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【知识清单】人教PEP版英语六年级上册第五单元（学生版）U nit 5 What does he do?陎识网络如tory workorpost man啖/令豚i吵亦5-i}之一、J、~usb country, head teacher, sea, stay, university, gym, if, reporter, use, type, quickly, secretary -What does he do?-He's a......-Where does she work?-She works…...知识梳JJi!一、“四会”词汇（听、说、读、写）factory工厂worker工人businessman商人；企业家police officer警察scientist科学家pilot飞行员二、其他词汇（认读）cou ntry 国家St ay 保持让如果l ype 打字三、短语：head teacher校长unive rsity大学rep orte r记者qui ckl y迅速地post man 邮递员fisherman渔民coa ch教练sea 大海g ym 体育馆us e使用sec reta ry秘书go to work去上班near the sea在海边lots of fish许多鱼stay healthy保待健康be good at擅长四、句型work at sea在海上工作in Australia在澳大利亚work hard努力工作work at a university在一所大学里工作type quickly打字快!.-What does he do他是做什么的-He's a businessman他是商人。
2.-Where does he work他在哪儿工作-He works at sea他在海上工作。
3.-How does he go to work他怎样去工作-He goes to work by b此他骑自行车上班。
Unit5.What does he do?1.询问他人职业的句型What does he do?他是做什么的？He’s a businessman.他是商人。
解析：本句型结构为“What does+主语（第三人称单数）+do?”，用于询问他人职业，答语为“He/She is a/an + 职业名称”，问句中的主语是第三人称单数形式，谓语动词为实义动词，时态为一般现在时，所以用助动词does。
问句中的do是实义动词，意思为“做”，要注意与前面的助动词does区分开。
在句型中，当主语发生变化时，助动词根据主语情况也要有相应的变化。
例如：What does your mother do?你的妈妈是做什么的？（主语为第三人称单数形式）What do you do? 你是做什么的？（主语为第二人称）询问他人职业的也可以用“What do you want to be?”来询问。
2.询问他人工作地点的句型Where does he work? 他在哪儿工作？He works at sea.他在海上工作。
解析：本句句型结构为“Where does + 主语（第三人称单数）+work?”用来询问他人工作地点，答语为“He/She works+表示地点的介词短语”。
问句中的where意为“在哪里”，用来对地点进行提问，does是助动词，因为主语是第三人称单数，所以助动词用does，无论主语是单数还是复数does后面的动词要用原形，所以在问句中用的是work而不是works,在答语中，主语为第三人称单数形式，所以要用works而不是work.work既可以作动词也可以作名词，意思都为“工作”3.询问他人上班的交通方式的句型How does he go to work?他怎么上班？He goes to work by bike.他骑自行车上班。
解析：本句句型结构为“How does + 主语（第三人称单数）+ go to work?”用来询问他人上班的交通方式，答语为“He/She goes to work+出行方式”。
人教版六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题【推荐】What does your uncle do?2）、_________________________他是一名工人。
He is a worker.3、she’ll be here today！她今天会来！这是将来时的一种表达方式，即将来时的一种简略形式，意为“她今天会来的！”be动词（will be）+主语+地点/时间状语例：I will be XXX.我今晚会在家。
4、Do you want to be a head teacher。
too？你也想成为校长吗？这是用来询问某人是否想要成为某个职业的句型，意为“你想成为某个职业吗？”其答语通常为：Yes，I do./No，I don’t.例：——Do you want to be a scientist？Yes，I do.1）、_________________________你想成为一名警察吗？Do you want to be a police officer?2）、_________________________不，我不想。
No。
I don't.1.postman。
businessman。
police officer。
worker。
pilot。
coach。
scientist。
fisherman。
XXX。
singer。
writer。
dancer。
cleaner。
journalist。
2.studies。
goes。
does。
works。
stays。
writing。
farm。
countries。
has。
singing。
3.What does your father do。
4.Where does your mother work。
5.How does your sister go to work。
6.他在海上工作。
7.我想成为一名飞行员。
8.What does he do。
9.Where does she work。
