小学生课堂礼仪常识

小学生文明礼仪知识,小学生文明礼仪故事校园应该普及文明礼仪常识，倡导践行礼仪规范，礼仪应该从小培养。

以下是小编为大家精心搜集和整理的小学生文明礼仪知识，希望大家喜欢!更多资讯尽在礼仪栏目!【学校礼仪】(一)形象礼仪1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

4、不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

5、经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

(二)课堂礼仪7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。

)静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。

起坐时做到桌椅无声响。

8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

12、课堂小组合作时(如专题讨论等)，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

14、下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。

小学生日常礼仪常识一、课堂礼仪：1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。

教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。

读书做到心到、眼到、口到。

努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。

发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。

作业要整洁，格式符合规范，做到按时完成作业。

7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板，捡干净地上垃圾。

二、课间礼仪：1、上下楼梯、过楼道靠右侧慢步轻声，不在楼道上大声喧哗、追跑打闹或做游戏。

2、课间做有益的游戏，不说脏话，不翻爬栏杆，围墙和明令禁止的制高点、危险点和建筑物。

3、不在校园内玩耍刀等锋利的玩具、燃放鞭炮，不玩火。

4、爱护公物，不在课桌凳、门窗和建筑物上涂沫刻画，不用拳脚击门窗、墙壁和其它物品;不攀折、损害花草树木。

5、不随地大小便，果皮纸屑丢在垃圾桶内。

6、未经允许，不随便跑出学校。

三、升旗礼仪1、升旗时，要穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。

小学生课堂礼仪常识1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

3个月内掌握一门外语真的有可能吗？你是否也和小编一样，对于学习语言倍感压力？然而，现在有人告诉我其实学语言三个月就够了，真是眼睛都哭瞎了…才发现原来语言学不好，不是没有脑子，而是方法不对啊。

学好以下12个tips，帮你快速掌握一门陌生的语言。

1. 了解－语言学习过程学习语言往往令人望而却步，在报名语言课程的学生中，只有4%在三年后达到了基本流利的水平，96%都没能达到或是在中途就彻底放弃！人们常因这个现象产生两点误区：误区1 语言学习非常困难。

误区2 一些人有学习语言的天赋，但我不是有语言天赋的人。

让学生放弃学习语言的最大原因之一，是他们感觉不到一点进步。

一个GCSE成绩得A*的学生，也可能在去了法国后发现他与当地人连基础对话都无法进行。

人们会放弃，多数时候是因为他们有着错误的期望值，所以让我们来打破这些误区：1. 语言学习并不困难，只是它需要一个长期的过程。

2. 每个人都有学习语言的天赋。

你已经学会了一种语言，不是吗？你只是忘了这花了多长时间。

我下面将使用一些比喻来帮助你理解这个诀窍。

我觉得学习语言的过程有点像爬山。

山虽高大，但只要坚持每个人都能爬上去。

大多数老师不会告诉你，要达到法语的流利水平，通常需要600多个小时的学习和实践（除非你已经掌握了另一门拉丁语系的语言——所谓的罗曼语系）。

想想看，如果你每周学习一个小时法语，四十周的时间你可以学习40个小时，那么按照这个效率你需要15年来达到流利水平，更别说你在学习的间隙里还可能遗忘一大部分。

难度更高的语言如俄语和普通话需要花费1200个小时！另一种极端情况是，如果你采用高强度的学习方式，每周可以学习40个小时，那按照这个效率你就可能（但不能保证）在10-12周后达到流利水平。

大多数人没有足够的空闲时间去达到这种学习强度，但是了解这个过程能帮助你对自己所能达到的水平有一个正确认知，不会轻易失去信心。

2. 学习强度－非常关键尽可能地将自己沉浸在这门语言中，能让你最大程度地提高效率。

小学生课堂礼仪常识作为一名小学生，你们知道小学生的课堂礼仪常识是什么吗？下面是我为大家整理的小学生课堂礼仪常识，盼望能够帮到大家哦!小学生课堂礼仪常识一、课前打算好习惯：● 课前由值日生把黑板擦干净，讲台物品摆放整齐，无粉笔灰。

