【演讲稿---我向往的校风】校风演讲稿

有关校园内校风发言稿5篇校风是星空的星辰，在漆黑的夜晚，闪动出熠熠光明，推动大家朝着光辉向前!校风是天空的流云，在高高地长空，作一个不息的品牌形象，代表大家光辉的前途。

下边给大伙儿共享一些有关校园内校风发言稿5篇,供大伙儿参照。

有关校园内校风发言稿(1)尊重的诸位领导干部、老师、亲爱的朋友们：大伙儿午时好!最先很荣幸还有机会能立在那边讲话。

我是云南农业大学人文人文科学学校科学技术史技术专业的一名一般硕士研究生。

今年是院校校风建设年，“校风建设”这一词句针对好似我一样的硕士研究生同学们而言早就不会再是生疏语汇。

从行为主体上讲它意味着着一所学校的课堂教学品牌形象，从行为主体上讲反映的则是一名学员的学习的态度。

一般实际意义上，上课认真听讲、奋发进取思索、勤奋好学、诚信考试等个人行为全是一名学员理应执行的实质工作中。

针对硕士研究生而言，除开上边提及的个人行为外，大量的就是学术诚信难题。

“学术诚信”是很多年来的热点话题，讲学术研究的“诚实守信”，是由于有“不诚实守信”的学术研究存有。

针对那样的话题，用北大一名专家教授得话而言，“到此时截止，并不是光说不做，便是乱打一气，大伙儿好像都不屑做一步一个脚印的扎扎实实工作中。

”(刘华杰，2007)在其中的缘故是许多的，外以内在或是內外兼具。

假如那样的学术造假状况悲剧产生在你的的身上或是周边同学们的的身上，或是假如你也随那样的波而逐流，我觉得，那样的同学们真理应好好地慢下来补一补习，弄清楚作为一名硕士研究生为何要诚信做作业、为何要诚信做科学研究、为何要诚信论文发表那样些基本上的难题。

俗话说得好，“十年树木百年树人”。

专业技能的得到是一时之功，而德行的得到则是一世之功。

大家校园内学习培训的不只是实际的方法专业技能，学习培训的不只是语文课课余的专业知识，真真正正大家学习培训的，恰好是文化教育“树人”所规定的怎么做人。

学术诚信反映的恰好是做为“学员”那样主人公的“人”所理应遵照的社会道德基准线。

校风主题演讲稿校风主题演讲稿（通用6篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。

在现在的社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的校风主题演讲稿（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校风主题演讲稿1亲爱的同事们：下午好！我踏过数次教室的讲台，这天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。

记得当我第一次走进教室站在讲台上，应对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种职责感油然而生，我清楚地明白我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。

提高学生健康完美的思想意识，不是一朝一夕能办到的。

我感到“为人师表”担子的沉重。

在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。

师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。

我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。

但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。

在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。

这天想要说的，是几个与放下相关的故事。

故事之一：不是本意的放下这件事，是发生在六年前的事。

当时我刚带数学，班里有几个孩子天天没作业，家长也不关心，我心里十分着急。

在犹豫不决的时候，我就请教以前我的老师，他告诉我说，使每个人都合格，是我们的理想和愿望，但不是我们的潜力。

所以，对个别极差生的放下，也是情有可原的。

于是，在摸清了两名差生后，依照老师的所言，放下了他们。

依旧清晰地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些颤动。

作为教师，作为热爱教育、关爱孩子的教师来说，我不能放任自己的行为。

于是我决定，针对自己的做法，请大约有十几位同学在一齐进行讨论。

校风学风教风发言稿校风学风教风发言稿（通用10篇）现如今，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的校风学风教风发言稿，欢迎大家分享。

校风学风教风发言稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！很高兴今天我能以一名学生代表的身份在本次学风建设推进会暨迎接本科教学审核评估学生动员大会上发言。

