八年级物理物体的浮沉条件及应用PPT教学课件

G
F浮=G 漂浮
思考 上浮时物体和液体密度的关系。
F浮=G排=m液g=ρ液
F浮 gGv物排=m物g=ρ物gv
物上浮时F浮 >ρ液Ggv排>ρ物gv物
ρ液>ρ物
G v排=V物
当液体密度大于物体密度时，浸没在液体中 的物体会上浮。
思考 漂浮时物体与液体密度的关系。
F浮=G排=m液g=ρ液 F浮 gGv物排=m物g=ρ物gv
解：（1）由题意知m排=1000t m船=350t
m排=m船+m货
m货=m排-m船=1000t （2）船35满0载t=时650t
m排=1000t=106Kg
船受到浮力
F浮=G=m排 (3)根据g=阿1基0米6K德g原x1理0N/Kg=107N
F浮=ρ水gv排 v排=F浮/ρ水g=103m3
2、某一木块的体积200cm3,密度 0.8x103kg/m3.把它浸没在水中后放手，木块 是否会悬浮在水中？木块在水中静止时，浸在 水中的体积是多少？g取10N/Kg。
物漂浮时F浮 =ρ液Ggv排=ρ物gv物 ρ液>ρ物
G
v排<V物
当液体密度大于物体密度时，浸没在液体中 的物体会先上浮最终至漂浮状态。
思考 悬浮时物体与液体密度的关系。
F浮=G排=m液g=ρ液
F浮 gGv物排=m物g=ρ物gv
物悬浮时F浮 =ρ液Ggv排=ρ物gv物
ρ液=ρ物
G v排=V物
当液体密度等于物体密度时，浸没在液体中 的物体会悬浮。
V金=V排=1.125X10-4m3
阿基米德原理应用—计算物体密度
3、弹簧秤下挂一个物体，在空气中读数是 1.65N，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数是 0.9N.求物体的密度.（g取10N/Kg)

二、浮力的应用
浮力的利用
轮船
采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力。
轮船
A.把密度大于水的钢铁
制成空心的轮船，使它排
开更多的水而浮在水面上
B.排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨。
F浮= m排gΒιβλιοθήκη 而 F浮=GC.载重线∴ m船+m货= m排
二、浮力的应用
练一练
一艘轮船装满货物时船和货总重为100000N，它受到 的浮力多大？排开的水多重？排水量是多少？
课堂训练
1、铁钉在水中下沉，是因为受到的浮力＿小＿于＿重力， 在完全沉没下沉过程中，铁钉受到的浮力_不_变___(均选 填“变大”“变小”或“不变”) 2、漂浮在水面上的皮球，用手将其慢慢压入水中的 过程中，皮球受到的浮力将＿变＿大＿，施加的压力将 ＿变＿大＿＿。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 3、悬浮在液体中的物体受到的浮力与重力的关系是 F浮_等__于__G物 ，那么液体的密度和物体密度会有什么 关系呢？ρ液_等__于__ρ物（均选填“大于”“等于”或 “小于”）
越大
经典例题
例2 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
小 不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水 的体积 变大 。（填变大，变小或不变）
【解析】 轮船浮在海面上，F浮 = G ； 它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。 ∵ G 不变，∴ F浮不变： F浮 = F′浮 ρ海水 g V排= ρ海水 g V′排，
第十章 浮力
第3节 物体的浮沉条件及应用
一、物体的沉浮
探究物体的浮沉条件 我们可以从浸在液体里的物体的 受力情况 去分析，设计如下图的实验来验证.
一、物体的沉浮
实验序 号
实验方法