Unit 5 What does he do一、词汇与短语1、重点单词1. factory /ˈfæktrɪ/ 工厂2.worker /ˈwɜːkə(r)/ 工人3.postman /ˈpəʊstmən/ 邮递员4.businessman /ˈbɪznəsmæn/商人；企业家5.fisherman /ˈfɪʃəmən/ 渔民6.police officer /pə'liːs 'ɒfɪsə(r)/ 警察7.scientist /ˈsaɪəntɪst/ 科学家8.pilot /ˈpaɪlət/ 飞行员9.coach /kəʊtʃ/ 教练10.country /ˈkʌntrɪ/ 国家11.sea /si:/ 大海12.stay /steɪ/ 保持13.university/ˌjuːnɪˈvɜːsətɪ/ 大学14.gym /dʒɪm/ 体育馆15.reporter /rɪˈpɔːtə(r)/ 记者e /ju:z/ 使用17.type /taɪp/ 打字18.quickly /ˈkwɪklɪ/ 迅速地19.secretary /ˈsekrətrɪ/ 秘书20.If /ɪf/ 如果2、重点短语1. head teacher 校长2.other country 其他国家3.near the sea 在海边4.taxi driver 出租车司机5.football player 足球运动员6.factory worker 工厂工人7.police officer 警察8.study hard 努力学习9.stay healthy 保持健康10.be good at 擅长……11.after school 放学后3、重点句子1. --What does he do? 他是做什么的？--He's a businessman. 他是商人2. --Where does he work?他在哪儿工作？--He works at sea. 他在海上工作。
【导语】英⽂标点符号是代表语法和语义的关系，标点符号⽐较少。
并且随着互联时代的到来、络⽤语的诞⽣和短信服务的发展壮⼤，很多⼈开始遗忘英⽂标点符号的基本⽤法。
以下是整理的《⼈教版⼩学六年级英语上册Unit 5知识点》，希望帮助到您。
重点语法： 1、⼀些由动词变化⽽来的职业名词： teach-teacher 、clean-cleaner 、sing-singer、 dance-dancer drive-driver 、write-writer 、TV report-TV reporter act-actor 、act-actress 、art-artist 、engine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseball player 2、提问职业有两种⽅式： What is your father? 或者What does your father do? 3、a/an的区别，跟元⾳发⾳有关。
例如：a singer/writer/TV reorteran actor/actress/artist/engineer/accountant 4、What are you going to be ?问的是长⼤想⼲什么，注意⽤"be". I'm going to be a …记住p61和63有关职业信息的内容 5、记住⼏个地点： shoe /car/air-conditioner company? 鞋/汽车/空调公司 6、做"对句⼦划线部分提问"试题时，⼀般应该遵循三个步骤： (1)确定与句⼦划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句⼦变成⼀般疑问句。
(3)最后再把特殊疑问词提到句⾸。
以上三个基本步骤可以⽤三个字来概括，即：定，问，提。
人教版小学六年级英语上册《第五单元》知识点及复习题Unit 5 What dose he do？一、单元词汇factory工厂 worker工人 postman邮递员 businessman商人police officer警察 Fisherman渔民 scientist科学家 pilot飞行员coach 教练country国家 head teacher校长 sea大海 stay保持（动词） university大学gym体育馆 if如果 reporter记者 use使用（动词） type打字（动词）quickly迅速地（副词） secretary秘书二、Part A课文导入Sarah：Is your father here【1】 today？Oliver：No. He’ s in Australia.Sarah：What does he do【2】?Oliver：He’s a businessman. He often goes to other countries.Sarah：And what does your mother do？Oliver：She’s a head teacher.Sarah：That’s nice.Oliver：Yeah. She ’ll be【3】 here today！Sarah：Do you want to be a head teacher，too？【4】Oliver：No，I want to be a businessman.1、here，副词，意为“这里” ，其反义词为“there”那里Come here，kids. Let’s go to the nature park！孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！2、What does he do？他做什么的？What do/does+主语+do？这是用来询问职业的常用句型，意为“某人做什么的？” ，当主语为第三人称单数时，助动词用does。
5 ？一、单元词汇工厂工人邮递员商人警察渔民科学家飞行员教练国家校长大海保持（动词）大学体育馆如果记者使用（动词）打字（动词）迅速地（副词）秘书二、 A课文导入：【1】？：. ’ s .：【2】?：’s a . .：？：’s a .：’s .：. ’【3】！： a ，？【4】：，I a .1、，副词，意为“这里”，其反义词为“”那里，. ’s ！孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！2、？他做什么的？主语？这是用来询问职业的常用句型，意为“某人做什么的？”，当主语为第三人称单数时，助动词用。
其答语通常为：主语动词+ +表示职业的名词。
例：——？—— .——？——I a .（1）、你的叔叔做什么的？他是一名警察。
（2）、你是做什么的？我是一名厂工。
