北师大版世界历史九年级下册《经济大危机的特点与罗斯福新政》知识点
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第四单元经济大危机和第二次世界大战【知识建构】【单元特征】危机时代1929年,资本主义世界爆发经济大危机,经济危机引起了严重的政治危机。
面对危机,美国总统罗斯福实行新政,使经济缓慢恢复过来;而德日两国则走上了法西斯道路,世界大战的欧亚战争策源地形成。
战争时代20世纪30年代,日本、意大利、德国先后发动局部战争,随之演变为第二次世界大战。
经过世界反法西斯力量的共同努力,第二次世界大战最终以世界反法西斯同盟的胜利而结束。
这次战争给各国人民带来巨大灾难的同时,也深刻影响了战后世界的发展。
第13课罗斯福新政一、经济大危机原因①主要原因:生产力不断提高,企业利润大幅增加,但工人的工资却增长缓慢,购买力严重不足,导致生产过剩。
②直接原因:大量资金进入股票市场,出现了全国性的股票投机活动。
③根本原因:资本主义制度的基本矛盾最终导致经济大危机的爆发。
(资本主义的基本矛盾:生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾)爆发标志1929年10月下旬,美国股票价格突然暴跌。
一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界。
时间1929—1933年表现①整个资本主义世界的工业产量下降。
②大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增。
③穷人们想常常食不果腹,衣不御寒。
④资本家为了维持商品价格,保证利润,不惜销毁大量商品。
特点破坏力大、持续时间长、波及范围广。
影响①国内:生产大幅下降,引发了严重的社会危机和政治危机。
②国际:德、日法西斯势力抬头,凡尔赛—华盛顿体系开始瓦解。
各国之间的矛盾与冲突进一步加剧。
二、罗斯福新政1.特点:采用国家干预手段来扭转经济形势。
2.直接目的:摆脱困境,实现经济复兴。
根本目的:维护资本主义制度。
3.内容项目具体措施作用整顿财政金融体系通过《紧急银行法案》, 对银行进行整顿,恢复银行信用。
稳定金融秩序加强对工业的计划指导(斯福新政的中心措施)A.通过《国家工业复兴法》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动。
第6课经济大危机与罗斯福新政◇教学目标◇【知识与能力】了解20世纪20年代资本主义经济的暂时繁荣和罗斯福新政的背景;掌握经济危机的时间、特点和影响;掌握罗斯福新政的时间、目的、内容和影响。
【过程与方法】通过学习,要求学生对资本主义的矛盾、危机以及自我调节等历史过程有较全面和辩证的认识。
通过学习罗斯福新政的内容和作用,让学生认识现代资本主义制度具有自我调节的功能。
【情感、态度与价值观】培养学生的合作、创新和不畏困难的品质。
◇教学重难点◇【教学重点】经济大危机,罗斯福新政的主要内容。
【教学难点】对罗斯福新政的评价。
◇教学过程◇一、新课导入罗斯福是20世纪最受爱戴的美国总统,他带领美国走出经济困境,改变了美国人的生活方式。
今天我们学习第6课《经济大危机与罗斯福新政》。
二、新课讲授(一)经济大危机1.教师讲解:20世纪20年代,资本主义世界处于相对稳定时期,资本主义国家的经济呈现繁荣状态。
如20世纪20年代,美国出现的“柯立芝繁荣”。
当时美国的经济“繁荣”一时,但“繁荣”背后潜藏着许多矛盾。
2.材料展示:材料一农业被称为美国最大的产业,全国有三分之一的人靠农业生存。
然而,在20世纪20年代,美国农民的收入在全国的份额却下降了一半,从1919年的16%降到1929年的8%。
工业方面,生产力的提高也远远高于工人工资的增长幅度。
到1929年,美国国家财富的五分之三由2%的人所拥有。
材料二到1928年,股市越来越显现投机的意味。
经过相当平静的冬天后股价不断大幅度上扬,仅1928年下半年,股票交易量就上涨了42%。
到1928年年末,这种上涨的趋势并没有回转的迹象。
1929年1—3月间,股票交易又上涨了27%,基本达到了顶点。
股票交易每天都在刷新纪录,即使是在股票交易不活跃的夏季。
教师提问:认真阅读材料,从上述材料中我们能找出哪些潜在的矛盾?学生回答:工人、农民实际收入增长缓慢贫富差距严重;出现股票投机现象。
3.教师讲解:20世纪20年代,自由放任思潮在美国盛行,生产的盲目扩X与市场需要之间严重脱节,股票和房地产市场出现了投机狂潮,由此引发了经济大危机。
第13课罗斯福新政
