七年级数学从不同方向看几何体PPT精品课件

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七年级数学从不同方向看立体图形和立体图形的展开图PPT精品课件

知识点一：从不同的方向看立体图形 1．(2015·攀枝花)如图所示的几何体为圆台，其俯视图正确的是( C )
2．如图所示，从左面观察这个立体图形，能得到的平面图形是( A )
3．下列几何体的主视图(从正面看)是三角形的是( B )
4．如图所示的几何体是由一个正方体切去一个小正方体形成的，它的主视图(从正面看)是( D )
13．如图所示的几何体是由六个完全相同的正方体组成的，这个几何体的主视图(从正面看)是( A )
14．一个几何体的三视图(从正面、左面、上面看)如图所示，这个几
何体是( B )
Hale Waihona Puke A．棱柱B．圆柱C．圆锥
D．球
15．如图所示是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的俯视图 (从上面看)，图中所示数字为该位置小正方体的个数，则这个几何体的左视图(从左面看)是( B )
18．如图，小马虎设计了某个产品的包装盒，由于粗心少设计了其中的一部分，请你帮他补上，使该图形能折成一个密封的正方体盒子． (1)画出两种弥补的设计图； (2)你还有其他的弥补方法吗？尝试画一画．
解：图略
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
16．(2015·台湾)将图1的正四棱锥ABCDE沿着其中的四个边剪开后，形成的展开图为图②.判断下列哪一个选项中的四个边可为此四个边 (A)
A．AC，AD，BC，DE C．AC，BC，AE，DE
B．AB，BE，DE，CD D．AC，AD，AE，BC
17．如图是由棱长为1的正方体搭成的积木从正面、左面、上面看到的图形，则图中棱长为1的正方体的个数是__6__．

初中数学七年级上册《从不同方向看》公开课PPT多媒体课件

实物与数学 5
主视图左视图
圆柱,圆锥三视图
主视图左视图
· 俯视图俯视图
老师提示:画三视图要认真准确
回顾与思考 6
主视图
球的三视图
左视图
俯视图
老师提示:画三视图要认真准确
随堂练习 8
挑战“自我”
画出下面每种物品所对应的三视图
驶向胜利的彼岸
与同伴交流你的看法和具体做法.
小结

拓展
回顾与思考 3
主视图
左视图
“三视图” 知多少
画一个物体的三视图时 , 主视图 ,左视图,俯视图所画的位置如图所示 , 且要符合如下原则:
高
长宽
长对正, 高平齐, 宽相等.
俯视图
我思我进步 4
实物的三视图
下面各图中物体形状分另可以看成什么样的几何体?
圆柱
圆锥
球
从正面,侧面,上面看这些几何体,它们的形状各是什么样的? 正面看:长方体等腰三角形圆侧面看:长方体等腰三角形圆上面看: 圆圆圆你能画出各物体的三视图吗?
七年级数学(上)第一章从不同方向看
空间想象力1
用小正方体搭建一个几何体:
俯到从上的面视图看图
“三视图”
你还记得三视图吗？
左视图从左面看到的图
驶向胜利彼岸
你能画出这个几何体的三视图吗？
空间想象力 2
“三视图”
左视图从左面看到的图
到从俯的上视图面看图
请画出这个几何体的三视图
回味无穷三视图主视图——从正面看到的图左视图——从左面看到的图俯视图——从上面看到的图画物体的三视图时,要符合如下原则: 位置：主视图左视图俯视图大小：长对正,高平齐,宽相等. 挑战“自我”,提高画三视图的能力.

