下载文档原格式
2019年最新体育理论考试题库500题[含答案]一、判断题1．FALSE只要保持清醒的意识，喝少量的酒后仍可以到游泳池游泳。
2．健美对每块肌肉只有一种的练习方法。
FALSE3．FALSE运球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带。
4．A 正手握拍时，小指和无名指在拍柄末端，主要的任务是5．D 比赛规模最大的国际比赛是6．B 在羽毛球运动的传播中，最后到达的是7．TRUE我国的羽毛球技术风格归结为八个字“快速凶狠准确灵活”8．TRUE在一局单打比赛中，发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
9．FALSE比赛中，同一运动员一次挥拍连续击中球两次属于违例。
10．FALSE在羽毛球比赛中，羽毛球的羽毛根数和长度无特殊规定。
11．TRUE接发球其实也是一次进攻机会，好的还击也能直接得分或在比赛中掌握主动权。
12．TRUE在本方后场将球打到对方后场的击球技术叫拉高远球，而在本方前场将球打到对方后场的击球技术则叫挑高远球。
13．TRUE原始形态的羽毛球运动起源于亚洲，而现代羽毛球运动起源于英国。
14．TRUE凡与游泳方向相反的一切动作，要求对水产生最大的阻力。
15．FALSE运球突破时，为了不丢球，眼睛要始终看着球。
16．TRUE集体项目比赛每套动作的技术价值是由10个最高价值的难度(无论是否交换，单独的或者联合动作)来决定的。
总分为10分，每个难度最多为1分。
17．FALSE人体的呼吸运动是一种随意运动，根据肌肉的需要而自动调节。
18．TRUE上、下犬式可以消除疲劳，恢复失去的精力。
19．TRUE牛面式可以使胸部得到完全的伸展，背部更为挺直，肩关节活动更为自如，背阔肌获的完全的伸展。
20．TRUE普拉提运动就是稳定你的骨盆和肩胛骨，在由身体中心运动的同时拉伸加固你的整个身体。
21．FALSE下午1-2点是练习瑜珈的最好时间。
22．FALSE省体委正式文件指定A同志为此次游泳比赛总裁判，而比赛的第二天，A同志轮换为技术检查时，在某项比赛中，有运动员明显抢码，为了执行规则中“总裁判可随时干预比赛”的条文规定，A同志可鸣哨召回运动员，尽职尽责。
2020年卫生与健康知识竞赛试题库及答案（共180题）1. 黄曲霉毒素致癌的主要靶器官是？（ C ）A. 食道B. 胃C. 肝D. 肾2. 职业性中毒现场处置最重要的处理原则是？( D )A. 氧疗B. 病因治疗C. 维持体征D. 脱离毒物接触3. 用人单位对不适宜继续从事原工作的职业病病人，应当？( C )A. 安排下岗，并给予一次性补贴B. 解除劳动合同C. 调离原岗位，并妥善安置D. 继续在原岗位工作4. 治疗假性近视的方法正确的是？( D )A. 眼保健操B. 视功能训练C. 看远放松调节D. 以上均是5. 人的哪个时期最容易发生脊柱弯曲异常？（ D ）A. 老年B. 中年C. 青年D. 少年6. 怎样预防脊柱弯曲？（ D ）A. 养成正确的坐、立、行姿势B. 均衡营养C. 使用和自己的身高适合的桌椅D. 以上都是7. 脊柱弯曲异常的主要原因是？（ B ）A. 遗传基因突变B. 姿势不正和负荷过重C. 外伤作用D. 体育活动8. 滇池污染主要是由于水体富营养化造成，而含磷洗衣粉中的（）是造成水体富营养化的罪魁祸首。
（ B ）A. 硫酸盐B. 磷酸盐C. 盐酸盐D. 碳酸盐9. 滇池污染主要的原因之一是大量氮、磷等植物性营养元素进入水体后，造成藻类大量繁殖，水质恶化，水生生物死亡，一般称为（）？（ A ）A．富营养化 B．湖泊酸化C．湖泊氧化 D．重金属物质污染10. 我国重点治理的"三湖"不包括？（ B ）A. 太湖B. 鄱阳湖C. 滇池D. 巢湖11. 高中生睡眠时间不能少于几个小时？（ B ）A. 7小时B. 8小时C. 9小时D. 10小时12. 下列哪种豆制品含维生素C较多？（ D ）A. 豆浆B. 豆腐C. 腐乳D. 豆芽13．下列那种豆类食品消化率最高？（ C ）A. 熟豆粒B. 熟豆浆C. 豆腐D. 生豆芽14. 下列哪个说法是正确的？（ C ）A. 身体稍有不舒服就应该立即用药B. 口服药可以用牛奶、咖啡或饮料、啤酒送服C. 服用药品前观察药品有效期D. 用不完的药品应该尽可能储存在冰箱里15. 关于输液正确的是？（ C ）A.注射剂药品是无菌制剂，比口服药品更安全B. 生病了应该尽量打针，好得快C. 输液容易发生过敏反应D. 在医院输液时可以自行缩短输液时间16. 正确的健康的概念是？