我认为开展本次活动有助于教育学生树立和培养良好的学习风气，端正学习态度，使之形成浓厚的校园学习氛围。

今年，我校将迎来教育部本科教学工作合格评估，它既是学校面临的重大挑战，又是重要的发展机遇，不仅关系到学校的长远发展，更与全体学生的切身利益息息相关。

本次活动也正是响应了学校“迎评”的号召，重视学风建设，倡导学生主动学习，提倡学生全面、和谐发展。

借次机会，首先我仅代表全体学生感谢老师们平日里的谆谆教诲，在此浅谈我对举办此次大会心得以及自认为合理的学习方法：作为我们学生来说，学校是我们进行学习生活的基本场所，学习是我们的首要任务。

因此我们都要努力去营造良好的学习氛围，创造优良的学习风气。

优良学风的形成，需要依靠日复一日的坚持与努力。

这是一个长期探索积累和养成过程，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。

一所学校的优良学风，正是由一代又一代师生的共同珍惜、培养，才能得以形成并不断延续，发扬光大。

学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法。

我认为学习应该做到以下几点：第一、制定明确的学习目标；没有目标的乱闯，是无法在学习上取得很大突破的。

所制定的目标要适当，太难或是太易实现都能挫伤我们学习的积极性。

第二、合理运筹时间；大学的学习不再同于高中，我们要学会做时间的主人，充分利用时间科学地，合理地分配时间。

第三、劳逸结合，学习之余的休息是非常必要的。

第四、锲而不舍，持之一恒；学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利。

校风演讲稿校风校纪演讲稿(精选5篇)校风演讲稿篇一敬重的老师们、友爱的同学们：大家好！经过多年的风风雨雨，我们走过了几十轮光辉历程。

漫长的历史长河承载着她多彩的积淀，留下了她沉重而坚决的脚印。

一路上，她画了一幅又一幅漂亮的画，谱写了一个又一个辉煌的篇章。

而这一切都布满了我们每一个同学的努力和付出。

俗话说：方圆离不开规章。

良好的规章制度是团队素养不行或缺的。

之所以能在众多的职校中大放异彩，成为一所知名度很高的学校，与她严格规范的规章制度密不行分。

以其严格的校规校纪，第一的位置总是给我们定下很高的标准和严格的要求，无时无刻不在熬炼和考验我们。

"宝剑锋磨砺，梅花苦寒。

"正是由于我们自觉遵守学校的规章制度，才制造了良好的学习环境，培育了良好的生活习惯，培育了吃苦耐劳的精神，使我们成为有素养有涵养的人，为我们将来踏入社会铺平了道路，才能够作为一个优秀的专业人士走上新的岗位。

“今日，我为我的位置傲慢，明天，我为我的位置傲慢”，这永久激励着我们。

在人才众多、竞争激烈的今日，我们更应当在建设自己的过程中注意集体进展，努力贡献自己微薄的力气。

肯定要坚固树立遵守校规校纪、人人有责的观念，不断进取创新；坚固树立“我为我的学校傲慢，我为我的学校幸运”的仆人翁意识，脚踏实地，做到最好，从身边做起，从现在做起，为自我价值而奋斗；自觉创建文明班风，使用文明用语，礼貌待人，主动学习，热忱接待事物，做文明人，做文明人；永久记住，“不要和善渺小，不要邪恶渺小。

”总想着“一花一世界，一叶一菩提。

”注意从细节中自我修正，从小事和细节动身，为更多的同学成为新时代合格的中同学树立榜样。

作为集体的一员，我们共享蓝天，建立友情，我们将一起努力建设我们漂亮的家园。

既然是种子，就要萌发盼望的萌芽；既然成为了音符，就要奏出奇妙的旋律；既然成为一份工作的一员，就必需有符合一份工作标准的言行。

现实是此岸，抱负是彼岸。

虽然中间有一条湍急的河流，但我们可以通过行动在河上建一座桥。

校风校训演讲稿（通用8篇）一、校风校训校训：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。

校风：校风即学校的风气。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。

体现学校人员精神面貌，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。

二、校风校训演讲稿（通用8篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

在当今社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的校风校训演讲稿（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校风校训演讲稿1没有规矩，不成方圆，每个学校都有自己的校风校训，我们学校也是如此。

“让读书成为一种习惯”，这是我们的校风。

“生活即教育”，这是我们的校训。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，由此可见读书对古人的重要性，如今读书对我们也很重要。

