毕业设计 幼儿园设计

幼儿园毕业设计活动策划方案五篇幼儿园的毕业典礼活动如何策划会显得更加好玩味，更能够调动孩子们的激情呢?毕业典礼活动有哪些形式呢?带着这些问题，以下是小编为大家细心整理的幼儿园毕业设计活动方案五篇，期望大家宠爱并且能够有所收获。

幼儿园毕业设计活动方案1活动目标：1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下奇特的回忆。

2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3.通过演出熬炼孩子的士气与自信。

活动内容：毕业班幼儿才艺呈现活动时间：7月-日活动地点：户外场地或幼儿园活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)活动预备：制作活动背板、邀请函、制作条幅、制作毕业班视频，毕业班三年的照片集、毕业感言;给毕业幼儿预备纪念品、老师、幼儿统一穿园服;预备音响设备、摄像机、照相机等、活动背景音乐《恩典》。

开场音乐《放飞幻想》、《毕业献辞》;家长互动玩耍;《毕业诗朗诵》、诗歌朗诵《永久的筑巢人》;老师颁发纪念品给幼儿，结束音乐感恩的心。

会场执勤人员小中班家长委员会代表及后勤人员平安预案平安后勤主任与行政人员活动过程：1、入场，播放《幼儿园生活花絮》。

2、主持人开场幼(女)：友爱的老师;幼(男)：友爱的爸爸、妈妈师：友爱的小伴侣们;合：大家好!幼(女)：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱;幼(男)：今日的鲜花最绚丽，今日的我们最特殊。

幼(女)：今日是我们小伴侣值得纪念和难忘的日子，由于我们将要毕业了;幼(男)：今日是我们心怀感恩的日子，感谢三年和我们相伴成长的老师和小伴侣。

师：今日我们真诚地邀请到了全部毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参与培英幼儿园大班毕业典礼!合：“幼儿园的欢快时间”培英幼儿园大班毕业典礼现在开头。

3、园长致辞--、---(小主持人名字)，你们再有几天就要毕业了，你们舍得离开幼儿园吗?其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们，有好多祝愿的话要对你们说!那么，首先要送上这份祝愿的是你们最宠爱的园长阿姨，让我们用最吵闹的掌声有请毛园长致辞。

幼儿教师毕业设计设计目的：本毕业设计旨在提高幼儿教师的教育水平和教学能力，以促进幼儿的全面发展。

设计内容：1.设计一个以自然与环境为主题的教学计划，包括幼儿园的课程内容和教学方法。

2.设计与幼儿生活经验相关的游戏或活动，充分发掘幼儿创造力和探索欲望。

3.设计一个幼儿园的家长教育计划，以促进家庭和幼儿园的良好合作关系。

设计步骤：第一步：研究自然与环境教育1.了解自然与环境教育的理论和实践。

2.研究现有的自然与环境教育课程和教材。

第二步：制定教学计划1.根据幼儿园的特点和幼儿的年龄特点，确定自然与环境教育的课程目标和主题。

2.制定每个主题的课程内容和教学方法。

3.设计幼儿园教师培训计划，以提高教师的教育水平和教学能力。

第三步：设计游戏或活动1.根据幼儿的生活经验和兴趣，设计与自然与环境相关的游戏或活动。

2.确定游戏或活动的目标和规则。

3.设计游戏或活动的材料和道具。

第四步：制定家长教育计划1.了解家长的教育需求和期望。

2.设计家长教育活动，包括讲座、研讨会和家访等。

3.制定家长教育材料，提供给家长参考和学习。

设计结果：1.自然与环境教育的教学计划，包括课程目标、主题和内容。

2.游戏或活动的设计方案，包括目标、规则和材料。

3.家长教育计划，包括家长活动和材料。

4.幼儿园教师培训计划，包括培训内容和方法。

设计评估：1.通过观察和记录幼儿的学习情况，评估教学计划的有效性。

2.通过问卷调查和访谈，评估家长教育计划的满意度和效果。

3.通过相关考试和评估，评估幼儿园教师培训计划的成效。

总结：通过本毕业设计，幼儿教师可以提高自己的教育水平和教学能力，为幼儿的全面发展提供更好的教育环境和教学方法。

同时，通过家长教育计划，可以促进家庭和幼儿园的良好合作关系，共同为幼儿的成长和发展努力。

幼儿园毕业方案设计怎么写（万能模板8篇）幼儿园毕业方案设计怎么写篇1活动目标：1. 让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。