人教版数学七年级上册第四章4.1《从不同方向看立体图形》14张PPT课件

3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你，不被那些自私又狭隘的人所伤害。
1
背面 2
上面
3Hale Waihona Puke 左面 4正面 5右面
新知讲解
如图，这是一个工件的立体图，设计师常常画出从不同的方向看得到的平面图形来表示它，你能分别从正面看、从左面看、从上面看画出它的平面图形吗？
新知讲解
如图是一个水管的三叉接头图，那么从正面看，从左面看、从上面看能得到的图形是什么？请分别画出来．
新知应用
新知应用
从上面看
从左面看
从正面看
从左面看
从正面看
从上面看
课堂总结
从不同的方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形．
看从立不体同图方形向
从正面看从左面看从上面看
谢谢聆听
6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。

从不同方向看几何体PPT教学课件

课堂读写探究——重点突破
(2)“人生如梦，一尊还酹江月” 这一句，有两种解释，一种理
解是此时的苏轼善于自我解脱，自解自慰，比较达观；一种
理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。说说你的观点。
答案此处应从两方面看。一方面苏轼此时已经47岁了，他被贬谪到黄州，游览赤壁美景、如画江山，肯定感到一种深深的失落。年华老大，功业无成，而周瑜在34岁的时候，就已经名垂青史，立下赫赫战功了。想到这里，苏轼肯定心境苍凉，消沉顿生。
借鉴历史，草草、赢得婉劝韩侂胄不
能草率行事。
课堂读写探究——重点突破
典故
故事简介
关键典故的作用词句
佛狸
击败王玄谟，率军追到瓜步山上，在山上建立行宫，即后来的佛狸祠。
表达对南宋政可堪权不图恢复中
原的不满。
廉颇晚年遭谗言，离开赵国，去了
廉颇魏国。赵王想再起用他，派人去察
看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十
课前阅读识记——了解文学常识
张孝祥 (1132－ 1170)，南宋著名词人。字安国，号于湖居士。乌江 (今安徽和县乌江镇)人。他的词风格豪迈，多感怀时事之作。有《于湖词》存世。
课前阅读识记——了解文学常识
辛弃疾(1140－ 1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。南宋词人，词属豪放派，有《稼轩长短句》。
答案 (1)景物描写的豪放：你看那“大江东去”，你看那“乱石穿空”，夸张、比喻手法的运用，纵横驰骋、游刃有余的描写，给我们呈现出了一派广阔的景致，显示出了宏大的气魄。
念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

七年级数学上册-1.4从不同方向看几何体课件-冀教版2

判断物体的形状
第十五页，编辑于星期五：十四点五十三分。
你摆对了吗？
2022/8/9
第十六页，编辑于星期五：十四点五十三分。
一是观察物体的方向
二是小立方体的位置和数目，特别是看
不见的立方体
2022/8/9
第十七页，编辑于星期五：十四点五十三分。
【探究】探究
1、图1---11是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。
三视图主视图——从正面看到的图左视图——从左面看到的图俯视图——从上面看到的图画物体的三视图时,要注意位置：
主视图左视图
俯视图
2022/8/9
第五页，编辑于星期五：十四点五十三分。
画出圆锥的三视图
2022/8/9
第六页，编辑于星期五：十四点五十三分。
你画的对吗？
主视图
左视图
2022/8/9
主视图：
思考方法
先根据俯视图确定主视图有列，再根据数字确定每列的方块有个，
左视图：
主左视图图有有 32列列，，第第一一列的方方块块有有 21个个，，
第二20列22/8的/9 方块有第2个二，列的第方三块列有的方块2个有， 2个，
第十九页，编辑于星期五：十四点五十三分。
第二十页，编辑于星期五：十四点五十三分。
你能摆出这个几何体吗？
试画出这个几何体的主视图与左视图。
21
12
主视图：
左视图：
2022/8/9
第十八页，编辑于星期五：十四点五十三分。
【探究】探究
图1---11是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示

七级数学上第一从不同方向看-11页PPT文档资料

下课了! 结束寄语
• 画三视图是培养空间想象力的一个重要途径.
• 在挑战自我的平台(由物体画三视图,反过来由三视图想象实物的形状)充分展现自我才华.
谢谢你的阅读
知识就是财富丰富你的人生
正面看:长方体等腰三角形
圆
侧面看:长方体等腰三角形
圆
上面看: 圆
圆
圆
你能画出各物体的三视图吗?
实物与数学5
主视图
圆柱,圆锥三视图
左视图
主视图
左视图
·
俯视图
俯视图
老师提示:画三视图要认真准确
回顾与思考6
主视图
球的三视图
左视图
俯视图
老师提示:画三视图要认真准确
随堂练习 8
挑战“自我”
画出下面每种物品所对应的三视图
与同伴交流你的看法和具体做法.
驶向胜利的彼岸
小结拓展
回味无穷
三视图
主视图——从正面看到的图
左视图——从左面看到的图
俯视图——从上面看到的图
画物体的三视图时,要符合如下原则:
位置：主视图左视图

