第六节 被子植物

《被子植物的有性生殖》教案赵家镇中宣安峰一、教材分析本节是《科学》第二册第三章《代代相传的生命》的最后一节。

这一节主要介绍植物生殖方式的多样性——植物的有性生殖和无性生殖，第一课时首先介绍被子植物有性生殖。

教材引入了许多图片和讨论研究，意在进一步引导学生细微的观察和探究，因为有些现象在现实生活中是很难观察到甚至是无法观察到的，比如雄蕊伸长，受精过程等，因此我利用短片将这些现象直观立体地展现出来，帮助学生理解，因此被子植物受精过程和子房的发育是本课的难点也是重点，我主要采图文结合的方法，让学生有个感性的认识，并利用“说出花生结构”这一活动，趣味性地突破难点。

本节中被子植物的有性生殖与动物的有性生殖是有着密切联系的，都是精子和卵子结合的过程，都有自己的生命周期，因此要经常与动物的生殖比较，这样不但有利于学生区别和联系，也有利于建构知识网络。

另外，在教学中，围绕“情景”设计了较多的“讨论”，是为了达到三个目的：一是让学生主动地参与到学习中来，让学生有一个表现自我的机会；二是学生为了表现自己，会在课前做好一定的预习工作，以期获得补充、修正其它同学的机会；三是锻炼学生的交流、沟通能力。

再者，本节还密切联系现代生活、生产和科学技术的实际，有着浓郁的生活气息和时代气息，如粮食问题和杂交水稻之父，因此要落实好情感态度和价值观目标。

二、教学目标1．科学探究目标：（1）发展观察现象、提出问题和解决问题的能力；（2）发展科学解释和评价的能力，对现实生活中被子植物有性生殖的现象能做出合理的解释。

2.知识与技能目标（1）知道被子植物开花、授粉、受精等过程的基本情况。

（2）进一步了解果实和种子的形成过程。

（3）了解人工授粉及其意义。

3．科学态度、情感和价值观目标：（1）通过学习风媒花和虫媒花，对传粉的适应特征，树立生物体的结构与功能相适应的观点。

（2）通过学习受精和双受精过程，以及果实和种子的形成，使学生树立事物是发展变化的观点，并进行生物科学价值观的教育，体会果实的来之不易，珍爱一草一木。

被子植物目录被子植物(Angiosperm)被子植物的特征被子植物的分类双子叶植物纲合瓣花亚纲恩格勒系统分科目录被子植物的起源经济利用[编辑本段]被子植物(Angiosperm)被子植物（bèizǐzhíwù）是种子植物的一种。

被子植物或显花植物是演化阶段最後出现的植物种类。

它们首先出现在白垩记早期，在白垩纪晚期占据了世界上植物界的大部分。

被子植物的种子藏在富含营养的果实中，提供了生命发展很好的环境。

受精作用可由风当传媒，大部分则是由昆虫或其他动物传导，使得显花植物能广为散布。

被子植物是植物界最高级的一类，自新生代以来，它们在地球上占着绝对优势。

现知被子植物共1万多属，约20多万种，占植物界的一半，中国有2700多属，约3万种。

被子植物能有如此众多的种类，有极其广泛的适应性，这和它的结构复杂化、完善化分不开的，特别是繁殖器官的结构和生殖过程的特点，提供了它适应、抵御各种环境的内在条件，使它在生存竞争、自然选择的矛盾斗争过程中，不断产生新的变异，产生新的物种。

下面我们列举的被子植物的五个进化特征，是与裸子植物相比较而得出的，至于能产生种子、精子靠花粉管传送、有胚乳等种子植物共有的特征，在此就不赘述了。

亦称显花植物。

现代植物中最大的类群，种类数目(约250,000种以上)和个体数目都占优势，构成当今地球表面的优势植被。

其分类位置尚无定论，早期的分类是把被子植物列为种子植物门下的一纲，後提升为被子植物门，最近列为木兰门(Magnoliophyta)。

被子植物为人类提供食物、住所、衣料、药品和花卉，是最重要的食物来源，如禾谷类(特别是稻、小麦和玉蜀黍)、甘蔗、马铃薯、块茎蔬菜和果品。

被子植物的习性、形态和大小差别很大，从极微小的青浮草到巨大的乔木桉树。

大多数直立生长，但也有缠绕、匍匐或靠其他植物的机械支持而生长的。

多含叶绿素，自己制造养料，但也有腐生和寄生的。

有几个科的植物是肉食的，如茅膏菜属(Drose ra)植物以昆虫和其他小动物为食物。

第一章开启生物科学之门第一节走进生物实验室★显微镜1、放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数2、显微镜视野中的是倒像。