（ D ）A. 身体没有病B. 不胖不瘦，身体强壮C. 能吃能睡，没有疼痛D. 躯体上、精神上和社会上的完全良好状态17. 外出回家，你应该？（ A ）A. 立即洗手B. 吃东西时再洗手C. 手脏才洗手D. 不用洗手18. 在实施生活垃圾分类时，应将生活垃圾分为哪几类存放？（ A ）A. 可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾B. 固体垃圾、气体垃圾、液体垃圾C. 可燃垃圾、不可燃垃圾、有毒有害垃圾D. 可回收垃圾、不可回收垃圾、可堆肥垃圾19. 判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素？（ D ）A. 家庭B. 职业C. 信仰D. 文化20. 下列陈述不能增强挫折承受力的是？（ A ）A. 避免类似情境B. 总结经验教训C. 调节抱负水平D. 建立和谐的人际关系21. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是？（ C ）A. 自卑者B. 自负的人C. 完美主义者D. 偏执者22. 您认为被动吸烟不会引发下列哪些疾病？（ D ）A. 肺癌B. 冠心病C. 慢性阻塞性肺病D. 龋齿23. 遇到有人呼吸、心跳骤停的情况，下列哪些采取的措施是正确的？( B )A. 吃速效救心丸B. 胸外心脏按压C. 掐人中D. 不知道24. 高压警示标识代表什么意思？（ D ）A. 该区域存在未绝缘的高压电危险，应远离以免触电B. 该区域为高压试验区、高压线、输变电设备附近C. 禁止攀登的电力企业的设备等D. 以上都是25. 对市场出售的一批鲜猪肉进行鉴定，判断其是否腐败变质最敏感的化学指标是？（ D ）A. 过氧化物值B. K值C. 皂化价D. 挥发性盐基总氮26. 某建筑工地工人在进餐10～40分钟后，数名工人出现头晕、乏力、呕吐，口唇、指甲皮肤发绀、昏迷等症状，送医院救治。
2021年体育知识竞赛精选题库及答案（精选65题）1、体育与健康课程是一门以学习为主要手段的课程。
CA．体能 B.素质 C.身体2、田径运动是比的项目。
BA.强度、力量、耐力B.速度、高度、远度C.素质、技术、意志3、耐久跑的呼吸方法，一般采用呼吸。
CA.鼻B.口C.鼻和口同时4、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础，所以跳远教学应该安排在。
BA.短跑后、跳高前B.跳高后、短跑前C.短跑、跳高之后5、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为。
AA.38-42°B.30-35°C.30-45°（完整推铅球技术可以分为握持器械、预先加速（滑步或旋转）、最后用力前的准备姿势、最后用力、器械出手后的身体平衡几个阶段，其中最后用力阶段是推铅球技术的关键技术环节。
一般推铅球为38°～42°）6、低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在次/分之间，可以发展有氧耐力。
BA.90-120B.110-130C.130-150（心率保持在150次/分钟的运动量为有氧运动）7、在2008年北京奥运会上，中国代表队共获得枚金牌，列所参赛国家和地区的第一位。
CA.28B.32C.518、篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的。
CA.侧方B.前方C.侧前方（一般情况下的运球，球的落点在运球手同侧脚前外侧约20CM处）9、在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度。
A.不少于2CmB.不少于3CmC.征求该运动员的意见后确定10、排球正规比赛中男子所用网高为米。
（男子网高为2．43米，女子为2．24米）CA.2.24B.2.34C.2.4312、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
（C ）A、18B、10C、11D、513、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。