活动时间：20_x年6月27日下午2：30。

活动准备：1.幼儿文艺节目。

2.各种音响设备等。

3.幼儿活动照片。

参加人员：大班幼儿、家长、教师。

活动过程：一、活动前奏。

循环播放音乐背景《感恩的心》，播放三年来收集的幼儿照片。

二、活动流程。

1.班主任给小朋友发表感言;2.小朋友代表陈梦婷发言;3.歌唱活动：《友谊地久天长》，演唱者全体幼儿。

快乐体验：吹气球比赛。

4.体操表演——《快乐的一天开始了》，集体表演。

5.诗歌阅读——《我们在幼儿园里成长》，阅读者陆思佳、梅佑东两名小朋友。

6.中国娃表演——《中国功夫》，表演者：全体男孩子。

快乐体验：谜语游戏。

7.诗歌朗诵——《毕业诗》，全班小朋友齐声朗诵。

8.快乐舞蹈——《最炫民族风》，张雨欣、陈甜甜等11名幼儿。

9.手语表演——《感恩的心》，表演者：全体幼儿、老师。

10.歌声飞扬——《毕业歌》，全体幼儿齐唱。

三、结束活动。

我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:愿我们的孩子健康成长,在崭新的学习道路上，取得新的进步!大班毕业典礼到此结束，预祝我们的明天更美好! 幼儿园毕业方案设计怎么写篇2活动目标：1.通过毕业典礼，增强幼儿之间，幼儿与老师之间的依恋之情。

2.享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3.以文艺汇演的形式，激发幼儿的成就感，进一步增强幼儿入小学的愿望。

4.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

活动时间：年月日(星期五)下午2:40-4:30活动地点：活动人员：大班全体幼儿、家长活动准备：1.制作邀请函。

2.制作毕业班视频。

3.各种背景音乐。

4.各班排练各种文艺节目。

5.服装、道具。

人员分工：总负责人：章、王主持人：宗(老师一名)申谢陈张蠡(幼儿四名)舞台布置：大班老师摄像摄影：陈、徐灯光音响：陈、(外请：张)后台催场：陈协助更换服装：小中班老师、个别家长安全预案：申与大班老师各班安全导护：大1王、钱、申梅大2宗序霞、鞠、丁大3陈路、章、孙大4章海琴、周、缪兰、黄安全保卫：孙郁(外请;派出所人员)具体时间时间安排：1:00部分幼儿起床做准备;2：00全体幼儿起床。

幼儿园毕业大班教案设计3篇学前教育毕业设计大班教案活动目标：1、知道自己长大了，马上升入小学，就要成为一名荣耀的小学生了。

2、和同伴家长共同体验马上从幼儿园毕业这美妙又难忘时刻。

3、积极仔细地参与整个活动，进一步增进对幼儿园、对教师的感情。

4、培育幼儿团结合作的观念。

5、情愿大胆发言，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：1、学唱毕业歌，学会朗读毕业献词。

2、邀请父母、幼儿参与。

3、小红花、毕业照、礼物等。

4、商议活动内容，推选两名幼儿做主持人。

活动过程：1、小主持人宣布毕业典礼开头。

大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。

2、升旗仪式。

3、请各方代表致词。

幼儿园领导讲话。

家长代表发言。

大班毕业生代表讲话。

中班幼儿致欢迎词。

4、幼儿文艺表演。

大班幼儿朗读毕业献词，唱毕业歌。

按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。

邀请家长和孩子一起进展游艺节目的活动。

幼儿与家长共邀请舞。

5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习每天向上，争取早日戴上红领巾。

6、演出后，家长可带着幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。

幼儿园毕业大班教案设计2内容与要求1、回忆幼儿园的生活，进一步了解同伴和教师，激发对同伴、教师和幼儿园的情感。

2、情愿和同伴合作为毕业典礼做预备。

活动预备1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。

2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。

3、制作毕业照和节目单的底板。

4、笔、纸。

活动重点感受自己的长大，积极开心地迎接毕业典礼。

过程与指导1、毕业照。

幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。

教师：为什么要有毕业照?毕业照上应当有谁?幼儿：我们班两位教师和全部的小朋友、园长等。

教师：平常毕业照是用照相机拍的，今日我们一起来用绘画制作一张毕业照。

怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或谈论：你的好朋友长得有什么特殊的地方?)2、通讯录。

