建筑构造与识图教学教材

《建筑构造与识图》课程教学方案一、管理信息课程名称：建筑构造与识图课程代码：5603011126课程性质：本课程是《建筑工程技术专业》及其相关专业最重要的专业基础课，同时也是 一门核心技能课，是学生学习后续课程的基础，更是毕业生在实际工作中认识建筑施工图 纸，了解设计意图，向施工人员进行技术交底并指导施工等必备的基本知识和技能。

授课对象：建筑工程技术专业、建筑经济管理专业和建筑设备工程技术专业一年级学生课程总学时：120学时（含综合训练周1周）周学时：8学时（共12常规教学周）前承课程：无后续课程：建筑施工技术、建筑工程计量与计价等编制人员：熊召友（总指导） 陈 翔 卢 滔编制时间：2011年 5月二、课程目标（一）能力目标1、能正确识读一般建筑的建筑施工图；2、能正确绘制（手工+CAD）一般建筑的建筑施工图；（二）知识目标1、熟悉现行建筑制图方面的国家标准；2、熟悉常用建筑术语（开间、进深、层高、净高等）及建筑构造的基本概念（如基础埋深、；圈梁、构造柱等）3、掌握一般建筑的构造组成和做法；4、掌握建筑施工图识读和绘制的基本知识；（三）素质目标1、培养学生严谨的工作作风和职业操守；2、培养学生的标准和规范意识；3、培养学生吃苦耐劳和团队合作的精神。