（B ）A、运动参与B运动技能C、心理健康D社会适应14、肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（D ）A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B、倒肩时，先举腿，再翻臀C、倒立时，两手撑腰的两侧D、后倒肩时，同时举腿、翻臀15、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（B）A、学法是因人而异的B、学法是教学方法的一部分C、学法是靠学习行为展现的D、学法与个人性格和经验特点有密切联系16、生灵敏素质的有效方法？（A ）A、图形变换跑B、自然地形跑C、轮流领先跑17、下列哪一组运动属于球类项目？（C ）A、篮球、足球、水球B、水球、排球、网球C、手球、乒乓球、网球19、分腿腾越练习时，保护人应站在（A ）A、跳箱旁边B、垫子旁边C、跳箱前方20、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（B ）A、擦伤挫伤裂伤B、擦伤刺伤裂伤C、拉伤刺伤挫伤21、在广播体操的教学中，教师多采用示范授课（C ）A、正面B、侧面C、镜面22、2008年北京奥运会帆船比赛在我国城市举行？（ C ）青岛奥林匹克帆船中心A、大连B、连云港C、青岛23、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（C ）A、10—30度B、20—30度C、30—60度25、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（B ）。
2020年大学生体育知识竞赛题库及答案（三）一、判断题：（共40题）1、经常参加体育活动的人，其社会适应能力会提高。
（√）2、大学生人际交往的特点表现在三个方面，其一：平等意识强；其二：感性色彩浓，其三：富于理想化。
（√）3、大学生人际交往的意义主要体现在：⑴保持心理平衡，增进身心健康；⑵展现自我，锻炼自我；⑶增长见闻，拓宽知识面；⑷发展个性，优化个性；⑸知人明也，丰富阅历，积累经验。
（×）4、体育精神也是一种人文精神。
（√）5、人际交往是人社会性的需要，是人类与生俱来的必然伴侣。
（√）6、适应，不是一个生物学科的名词。
它是植物与动物对外界环境的反应并生存下来的过程。
（×）7、大学生人际交往的意识如何，在交往中所结成的人际关系如何，往往是其心理健康水平和社会适应能力的综合体现，直接影响他们未来的发展。
（√）8、社会适应能力是指个人与他人及社会环境相互作用，具有良好的人际关系和扮演社会角色的能力。
（√）9、体育作为教育的整体部分，在促进学生良好的心理品质形成中起着自己独特的作用。
（√）10、良好的社会适应能力，主要是指人际关系，一个人能否积极和谐地与他人相处。
（√）11、人们具备交往素质应包括以下几点：⑴诚信；⑵宽容和大度；⑶原则与灵活；⑷现代感。
（×）12、心理学家认为，个性是指在一定社会历史条件下的个体所表现出来的经常的相对稳定的心理特征以及所有的意识倾向性总和。
（√）13、体育作为一种社会现象，但它不是社会实践的产物。
（√）14、“养于吾身，乐于吾心”，既健身又健心，即强筋骨又振奋精神,这是竞技体育从产生之日起就具备的功能与价值。
(√)15、体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能力。
（√）16、两强相遇勇者胜，在势均力敌的情况下，往往是体育精神成了决定胜负的关键。
（√）17、一个优秀的运动队不但要求运动员有良好的天赋和高水平的竞技能力，更要求运动员所在的运动队能为他们提供充分挖掘和展现其运动才能的集体氛围。
2020年大学生体育知识竞赛题库及答案（二）一、判断题1、锻炼是一种娱乐活动，能使人的头脑从担忧以及其他紧张思维活动中解放出来。
（对）2、托马斯认为真正的健康应该是一种平衡完整的生存状态，自我感觉精力充沛，思维活跃，心理健康。
（错）3、紧张过度是由于负担过重，使得机体神经处于不正常的工作状态。
（对）4、应激反应是一种包含有应激源、个体对应激源的评价以及个体的典型反应等因素相互作用的过程。
（对）5、一般来说，有规律的生活是心理健康的必要前提，积极的生活方式是心理健康的保证。
（错）6、高中时期是一个人生理和心理发展趋于成熟的关键时期。
（错）7、体育锻炼对焦虑、抑郁等消极情绪具有控制、调节和治疗的作用。
（对）8、研究证明，运动愉快感是使运动的生理健康效应达到最大值的一个重要因素。
（错）9、体育锻炼的内容没有固定的模式，亦没有时间空间上的限制，因而具有很大的灵活性和选择性。
（对）10、经常参加体育锻炼，可以消除疲劳，减缓应激。