【拓展】询问职业还可以用句型“动词+主语？”或“动词’s ？”？你爸爸做什么工作？（你爸爸是什么？）’s ? 你妈妈做什么工作？（你妈妈的工作是什么？）练习：你爸爸做什么工作？3、’ = , 是“将会，将要”的意思，动词原形→，“将会做某事”I a英语里的（将会），（应该），（可以）的语法用法完全一致，将它们全部理解成情态动词即可，情态动词后接动词原形！→I a →4、 a ? 你想成为一名校长吗？“”“”（1）我想吃汉堡包→ I我打算去吃汉堡包→ I她想成为一名舞蹈员→ a她打算成为一名舞蹈员→ a（2）他打算当一名飞行员我的叔叔想当一名教练我打算当一名飞行员三、 B课文导入： a .：？【1】： . 【2】 !：I . ?【1】 ?：. a . .： a .. .：【3】.1、？他在哪儿工作？a .—？— I a .? 他如何去上班？.—？—I .她在哪里工作？/ 她如何去工作？2、 = a ，意为“许多”，其后可接可数名词以及不可数名词！可数名词复数不可数名词I =I a =3、努力学习！下面再讲！，“保持健康”，是连系动词，其后接形容词，将理解成“保持是......”，跟动词一样，描述主语的一种状态类似的连系动词很多：，，，等等四、重要句子导入1、他很擅长踢足球, “擅长擅长做......”在当中，是一个介词，但凡是是介词后面跟有动词，都要把那个动词改为形式！比如： ==类似的还有 / ......? ......如何？踢足球如何？介词：、、、、、、等等2、她可以打字很快3、他学习很努力在上面两个句子中，和两个行为动词充当谓语我们都很熟悉的是形容词是用来修饰名词的，比如说（红红的苹果），（蓝色的天空) , (美味的午餐）等！那动词有没有修饰词？有！修饰动词的必须是副词，在中文中可以译为“......地”的词语都是副词，用来修饰谓语动词的！打字迅速地学习努力地【拓展】大多数副词都是以“”结尾的小心地快乐地大声地也有例外：好地做得好！在......方面做得好 = ...... 在......方面是很擅长的五、a ！多么好的一份动作啊！感叹句通常有, 引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
Unit5What does he do?一、核心词汇1. 名词: factory工厂worker工人postman邮递员businessman 商人;企业家fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练2. 短语: police officer警察二、了解词汇:1. 名词: country 国家sea 大海 university 大学gym 体育馆reporter 记者secretary 秘书2. 其他: stay保持if如果use使用type打字quickly迅速地3. 短语: head teacher校长三、核心句型1. — What does he do?他是做什么的?— He’s a businessman. 他是商人。
解读:这是询问某人的职业的常用句型及回答。
句型结构: What do/does … do?……是做什么的?— What do you do?你是做什么的?— I’m a doctor. 我是医生。
— What does your father do?你爸爸是做什么的?— He is an engineer. 他是工程师。
拓展:问职业还可以用“What’s sb?”来询问。
— What’s your mother?你妈妈是做什么的?— She is an accountant.她是会计。
2. Where does he work?他在哪儿工作?解读:这是常见的询问某人工作地点的句型。
句型结构: Where do/does … work? ……在哪儿工作?— Where does Mike work?迈克在哪儿工作?— He works in a bank. 他在一家银行工作。
— Where does your father work?你爸爸在哪儿工作?— He works in a company. 他在一家公司工作。
3. How does he go to work?他怎么去上班?解读: 这是询问他人乘什么交通工具的句型。
六上Unit5知识点总结一、重点短语：1、一家果汁店：a juice shop2、在一家购物中心：at a shopping centre3、小心当心：be careful4、带来某物作为午餐：bring sth for lunch5、在远足be on an outing6、带某物进入某地：take sth. into sp.7、在一家饭店吃一些面条：eat some noodles in a restaurant8、看见许多猴子在他们周围：see a lot of monkeys around them二、重要用法总结：1、助动词/ 情态动词/ Let / have to + 动原No / be / like / go / be good at + 动ing2、look at（看）look for（寻找）look after（照顾）look out of （朝…外看）look out for（小心…）3、给某人某物：give sb sth=give sth to sb4、长在树上，贴/挂在树表面上：on the tree外来物在树上：in the tree5、look for 意思是“寻找“，强调（过程）find 意思是“找到“，强调（结果）6、“…和…” and 用于（肯定句），or 用于（否定句和疑问句）7、该是做…的时间了：I t’s time for +（名词）=It’s time to +（动原）8、should和shouldn’t 都是（情态动词），它们后面要用（动词原形）9、你想要一些…吗？：Do you want some…?=Would you like some…?肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thanks./No, thank you.三、重点语法：1、它是什么意思？What does it mean?回答：It means…这/那个标志是什么意思？What does this/that sign mean?回答：It means…它们是什么意思？What do they mean?回答：They mean…这/那些标志是什么意思？What do these/those signs mean?回答：They mean…2、禁止饮食：No eating or drinking=can’t eat or drink禁止乱扔垃圾：No littering= can’t litter禁止停车：No parking= can’t park禁止吸烟：No smoking= can’t smoke。