幼儿：我们要把朋友电话登记来。

教师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?幼儿……教师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。

幼儿园毕业设计方案7篇,幼儿园毕业设计范文-经验本以下内容是我精心为大家整理的幼儿园毕业设计方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园毕业设计方案1一、策划思想xx村幼儿园即将送走我园xx届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。

大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。

幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。

为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。

活动策划人员：xxx策划人：xxx负责人：xxx主持：xx安全现场：xxx音乐：xxx叫场：xxx放礼炮：家长二、毕业典礼主题《快乐、感恩、飞翔》三、活动时间20xx年6月x日下午四、活动地点铁心桥青少年活动中心五、活动人员xxx六、活动准备1、“20xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。

2、音乐伴奏的碟片、礼炮。

3、选定主持人4、为幼儿排练节目，准备服装道具5、食堂准备好饺子馅、皮等6、孩子准备雨衣和水枪七、活动程序寄语篇：1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。

2、手语表演《感恩的心》3、家长致感激辞、园长献展望词4、《同一首歌》欢乐篇：开场舞蹈和我园特色童话剧表演穿上雨衣用水枪打水仗展望篇：诗歌《毕业献词》大班个别幼儿歌曲《毕业歌，再见了幼儿园》大班全体幼儿开心毕业大餐：各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。

快乐分享美味开心大餐。

同时相互道别不舍之情。

幼儿园毕业设计教案范文一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《快乐成长》第五章“探索世界”第二节“身边的科学”。

教学内容详细包括：认识日常生活中的简单物理现象，如光影、沉浮等；了解植物的生长过程，进行简单的植物种植活动；探索自然界的多样性和生态平衡。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握身边的科学现象，培养他们的观察力和思考能力。

2. 培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。

3. 培养幼儿合作、探究、表达和创造的能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解植物生长的过程和生态平衡的概念。

教学重点：培养幼儿观察、思考、表达和创造的能力。

四、教具与学具准备教具：植物生长过程的图片、光影实验器材、沉浮实验器材、生态平衡图片等。

学具：放大镜、种子、花盆、泥土、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室窗台上的植物，引导幼儿关注植物的生长过程，引发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示植物生长过程的图片，讲解植物的生长过程，引导幼儿观察并描述。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行光影实验、沉浮实验，观察实验现象，讨论并记录实验结果。

4. 知识讲解（10分钟）教师结合生态平衡图片，讲解生态平衡的概念，引导幼儿关注环境保护。

5. 创作活动（10分钟）幼儿根据所学知识，用画笔和画纸创作一幅关于自然生态的画作。

教师邀请幼儿分享自己的创作，鼓励他们用语言描述自己的作品。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 植物生长过程：种子→发芽→生长→开花→结果2. 光影实验：光→影子→物体3. 沉浮实验：浮力→物体密度→沉浮现象4. 生态平衡：生物→环境→相互关系七、作业设计1. 作业题目：观察并记录身边的一种植物的生长过程。

答案：略2. 作业题目：用画笔描绘一个生态平衡的场景。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外实践活动，观察大自然中的植物生长过程。