● 课间休息时入厕，打算好当堂课用的书和学习用品平放在课桌左上角;●上课不迟到，上课铃一响马上有序进教室，马上归座，静息或者在小干部的组织下唱歌，等待教师上课。

不能在教室内、走廊上走动。

● 红领巾播送站播音时，静谧倾听; ●班级室外课(体育课、音乐课、信息技术课、活动课等)前，必需静静地在教室外走廊排成两列队伍，课代表在前、班长在后，带着学生有秩序地在预备铃响前到达目的地，保证正常上课。

路上队伍整齐，不嬉笑打闹。

二、师生问好好习惯：● 上课铃停后，老师走进教室，教师喊12或者上课，全体学生应马上坐端正，向教师行注目礼，值日生洪亮发出起立口令;全班同学马上离开座位在过道上立正站好，待全班同学都站好后，向教师问早(问好);● 待教师还礼后静谧、快速坐好，动作要轻，幸免课桌椅和文具移动的响声。

● 上课迟到的同学，要先喊报告!，经教师允许后走进教室并轻轻关好门。

下课后主动向教师说明迟到缘由，并向教师致歉;● 下课铃响后，假如教师还没有宣布下课，仍要静谧听讲。

● 下课铃响后，教师宣布下课，值日生喊起立，学生须面带微笑，说教师再见!感谢教师!(如有外来教师听课，应转身，再次跟听课教师道别教师再见!感谢教师!)，教师向学生说同学们再见。

三、课堂学习好习惯：1、会坐的好习惯：● 头正、肩平、身直、足安; ● 两上臂平叠放于桌面，头部向前平视，不做小动作; ● 养成良好坐姿，书写时，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远;读书时，两手持书的下角，书斜立放于桌上。

2、会看的好习惯：课堂上不东张西望，眼睛会看(适当的时候看着适当的地方：该看教师看教师、该看黑板看黑板、该看书时那么看书。

小学生礼仪常识15篇小学生礼仪常识1（一）形象礼仪1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5．不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6．经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

（二）课堂礼仪8．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

9．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

10．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11．课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做与课堂无关的事。

12．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

13．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

14．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15．下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

（三）活动礼仪16．课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

小学生的学校礼仪常识一、学会使用礼貌用语说话要和气，用语要文静、看法要谦逊，不说脏话、粗话，不给别人取外号，不恶语伤人。

校内一律使用一般话，提倡在校外使用一般话。

1、师生之间同学之间，早晨第一次见面，要问早或问好，与老师初次见面，要问候：“老师早”、“老师好”、“您好”。

2、进办公室、老师房间和迟到进教室时要轻小扣门，要喊“报告”，经老师允许后方可进入。

3、得到他人的照看和关心时，要说“感谢”。

要主动关心别人，助人为乐。

4、请教他人或恳求别人关心时，要用“请”字，如“请问”、“请帮一下”。

5、当别人对自己表示歉意或赔礼时，要说“没关系”、“没关系”。

6、当别人对自己表示礼让时，要说声“别客气”。

7、做了对不起别人的事时，要致歉意，说声“对不起”、“请谅解”、“很愧疚”。

8、当别人对自己的关心表示感谢时，应说“没关系”、“不客气”、“应当的”。

9、平常见到老师和外来客人时，要含笑致意或停步鞠躬，并说“老师好”、“客人〔爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨等〕好”。

