三年级下册数学特色作业

数学的特色作业是美好的生活昰要把家庭住处和天气记录
三年级的
摘要：
一、数学特色作业的意义
二、将家庭住处和天气记录融入数学作业
三、三年级学生进行此类作业的必要性
四、美好的生活与数学特色作业的关联
正文：
数学特色作业是美好的生活：把家庭住处和天气记录融入三年级的数学作业
数学特色作业的意义
- 提高学生对数学的兴趣和实际应用能力
- 培养学生观察生活、记录生活的习惯
- 增强学生对数学与生活联系的认识
将家庭住处和天气记录融入数学作业
- 结合地理位置与天气情况，让学生了解数学在生活中的应用
- 以实际生活中的数据为案例，让学生运用数学知识分析问题
- 鼓励学生发挥创意，以多样化的形式呈现作业成果
三年级学生进行此类作业的必要性
- 培养学生对数学的兴趣，提高学习积极性
- 锻炼学生的观察力、思考力和动手能力
- 帮助学生更好地理解数学知识，提高实际应用能力美好的生活与数学特色作业的关联
- 让学生体会到数学与生活的紧密联系，激发学习兴趣- 培养学生关注生活、热爱生活的态度
- 帮助学生形成积极的学习态度和良好的学习习惯。

三年级特色数学家庭作业
我的一句话日记:
二.填一填.
1,晚上面对太阳,这时我们的前面是( )方,后面是( )方,左面是( )方,右面是( )方.
2.太阳总是从( )方升起,在( )方落下.
3.请在下图中填写出东.南.西.北.东北.西北.东南.西南.八个方向.
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
4.看图连一连.
树林的东南方鹿
斑马树林.犀牛和鸽子
鹿的西方鸡
斑马的东北方鸽子的南方
鸡的西北方树林和犀牛
5.下面是公园示意图.
1.花园在假山的( )方向,竹林在假山的( )方高.
2.卫生间在大门的( )方向,大门在卫生间的( )方向.
3.从大门口去花园可以怎么走?从大门到游乐场怎么走?写一写.
家长签字: 老师评价:。

三年级数学寒假特色作业
1.回顾整理：自主复习本学期学过的有趣的数学知识，。

2.动手实践：每日坚持完成口算。

3.展望未来：适当预习三年级下册知识。

4.设计应用:设计一张图文并茂的三年级数学手抄报，内容可以是三年级相关数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍等等。

(A4纸制作)。

5.制作台历：设计一份2023年的台历。

6.调查统计：和家人罗列年货清单购买年货，可尝试把购买数据分类统计并合计总数。

（按饮食、服装、娱乐、其他四大类分类列表，也可添加年货类别）。

三年级下册数学特色作业前三单元1. 从88里连续减去（）个4，结果为0。

[填空题] *_________________________________(答案：22)2. 452➗7的商是（）位数。

[填空题] *_________________________________(答案：两)3. 324➗4的商的最高位在（）位上。

[填空题] *_________________________________(答案：十)4. 一个数除以7，商是35，余数是5，这个数是（）。

[填空题] *_________________________________(答案：250)5. 同学们排队依次去划船，每条船只能坐5人，小丽排在第76个，她坐在第（）条小船上。

[填空题] *_________________________________(答案：16)6. 要使囗46➗8的商是两位数，囗里最大能填（）。

[填空题] *_________________________________(答案：7)7. 要使囗46➗8的商是三位数，囗里可以填（）或（）。

[填空题] *_________________________________(答案：8或9)8. 7的（）是707 [填空题] *_________________________________(答案：101)9. 312是3的（）倍 [填空题] *_________________________________(答案：104)10. 三年级一共花了848元买了8套《十万个为什么》，每套《十万个为什么》（）元。

[填空题] *_________________________________(答案：106)11. 被除数的末笔有0，商的末尾不一定有0。

[单选题] *对(正确答案)错12. 0除以任何不是0的数都得0。

[单选题] *对(正确答案)错13. 426➗6=70⋯⋯8 [单选题] *对错(正确答案)14. 300➗（3✖️2）=300➗3✖️2 [单选题] *对错(正确答案)15. 除法竖式计算时要从高位算起。