第 1 页 共 18 页三、课程内容模块与课程单元划分模块 子模块 单元编号课程单元 学时 第一授课人房屋认知 （构造）课程简介及建筑分类I 1对课程进行整体认知并对学院内主要建筑物进行分类I2 黄静 建筑分类II 2 对学院内主要建筑物进行分类II 2 黄静 建筑构造组成3 认识实体模型建筑首层并知其构造组成 2 卢滔4 认识实体模型建筑二层并知其构造组成 2 卢滔5 认识实体模型建筑屋顶并知其构造组成 2 卢滔 教学楼构造组成6 认识第三教学楼并知其构造组成 2 陈翔 食堂构造组成7 认识第一学生食堂并知其构造组成 2 陈翔 工业建筑构造组成8 认识建工实训中心并知其构造组成 2 陈翔制图基本技能训练制图工具使用方法 9 常用制图工具使用方法训练 2 黄静 工程字及线型训练 10 练写常用工程字及线型 2 黄静AutoCAD基本知识11 常用 ACAD命令演示及操作训练 2 陈翔12 使用 ACAD绘制基本图元 2 陈翔 常用建筑材料图例训练 13 手工绘制常用建筑材料图例 2 黄静 三视图及大样图训练 14 手工绘制简单三视图及大样图 2 黄静 天正建筑软件基本知识15 正确设置天正软件绘图参数 2 陈翔16 使用天正绘图命令绘制墙柱及进行标注等 2 陈翔 抄绘建筑平面图 17 手工抄绘技能抽查试题1建筑平面图 2 黄静第 2 页 共 18 页18 手工标注技能抽查试题1建筑平面图 2 黄静抄绘简单平、立、剖面图 19 使用天正绘制习题集平面图 2 陈翔20 使用天正绘制习题集立面、剖面图 2 陈翔第一学生 食堂建筑 施工图识 读与技能 抽查试题 训练建筑施工图识读基本知识 21 整理建筑施工图并识读总平面图 2 彭鹏 设计总说明识读 22 识读建筑设计总说明知其表达内容 2 彭鹏技能抽查试题1训练23 使用天正绘制二层建筑平面图I 2 陈翔24 使用天正绘制二层建筑平面图II 2 陈翔一层平面图识读25 识读一层平面图墙体部分 2 彭鹏26 识读一层平面图柱子部分 2 彭鹏技能抽查试题2训练27 使用天正绘制1­1建筑剖面图I 2 陈翔28 使用天正绘制1­1建筑剖面图II 2 陈翔 一层平面图识读29识读一层平面图门窗、台阶部分并知其构造要求2 彭鹏30 识读一层平面图楼地面部分并知其构造要求 2 彭鹏技能抽查试题3训练31 使用天正绘制外墙身节点大样图I 2 陈翔32 使用天正绘制外墙身节点大样图II 2 陈翔 一层平面图识读33识读学生宿舍建筑施工图变形缝部分并知其构造要求2 陈翔34 识读建筑施工图节能部分并知其构造要求 2 陈翔技能抽查试题19训练35 使用天正绘制单层工业厂房立面图I 2 陈翔36 使用天正绘制单层工业厂房立面图II 2 陈翔第 3 页 共 18 页二层平面图识读 37 识读二层平面图雨棚部分并知其构造要求 2 黄静 三层平面图识读 38 识读三层平面图顶棚部分并知其构造要求 2 黄静技能抽查试题4训练 39 手工草绘1­1建筑剖面简图 2 陈翔40 使用天正绘制1­1建筑剖面图 2 陈翔屋顶平面图识读 41 识读屋顶平面图（平屋面）并知其构造要求 2 彭鹏42识读学生宿舍建筑屋顶平面图（坡屋面）并知其构造要求2 彭鹏立面图识读 43 识读各建筑立面图并知其装修做法 2 彭鹏剖面图识读 44 识读建筑剖面图并知楼梯的剖面表达方式 2 彭鹏45 识读建筑剖面图并知楼梯构造要求 2 彭鹏单层工业厂房施工图识读基本 知识 46识读单层工业厂房建筑施工图并知其表达内容2 黄静第一学生食堂建筑施工图识读答疑47 综合识读第一学生食堂建筑施工图 2 彭鹏 7#学生公寓施工图识读答疑 48 综合识读7#学生公寓建筑施工图 2 黄静课程职业能力综合训练（1W）第三教学楼反向测绘 12 陈翔CAD制图技能抽查 4 陈翔识图技能抽查 4 黄静、彭鹏建筑构造知识考核 4 陈翔合 计 120第 4 页 共 18 页四、职业能力训练项目（一）课程单元单项训练项目单元 编号 单项训练项目名称 能力目标 知识目标 主要训练素材 授课地点配备教师数主要教学方法成果展示1 对学院内部分建筑物按用途、层数和高度进行分类能将任意一建筑物按用途、 层数和高度准确归类了解建筑分类、 标准和各类型建筑物名称院内部分建筑建筑构造一体化实训室学院内4多媒体及模型示教现场实物教学院内建筑分类统计表2 对学院内部分建筑物按承重结构材料进行分类能将任意一建筑物按承重结构材料准确归类熟悉建筑分类、 标准和各类型建筑物名称院内部分建筑 