3．将一小石块和 小木块抛入一杯水中，结果木块浮在
水面上，而石块却沉入水中，下列分析正确的是（B ）
A.木块受到浮力，石块不受浮力
B.石块 沉入水中，所受浮力小于自身的重力
C.木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力
D.木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力
4．一个密度均匀的物体悬浮在某种液体里，如果
例2. 某课外活动小组在探究物体“浮沉条件”时，将质量 为1kg的物体放入盛满水的盆中,有900g水溢出,则（ C ） A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮
课堂小结 物体的浮沉条件
浮力的应用 浮力问题解析
轮船 潜水艇 热气球和飞艇
1. 用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开
B．两物体受到的浮力不等，A
A B
物体受到的浮力大
C．两物体的密度不等，B物体的密度大
D．两物体的重力不等，B物体的重力大
【解析】
A漂浮：ρA< ρ水 ； B悬浮：ρB＝ ρ水 ∴ ρB＝ ρ水> ρA ，
ρB> ρA 。
7.把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中， 情况如图中甲、乙所示，由此得出的下列判断中正确的
根据阿基米德原理
F浮 = ρ水 gV排
=1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3
=4.9 N<15 N ∵ F浮<G ∴物体下沉
8.某正方体木块的体积为V,密度为0.6×103kg/m3,将其放 入水中静止后,求木块浸入水中的体积是总体积的几分之 几?
3
的水重为10N；则此时物体受到的浮力为____1_0，N 放手后物体将_____上__浮(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，

二、浮力的应用 1．轮船：采用“空心”的方法来增大排__开__水___的___体__积__从而__增__大___浮__力_，使其
漂浮在水面上．
2．潜水艇：通过向水舱中充水或排水来改变___自___重_，从而实现上浮、悬
浮或下潜．
3．气球和飞艇：其气囊中充的是密度小___于___空气的气体(氢 气、热空气或氦 气)，因而能够升空；可以通过改变气球或气囊中气体的体___积_____来改变气球
浸没在液体中的物体：
(1) F浮> G物、上浮 最终漂浮(F浮= G物 )
(2)F浮< G物 、物体下沉
最终沉底
(3) F浮= G物 、悬浮 即物体可以停留在任何深度。
物体的浮沉（浸没在液体中的均匀物体 ） (1) ρ物<ρ液 上浮 最终漂浮(F浮= G物 ) (2) ρ物> ρ液 物体下沉 最终沉底 (3) ρ物=ρ液 悬浮 即物体可以停留在任何深度。
6、XXX块浮在盐水面上，要使它受到的浮力增大，
可采用的方法是 ( D )
A．加些清水 B．加些盐水 C．用手将木块往上提一些 D．用手将木块往下按一些
7.如图所示，A、B两物体静止在水中（ C ）
A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大
人教版八年级物理下
第十章《浮力》 第3节《浮沉条件及应用》
猜一猜
手拿三个外观相同的乒乓球，同时浸没在盛水的大烧杯内。放 手后，状态一样吗？
现象：一只乒乓球下沉，一只上浮，还有一只悬浮在水 中。因为有两个球里面是加了沙子，用蜡封口了。 想一想 三个球浸没时受到的浮力相同，为什么状态不同？

物体浮沉的条件
物体的沉浮条件如下： 浮沉条件是物理名词，指的是浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直向下的 重力和竖直向上的浮力，这两个力的大小决定了物体在液体中的运动状态。根 据物体所受浮力与重力的大小的不同，物体的浮沉存在三种情况。 条件： 下沉：ρ物＞ρ液，G物＞F浮； 悬浮：ρ物=ρ液，G物=F浮； 上浮：ρ物＜ρ液，G物＜F浮； 漂浮：ρ物＝ρ液，G物=F浮； 沉底：ρ物＞ρ液，G物=F浮+F杯底对物的支持力，F浮G
物体浮沉的条件
浸没在液体中的物体如果它的密度小于液体密度，物体上浮；如果它的密 度等于液体的密度，物体悬浮；如果它的密度大于液体的密度，物体下沉。
谢谢
浮沉条件是指浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直向下的重力 和竖直向上的浮力，这两个力的大小决定了物体在液体中的运动状 态。
物体的沉浮条件
物体在液体中的沉浮条件
01 由物体受到的浮力和自身的重力来决定 02 (1当F浮大于G物时,上浮；当F浮等于G物时,物体处于漂浮
状态（V排小于V物0
03 (2）当F浮等于G物时,悬浮（V排等于V物） 04 (3)当F浮小与G物是,下沉（G物=F浮+F支持力）录
01
物体沉浮条件及应用
02
物体在液体中的沉浮条件
03
物体浮沉的条件
物体的浮沉条件有以下：
(1)受力比较法： 浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用。F浮G物，物体上浮;F浮=G物，物体悬 浮。
(2)密度比较法：
浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判 断物体的浮沉。ρ液ρ物，物体上浮；ρ液ρ物，物体下沉;ρ液=ρ物，物体悬浮。 对于质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度 的方法来判断物体的浮沉。