一、单项选择（下列每小题都给出三个答案，其中只有一个是正确的，请你将正确答案的字母标号写在括号内）1. 通常用（）单位来测量课桌面的大小。

A 长度B质量C面积2. 两位数乘两位数积可能是（）A.3位数B.4位数C.3位数或4位数3. 29×42的积大约是（）。

A.800B.1200C.15004. 下面（）是36、33、24的平均数。

A 33B 32C 31D 24二、想一想，填一填（将答案填写在括号内）1、用一条12厘米长的绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。

2、用24时计时法表示下面的时刻。

上午7时＝（）时下午2时＝（）时晚上9时＝（）时中午12时＝（）时三、仔细看，巧计算1、直接写得数12×50＝ 150×2＝ 550÷5= 200×2＝0.6+0.4= 4.9-3.5= 0×123＝ 23×30＝2、用竖式计算（带△的要验算）52×38= 824÷8= △481÷6=一、单项选择（下列每小题都给出三个答案，其中只有一个是正确的，请你将正确答案的字母标号写在括号内）1. 今年全年有（）天。

A.365B.366C.282. 边长（）米的正方形面积是1公顷。

A.10B.100C.10003.用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）。

A 25米B 20平方米C 25平方米二、想一想，填一填（将答案填写在括号内）1、2008年二月有（）天，今年二月有（）天。

2、在括号里填上合适的单位教室黑板的面积约是3（）教室地面长约8（）学校操场的占地面积约是2000（）三、拓展部分1. 一桶矿泉水重21千克，李师傅今天送了25桶这样的水。

李师傅今天送水多少千克？2、一辆汽车上午11：00从青岛开往济南，下午3：00到达济南。

已知青岛到济南的距离是396千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？一、单项选择（下列每小题都给出三个答案，其中只有一个是正确的，请你将正确答案的字母标号写在括号内）1.爸爸17：20开始运动，经过1小时30分钟结束，结束时间是下午（）。

三年级数学有年味的寒假特色作业
好的，以下是一份关于三年级数学的具有年味的寒假特色作业：
1. 年货清单：
请你和家人一起去购买年货，记录下购买的每一样物品，并计算一共花费了多少钱。

