四年级语文上册练习题
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1、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēn mèn）雷滚动。
顿时人声鼎沸。
有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( )，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，( )地飞奔而来；那声音如同山崩(bēn bēng)地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、按课文内容填空。
2、划去文中不正确的音节。
3、“鼎”可查音序；还可先查部首，再查画。
“鼎”在字典里的解释有：（1）古代煮东西的器物；（2）盛大；（3）正为、正在。
“鼎沸”的“鼎”应取第种解释。
4、短文从、、这三方面描写潮来之时的景象。
5、按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是、。
（1）第一层写江潮要来时的特点是。
（2）第二层写江潮刚来时的特点是。
1、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēn mèn）雷滚动。
顿时人声鼎沸。
有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( )，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，( )地飞奔而来；那声音如同山崩(bēn bēng)地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、按课文内容填空。
2、划去文中不正确的音节。
3、“鼎”可查音序；还可先查部首，再查画。
“鼎”在字典里的解释有：（1）古代煮东西的器物；（2）盛大；（3）正为、正在。
“鼎沸”的“鼎”应取第种解释。
4、短文从、、这三方面描写潮来之时的景象。
5、按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是、。
（1）第一层写江潮要来时的特点是。
（2）第二层写江潮刚来时的特点是。
5、用画出一个打比方的句子，它具体形象地描述了看钱塘江大潮______。
①所看到的景象。
②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
6、根据课文内容填空，学习作者的写作方法。
（1）作者在描写大潮到来时的壮观景象时，只按照从到的顺序观察的。
不但写了亲眼看到的浪潮的，还写了亲耳听到的浪潮的。
写得有声有色，生动形象。
（2）作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的变化过程。
描写听到的声音变化顺序是：从远处传来，好像；过了一会儿，响声；浪潮越来越近时，，。
（3）描写看到的景象的变化顺序是：远处，水天相接的地方出现了；那白线很快地向我们移来，，；再近些，，；浪潮越来越近，，。
（4）我还从、、这三个词语体会到观潮人的惊喜之情。
7、找出短文中四个字的词语。
、、、、、、8、读了这两个自然段，你有什么感受？请写下来.5、用画出一个打比方的句子，它具体形象地描述了看钱塘江大潮______。
①所看到的景象。
②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
6、根据课文内容填空，学习作者的写作方法。
（1）作者在描写大潮到来时的壮观景象时，只按照从到的顺序观察的。
不但写了亲眼看到的浪潮的，还写了亲耳听到的浪潮的。
写得有声有色，生动形象。
（2）作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的变化过程。
描写听到的声音变化顺序是：从远处传来，好像；过了一会儿，响声；浪潮越来越近时，，。
（3）描写看到的景象的变化顺序是：远处，水天相接的地方出现了；那白线很快地向我们移来，，；再近些，，；浪潮越来越近，，。
（4）我还从、、这三个词语体会到观潮人的惊喜之情。
7、找出短文中四个字的词语。
、、、、、、8、读了这两个自然段，你有什么感受？请写下来.第一单元资料一、听写过关P17“读读写写”和“读读记记”词语。
二、背诵并默写P19“日积月累”。
三、背诵课文：K1全文、K2第三自然段；K3第7、8、12、13自然段，K4全文。
四、记住下列词语意思：山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
人声鼎沸：鼎，古代煮食器；沸，沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
咫尺为邻：形容相距很近，就像邻居一样。
不容置疑：不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
人迹罕至：人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
不可计数：数，查点数目。
多得无法去查点数目。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
五、按照课文内容填空：1、《观潮》（1）作者在描写大潮到来时的壮观景象时，只按照从远到近的顺序观察的。
不但写了亲眼看到的浪潮的形态，还写了亲耳听到的浪潮的声音。
写得有声有色，生动形象。
（2）作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的变化过程。
描写听到的声音变化顺序是：从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动；过了一会儿，响声越来越大；浪潮越来越近时，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮头奔腾西去，江面上依旧风号浪吼。
★文中描写潮水声音的四字词语有：闷雷滚动，山崩地裂，风号浪吼。