（对）11、运动训练可以作为一种发泄方式，将各种烦恼、焦虑、不安等应激情绪发泄出去，从而使心理得到平衡，增进心理健康。
（错）12、精神压力，在医学上称作“应激”，是指机体对那些可以引起体内平衡失调的刺激的反应。
（对）13、引起大学生精神压力的原因有客观因素和主观因素。
（对）14、过度焦虑使人不能准确观察现实，也就不能作出适当的判断与决定，从而导致适应和应对的失败，致使情绪反应接踵而来。
（（对）15、引起大学生精神压力的客观因素可分为实质环境与社会环境。
（对）16、引起大学生精神压力的主观因素包括意外事件、个体生理条件、心理素质以及对挫折的耐受性。
（错）17、心理健康的人应是智力正常，有充沛的精神和稳定的情绪状态，对自己能作出恰当的评价，并能保持良好的人际关系。
（对）18、焦虑是由内心冲突而造成的持久痛苦的心理反应，是一种最常见的心理状态。
（错）19、适度的焦虑可降低人的警觉水平，不利于人们适应环境。
1.甲遭乙追杀，情急之下夺过丙的摩托车，丙被摔成骨折。
乙开车继续追杀，甲为逃丙的摩托车被毁。
关于甲行为说法正确的是_____ 。
（1 分）A.属于防卫过当B.构成抢夺罪C.构成故意伤害罪，故意破坏财物罪D.属于紧急避险★标准答案： D☆考生答案：2.面对不法侵害发生时，我们应该____ 。
（1分）A.慌不择路B.利用别人经验帮助自己C.靠勇敢和智慧将侵害减到最小D.尽量答应歹徒的要求★标准答案： C☆考生答案：3.大学生受到人身侵害，应当正当防卫，采取一切手段给予反击。
你认为_____ 。
（1A.完全正确B.不能这样，有效制止即可C. 不逃避，不反击D. 逃避，不反击★标准答案： B☆考生答案：4. 学生宿舍易发盗窃案件的主要原因是A. 没有安排宿管值班B. 没有防盗设施C. 同学相互不熟悉D. 个人保管不到位★标准答案： D☆考生答案：5. 发现他人被抢时，正确的做法是 __A. 事不关己B. 溜之大吉C. 看情况再说D. 及时报警，注意罪犯特征★标准答案： D☆考生答案：6. 高校开展防盗知识宣传，主要对象是A. 安保人员B. 宿管人员C. 学生干部（1分）（1分）（1分）D. 全体师生员工★标准答案： D☆考生答案：7. 发现自行车被盗时，正确的处理方法是 _ ___。
（1 分）A. 报警备案B. 拿别人的自行车先用C. 买便宜的赃车D. 无所谓★标准答案： A☆考生答案：8.遇到进入宿舍区推销产品，推广“二级代理模式”的外来人员，应该采取的做法是：A.以礼相待，再行商询B.请其出去，恕不接待，视情况报警C.不报警D.以上方式都可★标准答案： B☆考生答案：9.在银行自动柜员机取钱时，如果有人拍你的肩膀告诉你，你的钱掉在地上了，正确A.立即弯腰拾取B.继续完成操作，取出卡后再处理C.回头看看对方是谁D.找找有无其他人★标准答案： B☆考生答案：10.在景区宗教道场，“大师”和“活佛”募捐的目的是 ___ 。
2021年国家体育知识竞赛试题300题含答案（三）201．球从最高点开始下降的最初阶段是（ B ）A．上升后期B．下降前期C．高点期D．上升前期202．球拍触球时，先接触的那个部位是（ A ）A．击球部位B．击球拍形C．击球方向D．击球弧线203.乒乓球被击出后的飞行轨迹是（ C ）A．红线B．细线C．弧线D．直线204.通过球心与乒乓球飞行方向相垂直轴是（ A ）A．左右轴B．上下轴C．前后轴 D．垂直轴205．通过球心与台面相垂直的轴是（ C ）A．前后轴B．垂直轴C．上下轴D．左右轴206．通过球心与乒乓球飞行方向相平行的轴是（ A ）A．前后轴/ B．垂直轴C．左右轴D．上下轴207.一脚为轴，另一脚向前、后、左、右不同方向移动。
重心随之跟上是（B ）A．跨步B．单步/ C．侧身步D．交叉步208．一脚蹬地，另一脚向移动方向跨一大步是（ C ）。
A．侧身步B．交叉步C．跨步/ D．单步209．左脚先向左跨出一步，然后右脚向左后方向移动是（ D ）A．跨步B．单步C．交叉步D．侧身步210．身体躯干与球台的距离50cm是（B ）A．中近台B．近台C．中远台D．远台211．身体躯干与球台的距离70cm是（ C ）A．近台B．中远台C．中近台D．远台212．身体躯干与球台的距离100cm是（B ）A．近台B．远台C．中近台D．最近台213．当来球在本方台面弹起时，要稳住站位的是（ A ）A．重心B．球拍C．手臂D．前臂214．对方发球第一落点短、弧线长，则发过来的是（ B ）A．短球B．长球C．平球D．奔球215．对方发球第一落点长、弧线短，则发过来的是（B ）。
A．长球 B．短球C．奔球D．平球216．球拍击球在接近12至1点的部位触球是（ B ）。
