工商管理学导论是什么.doc

工商管理专业导论工商管理，听起来就像是商业世界的全能秘籍。

如果把商业世界比作一个超级大的游乐场，那工商管理专业就是那个告诉你怎么玩转每个项目，还能赚钱的神奇导游。

这个专业啊，就像是一个百宝袋。

市场营销就像那能把普通石头说成是稀世珍宝的魔法棒，通过各种创意和策略，能让一个平平无奇的产品变得闪闪发光，像灰姑娘穿上水晶鞋一样耀眼。

消费者行为学呢，就像是读心术，要去探究顾客们那些奇奇怪怪的想法，就像试图解开一个永远在变形的魔方。

人力资源管理就像是超级英雄的训练营。

你得把一群有着不同超能力的人集合起来，还要让他们和谐共处，就像把超人、蜘蛛侠、蝙蝠侠放在一个屋子里，还得让他们一起去拯救世界，这难度可不小。

要挖掘员工的潜力，就像是挖掘深埋在地底的宝藏，说不定哪个人就藏着巨大的能量，能像火山爆发一样给公司带来意想不到的惊喜。

运营管理就像是一个精密的钟表匠在摆弄着巨大的时钟。

每一个环节都要严丝合缝，从原材料的采购，到产品的生产，再到最后的销售，就像齿轮一样一环扣着一环。

要是哪个环节出了点小问题，那就像时钟里进了个小石子，整个商业运作就可能走得歪歪扭扭。

财务管理更像是商业世界的理财小管家。

钱在这个专业里就像是一个个调皮的小精灵，你得把它们管得服服帖帖。

要计算成本、利润，就像是在数一群永远跑来跑去的小兔子，一个不小心就可能数错了。

而战略管理则像是站在山顶的智者，俯瞰着整个商业版图。

要制定出能让企业在这个竞争激烈的商业丛林里生存和发展的战略，就像在一片迷雾中找到一条通往宝藏的路，而且还得比其他探险者更快地找到。

在工商管理的学习过程中，我们就像是在玩一场超级复杂的拼图游戏。

每一个学科知识都是一块拼图，刚开始的时候觉得乱七八糟，完全不知道从哪里下手。

但随着不断学习，慢慢地就能把这些拼图凑在一起，最后形成一幅完整而又精彩的商业画卷。

这个专业的学生啊，就像是商业世界的百变星君。

今天可能是市场调研的小侦探，明天就变成了人力资源的伯乐，后天又成了财务数据的分析大师。

工商管理学科导论范文
工商管理学科的研究内容十分广泛，包括组织行为、组织设计、战略
管理、运营管理、人力资源管理、市场营销、财务管理、创新管理等方面。

通过对这些问题的研究，工商管理学科试图提供有效的管理方法和工具，
以帮助企业和组织提高绩效和竞争力。

工商管理学科的历史可以追溯到20世纪初的美国。

当时，面对急剧
增长的企业和组织，人们开始关注如何有效地管理和运营它们。

随着工业
化和城市化的发展，工商管理学科得到了进一步的发展和壮大。

到20世
纪中叶，管理学成为了独立的学科，并逐渐在全球普及和推广。

工商管理学科在现代社会中具有重要的意义和作用。

一方面，工商管
理学科培养了大量的管理人才，他们在企业和组织中发挥着重要的作用。

另一方面，工商管理学科研究的成果直接应用于企业和组织的经营管理实
践中，提高了其效率和效益。

总之，工商管理学科是应用性较强的学科，旨在培养具备全面的管理
能力和综合素质的管理人才，并通过研究解决企业和组织在经营活动中面
临的各种问题。

工商管理学科的发展史表明其在现代社会中的重要性和作用。

随着社会经济的不断发展和变革，工商管理学科在现代化经济体系中
具有广泛的应用前景。

工商管理专业导论㈡结业论文论文题目：关于大学阶段提高学习和素质的思考学生姓名：宋雪莹学号： 2 0 1 1 2 0 0 1班级：工商 1 1 0 1 班目录一、前言二、知识经济在企业中的管理㈠、企业知识管理的理论解析1.企业知识管理的构成2.企业知识管理的目标3.企业知识管理的原则㈡、知识管理在我国企业管理中的应用1.我国企业管理面临的问题2.我国企业知识管理的实施对策三、科学发展观引导下的企业管理1、实行企业管理科学化是科学发展观的基本方针2、科学发展观是建立健全科学管理制度的灵魂3、科学发展观是管理科学化的行为动力四、企业对工商管理专业人才的需求1、工商企业管理专业社会需求状况2、技能型高级专业人才缺乏3、工商企业管理人才需求的预测关于大学阶段提高学习和素质的思考——企业自身发展方向以及对工商管理人才的需求一、前言【摘要】随着当今世界经济的全球化发展，各个企业都根据着不同的理念也在前进着。