在这个过程中，你可以用加法和减法来帮助你计算。

2. 剪窗花：
剪窗花是中国新年的传统习俗。

选择一个简单的窗花图案，尝试剪出来。

这不仅能帮助你了解中国的传统文化，还能锻炼你的手眼协调能力。

3. 年夜饭：
在除夕夜，和家人一起准备一顿丰盛的年夜饭。

选择几个你喜欢的菜，计算出它们的营养成分（例如蛋白质、碳水化合物、脂肪等）。

这不仅能让你了解食物的营养成分，还能让你更珍惜食物。

4. 压岁钱：
在中国的新年，长辈会给孩子们压岁钱以示祝福。

假设你收到了100元压岁钱，请你计划如何用这笔钱。

例如，你可以选择买一些学习用品、捐给有需要的人或者存起来。

5. 写春联：
春联是中国新年的重要元素。

你可以尝试写一副简单的春联，例如“迎春接福”或者“万事如意”。

这不仅能让你了解中国的传统文化，还能提高你的书法技巧。

6. 年味数学题：
设计一些与新年相关的数学题目，例如计算红包的厚度、比较不同烟花的长度或者比较不同年货的价格。

你可以将这些题目写在纸上，然后给你的家人或朋友做。

以上是一份具有年味的三年级数学寒假特色作业。

希望你在寒假中既能学习数学知识，又能感受到浓浓的年味。

育华小学特色作业三年极下
亲爱的孩子们，爸爸妈妈们：
充满魅力的暑假即将到来，我们的数学特色作业开启了它的旅程。

请家长协同孩子共同完成两个特色作业。

作业内容一：300字左右的数学日记1篇。

题目：
生活中的小数学要求：
1、走进超市发现小数在生活中的应用。

2、量一量自家的家具电器的长宽高，把你的发现以日记的形式写在下面，
作业内容二：数学小发现一发现生活中的对称美。

要求：
1、找—找生活中哪些物体的形状对称的，用相机拍下来。

（可另加附页）
2、用不同的树叶粘贴一幅对称画。

（温馨留言：没有反馈的作业是无效的，家长就需要辛苦地及时批阅并把孩子们的特色作业及时发到班级群里，我等待你们的精彩表现！）谢谢各位家长的支持与配合。

育华小学20XX年XX月XX日。

老师XXX。

2024三年级数学寒假特色作业布置
亲爱的同学们，
寒假即将来临，为了帮助大家巩固数学知识，我特别为你们准备了一份特色作业。

希望大家能够认真完成，提高自己的数学水平。

1. 数字游戏
请同学们找到你们家中的任意一个房间或者公共场所，观察并记录下这个场所的尺寸（如长、宽、高）。

然后，将这些尺寸转换为数字，进行一系列的数学计算。

比如，计算该场所的面积、体积等等。

最后，写一个小结，总结你们所观察到的规律。

2. 数学手工
请同学们利用寒假期间的空闲时间，动手制作一个数学手工作品。

可以选择做一个数学拼图、数学模型等等。

在制作过程中，尽量运用你们所学到的数学知识，比如几何形状、数列等等。

制作完成后，请同学们拍照并写下制作过程，体会数学在手工中的应用。

3. 创意数学问题
请同学们设计一个有趣的数学问题，并写下解答过程。

问题可以涉及到你们生活中的任何方面，比如购物、旅行等等。

鼓励大家多运用创意，让问题更加有趣，同时也锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。

4. 数学读物
寒假是一个很好的阅读时间，我鼓励大家选择一本与数学相关的读物，比如数学童话故事、数学科普读物等等。

读完后，请同学们写下读后感，并简要总结自己从中学到的数学知识。

以上是2024年三年级数学寒假特色作业的布置。

希望大家能够尽快开始，并在寒假期间认真完成。

祝大家寒假愉快，学有所成！。

三年级数学特色作业集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]24小时计时法与普通计时法的转换（特色作业1）例：凌晨1:00→1:00例：1:00→凌晨1:00凌晨2:00→2:00→凌晨3:00→ 3:00→凌晨4:00→4:00→凌晨5:00→5:00→上午6:00→6:00→上午6：00上午7:00→ 7:00→上午8:00→8:00→上午9:00→9:00→上午10:00→ 10:00→中午11:00→11:00→中午11：00中午12:00→12:00→下午1:00→13:00→下午1：00下午2:00→14:00→下午3:00→15:00→下午4:00→16:00→下午5:00→ 17:00→下午6:00→ 18:00→晚上7:00→19:00→晚上7：00晚上8:00→ 20:00→晚上9:00→21:00→晚上10:00→22:00→晚上11:00→23:00→晚上12:00→ 24:00→《24时计时法》特色作业2一、填空。

1、用24时记时法与12时计时法相互转换上午9时是( ) 下午5时是( ) 凌晨2时是（）晚上10时是（）上午9时半晚上8时夜里12时半17时是( ) 20时是( ) 7时是( ) 12时是( )14：00 23：30上午8时晚上9时35分凌晨4时早晨5：05 中午12：35 午夜12：0013：25 7：50 21：0814时20分 6时50分 23时45分2、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。

一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是 ( )3、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。

李明一天在校的时间是（）小时（）分。

4、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。

5、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。

三年级分数的初步认识特色作业
以下是几个三年级分数的初步认识的特色作业：
1. 制作分数卡片：让学生自己动手制作分数卡片，包括分子和分母。

通过制作，学生可以更好地理解分数的结构。

2. 分数的实际应用：设计一些实际应用的题目，比如“将一块蛋糕分成四份，其中一份是蛋糕的几分之几？”或者“一个苹果分成两半，每半是苹果的几分之几？”这样可以帮助学生在实际生活中理解和应用分数。