读书可以让我们学习知识，增长才干。

中华民族几千年来的文化精华，就是靠听、说、读、写传承下来的。

母亲时常对我说：“知识就是力量，知识就是你一生的武器，你要用更多的知识来武装你的头脑，将来成为一个对社会有用的人。

”我暗暗地将这些话记在心里，开始发奋读书，在学校里，我读教科书；在家里，我读科普书；在清晨，我读古诗词；写完作业时，我读历史书。

可是我的文科成绩依然提不上来，我又问妈妈，妈妈说：“你的阅历太少，还未经受生活的磨难，接受生活的教育，要多写作，加入你真实的感情，多观察生活，不要只读死书，不懂得活用，为了读书而读书。

”于是，我又开始慢慢地转变，我从内向慢慢开始变得开朗，学会了为人处事，学会了交朋友，学会了积极发言，开始变得幽默，变得自信，不再像以前一样唯唯诺诺，自卑，逆来顺受。

校风教风学风建设演讲稿(共3篇)校风教风学风建设演讲稿校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和，是一所学校的灵魂，是学校生存和发展的必要条件。

教风是培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和立校之本。

良好的校风教风学风是校园精神文明建设的集中体现和重要内容。

我校认真贯彻落实党的教育方针，以“团结、守纪、努力、奋进”为校风；以“敬业垂范、博学笃行、求实创新”为教风；以“立德、启智、健体、尚美、乐群”为学风，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和-谐发展。

本学年以来，我校积极开展校风、教风、学风建设活动。

在活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。

通过校风、教风、学风建设活动的开展，教师的育人观和学生的学习观都有了进一步的提高，并营造了积极向上的校园氛围。

现总结如下：一、领导到位、全员参与学习，明确目标。

我校在“三风”建设工作中，成立领导小组校长亲任组长，副校长任副组长。

学校领导班子成员各司其职；动员全体师生，全员参与，针对我校“三风”建设工作中存在问题，认真按方案开展工作。

使“三风”建设工作有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。

并利用周前会和宣传栏开展宣传活动，真正使全体师生明确开展“三风”建设工作的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。

二、在教风建设方面，采取有力措施改善教风。

第一，针对有些教师教学态度散漫、不想多上课和得过且过的思想，加强对教师的思想教育工作。

要求教师转变教育观和教学观，具有较高的师德修养和业务素质，严谨治学、从严执教、教书育人。

第二，不断推进师德建设，开展评选和表彰师德标兵活动，充分发挥学为人师、行为世范的作用。

通过师德建设活动，使教师坚持和发扬“传道、授业、解惑”教书育人的职业精神和学为人师、行为世范的职业道德，争做-爱国主义的弘扬者、社会主义道德的传承者、先进文化的推动者、严谨治学的力行者、良好校风的倡导者。

校风的演讲稿关于校风的演讲稿（通用8篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的关于校风的演讲稿（通用8篇），欢迎大家分享。

校风的演讲稿1大家好！我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习和交流的机会！学风建设是高校教学基本建设的重要资料，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键。

学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。

加强学风建设是校园培养人才的基础性工作。

学风不仅仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现，而且是一个校园长期构成的稳定的求学、治学精神。

一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培养质量，也就难以出高水平的学术成果。

只有具备优良的学风，才能构成优良的校风以及鲜明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。

优良的学风不但是一种氛围，使置身其中的学生受到感染和熏陶；它还是一种动力，使学生感到一种压力和紧迫感，促使学生不断进取向上；同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生。

因此，校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓紧抓好，在传授知识、培养潜力的同时，使学生养成优良学风。

作为一名学生，学习是我们的天职，我们就应将学习放在首位。

十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。

大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本。

大学开放式的教育，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像高中一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，到达规定的学分和要求，才能拿得毕业证。

因此我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。

学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法。

在校园里，我一向都是选取最适合自己的方法去学习的：首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表。

学风和校风演讲稿（精选6篇）学风和校风篇1各位教师，各位学生：大家好!“无规矩，不成方圆”，一个班团体如果没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。