知识经济无疑是现阶段企业发展的一个好的方向，而科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

因此，我们也要学习科学发展观要全面协调企业建设和经济增长的各个环节，解决我们自身存在的问题，保持企业健康、有序、持续的发展。

企业的不断发展，同时对于人才的需求也为之提高。

【关键词】知识经济；科学发展观；工商管理专业；人才需求二、知识经济在企业中的管理在知识经济时代，企业知识管理是一种全新的管理方式，它贯穿于企业活动的每一项工作中，企业的活动离不开知识，以知识的获取、储存、传播、共享、创新和应用为主线，形成了一个连续和相互衔接的过程，对知识的管理成了管理工作的核心，并把其他的管理工作联结为一体，企业知识管理成为企业管理工作的主线。

1.企业知识管理的构成(1)知识成为企业管理的对象。

企业知识管理所指的对象是知识，是企业所面对的纷繁复杂的世界中的知识和企业的各种知识活动。

《工商管理（中加学分互认）专业导论》网络课程大纲一、课程基本信息课程名称：《工商管理（中加学分互认）专业导论》英文名称：Introduction to BUSINESS ADMINISTRATION 视频长度：25分钟/讲，共4讲学分：0.5学分适用对象: 经管大类一年级学生考核方式：考查（论文）二、课程简介《工商管理（中加学分互认）专业导论》视频课程是为经管大类新生特别开设的专业引导课，该课程有助于学生了解本专业的发展历史及现状、性质、课程设置、主干课程的基本内容、本专业就业基本形势、本校本专业师资队伍建设情况等。

教学内容包括：1.本专业的发展历史及现状、性质、课程设置、本专业师资队伍建设。

2.本专业的招生与就业基本形势分析。

3.本专业学生大学学习期间学习方法及有关注意事项的介绍与辅导。

三、课程学习的基本要求《工商管理（中加学分互认）专业导论》视频课程的基本要求是，通过本课程的教学使学生对本专业的发展历史及现状、性质、课程设置有一个基本的认识；对本校本专业师资队伍建设、本专业的招生与就业基本形势有一个基本的了解；本专业主要的学习内容、大学学习期间学习方法及有关注意事项有一个较为全面的把握；明确学习目的。

四、视频内容纲要第一讲培养目标第一节专业的人才培养目标定位（社会需求）第二节对本专业学生知识、能力、素质的要求第三节学院的办学理念与本专业的办学定位第二讲认识专业第一节本专业的学科基础第二节专业的历史与发展第三节本学院的培养条件（师资和实验室等）第三讲培养路径第一节专业课程体系设置（说明知识和能力的培养路径）第二节专业教学计划及学分安排（分模块、学位课程、核心课程）第三节培养手段与培养方式（含实践环节和第二课堂）第四节本专业的主要学习方法第四讲培养成效第一节专业建设成效第二节专业的深造通道（典型案例）第三节专业的就业前景（典型案例）等五、成绩考核论文 2000-2500字（一）、内容及要求1、内容：工商管理（中加学分互认）专业的认识，具体反映出对以下内容的认识：工商管理（中加学分互认）专业的教学目标是什么？具体而言，学习工商管理（中加学分互认）专业有哪几个方面的作用？工商管理（中加学分互认）专业的特点有哪些？学习工商管理专业（中加学分互认）具体目标有哪些？具体途径有哪些？2、要求：（1）论文以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要标准。

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工商管理导论是普通高等教育"十二五"国家级系列规划教材之一，是为适应中国加入世界贸易组织以后对复合型工商人才的需求而编写。

全书共12章，分为宏观工商管理篇和微观工商管理篇两大部分。

在宏观工商管理篇中全面概要地介绍了工商管理的基本概况和历史沿革;工商管理的学科地位与专业设置;工商管理专业就业方向。

在微观工商管理篇中对管理学、生产与运作管理、宏微观经济学、人力资源管理、管理心理学、市场营销学、财务管理、领导科学、管理信息系统等工商管理专业的主干课程做了系统的解析。

《工商管理导论》概括全面、内容丰富、实用灵活，简明扼要，多层次、多角度地阐释了专业基本概念、主要内容和实用案例，以帮助学习者更好地认识和理解所学知识，更好地掌握文中的精髓并在实践中将其发扬光大。