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学习活动1：练习讲评
【易错点】 容易将船及所装货物 的总重G总错误的理解 成总质量
【解题思路】： （1）根据排水量m排利用F浮= m排g求出轮船受到河水的浮力 （2）根据轮船是漂浮的，利用G总=F浮求出船和货物的总重
将船上的货物搬卸到码头后，货物的质 量 减小 ；船受到的浮力 减小 ；船排开水的体 积 减小。 2．潜水艇是靠改变进水多少，达到上浮和下沉 目 的 的 ， 该 潜 水 艇 从 水 面 下 10m 处 一 直 下 潜 到 100m深的过程中，潜水艇受到水的压强将 增大 ， 浮力将 不变 ．
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学习活动4：独立思考展示解题思路
【解题思路】： （1）比较木块密度与水的密度的大小关系判断物体的浮沉情况
（2)根据木块的体积V和密度ρ求出木块的质量m=ρV，进而求
出木块受到的重力G=mg （3）根据木块漂浮时ห้องสมุดไป่ตู้二力平衡F浮= G求出木块受到的浮力
气球里充的是密度小于空气的气体（如氢气、 热空气和氦气），使气球受到的重力小于它 排开的空气的重力，从而能够升空。
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10.3《物体浮沉的条件及应用》课时3
学习目标：
1、通过练习进一步理解物体浮沉条件
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悬浮 F浮=G 下沉 F浮<G 沉底 F浮<G
ρ液gV排= ρ物gV物
ρ液gV排< ρ物gV物
展示提升
1.一个质量为60g的鸡蛋悬浮在盐水中静止时， 它受到的浮力是______N 0.6N ，如果往盐水中注入 下沉 清水，鸡蛋将________( 上浮、下沉、或不动， g取10N/kg)
2.（2015.广东中考） 如图所示为一种自制简易密度计， 它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液 体密度时，该密度计 漂浮在被测液体中（选填“悬浮”、 “漂浮”或“下沉”）．将其分别放入装有液体密度为ρ1和 ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1 < ρ2．若该密度计两 次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则 m1 = m2．（后两空选“＜”、“=”或“＞”）
4、(2013.福建中考)把密度为0.6×103 kg/m3、 重为12N的物体放在水中，当它静止时所处的 状态及受到的浮力大小分别是( B ) A.漂浮，F浮>12N C.沉底，F浮<12N B.漂浮，F浮=12N D.沉底F浮=12N
谢 谢 观 看！
学到了什么
1、物体在液体中有上浮、悬浮、漂浮三种情况
2、浮力大于物体重力时上浮，浮力等于物体重 力时悬浮，浮力小于重力时下沉。同时也可 以借助物体与液体的密度关系进行沉浮判断。
3、知道了一些沉浮条件应用的例子
1、潜水艇对保卫我国的南海起着重要的 作用，如图所示，潜水艇在水中处于悬 浮状态，此时其所受浮力与重力的关系 F浮=G 是_____________. 当压缩空气将水舱中 上浮 的水排出一部分时，潜水艇将________ 。
学习目标
① 能说出物体在液体中的沉浮条件， 并能利用条件解决实际问题。 ② 能列举生活中利用沉浮条件的例子

G
G
上浮的木块最终会漂浮在水面 F浮=G 清水加盐到一定浓度，鸡蛋悬浮 F浮=G
知识点二 浮沉条件
由以上现象可知物体的浮沉取决于自 身重力与所受浮力的关系。
①当F浮>G时，物体上浮（最终漂浮）。 ②当F浮=G时，物体漂浮或悬浮。 ③当F浮<G时，物体下沉。
F浮 = ρ液 g V排
G= mg = ρ物 g V物
（1）当F浮 > G物时，物体将—上—浮—，最终漂浮，此时 ρ物___<____ρ液；在未露出液面前，V排__=____V物。
（2）当F浮 < G物时，物体将—下—沉——，此时ρ物__>___ρ液， V排——=——V物。
（3）当F浮=G物时，物体将—悬—浮——，此时ρ物__=___ρ液， V排___=____V物。
力越大
2.如图所示，将两个小球放入水中，A球漂浮在 水面上（部分露在水面以上），B球下沉至容器底 （对容器底有压力）。已知A、B两球体积相等。则 下列说法正确的是（ D ）
A．A球所受浮力大于B球所受浮力 B．A球密度大于B球密度 C．A球的重力大于B球的重力 D．A球所受浮力小于B球所受浮力
3.质量相等的甲、乙、丙三个实心小球，放入 水中后，甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉，位置如
物体上浮、下沉以及悬浮时，物体浸没 在液体中，V排 = V物。
上浮： F浮>G，ρ液 g V排 >ρ物 g V物，ρ液>ρ物 下沉： F浮<G，ρ液 g V排 <ρ物 g V物，ρ液<ρ物 悬浮： F浮=G，ρ液 g V排 =ρ物 g V物，ρ液=ρ物
F浮 = ρ液 g V排
G= mg = ρ物 g V物
3.如图所示，把一个自制的密度计分别放入三 种不同的液体中，则下列判断正确的是（ D ）