六年级英语上册第五单元知识点六年级英语上册第五单元知识点在平日的学习中，大家都没少背知识点吧？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
相信很多人都在为知识点发愁，下面是小编收集整理的六年级英语上册第五单元知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级英语上册第五单元知识点1一、主要单词Singer writer actr actress artist TV reprter engineer accuntant plicean cleaner salespersn wr二、知识点1、一些由动词变化而来的职业名词：teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer drive—driver write—writer TV reprt—TV reprteract—actr act—actress art—artist engine—engineer2、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：（1）确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
（2）把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。
（3）最后再把特殊疑问词提到句首。
以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。
例如：This is a b .①This is what.②Is this what ?③What is this ?注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。
句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。
以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。
然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点：(1)如果句子的划线部分是主语，只找出相应的特殊疑问词，用来代替划线部分即可。
如：1)He teaches us English. Wh teaches us English？2)M ther’s clthes are ver there. Whse clthes are ver there？(2)如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词)，不论原来的谓语动词是何种形式(时态、语态)，都要将谓语动词变为d的相应的形式：不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点，一律用What来代替。
人教PEP版六年级英语上册第五单元考点Unit5What does he do？知识点Part A直击考点重点单词和短语factory,worker,postman,businessman,police officer重点句型分析What does he do?He’s a businessman.这是一个询问职业的句型，它的构成是“What do/does+某（些）人+do?”，可以用“某人+be+a/an+职业名词”来回答。
询问职业还有一个句型是“What+ be+某人？”。
如上面的句子还可以说“What is he?”。
基础起跑线一、单词变形记。
写出单词的名词形式。
play__________________drive_______________________sing___________________dance______________________write__________________clean____________________二、圈出合适的单词补全句子。
1.Is Does_______your father here today?2.Goes go My teacher often to other countries.3.Businessman businesswoman Mr Liu is a_________.4.Be is She’ll______here today.5.Student teacher---What does Miss White do?---She is a.三、看图片补全句子。
1.My aunt is a____________________________.2.---Is your father a___________________?---Yes,he is.3.I want to be a________________________one day.4.Zhou Chang’s mother is a_____________________________.四、连词成句。
六年级上册英语第五单元知识点笔记一、词汇1. 基本动词- watch (观看)- play (玩)- fly (飞行)2. 交通工具- car (汽车)- bus (公共汽车)- bike (自行车)3. 时间状语- in the morning (在早晨)- in the afternoon (在下午)- in the evening (在晚上)二、语法1. 现在进行时- 现在进行时用来表示正在进行的动作，例如：I am watching TV.(我正在看电视。
)2. 一般现在时- 一般现在时用来表示习惯性、经常性的动作，例如：My mother works in a hospital. (我妈妈在一家医院工作。
)3. 动词的第三人称单数形式- 在一般现在时中，第三人称单数的动词要加 -s，例如：He plays football every day. (他每天都踢足球。