3. 分数的比较：比较一些分数的大小或者进行分数的加减。

比如，“1/2和1/4哪个更大？”，“1/2+1/2=多少？”这类题目可以帮助学生理解分数
的运算。

4. 分数的图形表示：让学生用图形来表示分数，比如一个圆或者一个矩形。

这样可以帮助学生更直观地理解分数。

5. 分数的数学游戏：设计一些数学游戏，比如分数的石头剪刀布，或者分数的接龙游戏。

通过游戏的方式，学生可以在轻松愉快的氛围中学习和理解分数。

这些特色作业不仅有助于学生对分数的理解，还能激发他们的学习兴趣和积极性。

三年级数学综合实践特色作业（一）学校班级姓名得分一、小小知识窗，显我本领大。

一、我会填：1、地图通常是按上北下（），左（）右（）绘制的。

我面向东，背对着的方向是（），我的左边方向是（），右边方向是（）。

2、350÷3的商是（）位数，最高位是（）。

（3分）3、（）能较好地反映一组数据的总体情况。

4、1日=（）小时 1时=（）分1年=（）月5、2002年全年有（）天，2008年二月有（）天。

6、照样子填一填。

下午6时6分凌晨3：00 18：06 21：20 15：387、一个数除以9，如果有余数，余数最大是（）。

8、（）除以任何不是0的数都得0。

9、估算286÷4时，可以把286看作（），商大约是（）。

10、三位数除以一位数，商可能是( )位，也可能是( )位数。

二、我会当小判官。

对的打“√”，错的打“×”。

1、一年有12个月，其中有7个大月，5个小月。

（）2、凡单数月份都是大月，凡双数月份都是小月。

（）3、被除数中间有0，商中间也一定有0。

（）4、小刚的生日正好是2月30日。

（）5、你笔直向西走，你的后面是北面。

（）三年级数学综合实践特色作业（二）学校班级姓名得分一、小小知识窗，显我本领大。

一、我会选。

1、一个数除以8，商是15，余数是7，这个数是（）。

A、 127B、 113C、 1202、小玲语文、数学总分182分，英语85分，她的平均成绩是（）。

A．89分B．134分C．90分3、某一年的二月份有29天，这一年是（）。

A．1900 B．2200年C．1996年4、805÷8的商的末尾有（）个0。

A、 0个B、 1个C、 2个5、平年全年有52个星期还余（）天。

A、1B、2C、3二、我会算。

1、我是口算小能手。

30×2= 20×0= 30×20= 3×80 = 0÷24= 40÷4= 600÷3= 33+45= 89-65= 100-34=2×600= 450÷5= 2400÷8= 4800÷6= 160÷4=42×19≈ 201÷4≈ 183÷2≈ 52×68≈ 157÷3≈3、列竖式计算,带※的题要验算。

2024三年级数学寒假特色作业布置
以下是2024年三年级数学寒假特色作业布置建议：
一、数与计算：
1. 口算天天练：每天坚持10分钟的口算练习，题目难度以所学知识点为基础，可逐渐增加难度。

2. 数学趣题挑战：寻找一些有趣的数学题目，例如找规律填数、巧算24点等，每天挑战一道题目。

二、图形与几何：
1. 制作几何模型：使用硬纸板、塑料板等材料，制作所学过的几何图形，如长方形、正方形、三角形等。

在制作的过程中，了解图形的特征和性质。

2. 设计美丽的图案：利用所学的图形知识，设计一幅美丽的图案，并将其画在纸上。

三、实际应用：
1. 生活中的数学：寻找生活中的数学问题，例如购物时的找零、时间计算等，记录下来并尝试解答。

2. 数学小调查：选择一个与数学有关的主题，如家庭水电费统计、超市商品价格调查等，进行简单的调查并整理成表格形式。

四、自主选择：
1. 阅读数学故事：选择一本与数学有关的故事书，如《马小跳玩数学》等，每天阅读一定的篇幅，了解数学的历史和趣味知识。

2. 数学小创作：创作一个与数学有关的作品，如数学谜语、数学诗歌等，并向家人或朋友展示。

以上是2024年三年级数学寒假特色作业布置建议，可以根据学生的实际情况和兴趣进行适当的调整。

三年级数学下册暑假特色作业班级姓名基础训练：1、810÷90= 300÷60= 280÷70= 150×40= 450÷3= 57÷3= 860÷2= 5×120= 350×3= 540-90=2、看谁算得快！74×43= 60×78= 608÷4 = 996÷60=奥数直通车：例一：把一个等边三角形分成三个大小、形状都相同的3个三角形。

例二：下面是有五个正方形组成的图形请把它分成大小、形状都相同的4个图形。

练习1、 把一个等边三角形分成大小、形状都相同的四个三角形。

习题1、 把一个等边三角形分成大小、形状都相同的6个三角形。

2、把一个正方形分成形状大小相同等的四份，该怎么样分？三年级数学下册暑假特色作业2基础训练：1.23×3= 60×70= 150×3= 48÷3= 270÷9= 80÷40= 150÷50= 640÷80= 720÷90= 540÷60=2.笔算：93÷20= 247÷40= 650÷70= 490÷60=奥数直通车：*等量代换 *1. △+△+○=35○=△+△+△△=（）○=（）2. ○+○+○+△+△ =14△=○+○○=（）△=（）3. 1壶水的质量=2瓶水的质量，3瓶水的质量=24杯水的质量。