良好的班风对于班团体的成长十分重要。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍会勇往直前的一面旗帜。

对于一个班团体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，尤其是我们初中部18个班的同学们，进取做好每一件事情，从认真完成每一天的作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我们的一中密不可分!我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，许多同学都进取学习，争取提高，在那里要异常提出的是刘仪莹同学，他充分利用在校时间学习，课前准备充分，上课听讲认真，进取思考，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的变化，经过家长反映，刘仪莹不仅仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，认真完成作业，进取复习当天所学科目。

自从她来到我们班成绩在不断提高，最可贵的是养成了良好的学习习惯。

期望她能够再接再厉，取得新的提高!优良学风在我们班还有一大特色，两点入室寂静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半数学作业，不浪费早到校的这段时间，在那里还有一位表现突出的同学，萧萧是一位认真的同学，他进取思考不懂就问，经常能见到他与教师讨论题的身影，他是学生中的榜样，他是优良学风的展现者。

杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得十分优秀，此刻的他依然坚持上课认真听讲，进取回答问题，作业认真完成，尤其是上课时他的状态深受教师喜欢，他紧跟教师思路，勤于动脑，总会第一个大声回答问题。

并且他经常热心帮忙同学，给学习有困难的同学讲题，并且他也能做到不懂就问，有问题就去问教师，他是教师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。

关于学校校风校纪的演讲稿（精选14篇）演讲稿的含义演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。

但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。

其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

关于学校校风校纪的演讲稿（精选14篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在社会一步步向前发展的今天，用到演讲稿的地方越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的关于学校校风校纪的演讲稿（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校校风校纪的演讲稿1我今天讲话的主题是围绕我校正在开展的“校风校纪整顿月”活动。

古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我师”。

可以说，我校的每一位同学都有自己的优点，我们每个人都有向善的一面。

如果同学们大都能遵守校规校纪，对在同学中出现的陋习感到厌恶或者提出批判，那么，即使有的同学犯了错误，也会因别人的指责而感到羞愧，从而对不良行为有所改正。

然而，开学以来，在我们的校园里，出现了一股不正之风，有些不良现象大有蔓延之势，在学生中产生了很坏的影响。

我们觉得，这些坏现象就像流行病一样，如果不加以整治，在同学间就会传染。

因此，从上个星期开始，我校开展了“校风校纪整顿月”活动，希望同学们要高度重视，积极的配合班级和学校开展此项活动。

对于开学以来，在同学中出现的不良现象，我主要和大家谈三点：一、有的同学花钱大手大脚，沾染恶习、陋习。

关于校风的演讲稿范文3篇篇一在春天的阳光下，百花齐放。

我们青春的花朵也露出了笑脸。

可是，半大不大，半熟不熟的我们，心中却有了新奇的想法。

慢慢的，我们进入了成长的另一阶段。

在这一阶段的我们，对世间万物开始产生了不同的看法。

有些同学对自己的发型也特别的注重，认为留刘海，留长发是一种时尚，或者把发型弄得有些古怪。

殊不知，作为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然;而违反校纪校规，是一种过错。

发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。

有谁会愿意听到别人说我们的校风不好呢有谁不愿意为自己树立良好的形象呢错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。

我们身为学生，应该有一种浩然正气。

或许有同学会说“留什么发型是我们的自由，学校不用管它”同学们，是否真是这样呢花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。

火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道;风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线;宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。

人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。

学习需要规范，成长也需要规范。

同学们，你是否做到了发型规范，清爽大方;上课专心，讲求效率;待人有礼，不讲脏话，不大声喧哗与打闹;打完篮球，自觉收拾水瓶，不乱丢垃圾;爱护课桌椅，不乱涂乱画做到了这些，我们的品德才会日趋合格、完善。

断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流;脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人;失去轨道的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。

寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。

“没有规矩，不成方圆”，“规者，正圆之器;矩者，正方之器。

”无规不成圆，无矩不成方。

这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则和法度。

校风学风教风发言稿范本学风校风教风演讲稿(精选4篇)校风教风学风建设方案篇一学风是班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂。

优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。

进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强我班学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。

