2020陕西省中考作文解析

机密★启用前2020年陕西省初中学业水平考试语文试卷注意事项：1．本试卷共8页。

全卷总分120分。

考试时间150分钟。

2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。

3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累和运用（共6小题，计17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A．瞭望（liào）歼灭（qin）娉婷（png）前仆后继（fù）B．绢本（juàn）着落（zhuó）侦缉（j）深恶痛绝（wù）C．愧怍（zuò）腈纶（qíng）羁绊（pàn）名副其实（fù）D．悄然（qio）孱头（càn）瘦削（xio）强词夺理（qing）【分析】本题考查汉字的读音。

做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。

特别要注意形声字不读声旁的字，要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。

【解答】A．有误，“歼灭”中的“歼”应读作“jin”，“前仆后继”中的“仆”应读作“p”；B．正确；C．有误，“腈纶”中的“腈”应读作“jng”，“羁绊”中的“绊”应读作“bàn”；D．有误，“悄然”中的“悄”应读作“qio”，“瘦削”中的“削”应读作“xu”；故选：B。

【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。

2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A．旁骛掺合锋芒必露殚精竭虑B．伫立维幕大相径庭振耳欲聋C．殉职抉择人情世故李代桃僵D．慧星练达相辅相承珊珊来迟【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音字，有的是形近字。

近几年陕西中考作文题目及范文一、2021年陕西中考作文题目。

1. 题目。

题目一：这，是我的节奏。

题目二：______比看上去更有意思。

要求：①从两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章，文体自选；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2. 解析。

题目一：这，是我的节奏。

立意方面：“节奏”本义是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。

在这里可以引申为个人生活、学习、成长等过程中的一种规律或者独特的状态。

考生可以写自己在学习上按部就班、循序渐进的节奏，比如每天早起背诵课文、晚上复习知识点等；也可以写自己在兴趣爱好发展方面的节奏，如练习书法时先从笔画练起，再到结构等；还可以写自己面对生活压力时调整心态，以一种积极乐观的节奏应对等。

选材方面：可以选取自己学习某一学科知识的经历，像学习数学时从基础公式的掌握到难题的攻克，这个逐步深入的过程就是一种节奏；也可以写自己参加体育运动，如长跑时调整呼吸、步伐的节奏；还能写自己在家庭生活中的角色节奏，如帮助父母做家务，在不同的时间做不同的家务事等。

题目二：______比看上去更有意思。

立意方面：这个题目强调的是深入了解或体验后的感悟。

引导考生去发现事物背后不为人知或者容易被忽视的趣味。

比如可以是某种传统手工艺，看上去可能只是一种简单的手工制作，但深入了解后会发现它蕴含着丰富的文化内涵和历史传承，比表面上看到的更有意思；或者是某个人，表面上可能平凡无奇，但当你深入接触后会发现他有着独特的人格魅力，比看上去更有意思。

选材方面：如果选择写事，可以写参加一次科技实验，最初觉得只是按照步骤操作，但在实验过程中发现其中涉及到的科学原理、团队合作等比单纯看到的实验器具和操作步骤更有意思；如果写人，可以写身边的老师，表面上老师只是在课堂上传授知识，但深入了解后发现老师在课后精心备课、关心学生成长的点点滴滴，比看上去更有意思。

3. 范文（以题目一为例）生活就像一首优美的乐章，每个人都有自己独特的节奏。

2020年陕西省中考作文题目：合唱（含范文及点评）四、作文（50分）23.作文（50分）题目：合唱要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

【分析】本题是命题作文。

“合唱”是一个范围相当宽泛的话题，它包含的内容十分丰富。

不仅人与自我之间、人与社会（他人）之间、人与时代之间、人与自然之间存在着和谐，就连物与物的配合、光与影的衬托、声音的协调、色彩的搭配、动静的结合、诗画的融合、音乐的交响……没有一个不与“和谐”相关联的。