)三、对话- 对话部分主要包括与交通工具相关的问答，例如：- A: How do you go home?- B: I go home by bus.四、练习题1. 选择题A. What is he doing?- A. He plays football.- B. He is playing football.- C. He play football.B. How does she go to school?- A. She go to school by bus.- B. She goes to school by bus.- C. She going to school by bus.2. 填空题- Lily _________ (watch) TV every evening.- They _________ (fly) kites in the park now.五、生活场景1. 交通工具的使用- 和同学、老师进行交流，共享自己乘坐的交通工具以及习惯。
六年级上册英语第五单元知识点
单词
singer 歌手writer 作家
actor 男演员actress 女演员
artist 画家TV reporter 电视台记者
engineer 工程师accountant 会计
cleaner 清洁工salesperson 售货员
policeman 警察work 工作
句型
1. What does your mother do？你妈妈是干什么的？
2. She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。
3. Where does she work？她在哪儿工作？
4. She works in a school. 她在学校工作。
5. How does she go to work？她怎么去工作？
6. She goes to work by bus. 她乘公交车去工作。
语法
1. 做"对句子划线部分提问"试题时，一般应该遵循三个步骤：
(1)确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并用特殊疑问词代替相应的划线部分。
(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。
(3)最后再把特殊疑问词提到句首。
2. 提问职业有两种方式：What is your father? 或者What does your father do?
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Unit 5 What does he do一、词汇与短语1、重点单词1. factory /ˈfæktrɪ/ 工厂2.worker /ˈwɜːkə(r)/ 工人3.postman /ˈpəʊstmən/ 邮递员4.businessman /ˈbɪznəsmæn/商人；企业家5.fisherman /ˈfɪʃəmən/ 渔民6.police officer /pə'liːs 'ɒfɪsə(r)/ 警察7.scientist /ˈsaɪəntɪst/ 科学家8.pilot /ˈpaɪlət/ 飞行员9.coach /kəʊtʃ/ 教练10.country /ˈkʌntrɪ/ 国家11.sea /si:/ 大海12.stay /steɪ/ 保持13.university/ˌjuːnɪˈvɜːsətɪ/ 大学14.gym /dʒɪm/ 体育馆15.reporter /rɪˈpɔːtə(r)/ 记者e /ju:z/ 使用17.type /taɪp/ 打字18.quickly /ˈkwɪklɪ/ 迅速地19.secretary /ˈsekrətrɪ/ 秘书20.If /ɪf/ 如果2、重点短语1. head teacher 校长2.other country 其他国家3.near the sea 在海边4.taxi driver 出租车司机5.football player 足球运动员6.factory worker 工厂工人7.police officer 警察8.study hard 努力学习9.stay healthy 保持健康10.be good at 擅长……11.after school 放学后3、重点句子1. --What does he do? 他是做什么的？--He's a businessman. 他是商人2. --Where does he work?他在哪儿工作？--He works at sea. 他在海上工作。
六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题（人教版）Unit 5 What dose he do？一、单元词汇factory工厂 worker工人 postman邮递员 businessman商人police officer警察 Fisherman渔民 scientist科学家 pilot飞行员coach 教练country国家 head teacher校长 sea大海 stay保持（动词）university大学gym体育馆 if如果 reporter记者 use使用（动词） type打字（动词）quickly迅速地（副词） secretary秘书二、Part A课文导入 Sarah：Is your father here【1】 today？ Oliver：No. He’ s in Australia. Sarah：What does he do【2】? Oliver：He’s a businessman. He often goes to other countries. Sarah：And what does your mother do？ Oliver：She’s a head teacher. Sarah：That’s nice. Oliver：Yeah. She ’ll be【3】 here today！Sarah：Do you want to be a head teacher，too？【4】 Oliver：No，I want to be a businessman.1、here，副词，意为“这里” ，其反义词为“there”那里 Come here，kids. Let’s go to the nature park！孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！2、What does he do？他做什么的？ What do/does+主语+do？这是用来询问职业的常用句型，意为“某人做什么的？” ，当主语为第三人称单数时，助动词用does。