学院内 4 现场实物教学院内建筑分类统计表3 认识实体模型建筑首层并知其构造组成能对照建筑实体，使用建筑术语正确表达民用建筑各组成部分掌握民用建筑构造组成、 作用以及常用建筑术语建筑实体模型建工实训中心建筑展示区2 现场实物教学看实物填建筑构造组成图表，并答问（术语）4 认识实体模型建筑二层并知其构造组成能对照建筑实体，使用建筑术语正确表达民用建筑各组成部分掌握民用建筑构造组成、 作用以及常用建筑术语建筑实体模型建工实训中心建筑展示区2 现场实物教学看实物填建筑构造组成图表，并答问（术语）5 认识实体模型建筑屋顶并知其构造组成能对照建筑实体，使用建筑术语正确表达民用建筑各组成部分掌握民用建筑构造组成、 作用以及常用建筑术语建筑实体模型建工实训中心建筑展示区2 现场实物教学看实物填建筑构造组成图表，并答问（术语）6 认识第三教学楼并知其构造组成能正确使用建筑术语表达其各组成部分掌握民用建筑构造组成、 作用以及常用建筑术语第三教学楼建筑构造一体化实训室第三教学楼2 现场实物教学看实物填建筑构造组成图表7 认识第一学生食堂并知其构造组成能正确使用建筑术语表达其各组成部分掌握民用建筑构造组成、 作用以及常用建筑术语第一学生食堂建筑构造一体化实训室第一学生食堂2 现场实物教学看实物填建筑构造组成图表8 认识建工实训中心 能正确使用建筑术 掌握工业建筑各构造 建工实训中心 建工实训中心 2 现场实物教学 看实物填建第 5 页 共 18 页并知其构造组成 语表达其各组成部分 组成部分，了解其与民用建筑构造组成的不同筑构造组成图表9 常用制图工具使用方法训练能正确表达制图工具名称并正确使用掌握各常用制图工具的用途及使用方法常用制图工具 手工制图室 1 教具示教制图工具准备（削好铅笔等）10 练写常用工程字及线型能规范书写工程字和绘制线型熟悉 GB50001­2010《房屋建筑制图统一标准》（以下简称“统一标准” ）字体书写要求GB50001­2010GB/T 14691手工制图室 1 教具示教工程字练写纸及 A3 幅面图纸11 常用 ACAD 命令演示及操作训练能使用 ACAD 基本绘图命令熟悉 AutoCAD 图层、 线型等相关基本知识AutoCAD2004以上版本软件CAD 机房 1电子教室演示示教图层等基本概念答问12 使用 ACAD 绘制基本图元能正确绘制直线、 多段线等基本图元熟悉AutoCAD绘制知识AutoCAD2004以上版本软件CAD 机房 1电子教室演示示教绘制各种线型的电子文档13 手工绘制常用建筑材料图例能正确绘制 A3 幅面图纸边框、标题栏、图线等能正确识读并绘制常用建筑材料图例熟悉《统一标准》图纸幅面、图线绘制要求及常用建筑材料图例GB50001­2010A0 图纸等手工制图室 1图例绘制演示示教A3 幅面图纸绘制部分常用建筑材料图例并答问14 手工绘制简单三视图及大样图能正确绘制三视图及大样图掌握三视图的关系及大样图表达的内容GB50001­2010A2 幅面图纸等手工制图室 1多媒体动画教学绘制演示示教制图习题册15 正确设置天正软件绘图参数能正确设置绘图前的基本参数等熟悉天正建筑软件的绘图界面天正建筑软件7.5以上版本CAD 机房 1电子教室演示示教天正绘图前进行了基本设置的电子文档16 使用天正绘图命令绘制墙柱及进行标注等能正确绘制墙柱等并能进行标注熟悉天正绘制命令知识天正建筑软件7.5以上版本CAD 机房 1电子教室演示示教绘制并标注好墙柱等的电子文档17 手工抄绘技能抽查 能正确绘制轴网、 墙 熟悉《统一标准》符 GB50001­2010A2 幅面图纸等手工制图室 1 绘制演示示教 A2 幅面平第 6 页 共 18 页试题 1 建筑平面图 （轴线、墙、门窗 等） 体等相关符号 号和定位轴线的绘制要求面图绘制（符号、定位轴线等）18 手工标注技能抽查试题 1 建筑平面图（尺寸、标高等）能正确标注平面图中的各种尺寸、 标高等熟悉《统一标准》尺寸标注等GB50001­2010A2 幅面图纸等手工制图室 1 绘制演示示教A2 幅面平面图尺寸标注等19 使用天正绘制习题集平面图能正确使用天正建筑软件进行轴网、墙体、门窗等绘制，并进行尺寸、符号标注等掌握天正建筑软件常用基本命令的使用天正建筑软件 CAD 机房 1电子教室演示示教绘图电子文档20 使用天正绘制习题集立面、剖面图能正确使用天正建筑软件绘制立面、 剖面图掌握立面图、 剖面图绘制的常用命令天正建筑软件 CAD 机房 1电子教室演示示教绘图电子文档21 