在这众多的关系中，我们要善于选择写作角度，找到生活中对应的人和事，化虚为实，化抽象为具体，化大为小，以叙述感人的故事、描绘优美的图景、倾听真挚的情感、阐述精深的哲理。

【解答】和唱因为和唱，所以美好；因为和唱，所以永恒。

--题记和唱的声音悦耳，和唱的画面爽目；和谐的环境是人类赖以生存的家园；和唱的社会使人们舒心愉悦，使人类文明得以进步。

身心和唱，人际和谐，群己和谐，以及生态和谐，都需要我们的心灵和双手去守望，守望这美丽的永恒，守望这精神的家园。

季羡林老先生说过：“构建和谐社会最要紧的是人内心的和唱，心的和唱。

只有和唱的心，才能够处理好同他人的和谐，同社会的和谐，以及同自然的和谐。

”所以，让我们从身心和唱开始，拥有一颗感恩的心，就可以将真诚缔结成梯。

你拥有诚信的资本，你就可以为世界增添一份和谐。

因为诚信是社会的基石，守望身心和谐，点亮美丽人生。

人与人之间的友好亲善，互帮互助，人与人之间的光明磊落，以诚相待，无一不体现着人际关系之间的和谐画面，人际和唱已成为时代的最强音，合作也应当成为时代的主旋律。

在真诚的微笑中，互帮互助、互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处承托别人的短处，彼此都获益，都携手并进，何乐而不为？守望人际和唱，丰富美丽人生。

花开，有绿叶扶持；月圆，与群星辉映；日出，被红霞映衬。

天地万物的关爱超然于一切事物之上。

2020年陕西省中考试题语文一、积累与运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（）（2分）A.星宿（xiù）伫立（chù）慰藉（jí）退避三舍（shè）B.拂晓（fú）收敛（liǎn）自诩（yǔ）期期艾艾（ài）C.揩油（kāi）裨益（bì）明眸（móu）鞭辟入里（pì）D.蓦然（mù）旌旗（jīng）媲美（bì）面面相觑（xù）解析：A项，伫立（zhù）；慰藉（jiè）。

B项，自诩（xǔ）。

D项，蓦然（mò）；媲美（p ì）；面面相觑（qù）。

答案：C2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A.生涯惬意通霄达旦顾明思义B.潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C.诸候遐想莫衷一事来势凶凶D.娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕解析：A项，通宵达旦、顾名思义。

C项，诸侯、莫衷一是、来势汹汹。

D项，白璧无瑕。

答案：B3.请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（2分）（1）加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源头上______（制裁扼制惩戒）不文明行为。

（2）从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的______（熠熠生辉五光十色柳暗花明）。

解析：本题考查词语的理解和搭配。

首先理解词语的含义，再结合上下文语境选择合适的词语。

答案：（1）扼制（2）柳暗花明4.经典诗文补写。

（6分）（1）蒹葭萋萋，_________。

（《诗经•蒹葭》）（2）_________，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）醉翁之意不在酒，_________。

（欧阳修《醉翁亭记》）（4）金樽清酒斗十千，_________。

（李白《行路难》）（5）东风不与周郎便，_________。

陕西省2014-2024年中考作文一、2014年（一）题目：《答卷》（二）要求：以“答卷”为题，写一篇不少于600字的作文，不要套作，不得抄袭，不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

（三）解析：“答卷”既可以指学习中的知识答卷，也可以指人生中的各种经历与考验，是一种比喻性的说法。

这个题目引导学生思考自己在学习、成长、生活等方面的经历和收获，以及如何面对各种挑战和选择，交出满意的人生答卷。

比如可以写自己在学习上努力克服困难取得好成绩的经历，这是一份知识的答卷；也可以写自己在面对道德抉择时坚守原则，这是一份道德的答卷等。

（四）高分技巧：1.立意深刻：不要仅仅停留在表面的事件描述上，要深入挖掘“答卷”背后的意义和价值，如通过一次考试的答卷联想到人生的态度和选择等。

2.选材新颖：避免千篇一律的学习考试类选材，可从自己的兴趣爱好、社会实践、家庭生活等方面选取独特的经历作为“答卷”的内容。

3.结构清晰：可以采用总分总、递进式等结构，开头引出“答卷”的主题，中间详细叙述相关经历，结尾总结升华，强调自己对“答卷”的理解和感悟。

二、2015年（一）题目：《我的老师》（二）要求：文体自选，不少于600字，不要套作，不得抄袭，不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