一、从繁荣到危机
1.“繁荣”:20世纪20年代,美国经济空前繁荣。
但是,繁荣的后面却隐藏着生产过剩、全国性的股票投机活动等巨大的危机。
2.经济大危机:
(1)爆发:1929年10月下旬,美国股票突然暴跌,一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。
(2)表现:大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增;资本家为了维持商品价格,保证利润,不惜大量销毁商品。
二、罗斯福新政
1.时间、人物:1933年,富兰克林·罗斯福。
2.目的:应付日益严峻的经济危机。
3.特点:采用国家干预手段来扭转经济形势。
(1)美国经济开始了缓慢的复苏,人民生活得到改善。
工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。
(2)新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。
6.局限性:新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。
九年级下册历史《罗斯福新政》知识点一、背景1、1929年开始,美国空前严重的经济危机(经济危机)2、面对危机,胡佛继续奉行自由放任政策,反危机失败(胡佛失败)3、美国民众希望改革呼声高涨(改革呼声)4、1932年,罗斯福当选总统(伟人当选)二、目的和手段:国家干预的手段扭转经济形势,维护资本主义制度。
三、主要措施(1)整顿金融体系。
通过《紧急银行法案》,恢复银行信用(2)加强对工业的计划指导。
通过《国家工业复兴法》,公平竞争,协调各部门的活动;规定最低工资、限制工时;《全国劳工关系法》(3)通过《农业调整法》,调整生产和销售,限制产量,保护农产品价格(4)以工代赈,兴建大量公共工程。
(5)通过《社会保障法》,建立社会福利体制、应急的救济机构等。
四、实质:维护资义民主制度前提下,对资义生产关系的局部调整五、意义(1)积极:美国经济缓慢恢复过来,人民生活得到改善。
新政增强了政府的宏观调控能力,恢复美国人民信心,对资本主义世界产生了深远影响。
(2)局限:未改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。
拓展延伸一、新政为什么成功?1、经济基础:世界经济霸主的地位与雄厚的经济实力,使罗斯福政府有能力干预国家经济。
2、政治传统:独立战争以来形成的民主传统为其成功实施提供了强有力的政治保障。
3、他国经验:借鉴了当时社会主义苏联计划经济的成功经验。
4、理论依据:凯恩斯主义的强大思潮。
5、个人素质:罗斯福总统个人的因素。
二、纵观罗斯福新政全过程,新政具有哪些主要特点?对中国的改革开放有何启示?特点:维护资本主义民主制度,调整资本主义生产关系;加强国家对经济的干预,但尽量避免国有化的形式;采取一些有利于工人和小生产者(社会弱势群体)的措施,以调动各个阶层的积极性……启示:资本主义虽然并非完美,但仍有值得借鉴的地方;要发展生产力,必须改革不适应生产力水平的生产关系与上层建筑;从国情出发,尊重经济发展的客观规律,根据时代的发展制定合适的经济发展方针、政策与策略;在实践中探索,在探索中创新……三、美国罗斯福新政、苏联新经济政策与中国改革开放异同点罗斯福简介罗斯福(1882—1945),美国历史上任期最长的总统,民主党人,1882年1月30日诞生于纽约一豪富家庭。
精选2019-2020年历史九年级下册第4课“大危机”与“新政”北师大版知识点练习第五十一篇第1题【单选题】罗斯福“新政”最突出的特点是( )A、整顿银行B、通过国家工业复兴法C、加强国家对经济的干预的指导D、大兴公共工程,刺激消费和生产【答案】:【解析】:第2题【单选题】如下图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。
罗斯福就任总统后,为解决这一问题,采取的主要措施是( )A、大力整顿银行B、缩减农业产量C、减少政府投资D、兴办公共工程【答案】:【解析】:第3题【单选题】1929年发生的资本主义世界性经济危机首先发生于( )A、英国B、美国C、法国D、日本【答案】:【解析】:第4题【单选题】小张同学对所学1929~1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理,形成了以下看法。