人教版小学六年级英语上册《第五单元》知识点Unit 5 XXX?一、单元词汇本单元的词汇包括职业名称和一些地点名称，如factory （工厂）、worker（工人）、postman（邮递员）、businessman（商人）、police officer（警察）、Fisherman（渔民）、scientist（科学家）、pilot（飞行员）、coach（教练）、country（国家）、head XXX（校长）、sea（大海）、stay（保持，动词）、university（大学）、gym（体育馆）、if（如果）、reporter（记者）、use（使用，动词）、type（打字，动词）、quickly（迅速地，副词）和secretary（秘书）。
二、Part A课文导入XXX问XXX的爸爸今天来了吗，XXX回答他去了澳大利亚。
XXX接着问他爸爸是做什么的，XXX回答他是商人，经常去其他国家。
XXX又问他妈妈是做什么的，XXX回答她是校长，这让XXX感到很好。
XXX告诉她，他妈妈今天会来。
XXX问XXX是否也想成为一名校长，但他说他想成为一名商人。
1.“here”是副词，意为“这里”，反义词为“there”。
例如：Come here。
kids。
Let’s go to the nature park!（孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！）2.“What does he do？”是询问职业的常用句型，意为“他做什么的？”当主语为第三人称单数时，助动词用does。
例如：——What does your father do?He is an artist.What do you do?I am XXX.1.A: What does your uncle do?B: XXX.2.A: What do you do?B: XXX.3.He will work here.I will XXX.4.Do you want to be a principal?XXX"Be going to do sth"I want to eat a hamburger.I am going to eat a hamburger.XXX.She is going to be a dancer.我的叔叔想成为一名教练，而我则打算成为一名飞行员。
六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5ykj.com Unit5whatdosehedo？一、单元词汇factory工厂worker工人postman邮递员businessman商人policeofficer警察Fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练country国家headteacher校长sea大海stay保持（动词）university大学gym体育馆if如果reporter记者use使用（动词）type打字（动词）quickly迅速地（副词）secretary秘书二、PartA课文导入Sarah：Isyourfatherhere【1】today？oliver：No.He’sinAustralia.Sarah：whatdoeshedo【2】?oliver：He’sabusinessman.Heoftengoestoothercountries.Sarah：Andwhatdoesyourmotherdo？oliver：She’saheadteacher.Sarah：That’snice.oliver：yeah.She’llbe【3】heretoday！Sarah：Doyouwanttobeaheadteacher，too？【4】oliver：No，Iwanttobeabusinessman.1、here，副词，意为“这里”，其反义词为“there”那里comehere，kids.Let’sgotothenaturepark！孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！2、whatdoeshedo？他做什么的？whatdo/does+主语+do？这是用来询问职业的常用句型，意为“某人做什么的？”，当主语为第三人称单数时，助动词用does。
其答语通常为：主语+be动词+a/an+表示职业的名词。
六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题（人教版）Unit5hatdosehedo？一、单元词汇factory工厂orer工人postan邮递员businessan商人policeofficer警察Fisheran渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练country国家headteacher校长sea大海stay保持university大学gy体育馆if如果reporter记者use使用type打字quicly迅速地secretary秘书二、PartA课文导入Sarah：Isyourfatherhere【1】today？oliver：No.He’sinAustralia.Sarah：hatdoeshedo【2】?oliver：He’sabusinessan.Heoftengoestoothercountries.Sarah：Andhatdoesyourotherdo？oliver：She’saheadteacher.Sarah：That’snice.oliver：yeah.She’llbe【3】heretoday！Sarah：Doyouanttobeaheadteacher，too？【4】oliver：No，Ianttobeabusinessan.here，副词，意为“这里”，其反义词为“there”那里ehere，ids.Let’sgotothenaturepar！孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！hatdoeshedo？他做什么的？hatdo/does+主语+do？这是用来询问职业的常用句型，意为“某人做什么的？”，当主语为第三人称单数时，助动词用does。
其答语通常为：主语+be动词+a/an+表示职业的名词。
例：——hatdoesyourfatherdo？——Heisanartist.——hatdoyoudo？——Iaabasetballplayer._________________________你的叔叔做什么的？_________________________他是一名警察。