10.3 物体的浮沉条件及应用
教学目标：
1、通过实验探究得出物体的浮沉条件 2、会用力学分析物体的浮沉条件的真伪 3、用物体的浮沉条件解释生活中的现象
<探究活动1>：
• 请同学们利用桌面上的已装有水的两个烧杯 （1烧杯、2烧杯）、鹌鹑蛋和装有泥沙的小瓶 子进行实验，第一步：将鹌鹑蛋放入1烧杯中； 第二步：将装有泥沙的瓶子放入2烧杯中，观 察两者的浮沉状态并受力分析解释产生这种现 象的原因。
<探究活动3>：
造船大赛
比赛规则： ①使密度大于水的橡皮泥漂浮在水面上； ②能够承载更多的硬币； ③承载硬币最多的小组获胜。
结论：对于密度大于水的物体做成空心增大排开
水体积，增大浮力。
生活现象你知多少?
汤圆刚放入水中时， 会沉入锅底
汤圆煮熟时，则会 浮出水面。
生活现象解释
汤圆刚入锅时体积小，浮力小于重 力所以沉底，煮熟了体积增大，浮 力大于重力，就浮到水面上了？
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
<探究活动2>：
• 请同学们利用桌面上的盐水和酒精，想办法让 1烧杯中的鹌鹑蛋浮起来，让2烧杯中的瓶子沉 下去。小组之间进行PK，看看哪一组同学做实 验成功的速度最快。
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用
浮力的应用
曹冲称象
等量代换：大象的重量等于石头的重量
二力平衡
小结
物体的浮沉条件：
密度大小
浮力的应用：
对于密度大于水的物体做成空心增大排开水体 积，增大浮力-------轮船
• 课后作业：课本动手动脑学

第六页，共二十五页。
4．质量为50 g的实心铁球放入水中时会___下__沉，因为铁球受到的浮 力_____它小于受到的重力；将该铁球放入水银中，最终铁球会_____，
因漂为浮铁球的密度_____水银的密小于度。
第七页，共二十五页。
5．质量都是1 kg的青椒和西红柿，漂浮在同一盆水中，它们所受浮 力的大小关系是( )B A．青椒受到的浮力大
不变
和上浮的，它浸没时所受浮力______(选填“改变”或“不变”)。
第十三页，共二十五页。
11．气球和飞艇的气囊中充入密度__小__于_空气密度的气体(如热空气、
氢气、氦气等)，利用空气的_____来升浮空力 。
第十四页，共二十五页。
12．如图10－3－4所示，用密度计测量液体密度时，密度计的重力和所受 浮力大小______，液体相等的密度越大，它排开液体的体积越____，密度 计的小位置也就越____(选填“高”或“高低”)。
该乙物体受到水的浮力为____N；三个物体最后均10处于静止状态，其中处
于漂浮状态的物体是____。(ρ水＝1.0×
丙
103 kg/m3，g取10 N/kg)
第二十二页，共二十五页。
图10－3－8
19．如图10－3－9所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜时的情景，
甲
其中图____中的潜水艇正在水中上浮。这两种情景中，潜水艇所受
17．测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读
取液面处的刻度值(如图10－3－7甲所示)。图乙和图丙的烧杯中是同一
个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，烧杯 中盛有不同的液体，密度计竖直立在液体中，由图中现象可以判断( )
D
图10－3－7