（三）解析：这是一个比较传统的命题作文，以“我的老师”为主题，让学生写自己与老师之间的故事和情感。

既可以写学校里的任课老师，也可以写对自己有教育意义的其他人，如长辈、教练等。

重点是要突出老师的特点以及对自己的影响。

（四）高分技巧：人物刻画生动：通过外貌、语言、动作、神态等描写，生动地展现老师的形象和个性，让读者能够感受到老师的独特之处。

事例具体感人：选取典型的事例来体现老师对自己的教育、关爱或启发，事例要具体详细，富有感染力，能够引起读者的共鸣。

情感真挚：在叙述过程中，要表达出自己对老师的真实情感，如尊敬、感激、怀念等，让文章具有真情实感。

三、2016年（一）题目：《为我心中的那片海》（二）要求：文体自选，不少于600字，不要套作，不得抄袭，不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

2020年陕西省中考作文解析及佳作展示作者：张小军来源：《作文与考试·初中版》2020年第28期【考场真题】题目：合唱要求：①文体自选②不要套作，不得抄袭③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息④不少于600字【文题解读】就“合唱”这个独词式命题作文，首先要理解词语内涵。

“合唱”本是音乐术语，属声乐艺术范畴，是以群体歌唱为本体的表演艺术形式之一。

“合”有“团结、聚拢、合作、配合、和谐”之意，“唱”有“歌唱、歌颂、赞美”之意。

概而言之，命题就是要考生叙写讴歌真、善、美。

就本次考题，可从“合唱”一词的本意和引申义两个层面入手。

着眼于本意入手。

可以叙写自己参加或欣赏合唱节目，从而由此带来的见闻或感受，进而获得个性化体验或人生启迪。

着眼于引申义入手。

可以通过具体故事，以小见大，表现人与人、人与自然、人与社会、人与集体、人与国家之间的和谐、融洽关系，彼此相得益彰。

比如，今年“抗击疫情”时，解放军战士、医护人员、普通老百姓各司其职、相互配合，共克时艰，“歌唱”了中国实力、中国精神。

此题适合写成记叙文或者议论文。

具体选择哪个文体，需要根据自己的擅长来决定立意角度写作和构思可以参考下面几方面：1.生活感悟角度：一家人发挥各自优势，齐心协力，“合唱”一首积极奋斗的、迎难而上的阳光之歌。

2.自我成长角度：彼此配合、相互理解，才能成就自我。

3.疫情角度：今年“抗击疫情”时，各行各业人民群众各司其职、相互配合，“歌唱”了中国实力、中国精神，表现了国家富强。

4.传统文化角度：中国传统文化就是中国的合唱，戏曲、皮影、剪纸、书法、泥塑……合唱中国文化的赞歌。

【考场佳作一】合唱◎陕西一考生你们都是中国的国粹，一起合唱着中国文化的赞歌！唱不完你的神韵“拉大锯，扯大锯。

姥姥家，唱大戏。

”童年，就知道了你。

那时，我经常跟着奶奶走街串巷去看你，哪里有你，哪里就有我和奶奶的身影。

激动起来了，我也会吼出几句“蓝脸的窦尔敦盗玉马，红脸的关公战长沙”随着年龄一天天长大，知识一天天增多，我知道，你有个丰厚的名字叫戏曲。

陕西省2020年中考作文题《合唱》解读分析发表时间：2020-11-13T11:07:28.893Z 来源：《教育学文摘》2020年7月21期作者：温若谷[导读] 怎样在规定时间内写出一篇高水平的考场作文温若谷（渭南师范学院人文学院中文系陕西渭南 714000）摘要：怎样在规定时间内写出一篇高水平的考场作文，一直是考生最为关心的问题。

