100以内数的组成与读写-练习题-1

第四单元100以内数的组成第一课时数数数的组成知识点：认识计数单位“一（个）”“十”“百”，会按要求数数，了解100以内数的组成。

同步训练：一、数数1、从35数到42.2、从八十八数到一百3、两个两个地数，从50数到80.二、填一填1、（）个十和（）个一组成的数是62.2、90里面有（）个十。

3、100里面有（）个十。

4、15是由（）个十和（）个一组成的。

5、83是（）位数，8在（）位上，3在（）位上。

6、37和39的中间数是（），和50相邻的两个数是（）。

三、在Ｏ里填上“>”“<”或“=”50个一Ｏ5个十 8个十Ｏ8个一 30个一Ｏ4个十10个十Ｏ86个一 6个十9个一Ｏ6个一9个十拓展训练：1、下面10个数，请你帮它们分一分。

27 29 66 18 70 35 42 57 83 76双数：（）单数：（）2、用1、3、3这三个数字，能组成多少个不同的两位数。

参考答案：一、1、35 36 37 38 39 40 41 422、88 89 90 91 91 93 94 95 96 97 98 99 1003、50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80二、1、6 2 2、9 3、10 4、1 5 5、两十个 6、38 49 51三、= > < > <拓展：双数66 18 70 42 76单数27 29 35 57 83第二课时读数写数知识点：掌握100以内数的读法和写法，了解十进制计数法。

同步训练：一、填空。

1．看图写数．2．读出下列各数．24读作：（） 15读作：（）50读作：（） 48读作：（）79读作：（） 100读作：（）3．写出下列各数．七十四写作：（）三十九写作：（）八十写作：（）十三写作：（）九十二写作：（）一百写作：（）4．写数，并从小到大排列．六十七一百七十六五十十五三十四四十三十一参考答案1．看图写数．32，19，40，1002．读出下列各数．二十四，十五，五十，四十八，七十九，一百3．写出下列各数．74，39，80，13，92，1004．写数，并从小到大排列．11 15 34 43 50 67 76 100二1．读一读．（1）2000年的奥运会上我国取得了28枚金牌．（2）今年10月1日，中华人民共和国成立55周年．（3）我国有56个民族．（4）上海金茂大厦有88层．小朋友，你能用100以内的数说一句话吗？试一试吧！2．看图写数．3．写一写．4．你出卡片我来读．5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八四十九五十六七十七6．在下面各数的后面写出5个数来．23 _______ _______ _______ _______ _______ 47 _______ _______ _______ _______ _______ 58 _______ _______ _______ _______ _______ 89 _______ _______ _______ _______ _______ 7．动手摆一摆．给你3个珠子，你能在计数器上摆出哪些已学过的数？参考答案1．读一读．略2．看图写数．3．写一写．26，31，41，60，504．你出卡片我来读．略5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八二十九三十三十一三十二三十三四十九五十五十一五十二五十三五十四五十六五十七五十八五十九六十六十一七十七七十八七十九八十八十一八十二6．在下面各数的后面写出5个数来．23 24 25 26 27 2847 48 49 50 51 5258 59 60 61 62 6389 90 91 92 93 947．动手摆一摆．第三课时数的顺序比较大小知识点：1.在独立思考、讨论交流的基础上，充分感受比较策略的多样化，学会比较数的大小，培养学生的数感。

小学数学一年级下册《100以内数的认识》同步练习《100以内数的认识》同步练习（一）一、先估一估，再数一数，下图中一共有（）鸭子。

二、帮小红接着数下去。

三、数一数，填一填。

（）个十和（）个一合起来是（）。

（）个十和（）个一合起来是（）。

四、连一连。

五、想一想，□里填几。

六、选一选。

（1)80里面有（）个一。

A、8B、80C、10（2）75是由（）个一和（）个十组成的。

A、7B、5C、75（3）100里面有（）个十。

A、10B、100C、1（4）大于50小于60的数可能是（）。

A、65B、55C、45答案一、先估一估，再数一数，下图中一共有（）鸭子。

考查目的：通过鸭子图游动方式，丰富学生的数数经验，并体会以“十”为单位数物体比较准确和方便的方法，加强对计数单位“十”的理解。

答案：50只解析：生活中需要有估计的意识，通过先估计，再用十个一组数一数，应用“十”计数单位来计数，使学生了解估算和简算的方便。

二、帮小红接着数下去。

考查目的：有层次设计数数的顺序，在数的过程中，加强对“拐弯数”的理解，和充分体会十进制计数法，加深学生对计数单位“一”（个）、“十”“百”的认识，同时培养学生的数感。