A．击球的中上部B．击球的上部C．击球的中下部D．击球的下部217．球拍大约在1至2点的部位触球是（ A ）。
A．击球的中上部B．击球的下部C．击球的中下部D．击球的上部218．球拍在接近3点的部位触球是（ C ）。
2020年大学生体育知识竞赛题库及答案（共七套）2020年大学生体育知识竞赛题库及答案（共七套）2020年大学生体育知识竞赛题库及答案（一）一、选择题1、身高是反映人体 B 发育标志。
A、横向 B 、纵向 C、骨骼2、体重是反映人体 A 发育标志。
A、横向 B 、纵向 C、骨骼3、身高标准体重是将身高和体重综合起来，它可判断学生体形的C 。
A、身高 B 、体重 C、匀称度4、台阶实验是一项定量负荷技能测试，主要用以测定 C 系统的功能。
A、呼吸 B 、消化 C、心血管5、能有效地改善心肺功能的耐力项目是 B 。
A、短跑、 B 、长跑 C、仰卧起坐6、既测试有氧耐力，也测试无氧耐力的水平项目是 A 。
A、1000m、800m B 、200m、400m C、10000m、50m7、测量身高时，测试者两眼与水平压板呈水平位读数，以厘米为单位，精确到小数点后1位，测量误差不得超过 B 。
A、1.0 cm B 、0.5 cm C、0.05 cm8、肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的。
A、最小气量 B 、最大气量 C、一般气量9、反映身体机能水平动态指标评定的是 B 。
A、脉搏与血压 B 、台阶实验 C、爆发力10、反映身体机能水平静态指标评定的是 A 。
A、脉搏与血压 B 、台阶实验 C、爆发力11、50m跑是国际上通用的测试项目，用来测定 A 。
A、速度素质 B 、力量素质 C、耐力素质12、速度耐力一般可采用 C 跑等方法测定。
A、50米 B 、100米 C、300米13、灵敏素质测定方法有 D 、十字变向跑、滑步跑等。
A、50米 B 、100米 C、300米 D、折线跑14、柔韧素质测定方法有立位体前屈、 B 等。
A、50米 B 、坐位体前屈 C、300米 D、折线跑15、肌肉耐力测定一般可采用 D 、俯卧撑等方法测定。
A、50米 B 、坐位体前屈 C、300米 D、引体向上16、身体素质是人的体能状态的反映，是指人体在运动、工作和生活中所表现出来的力量、 A 、耐力等能力。
2020年大学生体育知识竞赛题库及答案（共四套）2020年大学生体育知识竞赛题库及答案（一）一．单项选择1．属于运动处方的对象是：（ A ）Ａ.从事体育锻炼者 B.专业运动员 C.任何人Ｄ.残疾人２．运动处方锻炼主要是采用什么运动：（A ）A.有氧运动B.无氧运动C.有氧与无氧相结合的运动D.什么运动都可以3．下列哪一项不属于体育锻炼的目的：（ D ）A.增强体质B.增进健康C.提高抗病能力D.提高运动成绩4．有氧运动对机体的影响的效果不包括下列哪个方面：(D )A.生理学的B.心理学的C.社会学的D.体育学的5．持续5分钟以上尚有余力的运动称为：（C ）A.有氧运动B.无氧运动C.恒常运动D.非恒常运动6．超量恢复一般在运动后（）出现。
A.马上B.1-2天C.3-4天D.5天以后7．下列属于有氧运动的项目是（ D ）A.举重B.篮球C.跳远D.慢跑8．下列不属于有氧运动的项目是（ A ）A.潜泳B.排球C.自行车D.慢跑9．下列属于无氧运动的项目是（ D ）A.橄榄球B.篮球C.足球D.跳高10．下列不属于无氧运动的项目是（ D ）A.举重B.篮球C.跳远D.慢跑11．下列属于有氧无氧混合运动的项目是（B ）A.举重B.篮球C.跳远D.慢跑12．下列不属于有氧无氧混合运动的项目是（ D ）A.橄榄球B.篮球C.足球D.跳高13．运动处方中，锻炼者选择运动种类的必备条件是（ A ）A.经过医学检查已许可B.进行运动的环境，就近有场所C.有同伴D.有指导者14．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率160次/分钟的锻炼强度大约是（ A ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50%15．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率140次/分钟的锻炼强度大约是（ B ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50%16．