“b—q”3、显微镜放大倍数越大，物像放大倍数越大，视野范围越小，细胞数目越少.4、实验室中用的是光学显微镜。

★5、显微镜各部分的名称及用途连线目镜、物镜放大物像镜筒安放目镜压片夹固定玻片标本反光镜反射光线镜座稳定镜身准焦螺旋使镜筒上升或下降转换器安放物镜第二节学会观察★1.花蕊是一朵花中最重要的部分：雌蕊：柱头、花柱、子房。

（子房中有胚珠）雄蕊：花药、花丝。

（花药中有花粉）★2.显微镜的操作步骤：取放、对光、观察、整理，及各步骤中所需注意的事项3、观察的基本方法。

第三节练习测量1、学会测不规则生物体的办法。

直肠的温度最接近人的准确体温，约37.4℃。

▲2、误差是不可以避免的，但可采取多次测量求平均值的方法减小。

第四节学习探究▲探究的基本步骤：提出问题、提出假设、设计实验、完成实验、得出结论、讨论交流探究的基本原则：单一变量、对照实验、可行性。

第二章生物体的结构层次第一节细胞一、观察细胞1、玻片标本的类型：装片、切片、涂片；玻片标本又可分为永久和临时两类。

★2、生物绘图的方法（植物细胞、动物细胞）植物细胞图动物细胞图★3、制作并观察各种生物细胞的临时装片：擦拭、滴液、取材、盖片、染色、观察、整理的方法和洋葱、番茄、菠菜、口腔上皮的取材方法。

4、细胞是立体的。

(立体的还是平面的)。

洋葱的细胞是六边体二、细胞的结构★1、植物细胞与动物细胞的结构：植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、大液泡动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、★2、植物细胞与动物细胞结构的相同点与不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡,动物细胞没有▲3、细胞液中所含的物质(糖分、花青素、有机酸)4、细胞壁的主要成分纤维素★5、细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

三、细胞各部分的功能★1、细胞各部分的功能细胞壁：保护和支持细胞膜：控制物质进出细胞质：加快细胞与外界环境的物质交换细胞核：含遗传物质，传递遗传信息叶绿体：将无机物合成有机物，实现物质转化线粒体：为细胞的生命提供能量▲2、根据细胞核的功能，研究出克隆技术，它说明遗传信息在细胞核中。

第五节裸子植物和第六节被子植物1．参与搜集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。

【课前预习】一、种子植物和孢子植物的区别二、裸子植物和被子植物在种子结构上的不同【课前预习】一、种子植物可分为_______________和______________两类。

松树的种子是__________的，外面没有起爱惜作用的___________。

松球果上那一片片______________结构是鳞片，鳞片基部是___________，因此松树属于____________植物。

而桃、大豆和水稻的种子外面有__________，种子被包在___________当中，因此称为_____________植物。

二、果实由________和________组成。

果实常有一些适于传播的特点：有些果实表面有翅或毛，适于_________，如________、___________和__________的果实；有些果实表面有________或粘液，能够粘附在动物的体表______________，如__________、__________的果实；有些果实颜色____________，有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，很多种子能够随着动物粪便的排出而______________。

可见，_____________植物比_____________植物加倍适应陆地生活。

【合作探讨】任务一：区分裸子植物和被子植物四人一组将搜集来的果实切开，观看其种子的着生位置。

再观看松子在球果的位置。

（找不到松果的可看教材第86页图）二、讨论：（1）哪些种子是袒露的？哪些植物种子外面有果皮包被着？（2）什么是裸子植物？什么是被子植物？3、区分被子植物和裸子植物比较项目定义举例果实种子植物类别裸子植物被子植物3．观看教材第86～87页图和教师补充的图片，熟悉常见的被子植物和裸子植物。

任务二：了解被子植物种子的传播方式和途径1．阅读教材，讨论以下问题：（1）在种子发育进程中，果皮起什么作用？（2）在种子成熟后，果皮起什么作用？（3）种子的传播与环境相适应，要紧分借风力传播.借动物传播请同窗们联系实际举例说明：借风力传播如：借动物传播如：2.小结：被子植物比裸子植物植物更适应___________________，散布更_________________，种类更________________。