如果1杯水重200克，那么1壶水重（）克。

4. 1支钢笔和3支铅笔一共18元，已知钢笔的单价是铅笔的6倍。

钢笔和铅笔的价格各是多少元？5. 百货商店运来300双运动鞋，分别装在2个木箱和6个纸箱里。

如果2个纸箱同1个木箱装的一样多，那么每个木箱和每个纸箱各装多少双运动鞋？。

三年级数学特色作业设计一、引言数学是一门重要的学科，对于孩子们的思维发展和逻辑思维能力的培养具有至关重要的作用。

为了使学生对数学产生兴趣，培养他们的数学思维能力，我们设计了一系列有趣的三年级数学特色作业。

二、数学游戏1. 数独游戏数独游戏是一种培养逻辑思维和空间想象力的数学游戏。

在作业中，我们可以设计一些简单的数独游戏，让学生填充空白的方格，要求每一行、每一列和每个小九宫格内的数字都不重复。

通过这个游戏，学生可以锻炼自己的逻辑思维能力和空间想象力。

2. 数字拼图数字拼图是一种培养学生计算能力和观察力的数学游戏。

我们可以在作业中设计一些数字拼图，要求学生将数字按照一定的规则进行拼图，使得每个小方块内的数字之和等于给定的数。

通过这个游戏，学生可以提高自己的计算能力和观察力。

三、实际问题1. 分享家庭财务在作业中，我们可以设计一个家庭财务分享的问题，要求学生根据给定的家庭支出和收入情况，计算出月度结余或赤字。

通过这个问题，学生可以理解家庭财务的重要性，培养他们的计算能力和理财观念。

2. 做菜比赛我们可以设计一个做菜比赛的问题，要求学生根据给定的食材和配方，计算出每道菜的成本和售价，并比较不同菜品的盈亏情况。

通过这个问题，学生可以了解成本和利润的概念，培养他们的计算能力和经济意识。

四、几何图形1. 探索平行线我们可以设计一个探索平行线的问题，要求学生通过实际操作，探索平行线的性质和判定方法。

通过这个问题，学生可以亲自体验和探索，提高他们的几何思维能力和观察力。

2. 研究几何图形的面积我们可以设计一个研究几何图形的面积的问题，要求学生通过实际测量和计算，研究不同几何图形的面积公式和计算方法。

通过这个问题，学生可以深入理解几何图形的面积概念，提高他们的计算能力和几何思维能力。

五、总结通过以上的数学特色作业设计，我们可以培养学生的逻辑思维能力、计算能力、观察力和几何思维能力。

这些作业不仅能够使学生对数学产生兴趣，还能够提高他们的数学水平和解决问题的能力。

三年级寒假特色作业数学
一、必做作业
1、整册复习，二、三年级所学的数学知识为主，不动笔即可，以复习为主，例如完成分解因式、
展开因式、立方体的结构、求解二元一次方程组，及计算不等式的解集的功能
2、把《小学数学（附完形练习）》练习三遍，尤其是题目中涉及到的加减法、乘除法、关系图绘制、节点图绘制等重点练习
3、数学游戏，用学过的数学知识来玩数学游戏，例如熟悉排列组合、熟练使用计算机中的数学软
件、熟悉数据有关的展示形式等
二、选做作业
1、家长或者老师指定的课外数学书，如《小学数学课外拓展》《大能蒙太奇数学》《四字一词》等，思考丰富想象，学习提升的同时，能培养孩子的勤奋积极的学习习惯；
2、让孩子每天自己分析一些简单的数据分析，从数学方面统计一年发生的重要事件，加强数学能力；
3、鼓励孩子编写自己的数学课本，将教过的知识通过表达更全面的方式表达出来；
4、鼓励孩子利用家里的数学软件进行游戏式的数
学练习，让孩子乐在其中，同时学习游戏软件的操作，同样可以培养孩子的学习能力。

三年级数学暑假特色作业
一、调研商品我最行
1.在父母或他人的陪同下到超市查看一些商品的价格并做好记录。

2.根据你的记录提出一些数学问题并解答（至少五个）。

二、我是采购小能手
同家长一起到超市采购一次或几次物品，让家长协助你选购物品结帐付款，回到家后把选购的物品分类整理，并制成表格。

三、“精打细算”我在行
联系生活实际，提出10个有关两位数乘两位数的数学问题并解答。

四、图形奥秘我会看
说一说生活中的平移和旋转现象并进行实际体验，做好记录。

五、我是装修设计师
暑假回家后，用测量工具量一量家里卧室的长和宽并做好记录算出卧室的周长和面积；再量一量自己家里地面地砖的大小，算一算你的卧室需要铺多少块这样的地砖。