答案：（1）三十八、三十九、四十、四十一、四十二；（2）八十、八十五、九十、九十五、一百；（3）一百、九十、八十、七十、六十。

解析：完成此题学生除了对数数知识的掌握之外，书写的格式也是学生易错的方面，学生往往会写成数字形式。

如(1)三十八、(39)、(40)、（41）、（42）；或者是口语形式。

如（1）三十八、（三九）、（四十）、（四一）、（四二）；加强学生书写规范，格式正确尤为重要。

三、数一数，填一填。

（）个十和（）个一合起来是（）。

（）个十和（）个一合起来是（）。

考查目的：让学生结合直观图来掌握一个两位数是由几个十和几个一的组成的，弄清数位的意义，逐步建构数值概念，同时又加深对计数单位的理解。

答案：3 3 33 6 5 65解析：练习设计主要使学生通过直观图掌握数位的基本内涵，应明晰左边部分表示几个十，右边剩余部分表示几个一的关系。

人教版一年级下册数学第四单元 100以内数的认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。

A.2B.4C.62.三十一写作（）。

A.13B.18C.31D.803.看图写数，正确的是（）。

A.91B.32C.40D.194.合唱组有40人，美术组可能有多少人？（）A.10人B.38人C.43人5.大于50小于60的数可能是（）。

A.65B.55C.456.一个两位数，它的最高位是（）位。

A.个B.十C.百二.判断题(共6题，共12分)1.100比所有的两位数都大。

（）2.五十八写作508。

（）3.一个数个位上是6，十位上是9，这个数是96。

( )4.一个数里面有8个一，9 个十，这个数写作98。

（）5.91后面第5个数是95。

( )6.西安大雁塔高六十四米。

“六十四”写作“604"。

（）三.填空题(共6题，共12分)1.下面这些小棒添上1根是( )根，再添上( )根就是100根。

2.在43中，4在（）位上，表示4个（），3在（）位上，表示3个（）。

3.一个数十位上是5，个位上是8，这个数是( )。

4.十位上是6，个位上是5，这个数是________；个位上是8，十位上是7，这个数是________。

5.6个一和5个十组成的数是（）,与它相邻的两个数是（）和（）。

6.88是________位数，________位上的8表示8个十。

四.计算题(共2题，共10分)1.看图列式计算。

2.看图列式计算。

五.作图题(共2题，共10分)1.给小动物找家。

2.在计数器上拨五个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写。

六.解答题(共6题，共29分)1.小华与小林都有100元钱，小华用了25元，小林用了30元，谁还剩的多？2.3.妈妈带了90元，买鞋子花了56元，她还想买一条33元的裤子，钱够吗?4.小雨拿了50元，买一个和一只，钱够吗？5.玩具飞机60元，玩具汽车的价钱比玩具飞机便宜一些，玩具汽车可能要多少元?6.我要洗58件衣服，其中有30件上衣，已经洗了8件，还有多少衣服没有洗？参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.B5.B6.B二.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.90；102.十；十；个；一3.584.65；785.56；55；576.两；十四.计算题1.74-4=70（只）2.50+6=56（个）五.作图题1.如图：2.如图：六.解答题1.25＜30 答：小华还剩的多。

人教版一年级下册数学100以内数的认识同步练习班级：姓名：一、填空乐园。

1.计数器从右边数起，第一位是个位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2.我会数数。

（1）四十七、四十八、（）、（）、（）（2）40、50、（）、（）、（）、90（3）55、60、（）、（）、75、（）3.（）个一就是十，（）个十就是一百。

4.84是由（）个十和（）个一组成的。

5.（）个一和（）个十组成的数是47。

6.你能读出下面的数吗？79读作（） 88读作（） 41读作（）7.你能写出下面的数吗？八十七写作（）三十二写作（）九十八写作（）8.最小的一位数是（），最大的一位数是﹙﹚，最小的两位数是﹙﹚，最大的两位数是﹙﹚，最小的三位数是﹙﹚。

