最强大脑解密第二季吕飞龙“狮吼功”震碎杯子地真相

楼主技术宅男一枚，物理学硕士，最近看了一则很火的节目，里面竟然有一个人用声音把杯子震破了。

楼主万分惊奇，百度了一下午，果壳了一晚上，知乎了一整天，现在完整的拼凑出这样一个技术贴，纯属爱好，不喜勿喷。

事件回顾：那个挑战者就是个卖钵钵鸡的街边个体户，楼主最不喜欢鲁夫，他居然用声音吼碎了杯子，震惊了所有人，还得到楼主女神范冰冰的垂涎，好吧，这不是本贴的重点。

楼主是来告诉你们他用声音把杯子震碎的真相的！技术分析：本人无聊把吕飞龙的声音输入系统后进行了声音比对下面大家可以看看他和孟非说话的时候，声音的波谱图有什么不一样。

图 1：吕飞龙吼声波谱图图 2：孟非说话波谱图有图有真相就好说话了，图1 吕飞龙在发出吼声时的声音频率图，图2 是孟非的声音频率图。

两人的图一对比大家就可以看到差别了，孟非的声音频率低，声音的幅值小，而吕飞龙的呢？强大的肺活量，让声音的频率高的已经看不到间隙了！而且幅值持续在一个很高的值！常人是做不到的！吕飞龙的“一片一片”和孟非声音的“一丝一丝”再一次说明了吕飞龙异于常人的“狮吼”技能。

而他的实例也证明了用声音震碎杯子的所谓“狮吼功”是完全有可能实现的！吕飞龙为何要拿着杯子？为何吕飞龙用手拿了杯子一吹就碎，放在架子上的时候却屡试屡败？根据楼主的分析，吕飞龙需要根据共震来调整自己的音频，其实第一次我们已经可以清楚看见吕飞龙清晰的判定除了杯子的共振可是他为什么没有吼破呢，下面让我们让看一下真相我们可以看出，架子在摇晃，摇晃的架子把吕飞龙声音释放出的共振全部泄掉了。

作用在杯子上的，能够让杯子碎掉的“力量”也是减少了许多。

这就是为什么吕飞龙第二次把杯子拿在手上可以轻松的把杯子喊破。

在这一点上楼主其实是觉得存在漏洞的。

吕飞龙能否达成“狮吼功”？吕飞龙说因为录节目吃不好、睡不好影响了发挥，可能很多人觉得他是在给自己找借口，其实这个是合乎常理的。

和歌唱演员相似，他们都是依靠气息表演的人，在演出时的表现，气息的稳定可能受到各种环境、人为因素的影响。

《最强大脑》观后感《最强大脑》观后感1在江苏电视台的国内外“超脑”PK上，来自中国的12岁天才李云龙和来自意大利的12岁神童安德烈进行了一场可以称之为惊人的比赛。

虽然比赛的结果以中国李云龙的胜利而告终，但比赛中发生的事情让人感觉难以言喻。

在这场比赛中，双方将挑战新娘和新郎之间的比赛。

在比赛中，51对新人被随机放置后，他们应该记住新娘和新郎的排列顺序，并把他们和洋娃娃一起放出去。

李云龙的竞争精神明显强于安德烈，不仅在比赛中记忆的时间比安德烈短得多，当科学助理为安德烈检查结果时，他甚至表现得毫无风度，以致在他觉得自己记忆正确而把“错”放进去之后，他的情绪完全失控，然后放声大哭，甚至瘫在座位上站不起来。