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率120次/分钟的锻炼强度大约是（ C ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50%17．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率110次/分钟的锻炼强度大约是（ D ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50%18．国内外科研成果表明，最适宜的锻炼强度在（ C ）A.50%B.60%C.65—75%D.80%以上19．从运动生理来说，（ A ）是全身耐力运动所需的最短时间。
体育理论练习题库及答案1、冬季体育锻炼应该做到_______。
A、一定要用嘴呼吸B、不用注意保暖C、不用做准备活动D、大雾天不要锻炼答案：D2、以下哪种活动不会导致急性腰伤_______ 。
A、摔倒时，用手撑地B、举重上挺时，过分挺胸塌腰C、挺身式跳远中，展体过大D、跳水时，下肢后摆过大答案：A3、以下哪个不属于按骨所在的部位分类_______。
A、躯干骨B、四肢骨C、头骨D、肱骨答案：D4、衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要的指标是_______。
A、坚强的意志品质B、正常的智力水平C、人格的完整D、情绪状态答案：D5、以下不属于预防运动性昏厥的方法有_______ 。
A、坚持经常性锻炼，以增强体质。
B、剧烈运动后不要立即停下来或坐下，而应继续慢跑，并作深呼吸。
C、在饱食情况下不要参加剧烈运动。
D、在饥饿情况下不要参加剧烈运动。
答案：C6、既在克服困难的过程中表现出来的，又在克服困难的过程中培养起来的是_______。
A、正常的智力水平B、情绪状态C、坚强的意志品质D、人格的完整答案：C7、体育从原始社会到现代工业社会，始终伴随着人类一道发展。
它的发展属于一种_______的变迁。
A、观念和行为B、生存和发展C、社会行为和文化生活D、精神和文化生活答案：C8、体育课程对部分身体异常和病残、体弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设以_______的体育课程。
A、康复、保健为主B、理论课程为主C、运动量适中的运动项目为主D、以学生喜好的运动项目为主答案：A9、不同的营养素在人体内各有不同的功能，因此各类营养素在人体内的比例也不相同，其中蛋白质约占_______ 。
A、15%~25%B、15%~18%C、15%~22%D、10%~15%答案：B10、下面哪一个不是消除运动性疲劳的方法_______。
A、补充法B、营养法C、调节神经系统法D、改善代谢法答案：B11、体育课程的基本目标是根据培养大学生教育目标的基本要求而确定的，分为五个领域目标，即_______。
2020年大学生体育知识竞赛题库及答案（三）一、判断题：（共40题）1、经常参加体育活动的人，其社会适应能力会提高。
（√）2、大学生人际交往的特点表现在三个方面，其一：平等意识强；其二：感性色彩浓，其三：富于理想化。
（√）3、大学生人际交往的意义主要体现在：⑴保持心理平衡，增进身心健康；⑵展现自我，锻炼自我；⑶增长见闻，拓宽知识面；⑷发展个性，优化个性；⑸知人明也，丰富阅历，积累经验。
（×）4、体育精神也是一种人文精神。
（√）5、人际交往是人社会性的需要，是人类与生俱来的必然伴侣。
（√）6、适应，不是一个生物学科的名词。
它是植物与动物对外界环境的反应并生存下来的过程。
（×）7、大学生人际交往的意识如何，在交往中所结成的人际关系如何，往往是其心理健康水平和社会适应能力的综合体现，直接影响他们未来的发展。
（√）8、社会适应能力是指个人与他人及社会环境相互作用，具有良好的人际关系和扮演社会角色的能力。
（√）9、体育作为教育的整体部分，在促进学生良好的心理品质形成中起着自己独特的作用。
（√）10、良好的社会适应能力，主要是指人际关系，一个人能否积极和谐地与他人相处。
（√）11、人们具备交往素质应包括以下几点：⑴诚信；⑵宽容和大度；⑶原则与灵活；⑷现代感。
（×）12、心理学家认为，个性是指在一定社会历史条件下的个体所表现出来的经常的相对稳定的心理特征以及所有的意识倾向性总和。
（√）13、体育作为一种社会现象，但它不是社会实践的产物。
（√）14、“养于吾身，乐于吾心”，既健身又健心，即强筋骨又振奋精神,这是竞技体育从产生之日起就具备的功能与价值。