10、当别人求助自己时，要说“请说吧”、与老师、父母同学等分别时要说声“再见”、“明天见”。

二、学会养成文明习惯要做到行为文明，敬重老师，友爱同学，喜爱集体，乐为集体做好事，待人恳切，礼貌大方，遵守社会公德和公共秩序。

1、喜爱祖国，敬重国旗。

周一升旗仪式时，要庄重、肃穆、行队礼姿态正确，平日早晚看到升、降国旗时应原地立正，面对国旗方向行注目礼。

合唱国歌时，要洪亮有力。

2、喜爱集体，关怀集体，不做对学校声誉和班级利益有损害的事情，要为学校、班级争荣誉。

3、不吸烟、不喝酒、录像，不唱黄色歌曲。

不进电子嬉戏室，不进营业性网吧，不打台球。

严禁打架斗殴。

4、在与人发生冲突时，要保持冷静，要会谦让，宽容有度。

与人交谈时，要正视对方，热忱大方。

5、当别人进步或比自己强时，应向别人庆贺，向别人学习，不能有嫉妒心。

6、在上下楼或道路拥护时，要自觉礼让别人，上、下楼时应让老师和客人先走。

小学生礼仪规范20条1. 问候礼貌：小学生应该学会主动问候他人，使用适当的礼貌用语，例如"你好"、"谢谢"等。

2. 注意整洁：小学生应该保持个人卫生，注意衣着整洁，打理好头发和指甲。

3. 尊重老师：小学生应该尊重并听从老师的指导，不打断老师讲话，认真完成作业。

4. 尊重同学：小学生应该尊重同学，不欺负同学，不说伤害他人的话。

5. 遵守纪律：小学生应该积极遵守学校的规章制度，不在课堂上嬉闹或做出扰乱秩序的行为。

6. 有礼让：小学生应该学会礼让他人，让老师、长辈或同学先行，不争抢食物或玩具。

7. 听话守时：小学生应该遵守上课时间，按时到达教室，认真听课，不做与研究无关的事情。

8. 不乱扔垃圾：小学生应该养成良好的环保惯，不乱扔垃圾，垃圾分类投放。

9. 有序排队：小学生应该学会有序排队，不插队或推搡他人，不挤占他人的空间。

10. 文明用语：小学生应该使用文明用语和和蔼的口吻与人交流，不说脏话或恶意诋毁他人。

11. 守护公共设施：小学生应该爱护学校的公共设施，不损坏或乱涂乱画。

12. 尊重长辈：小学生应该对待长辈恭敬有礼，尊重他们的话语和意见。

13. 吃饭有序：小学生应该养成良好的餐桌礼仪，不大声喧哗、吃嘴巴，并且懂得与人共享食物。

14. 爱护动物：小学生应该爱护动物，不虐待或欺负宠物，用温柔的方式对待动物。

15. 勤俭节约：小学生应该学会勤俭节约，不浪费食物、纸张和水等资源。

16. 爱护图书：小学生应该爱惜图书，正确使用和保护图书，不乱翻书页或随意撕毁书页。

17. 公平竞争：小学生应该在游戏或竞赛中保持公平竞争的精神，不作弊或欺诈。

18. 友善待人：小学生应该友善待人，包容他人的差异，积极帮助他人。

19. 不浪费粮食：小学生应该学会合理摄取食物，不浪费粮食。

20. 尊重自己：小学生应该学会尊重自己，保持自信、勇敢面对困难，不轻易放弃。

以上就是小学生礼仪规范的20条，希望小学生们能够牢记并遵守这些规则，养成良好的行为习惯。

小学生文明礼仪常识大全一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

三联阅读配图2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

借用研究和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，研究上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

小学生礼仪常识一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名二、问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语1、早起后,问爸爸(妈妈)早上好2、睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安3、过生日:祝长辈生日快乐,身体健康4、过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快5、外出时:祝爸爸(妈妈)一路平6、归来时:爸爸(妈妈)回来啦三、就餐礼仪1、吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情2、吃饭时,让长辈先入座。

要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭3、吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。

不要对着餐桌咳嗽等，若长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢小学生礼仪常识大全小学生礼仪常识大全。