9.读数和写数，都从﹙﹚位起。

10.今年是中华人民共和国成立（）周年。

我国有（）个民族。

我们班有（）名学生。

二、计算天地。

1.直接写出得数，看谁算得又队又快。

12－8＝ 11－4＝ 14－9＝ 13－7＝ 8＋4－9＝11－2＝ 13－9＝12－3＝ 11－7＝ 9＋9－8＝16－9＝ 12－6＝ 15－8＝ 14－7＝ 19-10+8＝2.在⚪里填上“+”或“-”。

8⚪ 5=13 17⚪ 8=9 18⚪ 8=10 14⚪ 6=814⚪ 8=6 7⚪ 8=15 13⚪ 6=19 5⚪ 10=15三、解决问题1.停车场内小轿车和卡车一共有19辆，卡车有7辆。

（1）停车场内的小轿车有多少辆？（2）卡车比小轿车少多少辆？2.红红买了15本课外书和13个笔记本，课外书中有7本故事书，其它课外书有几本？3.鸭妈妈带着28只小鸭子去游泳，到了池塘边鸭妈妈从前往后数，数到自己时是17，从后往前数，数到自己时是11，请问有小鸭子走丢了吗？走丢了几只？。

《整十数加减整十数》同步练习一、单选题1.整十数的个位数是（）A. 0B. 5C. 不确定2.整十数70里面有（）个十A. 5B. 6C. 73.小明本来有40本书,刚才又买了10本书,那么现在有（）本书A. 50B. 60C. 704.妈妈有50块钱,小红拿走了20元,妈妈还剩下（）元A. 10B. 20C. 305.9个十是（）A. 70B. 80C. 90二、判断题1.50＋30=70 （）2.整十数加整十数可以之间将两个整十数的十位数相加后,在后面加一个0（）3.两个加数都是30,和是60 （）4.20＋70比10＋80要大（）5.小红这个月吃了20个苹果,还剩下10个,那么妈妈买了40个苹果（）三、填空题1.男同学有40人,女同学有20人,男同学比女同学多________人。