为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，我班团支部制定学风校风建设方案。

一、目标：营造了一个“和谐团结，努力协作，共创第一”的班级氛围；形成“脚踏实地，认真努力”的良好学风。

二、思想：坚持以“培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“脚踏实地，认真努力”的良好学风。

促进我班“和谐团结，努力协作，”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、班级“学风”方面存在的主要问题：目前，就学风而言，部分学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的良好习惯还未养成。

学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。

文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。

为了促进我班的学风建设，目前以及今后的时间中，从以下几方面加强工作：1、思想方面：（1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级”的学习目标；（2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，组织维护好各种场合的公共秩序；（3）让同学们清楚地认识到：风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。

关于校风校纪的演讲稿（精选5篇）校风校纪的演讲稿1校风校纪的演讲稿1老师们、同学们：大家好!在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。

在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。

那么，如何扮好学生角色呢?其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。

我们新中历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得很好。

现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。

但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。

例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾;有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。

作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。

学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。

实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。

所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价。

校风校纪的演讲稿2校风校纪的演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!纪律的价值在哪里?纪律永远是忠诚、敬业、战斗力和团队精神的基础，对一个组织而言，没有了纪律，便没有了一切，只有当一个组织和他的成员都具有了强烈的纪律意识，组织才会朝健康的方向发展，组织成员的素质才会得到相应的提升。

纪律决定执行力。

纪律首先是服从，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。

[演讲稿:我向往的校风] 校风演讲稿老师们、同学们：校风是学校长期思想政治教育，行为规范教育等多方面教育的有机载体，是管理效能的综合体现。

良好的校风是学校高效率高质量教学的保障。

那么，怎样的校风才是良好的校风呢？我个人觉得，良好的校风应该是“开放自由、文明礼貌、尽职尽责、求实创新”。

开放自由无论是对学校还是学生，都获得了更为广泛的与外界交流联系的机会，更为自由的发展自我，支配自我的空间和时间。

大学区别于中学的特征之一就是大学的开放自由程度更广更深。

在开放自由的大学里，充满了年轻奔放的气息，没有僵化的中学式教育，一切都是弹性的。

试想一下，校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他的演唱和悠扬的乐器旋律。

大学生可以自由的选择、自由的参加各种社团、自由的运用时间。

可以说没有一所大学不是开放自由的，只是各所大学受其自身条件的制约，开放自由得程度不尽相同。

就我们海大来说，其开放自由得程度与一流的大学有着一定的差距。

这种差距由学校的历史、学校的自身条件，甚至人文环境、地域等各种因素综合产生的。

因此，我们学校需要更为广泛的开放自由，但又不可能一蹴而就。

这一过程是循序渐进的。

海大的师生们，我们都来共同努力吧！使我们能够更早的沐浴在更为开放自由的校园阳光中。

文明礼貌，在校园里如果人人自觉讲文明、讲礼貌，形成文明礼貌的校园风气，那么，生活在这种和谐的校园中，怎能不叫人心情愉快呢？文明礼貌还能很好的反映一个人的道德修养。

如果一个人的道德修养达到一定的程度，试问：怎么会有考试作弊屡禁不止；学术文章抄袭时见报端这一系列低素质、低修养的现象发生在校园里呢？然而，我们作为教师更要讲职业道德，它是我们应遵循的行为准则。

随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈。

那么，在职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风上对我们这些职业传播者要求就更高了。

一名优秀的教师绝不是简单的“教书匠”和传授知识的“工具”，而是知识的传播者，是学生生活的导师，是道德的领路人。

有关校风的演讲稿范文谈起校风建设，不管对本人，对班集体，甚至全部学校，全是一个十分关键的要素，下边是我为大伙儿用心搜集的有关校风的发言稿，热烈欢迎大伙儿参照参考，期待能够协助到大伙儿!有关校风的演讲稿范文(一) 高校是专业知识的圣殿，是诸多芊芊学子集聚的地区，是一个充斥着欢歌笑语及期待的地区。