整理建筑施工图并识读总平面图能正确整理整套建筑施工图及了解总平面图了解建筑施工图编排顺序、表达内容等，复习定位轴线、标高、符号、术语、构造组成等知识；了解《总图制图标准 》 GB/T50103­2010 相应知识，总图的形成和内容各规范标准GB/T 50103­2010教学用图建筑构造一体化实训室1 多媒体教学基本知识填空问答题22 识读建筑设计总说明知其表达内容能正确识读建筑设计总说明相关内容了解建筑设计总说明中各做法及门窗表等知识建施01 建筑构造一体化实训室1 多媒体教学建筑设计总说明相关知识填空题及门窗表统计修正23 使用天正绘制二层建筑平面图能正确绘制建筑平面图熟悉AutoCAD和天正建筑软件平面图常用命令的使用天正建筑软件省技能抽查试题CAD 机房 1电子教室演示示教电子文档24 绘制并互评二层建筑平面图能正确绘制建筑平面图并进行互评熟悉AutoCAD和天正建筑软件平面图常用命令的使用天正建筑软件省技能抽查试题CAD 机房 1电子教室演示示教电子文档第 7 页 共 18 页25 识读一层平面图墙体部分能正确对不同墙体进行分类掌握圈梁、过梁、构造柱、勒脚、散水、防潮层、隔墙等构造要求和材料做法建施02建筑构造一体化实训室第一学生食堂2多媒体教学现场实物教学墙柱基本知识训练题26 识读一层平面图柱子部分能正确分辨柱子的作用熟悉柱网知识 建施02建筑构造一体化实训室第一学生食堂2多媒体教学现场实物教学墙柱基本知识训练题27 使用天正绘制 1­1建筑剖面图能正确绘制 1­1 建筑剖面图熟悉AutoCAD和天正建筑软件剖面图常用命令的使用天正建筑软件省技能抽查试题CAD 机房 1电子教室演示示教电子文档28 绘制并互评 1­1 建筑剖面图能正确绘制 1­1 建筑剖面图并进行互评熟悉AutoCAD和天正建筑软件剖面图常用命令的使用天正建筑软件省技能抽查试题CAD 机房 1电子教室演示示教电子文档29 识读一层平面图门窗、台阶部分并知其构造要求能正确识读门窗部分及正确辨别不同类型的台阶熟悉各类门窗的构造组成和尺寸、位置等基本知识；了解不同做法的台阶的构造要求；建施01建施02建筑构造一体化实训室第一学生食堂学院内2多媒体教学现场实物教学一层门窗修正统计表；院内相关建筑台阶统计表30 识读一层平面图楼地面部分并知其构造要求能正确分辨不同类型楼地面掌握楼地面组成、 类型、要求等基本知识；建施01建施02建筑构造一体化实训室第一学生食堂2多媒体教学现场实物教学一层各区域地面类型及做法；31 使用天正绘制外墙身节点大样图能正确绘制外墙身节点大样图熟悉AutoCAD和天正建筑软件常用命令的使用ACAD天正建筑软件省技能抽查试题CAD 机房 1电子教室演示示教电子文档32 绘制并互评外墙身节点大样图能正确绘制外墙身节点大样图并进行互评熟悉AutoCAD和天正建筑软件常用命令的使用ACAD天正建筑软件省技能抽查试题CAD 机房 1电子教室演示示教电子文档33 识读学生宿舍建筑施工图变形缝部分并知其构造要求能正确辨别变形缝不同构造做法熟悉变形缝的作用、类型和构造7#学生公寓建施部分建筑构造一体化实训室7#学生公寓学院内2多媒体教学现场实物教学院内相关建筑变形缝设置情况统计表34 识读建筑施工图节 能正确绘制墙体节 了解墙体节能构造 节能做法行业 建筑构造一体化实训室1 多媒体教学 外墙节能构第 8 页 共 18 页能部分并知其构造要求能构造做法 要求和材料做法 标准 造做法35 使用天正绘制单层工业厂房立面图能正确绘制建筑立面图熟悉AutoCAD和天正建筑软件立面图常用命令的使用天正建筑软件省技能抽查试题CAD 机房 1电子教室演示示教电子文档36 绘制并互评单层工业厂房立面图能正确绘制建筑立面图并进行互评熟悉AutoCAD和天正建筑软件立面图常用命令的使用天正建筑软件省技能抽查试题CAD 机房 1电子教室演示示教电子文档37 识读二层平面图雨棚部分并知其构造要求能正确分辨不同类型阳台雨棚了解不同类型阳台和雨棚构造要求建施03建施04建筑构造一体化实训室第一学生食堂学院内2多媒体教学现场实物教学院内其他建筑不同类型阳台、雨棚统计表38 识读三层平面图顶棚部分并知其构造要求能正确分辨不同类型顶棚熟悉不同类型顶棚构造要求及做法建施03建施04建筑构造一体化实训室第一学生食堂学院内2多媒体教学现场实物教学顶棚构造训练题（读图注明材料做法）39 手工草绘 1­1 建筑剖面简图能根据平、 立面图绘制出剖面图掌握建筑投影规律省技能抽查试题CAD 