《工商管理导论》可作为高等院校工商管理专业的教材，也可作为与工商管理专业相关管理学科方向研究与学习的专业人士的重要参考文献。

图书章节目录宏观工商管理篇第一章工商管理的基本概念和历史沿革第一节工商行政第二节工商企业第三节工商企业管理第二章工商管理的学科地位与专业设置第一节工商管理学科概述第二节工商管理的专业设置第三节工商管理专业方向的学位与职称第三章工商管理专业就业方向第一节工商管理专业就业状况第二节工商管理发展趋势第三节工商管理的职业经理人微观工商管理篇第四章管理学第一节管理学概述第二节管理学课程设置第三节管理学教学大纲第四节管理学课程案例教学第五章生产与运作管理第一节生产运作管理概述第二节生产运作管理课程设置第三节 "生产与运作管理"教学大纲第六章西方经济学导论第一节西方经济学概要第二节西方经济学教学大纲第七章人力资源管理第一节人力资源管理概述第二节人力资源管理课程设置第三节 "人力资源管理"教学大纲第八章管理心理学第一节管理心理学概述第二节 "管理心理学"教学大纲第三节综合运用各种方法研究人的心理行为第九章市场营销学第一节市场营销学概述第二节市场营销学的产生和发展第三节市场营销学课程教学大纲第四节研究市场营销学的意义和方法第十章财务管理第一节财务管理概述第二节财务管理课程设置第三节财务管理教学大纲第十一章领导科学第一节领导科学概述第二节领导科学的历史形成过程第三节领导科学教学大纲第四节科学领导的重要意义第十二章管理信息系统第一节管理信息系统概述第二节管理信息系统课程设置第三节管理信息系统课程实践教学。

工商管理导论论文一、对工商管理的认识报考工商管理时, 我对工商管理其实并不是很了解, 仅仅知道这个专业是经济类的。

而现在又是一个经济发展飞速的时代, 对于经济方面的人才需求肯定是比较大的。

因此我选择了工商管理。

经过2个月左右的大学生活, 我也同学工商管理导论这堂课慢慢了解了工商管理。

工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。

这个专业的范围比较广, 所学课程也较多, 涵盖了经济学、管理学的很多课程, 因此, 工商管理是一门基础宽的学科, 个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。

比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。

而工商管理专业是主要培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力, 能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

二、经过对工商管理的大致了解, 我还了解到工商管理的主要课程有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。

三、我们都知道, 当今社会就业形势非常严峻。

而作为一个工商管理的学生, 我们应该具备怎样的技能和个人素质去迎接这些挑战呢？我了解到, 工商管理毕业生应获得这些知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法, 具有初步的科学研究和实际工作能力。

只有具备这些, 我们才能面对就业形势而临危不乱。

四、大学四年的规划经过对工商管理这门专业的大致了解后, 我认为只有在这大学四年中对自己所要做的事情做出相应的规划, 才能在大学四年里不会应为没有目标而迷茫。

专业导论(工商管理)全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：专业导论(工商管理)工商管理是一个涵盖广泛的专业领域，旨在培养学生在商业领域取得成功所需的知识和技能。

从市场营销和运营管理到财务和组织行为，工商管理专业为学生提供了一个全面的课程，让他们可以在各种商业环境中取得成功。

工商管理专业的核心课程涵盖了许多关键领域，包括市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理和运营管理等。