若比父母、长辈先吃完饭,要请父母、长辈“慢吃”。

吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳四、穿着礼仪1、仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服2、女同学提倡理短发,不烫发；男同学理发理学生头,不留长发,不理分头3、不化妆,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校按学校规定穿校服五、尊师礼仪1、见到师长,早上可早,中午可好2、放学回家说再进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先3、进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,离开时应向老师说“再见”4、发现老师的错处要有礼貌地指出5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立六、同学交往礼仪1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语2、学间相见要互相可候、招呼或点头3、与同学说话语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话4、向同学请教可题,问前要用谦语,问后要道谢5、不给同学取绰号,要主动帮助有困难的和身有残疾的同学七、升旗礼仪1、升旗时,要身穿校服,仪态庄重,脱帽肃立,行队礼2、唱国歌时要严肃、准确,声音要洪亮3、认真听国旗下的讲话八、活动礼仪1、参加集体活动要准时,遵守秩序,不随意走动,不随便说2、在大会上发言时,要先向师长、同学或听众致礼,发言结束时要道谢3、观看演出要提前入场,观看时聚精会神,要适时鼓掌，不喝倒彩。

小学生礼仪知识摘写A、学校礼仪㈠进校礼仪1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。

2、学生不在校园内骑自行车。

3、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。

㈡课堂礼仪1、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。

2、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。

3、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。

4、学生回答老师提问，先举手，经同意后，起立回答。

5、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动。

6、上课不做小动作，不讲小话。

7.、听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“谢谢老师”待老师离开后，自由活动。

㈢尊师礼仪1、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。

2、在老师办公室不随意翻动老师的东西。

3、若找老师有事，先立正，说明来意；与老师讲话，面对老师认真听老师讲话，离开时礼貌地向老师告别。

4、学生进老师宿舍先敲门，经老师允许后再进入，如果只有一个学生，房门必须打开，若老师房中无人，学生不得进入。

5、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。

6、学生不得与老师闹意见，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名。

㈣仪容服饰礼仪1、学生必须佩戴校徽，少先队员戴红领巾，团员戴团徽。

2、升旗、开学、结业或举行其他重大集会时，学生必须穿校服。

3、仪容服饰朴素大方、活泼、整洁、符合学生特点，扣好衣服。

4、女生不烫发、染发、不画眉、涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金银手饰，不穿着地长裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。