机房 1电子教室演示示教手绘简图40 使用天正绘制 1­1建筑剖面图并互评能正确绘制建筑立面图并进行互评熟悉AutoCAD和天正建筑软件立面图常用命令的使用天正建筑软件省技能抽查试题CAD 机房 1电子教室演示示教电子文档41 识读屋顶平面图（平屋面）并知其构造要求能正确识读屋顶部分平面图掌握平屋面排水方式、 防水保温隔热构造要求及做法建施05建筑构造一体化实训室第一学生食堂2多媒体教学模型示教现场实物教学屋面知识训练题42 识读学生宿舍建筑屋顶平面图（坡屋面）并知其构造要求能正确识读屋顶平面图和结构布置图掌握坡屋面防水保温隔热构造要求及做法7#学生公寓建施部分建筑构造一体化实训室7#学生公寓建工实训中心2多媒体教学模型示教现场实物教学屋面知识训练题43 识读各建筑立面图并知其装修做法能正确分辨不同墙面装修做法熟悉不同类型墙面装修构造要求及做装修做法表建筑构造一体化实训室第一学生食堂2多媒体教学现场实物教学墙面装修做法示意图第 9 页 共 18 页法44 识读建筑剖面图并知楼梯的剖面表达方式能正确识读楼梯剖面图能正确绘制楼梯竣工图熟悉常见楼梯的尺度要求；掌握楼梯剖面图与平面图的对应关系建筑剖面图建筑平面图多功能室第一学生食堂2多媒体教学模型示教现场实物教学楼梯识读训练题45 识读建筑剖面图并知楼梯构造要求能正确识读楼梯剖面图掌握楼梯的组成、 尺寸等相关知识建筑剖面图建筑平面图建筑构造一体化实训室第一学生食堂2多媒体教学现场实物教学楼梯识读训练题46 识读单层工业厂房建筑施工图并知其表达内容能正确识读单厂建筑施工图了解单厂建筑施工图表达内容的相关知识教材附录单厂建筑施工图建筑构造一体化实训室2多媒体教学模型示教单厂施工图识读记录47 综合识读第一学生食堂建筑施工图平、立、剖、详图能正确识读建筑施工图掌握建筑施工图识读的相关知识第一学生食堂建筑施工图建筑构造一体化实训室2 集中释疑建筑施工图识读答疑记录48 综合识读 7#学生公寓建筑施工图平、立、剖、详图能正确识读建筑施工图掌握建筑施工图识读的相关知识7#学生公寓建筑施工图建筑构造一体化实训室2 集中释疑建筑施工图识读答疑记录（二）课程职业能力综合训练项目分项训 练项目 名称 项目任务项目成果及要求拟实现的目标项目实施指导教师数量及工作内容考核评价第三教 学楼反 向测绘 每 10 人组成小组， 使用 5m钢卷尺和 50m钢尺对第三教学楼进行反向测绘1、小组成果~第三教学楼各楼层平面简图及楼梯剖面简图：2、成员成果~根据小通过学生亲自动手，强化训练和检验学生对于平面图和剖面图所表达内容的掌握情况，并进一步训练手工制图的基本功1、量测第三教学楼：（1）时间安排：根据《课程教学方案》安排，本项目安排在第一学期最后一教学周的周一，共6 学时；（2）实施过程：计划­根据学习分组，由组长明确任务、内容、成果和考核标准，进行小组成员的分工，并制定小组工作计划报指导教师审核；→实施­小组成员，根1、量测第三教学楼配备教师情况：每小组配备 1名指导教师，以 40 人标准教学班为例，需4 名指导教师；2、量测第三教学楼工作内容：①指导小组分工， ②审核1、本项目成绩占课程成绩的 15%；2、本项目评价分学生在项目实施过程中的主观表现和成果两个方面；（1）学生在项目实施过程中的主观表现：占5%，主要考核学生在项第 10 页 共 18 页组分工，手 绘一 A2 幅 面建筑平 面图或剖 面图 据审核通过的计划，在小组长的统一安排下量测各楼层平面和楼梯； →检查­由小组长组织各成员，对小组成果进行自查，并将成果报指导教师审核； →处理­审核通过的小组成果由指导教师签字后开始手工制图，审核未通过的小组成果，继续完善，直至符合要求；2、手工绘制 A2 幅面建筑图：（1）时间安排：根据《课程教学方案》安排，本项目安排在第一学期最后一教学周的周二，共6 学时；（2）实施：学生根据小组量测成果，按制图规范，手工绘制建筑图小组工作计划，③指导量测楼梯，④审核小组量测成果；3、 手工绘制 A2 幅面建筑图配备教师情况： 每班配备 1 名指导教师；4、 手工绘制 A2 幅面建筑图工作内容：①指导学生绘图， ②审核学生绘图成果；目实施过程中的出勤、主动性和积极性、在小组中起到的作用和团队协作精神等方面的情况，此考核以小组长的平时记录、小组成员的互评情况和教师的跟踪检查中掌握的情况为依据；（2）成果：共占 10%，其中小组成果占 5%， 个人成果占 5%， 此考核根据制图规范为依据进行评价。