2.90－60=________3.十位数之间的相加减直接将________位数相加减。

4.学校有70个足球和篮球,足球有40个,那么篮球有________个。

5.商店先运来60袋大米,又运来30袋大米,那么商店总共运来了________袋大米。

6.书包一个40元,书一本20元,一个书包和一本书一共________元。

7.一支钢笔20元,小明付款50元,那么应该找回小明________元。

8.养鸡场有40只母鸡和50只公鸡,那养殖场一共有________只鸡。

9.汽车城有60辆车,开走了30辆之后,还剩________辆。

10.妈妈买了80个桃子,吃了20个,现在还剩下________个。

四、应用题1.一个笼子里有20只鸡,30只鸭子,40只鹅,请问这个笼子里有多少只动物?2.爸爸有90元钱,给了儿子30元后,又给了女儿10元,那么爸爸还剩下多少元?3.动物园有70只动物,其中10只是老虎,30只是大象,剩下的都是狮子,请问动物园有多少只狮子?4.车站有90辆汽车,先开走了50辆,又开走了20辆,请问车站还剩下多少辆汽车?5.爸爸今年50岁,再过40年爸爸就多少岁了?答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】整十数是一个两位数,个位数是0【分析】整十数的十位数不确定,个位数是02.【答案】C【解析】【解答】70里面有7个十,整十数里面都有整数个十【分析】几十里面有几个十,这是整十数的一个特征3.【答案】A【解析】【解答】本来有40本的书,加上买来的10本,现在有40＋10=50本书【分析】将原来的数和买来的数加起来就是要求的4.【答案】C【解析】【解答】本来的50元,减去拿走的20元,还剩下50－20=30元【分析】将本来的钱数减去拿走的,就等于要求的剩下的多少元5.【答案】C【解析】【解答】多少个十就是几十,是一个整十数【分析】几十里面就有几个十二、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】50＋30=80才是正确的,而不是70【分析】要熟悉整十数的加减法2.【答案】正确【解析】【解答】这是整十数的简便的一种算法,直接对十位数相加减【分析】整十数之间的加减直接对十位数进行加减比较简便3.【答案】正确【解析】【解答】30＋30=60,所以这题是正确的【分析】加数就是加号两边的数,30加30等于604.【答案】错误【解析】【解答】20＋70=90,10＋80=90,所以是相等的【分析】先算出两个式子的得数都是90,所以是相等的,此题错误【解析】【解答】20＋10=30,所以妈妈买了30个苹果才对,此题错误【分析】将吃了多少苹果和剩下多少苹果相加,得到的就是买了多少了苹果三、填空题1.【答案】20【解析】【解答】40－20=20,所以男同学比女同学多20人【分析】将男同学的数量减去女同学的数量,就是相差的数目2.【答案】30【解析】【解答】90－60等于30,所以应该填30【分析】要熟悉整十数的加减法3.【答案】十【解析】【解答】十位数加减十位数,应该直接在十位数上进行运算【分析】将十位数进行加减,再加上0,就可以得到得数4.【答案】30【解析】【解答】70－40=30,所以篮球有30个【分析】总的球类数目减去足球数目,就得到篮球数目5.【答案】90【解析】【解答】60＋30=90,所以一共运来了90袋大米【分析】将两次运来的大米数目相加,得到总共运来了多少袋6.【答案】60【解析】【解答】将书包和书的钱数目相加,得到一共40＋20=60元【分析】书包的钱加上书的钱,得到所求7.【答案】30【解析】【解答】50－20=30,所以应该找回30元【分析】付款的价格减去实际价格,所以的到应该找回多少钱8.【答案】90【解析】【解答】40＋50=90,所以一共有90只鸡【分析】公鸡和母鸡的数目相加,得到所有的鸡的数目9.【答案】30【解析】【解答】60－30=30,所以还剩下30辆车【分析】原来的60辆车,减去开走的30辆车,的到还剩下30辆车【解析】【解答】80－20=60,所以还剩下60个桃子【分析】80个桃子减去吃了的20个,还剩下60个没吃四、应用题1.【答案】解:20＋30＋40=90,答:有90只动物【解析】【分析】三个加数的加法和两个加数的加法都是只需要将十位数上的数相加减2.【答案】解:爸爸有90元,给了2次钱后还剩下90－30－10=50元答:爸爸还剩下50元。

《100以内数的认识》练习题1 姓名一、填空。

1、从右边起，第一位是( )位,第二位是( )位, ( )位在第三位。

2、6个十是（），40里面有（）个十，100里有（）个十。

比40大，比80小的整十数有（）。

在20、0、50、80、40中，最接近100的数是（），最接近60的数是（）。

3、9个十和5个一合起来是（），7个一和3个十合起来是（）。

4、72里有（）个十和（）个一，86里有（）个一和（）个十。

5、59添上1是（）。

99添上1是（）个十，是（）。

6、个位上是4，十位上是5的数是（）。

个位上是（），十位上是（）的数是79。

一个数的个位和十位上的数字都是3，这个数是（）。

7、和60相邻的两个数是（）和（）。

和60相邻的两个双数是（）和（）。

和60相邻的两个整十数是（）和（）。

8、比49大1的数是（）。

比80小1的数是（）。

70比（）大1，比（）小1。

9、我比30大，比40小，个位上是5，猜猜我是（）。

我在47和50之间，是个双数，猜猜我是（）。

比25大，比35小的单数有（）。

10、从小到大写出3个个位是7的两位数：。

从大到小写出3个十位是7的两位数：。

写出3个十位上比个位上大2的两位数：。

写出3个十位和个位相同的两位数：。

11、找规律填数① 0、10、、30、、、、70、、、。

②、80、、40、、20、。

③ 35、36、37、、、、、43、、。

④、、91、90、、、87、、、84、。

⑤ 20、25、30、、、、、、。

⑥19、21、、25、、、、、。

⑦74、72、、、66、、、、。

⑧98、87、76、、、、、。

⑨19、28、37、、、、、。

12、根据百数表的排列规律，填出下面图形中缺少的数字。

13、在□5>48 7□<75 4□<□8 □<30<□□>46>□69>□>□二、计算。

70＋20＝ 14－9＝50－10＝ 3＋60＝60－30＝67－60＝40＋20＝ 37－7＝ 5＋40＝18－9＝20＋3＝100－10＝5＋30＝ 40＋30＝13－8＝30－30＝75－70= 70－30＝49－9＝ 20＋50＝ 26－6＝ 12－2＝ 20+80= 16－8＝40－10＋7＝ 50＋10－60＝17－8－9＝ 7＋6－5＝62－2＋40＝ 60－50＋6＝ 15－6＋8＝ 11－7＋8＝三、填表。