这儿有着丰富多彩的教学资源，这儿的公共图书馆有着百万册经典著作，班里有最出色的专家教授，专家学者。

可是要是没有一个优良的校风，这儿的一切专业知识大家也不可以全方位消化吸收。

此刻，我也在想，在思索，一个校园内应当创建如何优良的校风，对于此事采用如何的对策呢?谈起校风建设，不管对本人，对班集体，甚至全部学校，全是一个十分关键的要素。

一个优良的校风，能合理地鼓励大家发奋图强，寻找大家的总体目标，去追求完美自身的理想化;一个优良的校风，给大伙儿一个清静和睦的学习氛围，让观念的火苗更为猛烈地撞击，让聪慧的光辉更为极致地绽开，让内心的小苗更坚强不屈地发展……因此大家每一个人都是有责任和义务为基本建设大家的幸福校园内献份能量，由于大家每一个人都日常生活在这个团体里。

高校的旅程既是悠长也是短暂性的，另外也是大家一生中很珍贵的四年，一眨眼，一闭上眼就是这样匆匆忙忙而过，因而，大家每一个人都应当去爱惜每分每秒，来过好自身的每一天，塑造恰当的个人目标，另外要有一个优良的学习的态度，坚持不懈，锲而不舍地为了更好地自身美好的未来而勤奋，坚信如今大家的起始点是一样的，可是四年以后便会有良莠不齐的区别。

四年后是累累硕果，或是白跑一趟，都是在大家分别的手掌心里掌握。

在其中，懒散是在校大学生的一大恶习，一天之计取决于晨，而许多学员把幸福的时光交给了入睡，为了更好地更充足地运用每日的時间，我们在较长一段阶段里，无论天气怎么样，大家都应擅于培养早上的良好的习惯，难道说不是吗 ?高校的日常生活非常大一部分必须自己来分派，自身把握的時间许多，不会再像中学普通高中时在教师的催促下进行学习任务，一切的一切都需要依靠自己……一句话，珍惜青春不容置疑。

以校风校训为主题国旗下发言 3 篇篇一铭记校训，无悔青春。

各位领导，各位老师，大家好今天我演讲的题目是铭记校训，无悔青春。

曾记得三年前，踏进大宁路小学的第一天，我看见学校花园的石牌上突显着这样几个字崇学、尚德、严治、健体。

校园里五彩斑斓，这几个字煞是醒目。

对你猜对了，这就是大宁路小学的校训，今后今后，“崇学、尚德、严治、健体”这八个字深深地印在我的脑海里。

我与“崇学”相伴。

“崇学”即崇尚学习，有求知修业的慧心。

师说云“师者，因此传道、授业、解惑也”一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必定拥有一缸水，甚至能够更多。

因此，崇学尚学对于年轻的我来说是何等的重要。

可是，初出茅庐的我，那时候还可是那个满脑子授课理论的“小书傻子”，怎样和小朋友们打交道，怎样把自己的博览群书教给学生，这可成了大难题可是，我时辰记得与“崇学”相伴。

因此，一次次的出门听课，我积极参加，静心欣赏着学习着 ;一场场的报告，我认真记录，静静思虑着践行着 ;一次次的授课比武，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着这些年，我与“崇学”相伴。

时辰将“崇学”的校训记在心中，努力学习着，成长着，为的就是离“传道授业”近些，再近些。

我与“尚德”相守。

“尚德”即尊敬美德，有博爱朴实的仁心。

常常听到办公室有这样抱怨“哎现在的学生越来越不好教了”“唉，这么简单的题目讲了一遍又一遍，你怎么还是不会做”细细想来，教师在抱怨的同时，可否尊敬美德，用博爱朴实的仁心去对待学生，恩赐了学生足够的关爱呢“地势坤，君子以厚德载物。

”每当我看到“尚德”这组校训的时候，便不再一味地责怪和斥责学生，而是像宽容自己的孩子相同宽容学生，身临其境地为学生着想。

我想，学生需要的，是老师慈祥平易的笑容，是教师文雅平易的话语，是教师善解人意的目光。

教育的这些年，我时辰与“尚德”相守，恩赐了孩子们足够的相信和宽容，也唤起了学生们最初的可爱与童真。

我与“严治”相长。

“严治”即慎重治学，有严于律己的信心。