幼儿园毕业设计《快乐成长》幼儿园毕业设计一、设计主题和目的主题：快乐成长目的：通过寓教于乐的方式，帮助幼儿全面发展，为他们的小学生活做好准备。

二、设计理念和方案设计理念：以幼儿为中心，培养他们的兴趣爱好和良好的学习习惯。

方案：1. 设计一个快乐成长的主题宝箱，里面装满了不同的玩具、游戏和教具，可以帮助幼儿发展各个方面的能力，比如动手能力、认知能力、社交能力等。

2. 每周组织一次以快乐成长为主题的园游活动，带领幼儿到周边的自然环境中去探索和学习，让他们对自然有更深入的了解。

3. 组织一次大学习活动，邀请社区的专业人士来幼儿园进行科普教育，让幼儿们亲身参与其中，培养他们的观察力和好奇心。

4. 增加音乐、美术、舞蹈等特色课程，帮助幼儿培养艺术兴趣和表现能力。

5. 设置一个快乐成长的展示区，让每个幼儿都有机会展示自己的作品和成就，增强他们的自信心和自豪感。

三、实施步骤1. 组织教师团队进行主题宝箱的设计和制作，确保其中的玩具、游戏和教具能够适合幼儿的年龄和能力。

2. 制定周园游活动的计划表，确定目的地和活动内容，并通知家长提前做好准备工作。

3. 邀请社区的专业人士和音乐、美术、舞蹈等方面的老师来幼儿园进行一次大学习活动，为幼儿提供专业的科普教育和艺术培训。

4. 设计展示区的布置方案，准备展示用的道具和材料，并组织教师团队对幼儿的作品和成就进行评选和组织展览。

5. 在整个实施过程中，注重与家长的沟通和合作，让他们参与到活动中来，增强他们对孩子成长的关注和重视。

四、预期效果1. 幼儿能够通过快乐成长的活动，主动参与到学习中来，培养了自主学习的能力。

2. 幼儿的动手能力、认知能力、社交能力等各个方面得到了全面发展。

3. 幼儿对自然和艺术有了更深入的了解和体验，培养了科学探索和艺术表现的兴趣。

4. 幼儿通过展示自己的作品和成就，增强了自信心和自豪感，为小学生活做好了准备。

幼儿园毕业设计教案范文一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《快乐成长》第九章“探索世界”的第三节“身边的科学”，内容主要包括认识日常生活中的简单科学现象，如水的浮力、光的反射等，以及通过实际操作，培养幼儿的观察力和思考能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握基本的科学知识，培养他们的科学素养。

2. 通过实践操作，培养幼儿的观察、思考、探究能力，激发他们的好奇心和求知欲。

3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质，提高他们的语言表达能力。

三、教学难点与重点难点：理解并掌握水的浮力、光的反射等科学现象。

重点：通过实践操作，培养幼儿的观察力、思考力和语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：实验器材（如杯子、水、硬币、镜子等）、多媒体设备。

2. 学具：记录本、画笔、彩纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于小熊探险的故事，引导幼儿关注故事中的科学现象，激发他们的好奇心。

2. 例题讲解（15分钟）（1）展示光的反射现象：用镜子反射阳光，让幼儿观察光线的传播。

（2）讲解水的浮力：将硬币放入水中，让幼儿观察硬币的沉浮现象。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行实验，让幼儿亲身体验光的反射和水的浮力。

（2）引导幼儿记录实验过程和结果。

（1）组织幼儿进行小组讨论，分享实验心得。

5. 创意手工制作（15分钟）（1）根据实验结果，引导幼儿用彩纸、剪刀等制作手工作品。

（2）鼓励幼儿展示自己的作品，并与同伴分享制作过程。

六、板书设计1. 《身边的科学》2. 内容：光的反射水的浮力实验记录七、作业设计1. 作业题目：（1）观察家里的镜子，记录光的反射现象。

（2）尝试用其他物体进行浮力实验，记录实验结果。

2. 答案：（1）光的反射现象：物体在镜子中的像与实物左右颠倒。

（2）浮力实验：物体在水中浮起来的条件是物体的密度小于水的密度。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解了科学现象，培养了他们的观察力和思考能力。

大班语言教案《毕业》（通用13篇）大班语言教案《毕业》篇1活动内容、名称：欣赏诗歌：毕业诗· 活动目标：1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情，幼教大班《毕业诗》。

· 2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力· 4、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。

· 5、丰富词汇：毕业· 活动准备：物质——录音机、自录诗歌磁带；幼儿园园景图片，电脑、电视· 知识——回忆在园生活学习的情景· 活动方式：集体· 重难点分析：重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵· 难点——体会诗歌表达的情感· 活动过程：一、导入· 谈话：你准备去哪个学校上学？· 二、展开· 1、师：你在小学会做些什么呢？请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》· 教师有表情地朗诵诗歌的第一段· 师：再过几天，小朋友就要进小学，做一个一年级的小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字多么神气！· 2、回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗？打示幼儿园园景的图片，小朋友游戏的图片等· 提示幼儿可以说一说A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了；· B、在幼儿园最快乐的事，幼儿教案《幼教大班语文教案《毕业诗》》。

· 3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的？· 欣赏诗歌的第二段· 刚才诗歌中说的和你想的一样吗？· 师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞。

还荣获到了各种奖励· 4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢？· 引导幼儿大胆说自己的心里话· 欣赏诗歌的第三段· 5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》· 可让幼儿和老师一起朗诵· 三、结束· 集体唱歌曲《老师再见了》大班语言教案《毕业》篇2目标：1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。