(√)15、体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能力。
（√）16、两强相遇勇者胜，在势均力敌的情况下，往往是体育精神成了决定胜负的关键。
（√）17、一个优秀的运动队不但要求运动员有良好的天赋和高水平的竞技能力，更要求运动员所在的运动队能为他们提供充分挖掘和展现其运动才能的集体氛围。
（√）18、体育作为一种竞技运动，它是规范的、合作的、有组织的。
（√）19、适应健康，也是健康的最高境界。
（×）20、体育的交往具有开放性，交流性与主体性协同性与互补性。
（√）21、人对社会环境的适应有接受、忍耐、顺应、支配、保守、反抗、逃避等形式。
（√）22、社会是人的社会，人是社会的人，人是一切社会关系的总合。
（√）23、体育往往是沟通人际、阶层、党派、民族及国家统一的催化剂。
（√）24、人体是一个极为复杂的有机体，在影响和制约人体健康的诸多生物学因素中，主要有机能和心理两种因素。
（×）25、从科学思维方式和艺术思维方式关系来看，人文素质的培养对创新思维的发展大有实益，可以说：科学思维＋艺术思维＝创新。
（×）26、社会是人类生存和发展的最基本的最重要的环境。
（√）27、人文素养教育，它可以概括为体育教育和艺术教育。
（√）28、运动竞赛的形式有超越政治的特点，比赛能将不同政治观点、不同肤色的人种、不同的民族聚集在一起，从而发展国际友好关系。
（√）29、修养之所以重要，其中一点是因为良好的修养可以帮助人们减少人际关系中的紧张与摩擦。
（√）30、人的素质修养与人际关系是相互关系是相互联系、相互作用的，人际关系决定人的素质的状况。
（×）31、事业的成功离不开人际交往，而人际交往始于合作。
（×）32、诚信不是人们在交往中最基本的心理保证。
（×）33、宽容是一种美德，爱便是宽容的出发点。
（√）34、体育能够培养学生坦然面对竞争和胜不骄、败不馁的心理素质，学会自我心理调节和科学训练，养成健全的心理素质。
（√）35、社会适应指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。
（√）36、体育运动不仅有利于超脱不同政治制度和宗教信仰的局限，而且还有利于各国的友好往来和民族间的相互交流。
（√）37、体育本身作为一种强力的训练，它不需要运动者承受一定的生理负担，更不需要运动者承受一定的心理负担或心理考验。
（×）38、体育训练首先就应该是对规范的养成，引导学生对规范践行、履约、并逐步形成习惯。
（√）39、体育作为一种竞技活动，是培养学生竞争意识的有效手段。
（√）40、大学生随着自我意识的发展,独立和自尊的要求日益增强,于是产生了强烈的“成人感”,对交往的平等性要求越来越高。
（√）二、单项选择题：（共40题）1、青年大学生的人际交往，是他们认识自我、认识社会、适应环境和社会，展现自我、发展自我，形成健全人格的 B 。
A：重要途径； B：基本途径； C：基本特点； D：重要特点。
2、 A 指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。
A：社会适应； B：适应； C：社会适应能力； D：人际关系。
3、良好的社会适应能力，主要是指人际关系，一个 A 能否积极和谐地与他人相处。
A：人；B：事物；C：现象；D：事情。
4、青年大学生人际交往的意识如何在交往中所结成的人际关系如何，往往是 C 水平和社会适应能力的综合体现，直接影响他们未来的发展。
A：心理； B：健康； C：心理健康； D：身体健康。
5、 B 是人社会性的需要，是人类与生俱来的必然伴侣。
A：社会交往； B：人际交往； C：人际关系； D：社会适应。
6、经常参与体育活动的学生，合作和竞争意识，交往能力，团队精神，对集体和社会的关系程度都会得到 DA：锻炼； B：适应； C：训练； D：提高。
7、体育比赛的瞬息万变和环境气氛的变化莫测，也是培养学生适应社会 A 的一种模拟训练。
A：竞争环境； B：人文素养； C：人际交往； D：体育运动。
8、人对 B 的适应有接受、忍耐、顺应、支配、保守、反抗、逃避等形式。
A：生活条件； B：社会环境； C：生活环境； D：竞争环境。
9、 D 教育是一个系统工程，必须在课程、活动、讲座、环境等方面多管齐下，共同作用，才能使学生的人文素养得到提高，才能培养学生健全的人格和正确的价值观，让学生学会如何做人。
A：人文素质； B：创新思维； C：艺术教育； D：人文素养。