结果，现场变得沉闷，许多来到现场的“新娘”也在偷偷哭泣。

另一方面，安德烈说，当李云龙无法控制自己的情绪时，他和对手一样悲伤。

当李云龙被宣布为获胜者时，他在失望中表现出极大的慷慨，甚至给了李云龙一个大大的拥抱。

李永波和陶子作为现场的客人，也被安德烈感动，为李云龙担心。

我们说过比赛中有胜利也有失败，如果有胜利也有失败，就会有一些快乐和一些损失。

然而，从李云龙的现场表现来看，它确实比以前好了一点，不足以让人们欣赏。

这也从另一个方面反映了中国儿童是如何关心暂时的得失的，他们是如何关心结果而不是享受过程的。

事实上，这种现象在比赛过程中变得非常明显。

李云龙正在奔向结果，而安德烈正在享受比赛的过程，并把它与结果紧密地联系在一起。

毕竟，与中国的教育体系相联系，大多数接受过培训的学生都像李云龙。

只要取得成果，就不需要任何过程。

最后，没有多少人有真正的天赋和实践知识，更没有多少人能享受快乐的阅读和童年。

在现实生活中，“李云龙”型的孩子随处可见。

他们聪明，渴望学习，个性很强，但是他们的心理不健康。

这样的教育结果是我们想要的吗？在儿童成长的道路上，我们追求精英和高分。

谁是最后的赢家？我们不是说；李云龙敢于挑战和获胜的精神是错误的。

最强大脑观后感(7篇)最强大脑观后感1最强大脑的话，应强在两方面：脑力、技艺。

有先天异禀与后天修炼之分。

选材上类似于正大综艺吉尼斯世界纪录，受众广但吸引力没有非诚大。

类似于科普，形式是评测，对观众的吸引在于“最强”。

大脑的事情观众了解的少所以Dr.魏不进一步解释并渲染选手到底厉害在哪里多么与众不同并适当夸张的话，观众的代入感是不够强的。

主持人的表演虽然有爆发力但张力不够，自己high起来却感染不了观众，其气质更适合问答类节目。

周杰伦、陶子、文科生的作用重复了，找一个人能够代替观众表达情感、提出疑问、打感情分、调和矛盾、协助主持人创造气氛就够了。

李彦宏可以以编程专家的角度评估选手的难度，根据是否可以用程序胜任来打分。

李永波可以从技巧专家的角度评估选手的难度，根据是否可以用长期练习代替，他却光顾得为林丹为体育做广告送球拍，失去了为自己树立权威形象的机会。

李永波说得对，不管他三人打了怎样的分数，Dr.魏都有一票否决权，使三位代表观众意志的评委地位没有分量，观众没代入感。

以一对三，若三人仍坚持自己的地位，与Dr.魏的权力矛盾肯定激化Dr.魏仍会冒大不韪恨死自己的位置却仍要坚持职责。

要是三位分别研究大脑不同方面的教授，从三个方面解说从三个方面评估三个人累计或均值，可以增强趣味加强带入提高准确性权威性，质疑一个专家容易，质疑三个难，认同的三个专家容易，认同一个专家难。

再就是座位安排，基数打分时李永波强势的说了句打高点，旁边的人能不给分?万一在Dr.魏身边他是给不给面子好呢?坐在一起打分的差异性就小了区别化想、自主的空间就小了，同时跟基数打分在一起的话倍数打分的权威性就小了。

内容还是不够丰满，仅仅通过一个形式的考验无法表达好选手的能力大小和存在的方式。

测试的形式不同于竞技的形式，没有了矛盾的PK就少了情节的跌宕起伏。

如果是挑战多个形式或者提供给几个基本的形式检验在不同的基本能力中不用的选手哪方面普通哪方面特殊，甚至是几个选手同时挑战基本项目后再单独挑战各自擅长，既有了情节的跌宕观众的认同有分了高低好把基数分差异化又提供了多个角度多次机会让大家更全面更准确予以评估。

《最强大脑》观后感10篇《最强大脑》观后感1前几天，我看了一档既精彩又感人的一期《最强大脑》的节目。

就在这个充满着火药味的舞台，两位魔方高手会擦出怎样的火花，让我们拭目以待。

一位叫王鹰豪的世界级的魔方高手来《最强大脑》的舞台挑战中国队的队长之一，贾立平，让他押上队长的宝座和自己一决高下。

因为鹰豪擅长速拧，而贾立平擅长盲拧，所以节目组精心策划了一套比赛规：一共三局，每局五分钟，每一局速拧比赛，第二局盲拧比赛，最后一局混合战，速拧一个加1分，盲拧一个加6分，三局两胜。