俯视图
大小：长对正,高平齐,宽相等.
挑战“自我”,提高画三视图的能力.
七年级数学(上)第一章从不同方向看
空间想象力1 用小正方体搭建一个几何体:
左视图从左面看到的图
到的图
从上面看
俯视图
“三视图”
你还记得
出这个几何体的三视图吗？
空间想象力2
“三视图”
左视图从左面看到的图
到的图
从上面看
俯视图
请画出这个几何体的三视图

冀教七年级数学上册《从不同方向看几何体》课件

从不同方向看几何体
观察与思考：
1、一辆汽车从小明眼前驶过，以下图片是小明在不同时刻看到的情景。你能说出它们的先后顺序吗？
1 2 3
5 4
观察与思考：
2、从正面看、左面看、上面看图中的几何体，分别得到三个平面图形，请指出，这三个图形分别是从哪个方向得到的。上面Fra bibliotek左面正面
结论：
可见，像这样简单的几何体，要想全面了解他们的形状，常常要从几个不同的方向进行观察。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于
独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022
•3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
练习：
1、观察图中的几何体，指出右面的三幅图分别是从哪个方向看这个几何体所得到的。
点击白框内区域可以反复观看动画。
练习：
1、观察图中的几何体，画出分别从它正面、侧面、上面得到的图形。答案应该是
正面
侧面
点击白框内区域可以反复观看动画。
上面
作业题：
1、观察图中的几何体，画出分别从它正面、侧面、上面得到的图形。

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主视图
俯视图左视图立体图形 Nhomakorabea··
判断下面的说法是否正确。
回顾
（错的说明理由或举出反例）
（1）柱体的上下两个面面积相等。
（2）柱体和锥体都是立体图形，都是多面体。
（3）棱柱的侧面都是长方形。
（4）球体是多面体。
你都做对了吗？
下面我们将学习新的内容！
Are you ready?
现在我们都来当一回建筑师！
你能说出情景的先后顺序吗？你是通过哪些特征得出这个结论的？
总结：通过以前经验，我们可知，从不同的方向看物体，可能看到不同图形。
如图所示是四棱锥的三视图，则A是（）图B是（）图，C是（）图。
A
B
C
练习：画出下列立体图形的三视图
正视图
俯视图左视图
连线，把左面的三视图与右边的立体图形连接起来。
1.4 从不同方向看几何体
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
复习：请说出下列立体图形的名称：
四棱柱
圆柱
圆锥
球体
四棱锥
三通管
三视图法
2
1
上面左面
正面
从正面、上面和侧面（左面或右面）三个不同的方向看一个物体，然后描绘三张所看到的图，即视图.
从正面看到的图形，称为正视图从上面看到的图形，称为俯视图从侧面看到的图形，称为侧视图依观看方向不同，有左视图、右视图
正视图左视图俯视图三棱锥
4、下面是一个物体的三视图，
试说出物体的形状.
想一想
和你想出的物体形状一样吗？
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/24
18
根据立体图形的三视图，说出立体图形的名称。
试一试
正
左
视
视
现在可以判断是什么立体
图
图
图形了吗？
只根据正视图，你能判断出是什么立体图形吗？你可以猜到这个立体图形是什么了吗？
俯视图
俯视图
解：该立体图形是圆柱体，如图1所示。
图1
图2
现在我们都来当一回建筑师！
根据立体图形的三视图，说出立体图形的名称。
试一试
正 1. 视
图
左
视
完成了这道题，你有
图
什么想法要和大家分
享呢？
俯视图
解：该立体图形是正方体，如下图。
现在我们都来当一回建筑师！
根据立体图形的三视图，说出立体图形的名称。
2.
正视
左视
图
图
试一试
俯
俯
视图
●
视图
1
2
解：立体图形分别是圆锥和四棱锥。
3.一个物体的三视图如下，你能描述该物体的形状吗？