本文以陕西省2020年中考作文《合唱》为例，从破题入手，试图找到快速提高考生应对考场作文的方法。

关键词：陕西省；中考作文；《合唱》；解读；分析考场作文，每位考生面对的题目都是一样的，但写出的文章却千差万别，这其中有家庭环境、教育背景以及个人阅历的原因，但最直接也最具体的原因则是审题能力的差异。

一、造成考生不会审题的原因写作考场作文，每个语文老师都会在考前叮嘱考生要认真审题、仔细看清题意、注意千万不能出现脱题、偏题等现象云云。

尽管说了这么多，但说实话，收效不大。

大部分考生虽然守住了底线——没有脱题，但这只能算是解决了“温饱”——但求无过，不求有功——顶大只能算是一篇平庸的作文。

原则上来说，这个不能看作是学会了审题。

老师付出了很多，但结果却是“事倍而功半”，之所以会出现这样的现象，是因为老师虽然强调了审题的重要性，但却没有教给学生可具操作性的方法。

结果就是：熟悉的题目会审了，遇到陌生的题目便又犯难了。

在我的作文教学实践中，我从来不给考生讲脱题与偏题的问题，因为我知道讲这些除了会束缚住考生的手脚，让考生变得谨小慎微，不敢临场大胆发挥，此外，什么作用也起不到。

我更愿意花时间从正面给考生讲如何审题；也就是说，只要你真正掌握了审题的方法，文章压根就不会出现脱题与偏题，身正还怕影子歪吗？具体到审题，我经常说的一句话就是：一切都在题目之中。

这儿所说的“一切”，既包括文章的主题，也包括文章的思路；题目不仅告诉了你应该写什么，甚至还告诉了你应该怎么写。

当然，你必须经过长时间的训练，才能练就这样一双“火眼金睛”，也才能看到这“一切”。

2020年陕西省中考作文题目及解析审题，是必不可少的环节。

首先，通过阅读材料不难发现，这是一个极富象征意义的题目。

下面是小编整理的陕西省中考作文题目及解析，欢迎大家参考!【作文题目】阅读下面文字，按要求作文。

少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人间，为找到那片海不顾一切请以“为我心中的那片海” 为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①文体不限;②不要套作，不得抄袭;③不得透露真实的人名、地名、校名。

【命题解读】通过材料，我们不难提取到以下关键词：成长、坚持、回望、生活、苟且、诗、远方的田野、那片海。

观察这几个关键词，我们也能看出来这是一个极富象征意义的题目。

许多同学应该可以联想到我们七年级上册学习过的《在山的那边》这首诗。

在学习这首诗歌的时候也提到了海的概念，诗歌中所说的“海”是“是用信念凝成的海”，“是一个全新的世界”。

也就是说，此诗中“海”指的是理想，指的是成功。

类比材料里的“那片海”，少年的成长、坚持以及母亲的话语都是为了凸显出对“那片海”的追求和向往。

题目中的“海”同样可以象征着梦想、理想。

从引题到题目都充满了诗情画意，引导学生用语言去表达自己对梦想或信念的追求，并且一个“ 为”字更需要学生写出为理想而奋斗的过程。

【材料分析】材料前四句：少年一天天长大，有一天要离开家，看他背影的成长，看他坚持与回望。

我们能感受到，这是一个关于“成长”的故事，这个故事中，少年有坚持，有回望。

坚持的可能是追寻;回望的可能是对家，对安稳，对当下的生活的眷恋。

材料中间两段：妈妈笑着对他说：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。

妈妈的鼓励充满了哲理和希冀，她以一个成年的人角度，告诉即将远去的孩子，生活不只是当下，不只是眼前，也不只是苟且，生活还可以是一种诗意的行走，还可以在远方，还可以是灵魂的深处对生命存在的思考。

材料最后两句：你赤手空拳来到人间，为找到那片海不顾一切。