23、具特有的生殖器官——花（尤其是具雌蕊尤其是具雌蕊）。

）。

胚珠包被在胚珠包被在子房里；种子包被在果实里。

4、具双受精现象现象。

二、植物形态构造的演化规律茎：木本 草本叶：简单 复杂花：简单 复杂复杂；；离生 合生果实果实：：简单 复杂种子种子：：有胚乳 无胚乳无胚乳；；双子叶 单子叶生活型生活型：：多年生 一年生※ 进化过程中进化过程中，，种子较花和果实出现得早种子较花和果实出现得早。

3三、被子植物的分类☆分类依据分类依据：：形态学依据形态学依据（（尤其是花和果实的形态特征尤其是花和果实的形态特征））细胞学依据细胞学依据、、分子生物学依据分子生物学依据、、化学依据化学依据、、 超微结构和微形态学方面的依据☆植物分类学相关方法植物分类学相关方法：：1.检索表：是根据二歧分类法的原理是根据二歧分类法的原理，，以对比的方式编 制而成制而成、、用以区分植物种类的工具表用以区分植物种类的工具表。

等距(定距)检索表检索表：：(将每一种相对特征的描述给予同一号码， 并列在同一距离处并列在同一距离处并列在同一距离处，，逐项列出逐项列出、、逐级向右 错开错开错开，，直至植物名称出现为止直至植物名称出现为止。

) 平行检索表平行检索表：：(把每一种相对特征的描述并列在相邻两行里，每 一条后面注明往下查的号码或者是植物名称一条后面注明往下查的号码或者是植物名称。

)41.花被6片2.小坚果具翅小坚果具翅；；柱头头状柱头头状；；雄蕊通常9；内轮花被片在结果时不增大------------- ------------------------------------------------------------------------1.大黄属 2.小坚果无翅小坚果无翅；；柱头画笔状柱头画笔状；；雄蕊通常6；内轮花被片在结果时增大------------- ------------------------------------------------------------------------2.酸膜属1.花被4或5，很少为6片（裂）3.灌木4.叶常退化成鳞片状叶常退化成鳞片状；；雄蕊12~18；小坚果具4条肋状突起条肋状突起，，有翅或刺毛----- -------------------------------------------------------------------3.沙拐枣属4.叶不退化成鳞片状叶不退化成鳞片状；；雄蕊6~8；小坚果不具肋状突起小坚果不具肋状突起，，亦无翅或刺毛----- -------------------------------------------------------------------4.针枝蓼属 3.草本草本，，很少为灌木 5.小坚果与花被等长或微露出---------------------------------------------------5. 蓼属 5.小坚果超出花被1-2倍--------------------------------------------------------- 6.荞麦属1.花被6片---------------------------------------------------------------------------------------- 21.花被4或5，很少为6片（裂）------------------------------------------------------------- 32.小坚果具翅柱头头状；；雄蕊通常9；内轮花被片在结果时不增大-------------小坚果具翅；；柱头头状------------------------------------------------------------------------------------------1.大黄属 2.小坚果无翅柱头画笔状；；雄蕊通常6；内轮花被片在结果时增大---------------小坚果无翅；；柱头画笔状------------------------------------------------------------------------------------------2.酸膜属3.灌木--------------------------------------------------------------------------------------------- 4 3.草本草本，，很少为灌木--------------------------------------------------------------------------- 5 4.叶常退化成鳞片状条肋状突起，，有翅或刺毛----------叶常退化成鳞片状；；雄蕊12~18；小坚果具4条肋状突起---------------------------------------------------------------------------------------3.沙拐枣属 4.叶不退化成鳞片状小坚果不具肋状突起，，亦无翅或刺毛------------叶不退化成鳞片状；；雄蕊6~8；小坚果不具肋状突起---------------------------------------------------------------------------------------4.针枝蓼属 5.小坚果与花被等长或微露出---------------------------------------------------------5. 蓼属5.小坚果超出花被1-2倍-------------------------------------------------------------- 6.荞麦属562.花程式——用字母用字母、、符号和数字来表明花各部分的组成符号和数字来表明花各部分的组成、、 排列排列、、位置以及相互关系的公式位置以及相互关系的公式。