可想而知第一局鹰豪赢，第二局立平赢，在终级对决因立平太累最后一个盲拧魔方没有完成。

当贾立平要走的时候导师、队员都在想挽留他。

另一个队长说：“贾立平昨天晚上他一点钟到四点钟都在练习，早上一直在打瞌睡。

”上一季中贾立平的头发都是黑油油的，现在他一边玩着魔方一边还做着博士研究，头发都花白了。

我崇拜他的精神，羡慕他的能力，两位魔方高手最后经过会议，全都留下。

我想对贾立平说“这里有你英雄的梦，而你是舞台永远的英雄!”《最强大脑》观后感2暑假里，在妈妈的推荐下，我怀着好奇之心，看了一档综艺节目《最强大脑》。

看完后，我整个人都心潮澎湃，使我更热爱理科了!《最强大脑》是一档有趣、幽默、充满竞技氛围的综艺节目，整个节目中有很多充满挑战的、有趣的、高难度的、包含空间感、思维能力的各种难题。

每期节目都会从各大名校，包括：清华大学、北京大学、美国麻省理工大学等名校中海选100名学霸来参加节目，然后进行淘汰制比赛，最终选出七名“最强大脑〃组成战队与国际战队对抗。

我最敬佩的就是第六届的脑王——郑林楷。

他年仅19岁就读清华大学，他聪明绝顶，有勇有谋，冷静沉着，不仅个人实力不容小觑，也很有团队精神。

在与国际战队的最后一场对抗的时候，与上一届脑王强强联手，互相合作，取得了最终的胜利。

还有一位就是凡正阳，俗话说得好，“有志不在年高”，正是如此。

她虽然才13岁却身经百战，所向披靡，与外国选手斗智斗勇，还打败了一位令很多人都敬佩的选手，安德鲁，让我敬佩不已。

楼主技术宅男一枚，物理学硕士，最近看了一则很火的节目，里果面竟然有一个人用声音把杯子震破了。

楼主万分惊奇，百度了一下午，壳了一晚上，知乎了一整天，现在完整的拼凑出这样一个技术贴，纯属爱好，不喜勿喷。

事件回顾：他那个挑战者就是个卖钵钵鸡的街边个体户，楼主最不喜欢鲁夫，居然用声音吼碎了杯子，震惊了所有人，还得到楼主女神范冰冰的垂涎，好吧，这不是本贴的重点。

楼主是来告诉你们他用声音把杯子震碎的真相的！技术分析：本人无聊把吕飞龙的声音输入系统后进行了声音比对下面大家可以看看他和孟非说话的时候，声音的波谱图有什么不一样。

1：吕飞龙吼声波谱图图图 2：孟非说话波谱图吕飞龙在发出吼声时的声音频率图，有图有真相就好说话了，图1非是孟非的声音频率图。

两人的图一对比大家就可以看到差别了，孟2 图的声音频率低，声音的幅值小，而吕飞龙的呢？强大的肺活量，让声音的频率高的已经看不到间隙了！而且幅值持续在一个很高的值！常人是做不到的！吕飞龙的“一片一片”和孟非声音的“一丝一丝”再一次说明了吕飞龙异于常人的“狮吼”技能。

而他的实例也证明了用声音震碎杯子的所谓“狮吼功”是完全有可能实现的！吕飞龙为何要拿着杯子？为何吕飞龙用手拿了杯子一吹就碎，放在架子上的时候却屡试屡败？根据楼主的分析，吕飞龙需要根据共震来调整自己的音频，其实第一次我们已经可以清楚看见吕飞龙清晰的判定除了杯子的共振可是他为什么没有吼破呢，下面让我们让看一下真相共我们可以看出，架子在摇晃，摇晃的架子把吕飞龙声音释放出的少了许振全部泄掉了。

