研读
一:疏通文意。 二:小组交流。 三:集体质疑。 四:老师提问 。
部编版九年级语文下册第10课 唐雎不辱使命 (59页PPT)
部编版九年级语文下册第10课 唐雎不辱使命 (59页PPT)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百
(派遣)(对……说)
(介词“用”)
里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:
部编版九年级语文下册第10课 唐雎不辱使命 (59页PPT)
部编版九年级语文下册第10课 唐雎不辱使命 (59页PPT)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天 子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。” 秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千 里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢 地耳。”
部编版九年级语文下册第10课 唐雎不辱使命 (59页PPT)
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵
听从
况且
君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之
(介词,“凭借”)
地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地, (介词,“把”) (通“措”,在意)
请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰: (扩充、增广) (忤逆) 轻视
该书文辞优美,语言生动,富于 雄辩性,描写人物绘声绘色,常 用寓言阐述道理,著名的寓言有 《画蛇添足》《亡羊补牢》《狐 假虎威》《南辕北辙》等。这部 书对后世散文和辞赋的创作有重 大影响。
唐雎出使秦国的背景
公元前230年到前225年,靠近秦国的韩国、魏 国相继被秦国所灭,其余山东六国中的燕、赵、 齐、楚,在连年不断的战争中,早已被秦国日削 月割,奄奄待毙了, 秦统一天下势在必行,指日可 待。安陵是魏国的附庸小国,秦王想用诈骗手段 吞并安陵,但被安陵君识破并婉拒,惹怒了秦王, 于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。