你认为正确的是( )①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点②它直接导致俄国爆发了十月革命③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机④经济危机的后果之一是法西斯势力趁机抬头A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】有学者认为罗斯福新政的核心是三个“R”,即救济(Relief)、复兴(Recovery)和改革(Reform)。
这表明罗斯福新政的突出特点是( )A、采取自由放任的政策B、兴修大型水利工程C、加强国家对经济干预D、推行社会福利政策【答案】:【解析】:第6题【单选题】1933年,美国总统罗斯福宣布:“我准备为我们千疮百孔的国家,定出一些必要的措施。
”随后,罗斯福政府实施新政,推行了一系列“必要的措施”,其中心措施是( )A、大力整顿银行B、对工业的调整C、兴建公共工程D、对农业的调整【答案】:【解析】:第7题【单选题】1932年2月,一美国人在国会委员会上陈述他近三个月的见闻:数以千计的羊羔被牧羊人杀了,因为羊在市场上卖的钱还不够支付运输它们的费用。
一箱苹果200个卖40到50美分。
第8课经济危机和罗斯福新政一、学习目标1.记住一战后世界性经济危机暴发的时刻和地址,归纳这次危机的特点。
2.分析经济危机暴发的全然缘故和罗斯福新政的方法及阻碍。
3.(学生填写):二、学习重难点学习重点:1.经济危机的特点和阻碍。
2.(学生填写):学习难点:1.罗斯福新政的方法和阻碍。
2.(学生填写):三、学习方式阅读法、圈点批注法、讨论法、比较法、练习法、图表法。
四、学习预备教科书、世界历史地图册五、知识链接:1929年经济危机——暴发缘故大危机的暴发有着深刻的社会经济本源。
资本主义国家在一次世界大战后经历了1919——1920经历了短暂的经济危机,从1924年起进入了相对稳固时期。
1925年欧洲工业产量恢复到1913年水平并继续快速增加。
可是,这一时期已暗藏着许多矛盾。
国际金融状况比1914年以前更为脆弱。
第一,由于生产社会化与生产资料私人所有制之间的矛盾,繁荣并未带来一起富裕,相反,加重了贫富差距。
例如美国,到1929年,占人口5%的富人的收入几乎占了全数收入的1╱3,而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%。
这就大大限制了社会购买力。
第二,即便繁荣时期,工业部门的动工也严峻不足。
大量工人失业。
1921——1929年,美国失业者平均每一年都在220万人以上。
英国失业率在最低的1927年也达9.7%,而瑞典那么从未低于10%。
失业的存在必然降低社会购买力,为危机预备了条件。
第三,国际市场上滞销的农产品、低级工业产品越积越多。
如小麦、糖、咖啡、橡胶、铜等等均显现此类情形。
第四,伴随着20年代的繁荣显现的地产和股票投机狂热(专门是后一种投机活动,使得股票市场价钱猛涨),增加了金融市场的不稳固性。
1928年8月底美国股票市场的平均价钱相当于5年前的4倍。
这种空前猖獗的金融投机活动为货币和信贷系统的崩溃预备了条件。
第五,自1924年执行道威斯打算起,德国从美国取得大笔借款,德国以此向其他国家支付战争赔款。
北师大版世界历史九年级下册《经济大危机
的特点与罗斯福新政》知识点
第4课:经济大危机的特点与罗斯福新政
一、《美国的悲剧》
德莱塞,被称为美国最伟大的小说,它以锐利的锋芒揭
露了资本主义社会的黑暗的腐败。
二、“黑色星期四”
1924~1929年,资本主义短暂的经济繁荣时期。
时间:1929—1933年;
主要特点:范围广、时间长、破坏性特别大。
影响:、严重的经济危机使整个资本主义世界的失业工
人超过三千万,就业工人的工资水平大幅度下降,广大劳动
人民饥寒交迫,流离失所;2)、严重的经济危机,还引发
了深刻的政治危机。
)、各国资产阶级纷纷寻求出路:美国实行了罗斯福“新
政”;
而【德国等资本主义国家却走上了法西斯道路。】
三、罗斯福新政
背景:严重的经济危机引起政治危机,社会矛盾尖锐,
政局动荡
时间:1933年。人物:罗斯福
罗斯福新政的目的:消除经济危机。前提:不改变资本
主义制度;
特点:国家对经济的干预和指导。
新政的中心措施是对工业的调整,制定《国家工业复兴
法》
新政内容:整顿金融业,恢复银行的信用。调整农业。
调整工业。兴办公共工程,减少失业,刺激消费。进行社会
救济。
新政的影响:是美国资本主义的一次自我调节,开创了
资产阶级大规模干预经济的先河,进一步提高了美国国家资
本主义的垄断程度,是资本主义发展史上的一个里程碑。新
政取得了很好的效果,使美国渡过了危机。
启示: