。

下面是小编分享的牛顿求学的励志故事，欢迎阅读参考!▲少年牛顿1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。

牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。

接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。

谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了85岁的高龄。

牛顿出生前三个月父亲便去世了。

在他两岁时，母亲改嫁。

从此牛顿便由外祖母抚养。

大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书。

11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才得以回到母亲身边。

12岁时进入中学。

少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。

药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一架小风车。

推动他的风车转动的，不是风，而是动物。

他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。

老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是带动轮子不停的转动。

他还制造了一个小水钟。

每天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。

后来，迫于生活压力，母亲让牛顿停学在家务农。

但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。

每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。

有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。

牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。

牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。

他写了一首题为《三顶冠冕》的诗，表达了他为实现献身科学的理想而甘愿承受痛苦的态度：世俗的冠冕啊，我鄙视他如同脚下的尘土，它是沉重的，而最佳也只是一场空虚;可是现在我愉快的欢迎一顶荆棘冠冕，尽管刺得人痛，但味道主要的是甜;我看见光荣之冠在我的面前呈现，它充满着幸福，永恒无边。

牛顿的故事100字左右
1.牛顿与苹果
牛顿坐在树荫下专注地读书，突然，一颗苹果从树梢坠下，砸在了他的头顶。

面对这意外的打扰，他并未动怒，反而陷入了沉思，脑海中闪现出灵感的火花。

最终，这颗苹果启发了他提出万有引力定律，为现代物理学打下了重要基础。

2.牛顿的忘性
牛顿是一位非常专注的科学家，常常沉浸在研究中忘记周围的一切。

有一次，他边煮鸡蛋边思考科学问题，结果回过神来时，发现锅里煮的竟然是自己的怀表。

这个故事不仅令人捧腹，更凸显了牛顿对科学的痴迷与献身精神。

3.牛顿与哈雷
天文学家哈雷拜访牛顿，请教关于行星运动的问题。

牛顿指着桌子的一个角说：“这个角的动量无限大。

”哈雷不解其意，牛顿解释道：“因为没人能让它动起来。

”这个故事既展现了牛顿的幽默感，也揭示了他对科学的深刻理解。

4.牛顿与信仰
有人曾问牛顿是否相信上帝，他回答：“我只是一个在海滩上玩耍的孩子，偶尔找到一块较光滑的卵石或一个较漂亮的贝壳，而浩瀚的真理海洋仍在我面前未被发现。

”这个故事表明，虽然牛顿是一位伟大的科学家，但他对未知的世界仍保持着敬畏和谦逊的态度。

5.牛顿定律
当牛顿提出三大运动定律时，有人质疑这些定律的实用性。

牛顿回应道：“我只是为你们找到了描述世界的方式，至于用它做什么，那是你们的事。

”这句话不仅展现了牛顿对科学探索的纯粹热爱，也启示我们科学知识需要后人的不断发掘和创新。

科学家牛顿主要事迹5篇科学家牛顿主要事迹（精选篇1）牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上去了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子，学习成绩也不好。

十三岁那年，小牛顿带了一架小风车到学校去。

同学们都围拢来看，哟!这风车做得还怪灵巧呢，牛顿自己也笑嘻嘻地说:“我的风车做得怎么样?造得巧吧!”正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说:“对啦，造得巧。

”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，今天看到牛顿在他面前表演，很不服气，还带点嫉妒之意。

牛顿并没有听出这个同学话中有话，就接着说:“对，很巧，这是昨天晚上我一个人造出来的。

”听到牛顿越来越神气的话语，那位学习好的同学提高嗓门说:“是啊，你这个小风车外形造得还不错，可它为什么会转动啊，你懂这原理吗?”“你懂这原理吗?”这几个字象一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上，不知是发冷，还是发疼，他尴尬得很，话也说不上来。

那位同学看牛顿脸红了，劲头更足了:“哼!说不出来吧，可怜自己做的东西自己讲不出原理，这说明什么?说明你不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。

这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。

“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示。

”说着，有的同学，就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿心里很难过，他孱弱的体力是打不过那些孩子的，他只有忍受这委屈，眼泪一滴滴地流了下来。

事情过后牛顿细想:这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?后悔呀，后悔自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。

最后下了决心:一定要把功课学好。

人小志不小。

小牛顿自从立志勤学后，好象换了个人似的，上课认真听老师讲课，下课认真复习功课，有空了还不忘他的小手工。

不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。

【名人故事】名人故事：牛顿爱读书的故事
牛顿是一位伟大的科学家和物理学家，他的发明和理论对现代科学史产生了重要影响。

然而，人们往往忽视了他对教育的热爱和勤奋的阅读习惯。

牛顿出生于1642年的英国林肯郡，是一个普通的家庭出生。

他从小喜欢阅读，特别是数学和自然科学方面的书籍。

他的母亲是一名文化素质很高的女性，她很重视教育和知识，一直鼓励牛顿学习和阅读。

每当牛顿完成作业和家务，他就会去图书馆找到他感兴趣的书。

他从不间断地阅读，
不论是白天还是夜晚。

甚至在整个家庭都睡觉时，他也会在蜡烛下继续读书。

牛顿不仅读了大量的数学和科学书籍，还研究历史、哲学和诗歌。

他的阅读宽泛，书
架上摆满了各种各样的书籍，这让他茁壮成长，并走上了创新的道路。

牛顿所读的书包括一些当时最具影响力的作品，如欧几里得的《几何原本》和哥白尼
的《天体运行论》。

这些书对他造成深远的影响，让他在后来的研究和创新中受益匪浅。

牛顿获得过剑桥大学的奖学金，并在大学里继续阅读和研究，成为了一名出色的学者
和科学家。

他的研究成果在当时引起了极大的轰动，并赢得了许多学术奖项。

尽管牛顿离开校园后，他仍然保持着对教育和阅读的热爱。

他阅读了很多关于宗教、
哲学、神秘学和自然科学的书，甚至还写了一本关于末日论的书。

总的来说，牛顿成为了一名伟大的科学家和思想家，这不仅是因为他创造了许多突破
性的理论和发明，还因为他拥有强烈的求知欲和持续不断的阅读习惯。

他的故事向我们展
示了一个真正热爱阅读和学习的人，如何超越自我并成为一个影响深远的人物。

篇一：阅读—牛顿的故事牛顿的故事牛顿是世界上著名的大科学家。

他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。

可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。

一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。

管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去。

管家叮嘱佣人，一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。

可是牛顿不愿诱人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮。

”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边，说：“你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了。

”说完便离开了书房。

过了一个小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌上的怀表。

还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了。

饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。

朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。

等啊等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。

吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。

于是，他就把吃剩下的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。

他断定自己的恶作剧一定会见效。

夜已经很深了，工作了大半天的牛顿觉得有点儿饿。

他放下工作走进餐厅，准备吃晚饭。

可是他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过了。

这时他好像才明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。

至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲，才终于登上了科学的高峰。

阅读练习1.根据意思在文中找出相应的词语并写在括号里。

（1）有名。

（）（2）再三嘱咐。

（）（3）智力发达，记忆和理解能力强。

（）（4）顾不得睡觉，忘记吃饭。

形容非常专心努力。

（）2.把文中画“”的句子，用“因为??所以??”这个关联词语写出来。

3.读一读画“”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当，写出来并注音。

4.文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”？迪斯尼和米老鼠沃尔特?迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。