小学生课堂礼仪常识
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小学生文明礼仪知识,小学生文明礼仪故事校园应该普及文明礼仪常识,倡导践行礼仪规范,礼仪应该从小培养。
以下是小编为大家精心搜集和整理的小学生文明礼仪知识,希望大家喜欢!更多资讯尽在礼仪栏目!【学校礼仪】(一)形象礼仪1、按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。
2、按要求佩戴好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
3、每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
4、不留长指甲,不涂指甲油。
指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。
5、经常整理仪表。
头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。
男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。
6、坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。
(二)课堂礼仪7、预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。
)静候老师。
上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下。
起坐时做到桌椅无声响。
8、上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。
9、注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
10、课堂上,各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。
不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。
11、别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
12、课堂小组合作时(如专题讨论等),要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
13、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
14、下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。
小学生日常礼仪常识一、课堂礼仪:1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。
发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。
作业要整洁,格式符合规范,做到按时完成作业。
7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板,捡干净地上垃圾。
二、课间礼仪:1、上下楼梯、过楼道靠右侧慢步轻声,不在楼道上大声喧哗、追跑打闹或做游戏。
2、课间做有益的游戏,不说脏话,不翻爬栏杆,围墙和明令禁止的制高点、危险点和建筑物。
3、不在校园内玩耍刀等锋利的玩具、燃放鞭炮,不玩火。
4、爱护公物,不在课桌凳、门窗和建筑物上涂沫刻画,不用拳脚击门窗、墙壁和其它物品;不攀折、损害花草树木。
5、不随地大小便,果皮纸屑丢在垃圾桶内。
6、未经允许,不随便跑出学校。
三、升旗礼仪1、升旗时,要穿校服,仪态庄重,脱帽肃立,行队礼。
小学生课堂礼仪常识1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。
待老师离开教室后,学生方可离开。
2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
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一个GCSE成绩得A*的学生,也可能在去了法国后发现他与当地人连基础对话都无法进行。
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2. 每个人都有学习语言的天赋。
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我下面将使用一些比喻来帮助你理解这个诀窍。
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大多数老师不会告诉你,要达到法语的流利水平,通常需要600多个小时的学习和实践(除非你已经掌握了另一门拉丁语系的语言——所谓的罗曼语系)。
想想看,如果你每周学习一个小时法语,四十周的时间你可以学习40个小时,那么按照这个效率你需要15年来达到流利水平,更别说你在学习的间隙里还可能遗忘一大部分。
难度更高的语言如俄语和普通话需要花费1200个小时!另一种极端情况是,如果你采用高强度的学习方式,每周可以学习40个小时,那按照这个效率你就可能(但不能保证)在10-12周后达到流利水平。
大多数人没有足够的空闲时间去达到这种学习强度,但是了解这个过程能帮助你对自己所能达到的水平有一个正确认知,不会轻易失去信心。
2. 学习强度-非常关键尽可能地将自己沉浸在这门语言中,能让你最大程度地提高效率。
小学生课堂礼仪常识作为一名小学生,你们知道小学生的课堂礼仪常识是什么吗?下面是我为大家整理的小学生课堂礼仪常识,盼望能够帮到大家哦!小学生课堂礼仪常识一、课前打算好习惯:● 课前由值日生把黑板擦干净,讲台物品摆放整齐,无粉笔灰。
● 课间休息时入厕,打算好当堂课用的书和学习用品平放在课桌左上角;●上课不迟到,上课铃一响马上有序进教室,马上归座,静息或者在小干部的组织下唱歌,等待教师上课。
不能在教室内、走廊上走动。
● 红领巾播送站播音时,静谧倾听; ●班级室外课(体育课、音乐课、信息技术课、活动课等)前,必需静静地在教室外走廊排成两列队伍,课代表在前、班长在后,带着学生有秩序地在预备铃响前到达目的地,保证正常上课。
路上队伍整齐,不嬉笑打闹。
二、师生问好好习惯:● 上课铃停后,老师走进教室,教师喊12或者上课,全体学生应马上坐端正,向教师行注目礼,值日生洪亮发出起立口令;全班同学马上离开座位在过道上立正站好,待全班同学都站好后,向教师问早(问好);● 待教师还礼后静谧、快速坐好,动作要轻,幸免课桌椅和文具移动的响声。
● 上课迟到的同学,要先喊报告!,经教师允许后走进教室并轻轻关好门。
下课后主动向教师说明迟到缘由,并向教师致歉;● 下课铃响后,假如教师还没有宣布下课,仍要静谧听讲。
● 下课铃响后,教师宣布下课,值日生喊起立,学生须面带微笑,说教师再见!感谢教师!(如有外来教师听课,应转身,再次跟听课教师道别教师再见!感谢教师!),教师向学生说同学们再见。
三、课堂学习好习惯:1、会坐的好习惯:● 头正、肩平、身直、足安; ● 两上臂平叠放于桌面,头部向前平视,不做小动作; ● 养成良好坐姿,书写时,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离书桌一拳远;读书时,两手持书的下角,书斜立放于桌上。
2、会看的好习惯:课堂上不东张西望,眼睛会看(适当的时候看着适当的地方:该看教师看教师、该看黑板看黑板、该看书时那么看书。
小学生礼仪常识15篇小学生礼仪常识1(一)形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3.按要求系好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4.每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
5.不留长指甲,不涂指甲油。
指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。
6.经常整理仪表。