_________________________你是做什么的？_________________________我是一名厂工。
【拓展】询问职业还可以用句型“hat+be动词+主语？”或“hat+be动词+sb’sjob？”hatisyourfather？你爸爸做什么工作？hatisyourother’sjob?你妈妈做什么工作？练习：你爸爸做什么工作？________________________________________________________________________she’llbe=sheillbe,ill是“将会，将要”的意思，ill+动词原形→illdosth，“将会做某事”SheilldoherhoeorthiseveningIillbeagreatsinger英语里的ill，should，can的语法用法完全一致，将它们全部理解成情态动词即可，情态动词后接动词原形！Heorshere→_________________________________________________________Iaateacher→_________________________________________________________Doyouanttobeaheadteacher?你想成为一名校长吗？“anttodosth”“begoingtodosth”我想吃汉堡包→Ianttoeathaburger我打算去吃汉堡包→Iagoingtoeathaburger她想成为一名舞蹈员→Sheantstobeadancer她打算成为一名舞蹈员→Sheisgoingtobeadancer他打算当一名飞行员_____________________________ 我的叔叔想当一名教练___________________________ 我打算当一名飞行员_____________________________三、PartB课文导入ie：yuncleisafisheran.Xiaoyu：heredoesheor？【1】ie：Heorsatsea.Heseeslotsof【2】fisheveryday!Xiaoyu：Isee.Hodoeshegotoor?【1】Byboat?ie：No.Heorsonaboat.Hegoestoorbybie.Xiaoyu：Hehasaveryhealthylife.ie:yes.Heorsveryhardandstayshealthy.Xiaoyu：eshouldstudyhardandstayhealthy【3】,too.heredoesheor？他在哪儿工作？Heorsonaboat.—heredoyouor？—Iorinarestaurant.Hodoeshegotoor?他如何去上班？Hegoestoorbybie.—Hodoyougotoor？—Igotooronfoot.她在哪里工作？/她如何去工作？_________________/___________________lotsof=alotof，意为“许多”，其后可接可数名词以及不可数名词！any+可数名词复数uch+不可数名词Ihavelotsoffriends=____________________________________________________Ihavealotofoney=____________________________________________________studyhard努力学习！下面再讲！stayhealthy，“保持健康”，stay是连系动词，其后接形容词，将stay理解成“保持是......”，跟be动词一样，描述主语的一种状态类似的连系动词很多：loo，feel，touch，sound等等四、readandrite重要句子导入Heisgoodatfootball他很擅长踢足球Begoodatsth/doingsth,“擅长....../擅长做......”在begoodat当中，at是一个介词，但凡是是介词后面跟有动词，都要把那个动词改为V.ing形式！比如：Heisgoodatfootball=Heisgoodatplayingfootball Sheisgoodatpiano=类似的还有hatabout/hoabout......?......如何？踢足球如何？____________________介词：in、on、under、of、about、at、ith等等Shecantypeveryquicly她可以打字很快Hestudiesveryhard他学习很努力在上面两个句子中，type和study两个行为动词充当谓语我们都很熟悉的是形容词是用来修饰名词的，比如说redapple，bluesy、由ho引导的感叹句。
其结构为:Ho+形容词+主语+谓语!如：Hobigthediningroois!餐厅真大啊!Holovelythegirlsare!这些女孩真可爱!Hobeautifulthosefloersare!这些花真美啊!Hoellshedances!她跳得真好呀!Hohardhestudies!他学习多么努力啊!HocarefullyLiyanlistens!李艳听得多么认真啊!在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,只保留感叹部分。
如:Hoclean!真干净!Hofast!多么快啊!打油诗一首:感叹句往后看形容词后是名单就用hata或hatan形后若是不可数或名复数只用hat就可以形容词后乱糟糟只写ho就o了感叹句专项练习：_______acleverboyheis!A.hatB.Hoc.hat’s_______shedances!A.HogoodB.Hoellc.hatell_______quiettheparis!A.hataB.Hoc.Hoa_____hisfatherors!A.HocarefulB.Hocarefullyc.hatcareful _____noisytheyareaing!A.hatB.Hoc.Hoa______delicioussoup!A.HoB.hatc.hata______heavysno!A.hataB.hatc.Ho____oldbieLiLeiisriding!A.hataB.hatanc.Ho______excitingoentitis!A.HoB.Hoanc.hatan0.______suppere’rehavingtoday!A.hatadeliciousB.Hodeliciousc.hatdelicious1.