10、体育运动作为学校教育的重要组成部分，在培养学生的人文素质方面具有其他学科不可比拟的 A 。
A：优点； B：特点； C：特长； D：优势。
11、尊重学生的生存劝、生命权、积极切实贯彻 C 的教育指导思想，在体育教育中以学生为主体，从“让我学”，“让我练”转变成“我要学”，“我要练”，促进学生自主发展。
A：友谊第一； B：健身第一； C：健康第一； D：锻炼第一。
12、在 A 中应特别注意营造友好，和谐的课程氛围，采取有效的教育手段和方法培养学生的社会适应能力。
A：体育教学； B：体育训练； C：体育比赛； D：运动训练。
13、个体 C 包括一系列自主的适应性行为，通常表现为顺应、自制、同化遵从、服从等具体的方式。
A：适应； B：能力； C：社会适应； D：社会适应能力。
14、良好的人文素养对形成大学生优秀的综合素质有着非常重要的意义，不管对 D 还是对社会。
A：集体； B：团队； C：多人； D：个人。
15、人文素质的培养对 A 的发展大有裨益，可以说，科学思维﹢艺术思维﹦创造性思想。
A：创新； B：标志； C：需要； D：总和。
16、大学生的人际交往具有浓厚的 C 色彩，比较重思想，纯洁真诚。
A：思想； B：情感； C：理想； D：友情。
17、大学生在 B 中十分注重感情的交流，讲求情投意合和心灵深处的共鸣。
A：人际关系； B：人际交往； C：社会关系； D：社会交往。
18、大学生是个特殊的 B ,他们初涉人也，还没有全面走向社会，开展积极的人际交往对大学生认识社会和促进健全人格的全面发展，有着极其重要的意义。
A：社会集体； B：社会群体； C：社会团体； D：社会环境。
19、现代体育思想要求 D 所形成的社会关系网络，能与各方面协调合作，建立优化的人际关系。
A：体育； B：运动竞赛； C：运动训练； D：体育运动。
20、体育运动是一项 D ，特别是对抗性项目的竞赛，个人之间，运动员与裁判员之间，运动员与观众之间经常会发生频繁而激烈的思想感情的交流。
A：健身运动； B：健身活动； C：社会性质； D：社会活动。
21、修养之所以重要，其中一点，是因为良好的修养可以帮助人们减少 B 中的紧张与摩擦。
A：社会关系； B：人际关系； C：社会因素； D：人际交往。
22、人的素质修养与人际关系是相互联系、相互作用的，人的素质决定人际关系的状况，比如中国 A 连夺得五届世界冠军，是因为他们有一个团结与自主的集体，他们有为国争光的运大目标，这个目标将他们紧紧联系在一起。
A：女排； B：女篮； C：女足； D：女垒。
23、一个在人生中若有所成的人，必须不断加强自身的素质与 B ，良好的个人素质与修养便于与他人沟通和交往，便于协调好各方面的关系。
A：交往； B：修养； C：交流； D：关系。
24、个性有以下几个方面的特征： AA：多样性、层次性、稳定性、可塑性；B：层次性、稳定性、可塑性；C：多样性、稳定性、可塑性；D：多样性、层次性、稳定性。
25、在足球比赛中，发生一些“假球”、“黑哨”等不 B 的行为，如不尽快加以制止和打击，体育的公平竞争原则将无法体现，足球在人们心目中的地位将会大打折扣。
A：诚实； B：诚信； C：诚心； D：诚恳。
26、有远大志向的人，决不会在个人小事上斤斤计较，心底无私天地宽，豁达大度的胸怀是良好人际交往所必备的 C 。
A：思想； B：道德； C：品质； D：观点。
27、 A 要乐于接受新的思想观念，新的行为方式，在于接受现代社会的改革与变化，不断学习新知识，新技能，调整传统的交往方式，只有这样，才能使自己的步伐跟上时代的要求。
A：现代人； B：青年人； C：大学生； D：老年人。
28、 A 的人，往往是积极进取、乐观开朗的人，表现出对自己的生活、工作、同事及身边的人处事的一种积极乐观的态度。
A：热情洋溢； B：诚实； C：宽容和大度； D：现代感。
29、在一定的条件和环境下，后天养成的个性一经在实践中形成和发展，它就会在特定条件和环境中保持长时间的一惯性和 D 。
A：可塑性； B：多样性； C：层次性； D：经常性。
30、心理学认为，个性是指在一定社会历史条件下的个体所表现出来的经常的相对稳定的B 以及所有的意识倾向性总和。
A：心理特点； B：心理特征； C：生理特点； D：生理特征。
31、在人文主义体育的视野中， B 不只是强力的冶炼，它也把人的情绪、态度、理想等，作为教育取向的重要领域，从而体现人性之美好、之崇高。
A：娱乐； B：体育； C：游戏； D：比赛。
32、体育运动注重磨练学生的 C ，使学生永不言败，永不停歇，养成坚忍不拔的品质。