小学一年级第四单元--100以内数的组成练习题第四单元100以内数的组成第一课时数数数的组成知识点：认识计数单位“一（个）”“十”“百”，会按要求数数，了解100以内数的组成。

同步训练：一、数数1、从35数到42.2、从八十八数到一百3、两个两个地数，从50数到80.二、填一填1、（）个十和（）个一组成的数是62.2、90里面有（）个十。

3、100里面有（）个十。

4、15是由（）个十和（）个一组成的。

5、83是（）位数，8在（）位上，3在（）位上。

6、37和39的中间数是（），和50相邻的两个数是（）。

三、在Ｏ里填上“>”“<”或“=”50个一Ｏ5个十 8个十Ｏ8个一 30个一Ｏ4个十10个十Ｏ86个一 6个十9个一Ｏ6个一9个十拓展训练：1、下面10个数，请你帮它们分一分。

27 29 66 18 70 35 42 57 83 76双数：（）单数：（）2、用1、3、3这三个数字，能组成多少个不同的两位数。

参考答案：一、1、35 36 37 38 39 40 41 422、88 89 90 91 91 93 94 95 96 97 98 99 1003、50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80二、1、6 2 2、9 3、10 4、1 5 5、两十个 6、38 49 51三、= > < > <拓展：双数66 18 70 42 76单数27 29 35 57 83第二课时读数写数知识点：掌握100以内数的读法和写法，了解十进制计数法。

同步训练：一、填空。

1．看图写数．2．读出下列各数．24读作：（） 15读作：（）50读作：（） 48读作：（）79读作：（） 100读作：（）3．写出下列各数．七十四写作：（）三十九写作：（）八十写作：（）十三写作：（）九十二写作：（）一百写作：（）4．写数，并从小到大排列．六十七一百七十六五十十五三十四四十三十一参考答案1．看图写数．32，19，40，1002．读出下列各数．二十四，十五，五十，四十八，七十九，一百3．写出下列各数．74，39，80，13，92，1004．写数，并从小到大排列．11 15 34 43 50 67 76 100二1．读一读．（1）2000年的奥运会上我国取得了28枚金牌．（2）今年10月1日，中华人民共和国成立55周年．（3）我国有56个民族．（4）上海金茂大厦有88层．小朋友，你能用100以内的数说一句话吗？试一试吧！2．看图写数．3．写一写．4．你出卡片我来读．5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八四十九五十六七十七6．在下面各数的后面写出5个数来．23 _______ _______ _______ _______ _______ 47 _______ _______ _______ _______ _______ 58 _______ _______ _______ _______ _______ 89 _______ _______ _______ _______ _______ 7．动手摆一摆．给你3个珠子，你能在计数器上摆出哪些已学过的数？参考答案1．读一读．略2．看图写数．3．写一写．26，31，41，60，504．你出卡片我来读．略5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八二十九三十三十一三十二三十三四十九五十五十一五十二五十三五十四五十六五十七五十八五十九六十六十一七十七七十八七十九八十八十一八十二6．在下面各数的后面写出5个数来．23 24 25 26 27 2847 48 49 50 51 5258 59 60 61 62 6389 90 91 92 93 947．动手摆一摆．第三课时数的顺序比较大小知识点：1.在独立思考、讨论交流的基础上，充分感受比较策略的多样化，学会比较数的大小，培养学生的数感。

第6单元 100以内的加法和减法（一）第1课时整十数加、减整十数（1）一、直接写出得数。

4+9= 12-6= 6+8= 13-7=12-2= 15-10= 16+2= 17-6=6+5= 16-7- 11-5= 7+7=二、比一比，算一算。

5+2= 50+20= 9+1= 90+10=6-3= 60-30= 8-2= 80-20=三、填空。

1、10、20、30、（）、（）、（）、（）、80、（）。

2、被减数是50，减数是20，差是（）。

3、两个加数都是20，和是（）。

4、由8个十和8个一合起来的数是（）。

5、96里面有（）个十和（）个一。

四、算一算。

10+40= 20+70= 60-50= 70-30=40-20= 40+20= 20+60= 30+50=10+90= 60-10= 90-40= 40+60=五、在○里填“>”、“<”或“=”。