㈤集合礼仪1、学校集合。

学生分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听。

2、升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

3、开学、结业或举行其他重大集会时，准时整队入场、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。

4、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，然后高举奖状向大家示意。

小学生礼仪常识大全待人文明是我们中华文化的传统礼仪之一，不知道同学们平时有没有做到待人文明呢?那下面就来跟着小编一起学习一下文明礼仪常识吧。

一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

三联阅读配图2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

小学生礼仪教育知识点大全礼仪教育是培养小学生良好行为习惯和文明礼貌的重要环节。

通过学习礼仪，孩子们能够提高自己的社交能力，增强公共场合的自信，建立良好的人际关系，并为将来的发展打下坚实的基础。

下面是一些小学生礼仪教育的知识点。

1.打招呼与问候孩子们应该学会在遇到陌生人时主动打招呼，表达自己的礼貌和友好。

当孩子们进入教室或与老师见面时，应该学会问候老师和同学。

问候的方式包括鞠躬、握手或简单的问候语，如“早上好”、“您好”等。

2.用餐礼仪小学生需要学会正确的用餐礼仪。

他们应该学会坐直、擦嘴、不大声嚼食物、不随意乱扔食物以及遵守用餐的秩序。

此外，他们还应该学会感谢厨师和其他服务员的辛勤工作，并且不挑食、不浪费食物。

3.面对长辈小学生应该学会尊敬他们的长辈。

他们需要学会主动给爷爷奶奶或其他长辈让座、服务长辈、听从长辈的指导和规劝，并在做出决策时尊重长辈的意见。

4.公共场所行为在公共场所，小学生需要学会保持安静、不大声喧哗，不随意丢弃垃圾，注意自己的仪表和形象。

他们还应该遵守交通规则，队伍纪律等。

5.态度和诚信小学生应该学会积极、乐观的态度面对生活中的各种困难和挫折。

他们应该学会正直诚实，不撒谎、不作弊、不抄袭。

诚实和正直是良好品德的基础。

6.尊重他人小学生需要学会尊重他人的想法和感受。

他们应该倾听他人、尊重他人的隐私、尊重他人的意见，并学会关心、爱护他人。

7.素质教育小学生应该学会文明用语，不使用粗俗的语言。

他们需要学会礼让行人，不争抢、不推挤，不随地吐痰、乱扔垃圾，并且经常打扫自己的座位，保持整洁。

8.手机与网络礼仪在使用手机和互联网时，小学生需要学会遵守相关的规定。

他们应该不在课堂上、公共场所或晚上过于晚睡时使用手机，不发布不当信息或言论，并尊重他人的隐私。

9.仪容仪表小学生需要学会保持整洁的仪容仪表。

他们应该保持干净的头发、衣物整洁、指甲干净、鞋子整洁，并随时保持良好的姿态。

10.活动礼仪小学生应该学会在参加集体或个别活动时遵守相关的礼仪规范。

小学生基本礼仪常识_礼仪知识_小学生基本礼仪常识礼仪知识是培养孩子良好行为习惯和社交能力的重要基础，对于小学生来说尤为重要。

通过学习和掌握基本礼仪常识，可以帮助他们更好地融入社会，与人相处更加和谐。

本文将介绍小学生应该了解的一些基本礼仪知识。

1. 尊重他人尊重他人是最基本的礼仪之一。

小学生应该学会尊重他人的意见、习惯和权利。

在与他人交流时，要注意不打断别人的发言，不批评或嘲笑他人的言行。

要学会倾听和包容，尊重每个人的独特性。

2. 礼貌用语小学生应该学会使用一些基本的礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。

在与他人交往时，要注意用语文明，避免使用粗鲁或冒犯性的词语。

小学生还应该学会与人打招呼，并主动问候他人，展示友善和善意。

3. 衣着整洁衣着整洁是基本礼仪之一。

小学生应该学会穿著整齐、干净的衣物出现在公共场合。

他们应该注意衣物的颜色搭配和整体效果，避免着装太过随意或不雅观。

此外，保持个人卫生和仪表也是一个好的礼仪习惯。

4. 礼貌用餐小学生应该学会正确的用餐礼仪。

在进餐时，要保持姿势端正，不扒拉或拍打桌子，不发出嘈杂的吵闹声。

要记住使用刀、叉、勺等餐具时的正确方式，并且在与别人一起用餐时，要遵守就座次序和餐桌礼仪。

5. 文明交通小学生在参与交通活动时，要学会文明行为和遵守交通规则。

他们应该懂得过马路时等待绿灯、使用斑马线、不乱穿马路等基本规则。

在公共交通工具上，要让座给有需要的人，不插队和推挤他人。

6. 感恩和道歉小学生应该学会感恩和道歉。

他们应该知道感谢别人的帮助和付出，并表示真诚的谢意。

当他们犯错或冒犯他人时，要学会诚恳地道歉并承担责任。

学会感恩和道歉，有助于培养孩子的良好品德和社交技巧。

7. 谦虚与分享小学生应该学会谦虚和分享。

他们应该虚心接受他人的帮助和建议，不自大和傲慢。

同时，要懂得与他人分享喜悦和快乐，不独占或霸占。

谦虚和分享能够帮助小学生与同学、朋友形成良好的互动关系，促进彼此的成长。

总结：通过学习和了解这些基本礼仪常识，小学生可以更好地适应社会环境，并与他人和谐相处。

小学生礼仪常识大全中国自古以来就是礼仪之邦。

讲礼仪是我国长久以来的优良传统。

那么作为学生，有什么需要我们注意的礼仪方面的事情呢？下面是为大家收集整理的是，仅供参考。

一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。

2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

1、早起后，问爸爸妈妈早上好。

2、睡觉前，祝爸爸妈妈晚安。

3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康4、过节时：祝爸爸妈妈节日愉快。

5、外出时：祝爸爸妈妈一路平安。

6、归来时：爸爸妈妈回来啦。

三、就餐礼仪1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃饭时，让长辈先入座。

要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。

不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。

若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

四、穿着礼仪1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。

2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。

4.按学校规定穿校服。

五、尊师礼仪1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。

3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

4、发现老师的’错处要有礼貌地指出。

5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。

六、同学交往礼仪1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。

3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。

5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。

小学生文明礼仪知识第一章学校礼仪一、上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯,遵守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座;路不逗留，及时回家；安全牢记,争当模范。