________fineeatheritistoday!A.HoB.hatac.hat_____fasttheboysarerunning!A.hatB.hatac.Ho3._______theooncaesare!A.HodeliciousB.hatdeliciousc.hatadelicious ____surprisingnesitis!A.HoB.hatc.hata____tiee’rehavingtoday!A.hatagoodB.Hogoodc.hatgood_______Iissyou!A.hatB.Hoc.HodoLoo!______beautifulthatlaeis!A.HoB.hatc.hata________slolyToruns!A.HoB.hatc.hata_____lovelythesnoloos!A.hatB.Hoc.hata0.________usefulinforationitis!A.hatanB.Hoc.hat练习题一、写出下列单词。
邮递员2、商人3、警察工人5、飞行员6、教练科学家8、渔民9、教师0、歌手11、作家12、舞蹈家3、清洁工14、记者二、按要求写单词study2、go3、door5、stay6、ritefar8、country9、have0、sing三、翻译你的爸爸是做什么的？你的妈妈在哪里工作？你姐姐怎么去上班。
Heorstatsea.Iagoingtobeapilot.四、按要求写句子Heisaorer.Sheorsinanoffice. yothergoestoorbycar. Sarahliesusingputer. Heisafisheran.Heantstobeacoach.对划线部分提问）aryhasacat.对划线部分提问）五、连词成句yourisothertodayhere Hetooftengosecountriesother antbetoIbusinessanahehatdodoesdoeshohetogoor6.goodheatisfootball veryhestayshealthyhardorsand六年级上册第四、五单元测试题一、读读，连连，将按要求写单词．si_________2．by_________．teach_________4．study_________ ．go_________6．dance_________ ．doesn’t_________8．read_________ ．sing_________10．riter_________二、找出正确的答语：IIIho’she?A.Hegoestoorbycar.heredoesheor?B.He’sanengineer. hendoeshegotooreveryday?c.HeorsinBeijing. hatdoeshedo?D.He’syuncle. hodoeshegotoor?E.Hegoestoorat7:30everyday.三、单选题--hat____yourfather______?-Heisateacher. A.does;doesB.do;doc.does;doD.do;does-_________doesshego?-Shegoestotheban.A.hereB.Hoc.hatD.ho-_____doesshegotoor?-Shegoestoorbysubay. A.hereB.Hoc.hatD.hoDoyoulie______?A.siB.siingc.siingD.si,too Alice______toschoolbybuseveryday.A.isgoingtoB.goc.goesD.togoonSundays,Ioften______.A.playthefootballB.playpianoc.playtheviolin I'goingtothepar________.A.thiseeendB.onthiseeendc.inthiseeend Helies______agazines.A.atchingB.readingc.looing当你想知道对方的爱好,应该怎么问:A.hat’syourhobby?B.hatdoyoudo?0.当你询问朋友他的妈妈是否教英语时,应该问:A.DoesyourotherteachEnglish?B.DoesyourotherlieEngli sh?1.Hodoyou_____there?A.goesB.getHisparents________staps,too.A.liescollectingB.lieco llecting3.I_________ane-ailtoAliceeveryee.A.riteB.readsho___________ath?A.teachingB.teachesIlie_________ites.A.aeB.aing四、按要求改写句子your,hat,do,does,uncle_____________________________ ___?here,your,other,does,or____________________________ _____?go,or,Ho,does,other,to,your________________________ ________pictures,draing,To,lies,___________________________ _____________.by,y,brother,to,subay,goes,school__________________ ______________.Iliesiing.______________________________DoessheteachEnglish?______________________Hegoestoorbybie._______________________0、Iagoingat3o’loc._______________________1、Igototheparbybus._______________________chenjieliesplayingtheviolin._______________________3.Sarahlieslisteningtousic._______________________Heliescollectingstaps._________________________yfatherdoesn’tlieatchingTV._________________________五、从B栏中找出A栏的答句，将其序号填入题前括号内。