这些课程旨在帮助学生培养解决实际商业问题的能力，同时还注重培养学生的沟通、领导和团队合作能力。

市场营销是工商管理专业中的一个重要领域，它涉及如何理解消费者需求并开发营销策略来满足这些需求。

学生学习如何进行市场调研、制定定价策略、设计广告宣传活动等，以实现企业的销售目标。

财务管理是工商管理专业中另一个关键领域，它涉及如何有效地管理企业的资金和资产。

在这门课程中，学生学习如何制定预算、管理现金流、评估投资机会等，以帮助企业实现财务目标。

人力资源管理是工商管理专业中一个重要的领域，它涉及如何管理和发展企业的人力资源。

学生学习如何招聘、培训和评估员工，制定员工福利政策，解决员工之间的冲突等，以确保企业的员工能够更好地实现公司目标。

战略管理是工商管理专业中一个关键的领域，它涉及如何制定企业的长期目标和战略方向。

学生学习如何分析行业竞争环境、评估公司资源和能力，制定适合公司发展的长期战略计划，以确保企业在市场上取得竞争优势。

运营管理是工商管理专业中一个重要的领域，它涉及如何有效地管理企业的生产和运营过程。

学生学习如何提高生产效率、降低成本、优化供应链管理等，以确保企业能够高效地运作，满足客户需求。

工商管理专业为学生提供了一个全面的商业教育，帮助他们在今后的职业生涯中取得成功。

无论是从事市场营销、财务管理、人力资源管理还是战略管理，工商管理专业都能为学生提供所需的知识和技能，让他们在商业领域取得成功。

希望通过学习工商管理专业，学生能够成为未来商业领域的领导者和创新者。

《工商管理专业导论》教学大纲课程名称：工商管理专业导论课程编码：适用专业及层次：工商管理本科课程总学时：32课程总学分：2理论学时：16实践学时：16先修课程：无一、课程的性质、目的与任务本课程是为刚踏入大学校门的新生开设的专业引导课。

课程分为理论教学与经验教学两个部分，理论教学部分在于使学生了解工商管理学科的发展历程、发展趋势及就业前景，熟悉工商管理的工作任务、职能以及如何应用学科知识来完成这些任务。

实践教学部分，学生以团队形式完成创业计划设计或企业文化设计项目，使学生感悟工商管理系统的基本框架，并获得包括个人和人际交往能力、知识和职业态度方面的训练。

通过本课程的教学使学生了解工商管理工作的任务和职责；了解本专业的学习内容；了解本专业职责的社会责任和道德取向；了解本专业工作的价值所在和引发学生创新意识及专业兴趣；训练学生的人际交往能力和正确的职业态度。

二、教学内容、教学要求及教学重难点（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点第一章工商管理的任务与职能【教学内容】1.企业的发展历程2.企业的类型3.工商管理的发展历程及现状4.工商管理的任务与职能【教学要求】1.了解企业的发展历程及企业的类型2.理解工商管理的发展历程及现状3.熟悉工商管理的任务和职能【教学重难点】工商管理的任务和职能第二章工商管理对社会、环境的影响【教学内容】1.工商管理与经济效益2.工商管理与经济利益3.工商管理与社会道德【教学要求】了解和熟悉工商管理与经济效益、经济利益及社会道德之间的关系【教学重难点】工商管理中的经济利益和社会道德第三章工商管理学生的就业前景【教学内容】1.工商管理专业的社会需求情况2.工商管理专业人才的能力要求3.工商管理专业学生的就业前景分析【教学要求】1.了解工商管理专业的社会需求情况2.熟悉工商管理专业人才的能力要求3.熟悉工商管理专业学生的就业前景【教学重难点】工商管理专业人才的能力要求第四章工商管理学科的发展趋势【教学内容】工商管理学科的发展趋势【教学要求】了解工商管理学科的发展趋势【教学重难点】学科的发展趋势第五章工商管理专业课程体系【教学内容】1.公共课程体系2.学科课程体系3.专业课程体系【教学要求】了解和熟悉公共课程体系、学科课程体系及专业课程体系。

工商管理导论摘要：工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。

工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。

本科阶段，工商管理学是一门大类学科，它包括财务管理、电子商务、工商管理、市场营销、会计学5个专业。

本专业的目标是培养具备现代企业管理等方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事管理、教学、科研方面工作的，具有管理能力、创新能力、研究能力和终身学习能力高素质、应用型高级专门人才。

关键词：工商管理分类培养目标在一年前高考刚结束填志愿的时候，就一心想要学工商管理这个专业，那个时候对这个专业的印象没什么了解，如今学临床医学已经有一年了，对这个专业也不是很了解，于是选修了工商管理导论这门课，希望可以通过这门课的学习能对工商管理这个专业有基本的认识。

如我所愿，学了这门课，我对工商管理专业掌握了一定的认识。

以前我以为工商管理就是一个具体的专业，现在我知道了，工商管理是一个专业，但是它也不是单单的一门专业，它包括财务管理、电子商务、工商管理、市场营销、会计学5个专业，其中的每个专业虽然看似互不相关，实则它们密切相关，用非本专业的话说的具体一点就是，它们都和“钱”有很大的关系，它们都属于管理学和经济学的范畴。

由于工商管理这门课涉及了5门专业，所以在上课的时候，每个专业都由相应专业的老师来为我们上课。

工商管理：拥有一支以中青年教师为骨干的优秀师资团队，具有博士学位的教师达50%。

按照既熟悉管理理论又重视管理实践的培养目标形成了办学的基本特色，从学生就业视角精心修订了专业培养计划。

课程设置基本覆盖创业所需的全部专业课程，在校期间支持考取会计上岗、教师资格、人力资源管理师、项目管理师等证书。

就业前景乐观，随着本专业毕业生需求与日俱增，就业率业间名列前茅。