1.我们都是光荣的小学生,早上出门时一定要佩戴红领巾和有关标志，着装整洁，背正书包，精神抖擞地进学校，见到老师和同学都要热情问好。

2.走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。

过马路时要仔细观察，等绿灯亮后再行前进.骑自行车的同学要注意不能骑车带人。

3.放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要热情地和送队老师说“再见”。

4。

乘公共汽车，要排队上车，主动出示月票或购票,遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座,不在车内喧哗、打闹。

5。

行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。

路摊上的自制肉串、糖葫芦等零食不能去购买。

6.不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所；顺路访友、拜友，应征得家长同意。

二、教学区，要注意：缓步慢行,轻声细语;尊重师长，互道问候；课前准备，及时充分;上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互助。

1.进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹.上下楼梯靠右走,懂得礼让他人,不抢道。

2.在校园内碰到同学,我们应微笑的互相问候；碰到老师，我们应行队礼,喊一声:“老师,您好!"3。

老师进教室，宣布“上课”，我们应起身立正,齐声问好;下课铃响后，等老师宣布“下课”,我们应道别致谢，请老师先行,并向老师行注目礼。

4.上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文具应摆放在桌面指定的位置，然后保持安静，等候老师进教室。

5。

上课时，我们应专心听讲，勤于思考,发言先举手,积极回答老师的提问，回答问题要站直。

6.如果上课迟到，我们应先“报告”，征得老师同意方能进教室.7。

小学生学校礼仪基本知识1、讲堂礼仪：恪守讲堂纪律是学生最基本的礼貌。

（1）上课：上课5 分钟前要做好课前准备, 书本、文具等摆放在课桌前角上。

上课的铃声一响 , 学生应端坐在教室里 , 等候老师上课 ,当教师宣告上课时 , 全班应快速肃立 , 向老师问好 , 待老师答礼后 , 方可坐下。

学生应当准时到校上课 , 若因特别状况 , 不得已在教师上课后进入教室 , 应先喊报告 , 获取教师赞同后 , 方可进入教室。

（2）听讲：在讲堂上, 上课要专心听讲, 注意力集中, 独立思虑, 重要的内容应做好笔录。

当老师发问时, 应当先举手, 待老师点到你的名字时才可站起往返答 , 发言时 , 身体要立正 , 态度要举止高雅 , 声音要清楚响亮 , 而且应当使用一般话。

讲堂上应独立达成作业 , 不随意离位走动 , 不吃东西。

（3）下课：听到下课铃响时, 若老师还未宣告下课, 学生应当放心听讲, 不要忙着整理书本, 或把桌子弄得乒乓作响, 这是对老师的不尊敬。

下课时, 全体同学仍需起立, 与老师互道：“再会”。

待老师走开教室后 , 学生方可走开。

2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼 , 向老师问声好（老师好）；下学时 , 向老师说声再会；与老师谈话应面对老师 , 神态专注 , 仔细听老师发言 , 走开时有礼貌地向老师作别（感谢老师或再会）。

学生进老师的办公室时 , 应先喊报告 , 经老师赞同后方可进入。

在老师办公室讲话声音要适量 , 不要影响到其余老师办公；走开老师办公室的时候 , 也应先向老师咨询：“我能够走了吗？”经老师赞同后 , 方可走开 , 关门要轻；在老师的工作、生活场所, 不可以随意翻动老师的物件；学生对老师的容颜和穿着不该指指点点, 品头论足 , 要尊敬老师的习惯和人品。

3、同学间礼仪：同学之间的深沉友情是生活中的一种团结友善的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌 , 是你获取优秀同学关系的基本要求。

同学识可相互直呼其名 , 但不可以用“喂”“哎”等不礼貌用语称号同学。