六、谁是时间管理大师？
用普通计时法和24小时计时法，记录你在暑假里比较有意义的一天的作息时间安排。

如何写三年级数学下册第一单元作业特色与反思？1. 第一单元作业特色在三年级数学下册的第一单元作业中，对于学生来说，特色主要包括：1）直观性强：该单元的作业以图形、实物等直观形式呈现，能够帮助学生更好地理解数学概念，增强学习的趣味性。

2）灵活性大：作业涵盖了丰富的题型和难度，能够促使学生思维的多样性和灵活性，并能充分发挥学生的创造力。

3）实践性强：作业注重实际生活中的数学运用，能够帮助学生将所学的知识应用到实际生活中，增强实际运用能力。

2. 第一单元作业反思学生在完成第一单元作业的过程中，值得反思的地方有：1）存在题目歧义：部分题目表述不够清晰准确，容易引起学生对题目理解的困难，需要再加强锤炼。

2）题量过多：有的学生反映在规定时间内无法完成全部作业，导致部分学生对数学学习产生了抵触情绪。

3）对实际生活的通联不够紧密：部分作业题目虽然强调实际生活中的数学运用，但是与学生的实际生活场景通联不够紧密，容易造成学生的兴趣不足。

3. 如何写对于写三年级数学下册第一单元作业特色与反思，可以采取以下步骤：1）整理材料：首先整理第一单元的作业内容，包括题目形式、难度等多个方面的特色。

2）系统分析：分析作业特色的具体表现和它的发展规律，例如为何选择图形、实物等直观形式呈现，如何增强实际生活中的数学运用。

3）深入反思：针对作业存在的问题，如何改进，例如加强对题目歧义的把握、减少题量等。

4）提出建议：在反思的基础上提出具体的改进建议，例如改进题目表述的准确性、适当减少题量、增加实际生活中的通联等。

通过以上步骤的分析和讨论，可以使文章的结构更加严谨、内容更加充实，读者可以清晰地了解第一单元作业的特色，并对存在的问题进行深入的思考和提出建设性的意见。

为了更全面地掏探讨三年级数学下册第一单元作业的特色与反思，我们需要对该单元的作业进行更深入的分析和思考。

以下是针对第一单元作业特色与反思的续写部分：4. 作业特色的深入分析综合三年级数学下册第一单元的作业特色，我们可以进一步分析这些特色的具体表现和意义：1）直观性强：数学作业以图形、实物等直观形式呈现，能够帮助学生更好地理解数学概念，增强学习的趣味性。

三年级（下册）数学个性化作业命题人：崔素兰班级___________ 姓名___________一、基础性练习。

1．直接写出得数。

600÷3= 840 ÷ 8= 500÷5= 440÷4= 300÷6= 420÷6=26 ×10= 20×50= 40×13= 300×0= 60×70= 0÷8=2．填空。

① 376÷4的商是（）位数，商的最高位是（）位。

②7□4÷7要使商的中间有0，□里可以填的数有（）。

③736÷□要使商是两位数，□里可以填的数有（）。

④□÷5=13……△，△最大可以填（），这时□表示的数是（）。

⑤16个20是（），50的24倍是（），（）个30是60。

⑥两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

⑦估算58×32的积大约是（），29×16的积大约是（）。

⑧要使□4×25的积是三位数，□内最大填（）。

二、解决问题。

1．有一座四层的教学大楼，教学大楼有12间教室，每间教室有45套桌椅，这座大楼一共有多少套桌椅？2．少年宫要制作2000个大红灯笼，已经制作4天，还差560个，平均每天制作多少个？3．24位老师带着12个班的同学去春游，平均每班有45人，为他们租用10辆60座的大客车，够不够？4．一瓶药共120片，每日吃3次，每次吃2片，这瓶药共可以吃多少天？三、找规律接着写出后面算式的结果。

⑴99×1=100-1=99 99×6= ⑵27×11=297 28×11=30899×2=200-2=198 99×7= 34×11=374 59×11=64999×3=300-3=297 99×12= 25×11= 73×11=36=×11= 69×11=。