头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。
男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,长发不披肩。
7.坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。
(二)课堂礼仪8.预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。
上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9.上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。
10.注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
11.课堂上,各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。
不做与课堂无关的事。
12.别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13.课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
14.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
15.下课时,应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中,课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。
离开教室时,让老师先行。
(三)活动礼仪16.课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。
小学生的学校礼仪常识一、学会使用礼貌用语说话要和气,用语要文静、看法要谦逊,不说脏话、粗话,不给别人取外号,不恶语伤人。
校内一律使用一般话,提倡在校外使用一般话。
1、师生之间同学之间,早晨第一次见面,要问早或问好,与老师初次见面,要问候:“老师早”、“老师好”、“您好”。
2、进办公室、老师房间和迟到进教室时要轻小扣门,要喊“报告”,经老师允许后方可进入。
3、得到他人的照看和关心时,要说“感谢”。
要主动关心别人,助人为乐。
4、请教他人或恳求别人关心时,要用“请”字,如“请问”、“请帮一下”。
5、当别人对自己表示歉意或赔礼时,要说“没关系”、“没关系”。
6、当别人对自己表示礼让时,要说声“别客气”。
7、做了对不起别人的事时,要致歉意,说声“对不起”、“请谅解”、“很愧疚”。
8、当别人对自己的关心表示感谢时,应说“没关系”、“不客气”、“应当的”。
9、平常见到老师和外来客人时,要含笑致意或停步鞠躬,并说“老师好”、“客人〔爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨等〕好”。
10、当别人求助自己时,要说“请说吧”、与老师、父母同学等分别时要说声“再见”、“明天见”。
二、学会养成文明习惯要做到行为文明,敬重老师,友爱同学,喜爱集体,乐为集体做好事,待人恳切,礼貌大方,遵守社会公德和公共秩序。
1、喜爱祖国,敬重国旗。
周一升旗仪式时,要庄重、肃穆、行队礼姿态正确,平日早晚看到升、降国旗时应原地立正,面对国旗方向行注目礼。
合唱国歌时,要洪亮有力。
2、喜爱集体,关怀集体,不做对学校声誉和班级利益有损害的事情,要为学校、班级争荣誉。
3、不吸烟、不喝酒、录像,不唱黄色歌曲。
不进电子嬉戏室,不进营业性网吧,不打台球。
严禁打架斗殴。
4、在与人发生冲突时,要保持冷静,要会谦让,宽容有度。
与人交谈时,要正视对方,热忱大方。
5、当别人进步或比自己强时,应向别人庆贺,向别人学习,不能有嫉妒心。
6、在上下楼或道路拥护时,要自觉礼让别人,上、下楼时应让老师和客人先走。
小学生礼仪规范20条1. 问候礼貌:小学生应该学会主动问候他人,使用适当的礼貌用语,例如"你好"、"谢谢"等。
2. 注意整洁:小学生应该保持个人卫生,注意衣着整洁,打理好头发和指甲。
3. 尊重老师:小学生应该尊重并听从老师的指导,不打断老师讲话,认真完成作业。
4. 尊重同学:小学生应该尊重同学,不欺负同学,不说伤害他人的话。
5. 遵守纪律:小学生应该积极遵守学校的规章制度,不在课堂上嬉闹或做出扰乱秩序的行为。
6. 有礼让:小学生应该学会礼让他人,让老师、长辈或同学先行,不争抢食物或玩具。
7. 听话守时:小学生应该遵守上课时间,按时到达教室,认真听课,不做与研究无关的事情。
8. 不乱扔垃圾:小学生应该养成良好的环保惯,不乱扔垃圾,垃圾分类投放。
9. 有序排队:小学生应该学会有序排队,不插队或推搡他人,不挤占他人的空间。
10. 文明用语:小学生应该使用文明用语和和蔼的口吻与人交流,不说脏话或恶意诋毁他人。
11. 守护公共设施:小学生应该爱护学校的公共设施,不损坏或乱涂乱画。
12. 尊重长辈:小学生应该对待长辈恭敬有礼,尊重他们的话语和意见。
13. 吃饭有序:小学生应该养成良好的餐桌礼仪,不大声喧哗、吃嘴巴,并且懂得与人共享食物。
14. 爱护动物:小学生应该爱护动物,不虐待或欺负宠物,用温柔的方式对待动物。
15. 勤俭节约:小学生应该学会勤俭节约,不浪费食物、纸张和水等资源。
16. 爱护图书:小学生应该爱惜图书,正确使用和保护图书,不乱翻书页或随意撕毁书页。
17. 公平竞争:小学生应该在游戏或竞赛中保持公平竞争的精神,不作弊或欺诈。
18. 友善待人:小学生应该友善待人,包容他人的差异,积极帮助他人。
19. 不浪费粮食:小学生应该学会合理摄取食物,不浪费粮食。
20. 尊重自己:小学生应该学会尊重自己,保持自信、勇敢面对困难,不轻易放弃。
以上就是小学生礼仪规范的20条,希望小学生们能够牢记并遵守这些规则,养成良好的行为习惯。
小学生课堂礼仪常识
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。
待老师离开教室后,学生方可离开。
穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
学生对
老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和
人格。
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同
学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可
彼此直呼其名,但不能用“喂”、
“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,应先
征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,
而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要
去谈,不要随便议论同学的不是。
集会在学校是经常举行的活动。
一般在操场或礼堂举行,由于
参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。
升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主
义教育的一种方式。
无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的
仪式。
升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。
当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,
嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有
在场的人都应抬头注视。
应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、
乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。