（3）描写看到的景象的变化顺序是：远处，水天相接的地方出现了一条白线；那白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面；再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙；浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
★文中描写潮水气势雄伟的四字词语有：横贯江面，齐头并进，浩浩荡荡，漫天卷地。
（4）我还从人山人海、昂首东望、人声鼎沸这三个词语体会到观潮人的期盼和惊喜之情。
2、《雅鲁藏布大峡谷》★世界最高的山峰珠穆朗玛峰与世界最深最长的峡谷雅鲁藏布大峡谷咫尺为邻，堪称世界第一的壮丽景观。
★默写课文第三自然段。
3、《鸟的天堂》：这篇文章是著名作家巴金的作品。
榕树的枝干不可计数：（课文第7自然段）榕树的叶子十分茂盛：榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
榕树叶子颜色真美：那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动！树上的鸟可真多呀：我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
“我“的眼睛应接不暇：我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
★大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_多_ 。
“有的……有的……有的”是写了鸟的_欢快__ 。
★昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中加引号的“鸟的天堂”指一棵大榕树。
没加引号的“鸟的天堂”指鸟生活真正的乐园。
4、《火烧云》《火烧云》一文写了火烧云颜色变化多，形状变化快。
积累关于颜色的词语（会写）：紫檀色、葡萄灰、茄子紫、百合色、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、★近义词：应接不暇—（目不暇接）不可计数——（数不胜数）人迹罕至—（荒无人烟）★反义词：咫尺──（天涯）涓涓细流——（滔滔江水）不可计数—（屈指可数）要求：家长让学生在练习本上逐题过关，包括课文背诵和句子默写和填空。
过关等级：（A B C ）家长签字：第一部分：基础知识与积累运用。
一、看拼音写词语。
（5分）bǎo lěi diāo kègōng diàn pán xuán zhìhuì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音。
（4分）几（）乎jījǐ画舫（）fāng fǎng 堤（）岸dītí数（）不清shǔshù三、把下列词句补充完整。
（6分）1、气（）雄伟神（）气（）久（）沙场金（）辉（）四、请用线把能搭配的词语连起来。
（4分）陡峭的文物修筑决心珍贵的山岭暗下长城五、把下列句子补充完整。
（3分）1、远看长城，它像＿＿＿＿＿＿，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
2.、十五的月亮像＿＿＿＿＿＿一样高悬在天空。
3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（4分）单：①独立的，孤独的；②项目种类多，结构不要复杂；③记载事物的纸片；④只，仅。
1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。
（）2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（）3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。
（）4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。
（）坚固牢固1、高高的城墙无比（），经过几次地震都完好无损。
2、只有经常复习，知识才能掌握得（）一些。
3、维护和平是世界人民的共同（）。
4、爸爸（）我早日独立，成为真正的男子汉。
《火烧云》、＿＿＿＿＿＿＿。
其中印象最深的是《》，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。
每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sǒng）立在半山腰上，黄色的琉（liú）璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁（gé）。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī ）乎不留一点儿痕迹。
向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。
1、第一自然段写了长廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个特点。
（2分）2、用“＿＿＿”画出文中每个自然段的过渡句。
（3分）3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、的景物，最详细写的是＿＿＿＿，它的特点一是“静”作者用“＿＿＿”来比喻它；二是“绿”，作者用“＿＿＿”来比喻它。
（6分）4、理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。
（5分）（1）这条长廊有七百多米长，分成273间。
这句运用＿＿＿＿的方法，突出长廊＿＿＿的特点。
（2）一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
这个三层建筑是＿＿＿＿＿＿。
作者抓住了＿＿＿和＿＿＿两个方面来写这个三层建筑。
5、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）二、阅读《秋天的香山公园》回答问题（14分）秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