10+10○19 30-20○1 60+30○50+4061○40+30 100○30+70 90-30○20+50六、解决问题。

1、买一件雨衣和一把雨伞一共要花多少钱？2、一件雨衣比一把雨伞便宜多少钱？第2课时整十数加、减整十数（2）一、口算。

5+9= 15-9= 4+8= 12-8=7+5= 11-7= 6+5= 13-5=12+6= 17-5= 16-10= 16-6=二、算一算。

20+40= 76-6= 60-10= 80-20=50+5= 9+30= 40+60= 100-50=三、画线计算。

90-20+30= 60+20+10= 70-20-30= 60+40-50= 80-60+30= 40+10-20 80-40+20= 50+50-20=四、解决问题。

1、红花有50朵，白花有40朵，黄花有10朵。

（1）红花和黄花一共有多少朵？□○□=□（朵）（2）红花比黄花多几朵？□○□=□（朵）（3）三种花一共有多少朵？□○□=□（朵）2、小明要做18道题，还要做9道就做完了。

人教版一年级下册数学第四单元 100以内数的认识同步练习一.选择题(共6题，共12分)1.列式计算，正确的是（）。

A.7＋6=13B.7－6=1C.13－7=62.百数表里有( )个两位数。

A.89B.90C.993.合唱组有40人，美术组可能有多少人？（）A.10人B.38人C.43人4.读数从（）读起，写数从（）写起。

A.高位、低位B.高位、高位C.哪位都可以、高位5.个位数是5，十位数是6，这个数是（）。

A.56B.65C.166.要给16盆花浇水，已经浇了8盆，还有（）盆。

A.7B.8C.9二.判断题(共6题，共12分)1.一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。

（）2.十位上的数比个位上的数小。

（）3.12－6和14－8结果相等。

（）4.妈妈和小明一共花了14元，其中小明花了4元，那妈妈花了10元。

（）5.最大的两位数是90。

（）6.45与54都有数字4和5，所以它们一样大。

（）三.填空题(共6题，共19分)1.最大的两位数是_______，它加上1就是_______。

2.一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是（），比这个数多1的数是（）。

3.根据算式填空：7＋（）＝16 9＋（）＝18 10＋（）＝148＋（）＝15 （）＋4＝13 （）＋9＝124.76的十位上是________，表示________个________，个位上是________，表示________个________。

5.个位和十位相同的两位数有________个，其中最大的是________。

6.小明和小红都集邮票。

小明给了小红7枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多（）枚。

四.计算题(共2题，共18分)1.你一定会算得又对又快。

16-8=_____ 11-4=_____ 16-9=_____ 15-6=_____17-9=_____ 15-7=_____ 17-8=_____ 18-7=_____13-6=_____ 14-8=_____ 12-7=_____ 14-9=_____2.先说得数，再写算式。

100以内数的认识练习11、一辆公共汽车，到第一站下车36人，车上还剩14人，公共汽车中原有多少人?2、妈妈买苹果和橘子共用去45元，买苹果用去22元，买橘子用去多少元?3、71、61、51、、31、、、。

4、67里有（）个十和（）个一组成.5、最大的一位数是（），最大的两位数是（），它们相差（）。

6、比52大2的数是（），比72小2的数是（）。

7、一个数个位上的数字是3，比十位上的数字小3，这个数是（）。

8、用2、8、1、4中的两个数字组成最大的两位数是（），组成最小的两位数是（）。

9、比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（）、（）。

10、书架上有一些故事书，拿出一半后，还剩20本，书架上原来有故事书多少本书？100以内数的认识练习21．计数器上，从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2．5个十是（），（）个十是100。

3．7个十和8个一合起来是（），6个一和8个十合起来是（）。

4．92里面有（）个一和（）个十，（）个一和（）个十组成32。

5．74是（）位数，74里有（）个十和（）个一。

6．一个数，个位上3，十位上8，这个数是（），读作（）。

7．57里，5在（）位上，表示5个（），7在（）位上，表示7个（）。

8．88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）9．69前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