一、本课程的性质、目的和任务《工程构造与识图》是工程造价专业的一门理论性、实践性都很强的专业基础课，是从事工程概预算和工程管理的工作人员所必须具备的基本知识和基本技能。

设立本门课程的目的和任务是培养学生的空间想像力、图示表达和读图能力；掌握房屋建筑构造的基本原理和常用做法，具有对建筑构造的识别、选用和绘图能力。

二、教学内容及教学要求绪论1、教学内容：本课程的主要内容；主要任务；学习方法。

2、教学要求：了解本课程的主要内容、任务、目标，熟悉本课程的学习方法。

第一篇建筑识图基本知识第一章建筑制图的基本知识1、内容结构：第一节：基本制图标准第二节：制图工具及其使用第三节：图样的绘制过程第四节：计算机制图和辅助设计简介2、教学要求：通过本章教学，使学生熟悉制图的一般方法和步骤，掌握常用制图工具的正确使用方法：掌握平面图形的尺寸标注；重点掌握《房屋建筑制图统一标准》中图纸、图幅、图线、字体、比例、尺寸注法等基本规定；了解常用计算机绘图和辅助设计软件及其应用。

第二章投影的基本知识1、内容结构：第一节：投影的基本概念及分类第二节：正投影的基本特征第三节：三面正投影图第四节：点、直线、平面的正投影规律第五节：直线的正投影规律第六节：平面的正投影规律2、教学要求：了解投影的基本概念及分类；熟悉正投影的基本特征；掌握点、直线、平面的三面正投影特性和作图法。

第三章基本几何体的投影1、内容结构：第一节：平面体的投影第二节：曲面体的投影第三节：在基本几何体表面取点、取线的投影作图2、教学要求：掌握平面体的投影；熟悉曲面体的投影；掌握平面体表面上点的投影规律，熟悉平面体表面上线的投影规律，了解曲面体表面上点和线的投影规律。

第四章组合体的投影1、内容结构：第一节：组合体投影图的画法第二节：组合体投影图的尺寸标注第三节：组合体投影图的识读第四节：组合体投影图的补图与补线2、教学要求：熟悉组合体投影图的画法和尺寸标注；掌握组合体投影图的识读规律；通过组合体投影图的补图与补线来进一步训练画图和识图能力。