和99相邻的两个数是（）和（）。

10．一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是( )。

11．比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（）、（）。

100以内数的认识练习31. 写出73后面连续的4个数字：（），（），（），（）。

2. 64是由（）个十和（）个一组成。

3. 69前面的一个数是（），后面一个数是（）。

4. 5个一和7个十组成的数是（）。

5. 在86中，6在（）位，表示6个（），8在（）位，表示8个（）。

6. 最大的两位数是（），最大的一位数是（），它们相差（）。

冀教版⼀年级数学下册第三单元测试卷第三单元跟踪检测卷100以内数的认识⼀、填⼀填。

(每空1分，共32分)1. 数⼀数。

2. ()个⼗与()个⼀，合起来是59。

3. 10个⼀是()，10个⼗是()。

4. 与49相邻的两个数是()和()；39和43之间的数有()。

5. 按顺序填数。

(1)(2)6. 估⼀估。

7. 在0、8、5三个数字中，任选两个组成两位数，可以组成()个不同的两位数，其中最⼤的是()，最⼩的是()。

8. ⼀个两位数，⼗位上的数字和个位上的数字相同，并且它们的和是6，这个两位数是()。

9. 在⾥填上“>”“<”或“＝”。

233290897578100996864 7995 8188 4531⼆、选⼀选。

(把正确答案的序号填在括号⾥。

每题2分，共10分)1. 75读作()。

①七五②七⼗五③五⼗七2. 47中的7表⽰()。

①7个⼀②7个⼗3. 100⽐()多得多。

①30 ②85 ③904. 张⽼师和王⽼师打同⼀份稿件，张⽼师⽤了55分钟，王⽼师⽤了31分钟，()打得快。

①张⽼师②王⽼师③⽆法⽐较5. 在1～100中，个位上是5的两位数⼀共有()个。

①8 ②9 ③10三、⽐⼀⽐。

(共10分)1. 先写出计数器表⽰的数，再⽐较⼤⼩。

(4分)2. 按从⼤到⼩的顺序排列下⾯各数。

(6分)()>()>()>()>()>()四、做⼀做。

(共25分)1. 连⼀连。

(5分)2. 按要求填数。

(6分)3. 根据百数表，在下⾯的空格中填上合适的数。

(6分)4. 在计数器上⽤4颗珠⼦可以表⽰哪些两位数？画⼀画。

(8分)五、解决问题。

(共23分)1.蜻蜓妈妈可能捉了多少只蚊⼦？在合适的答案下⾯画“√”。

(5分)2.可能需要准备多少条红领⼱？在合适的答案下⾯画“√”。

(5分)3. 这辆车哪个班坐⽐较合适？在合适的答案下⾯画“√”。

(5分)4. 体育课上，进⾏百⽶赛跑测试。

(8分)⼩川⽤了18秒，⼩辉⽐⼩川慢⼀些，⼩冲⽐⼩川快⼀些。

认识100以内的数》练习题-6篇1.在计数器上，从右边开始，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

2.5个十是50，10个十是100.3.7个十和8个一合起来是78，6个一和8个十合起来是68.4.92里面有 9 个一和 2 个十，3 个一和 2 个十组成32.5.74是两位数，74里有 7 个十和 4 个一。

6.一个数，个位上是3，十位上是8，这个数是83，读作八十三。

7.57里，5在十位上，表示5个十，7在个位上，表示7个一。

8.88左边的8在十位上，表示8个十，右边的8在个位上，表示8个一。

9.69前面的一个数是68，后面的一个数是70.和99相邻的两个数是98和100.10.一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是56.11.比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有49和59.100以内数的认识练21.十个五和六个一组成的是60.2.下面算式38+4的得数是40多。

填一填：247.1）组成的整十数的有24个。

2）组成整十数中，最大的数是90，最小的是10.4.56中的“5”在十位上，表示5个十；“6”在个位上，表示6个一。

5.24是由2个十和4个一组成的。

6.一个两位数，它的个位上和十位上的数字之和是9，这个数字可能是45、54、63、72、81、90.7.（）（）30（）（）30（）（）8.比一比：xxxxxxxx1919xxxxxxxx63629.写一写：1）个位上是5的两位数：15、25、35、45、55、65、75、85、95.2）个位上的数比十位上的数大3的两位数：14、25、36、47、58、69、70、81、92.10.八个十和六个一，写作：86，读作八十六。

100以内数的认识练31.28里有 2 个一和 8 个十组成。

2.30读作三十；八十六写作86；79读作七十九；六十写作60.3.从右边起第一位是个位，第三位是百位。

4.55至61之间有 7 个数。

5.4个十和6个一组成的数是46.6.在86中，“6”在个位上，表示6个一，“8”在十位上，表示8个十。