作用在杯子上的，能够让杯子碎掉的“力量”也是减子喊破。

多。

这就是为什么吕飞龙第二次把杯子拿在手上可以轻松的把杯在这一点上楼主其实是觉得存在漏洞的。

吕飞龙能否达成“狮吼功”？吕飞龙说因为录节目吃不好、睡不好影响了发挥，可能很多人觉得他是依在给自己找借口，其实这个是合乎常理的。

和歌唱演员相似，他们都是人为靠气息表演的人，在演出时的表现，气息的稳定可能受到各种环境、因素的影响。

金灿荣：以前美国通过网络不断渗透我们，现在美国没牌了，要小心老梁的老婆原来是她！怪不得老梁事业风生水起打开打开洗澡洗到一半，狗狗就不动了，主人走近一看，笑傻了打开农民盖房挖9吨巨棺，专家往里一看瞬间吓趴，墓主竟突然坐了起来打开老梁的老婆原来是她！怪不得老梁事业风生水起打开打开05去分钱打开西瓜视频答题瓜分100 万金灿荣：以前美国通过网络不断渗透我们，现在美国没牌了，要小心你的好友在西瓜视频邀你一起答题赢钱立即报名03:04热门打开APP儿子死后七天托梦给母亲，开棺看见儿子手心四个字，母亲直接报官打开APP2018《星光大道》换主持人，请他回来重振《星光大道》有救了02:18打开APP 很多人不知道指甲上长竖纹是为什么？看完你就明白还要当心了！002:22打开APP金灿荣：十年后世界上将只有这6个大国，他们将决定世界经济！02:22打开APP张召忠：美国决定要和中国打仗，可能美国从此就衰落啦00:29打开APP史上最天真的斑马，以为和雄狮一起并排喝过水，狮子就不吃它了！猜你喜欢00:59听听林彪心中的毛主席是什么样的，听过令后人感慨万千打开APP人非圣贤谁能无过01:00朴槿惠无罪释放？“大救星”出手喊话检方：弹劾无效！打开APP八抖02:58天杀的！王二妮这歌太骚气，无人敢翻唱，肉麻还上瘾，你敢听吗？打开APP企鹅沙画03:00昨晚又一主持人因病去世，葬礼上一首歌，董卿痛哭流涕！打开APP时光曲大拇指指甲上有竖纹是怎么回事？打开APP我们终究不散12:14金灿荣：最怕中国崛起的不是美国，它打我们特残忍当然怕我们报复打开APP金丝雀02:00谢大脚隐藏多年的丈夫，没想到是他，为打拼事业二十五年不要孩子打开APP娱乐新物语02:04死刑犯被枪毙，执行死刑全过程，没想到是三大明星打开APP最红娱乐刚出生双胞胎兄弟被护士抱去洗澡，哥哥全程的表现萌翻，暖哭大家打开APP秀才妈妈01:53一獒战三狼，二獒敌一虎，藏獒真的比老虎狮子更强？打开APP跑进奇闻04:11工地挖出古墓，专家打开后吓得拔腿就跑，墓主面目狰狞瞪眼看专家打开APP千古谈笑间00:38老妻少夫丈夫原形毕露，老妻生病还逼着去演出赚钱，说好的真爱呢打开APP星哥看世界02:01我国18架战机坠毁，12名飞行员牺牲，让人万万没想到真凶是它！打开APP铁拳军武凤凰传奇，隐情被扒出来，真实关系曝光，瞒不住了！打开APP寻找娱乐02:22军区司令回家，警察拦下让出示证件打开APP你说爱情就是扯淡01:53若开战不足1小时美国就让中国趴下，普京：直接扔给他30枚氢弹打开APP电影新解05:14尹相杰出狱，于文华跟朱之文去接，于文华一含泪首歌唱哭尹相杰打开APP易琦MV音乐04:30王为念“再婚”娇妻曝光，两人舞台大秀恩爱，羡煞旁人打开APP重新开始的我们01:31癌症前的3种身体信号，可能救自己一命打开APP二宝说健康02:21老梁：如果要娶离过婚的女人，这两件事千万弄清楚，关乎后半生打开APP玖耀视频清如许02:21最美国脸李修平近照，头发花白走路蹒跚，自爆离职央视内幕打开APP 落雪逸尘亲爸取的名字，坑了女儿一辈子打开APP国外搞笑gif01:20原来陈道明的女儿就是她，也是演员，现在都32岁了，还是单身打开APP常青树娱乐06:37金灿荣：美国对付俄国人绰绰有余，中国崛起使其深感焦虑束手无策打开APP破之世界观02:5878岁李双江卧病住院，李天一曾对父亲大打出手，娇妻梦鸽满面疲惫打开APP娱乐神补刀萨达姆三十年情妇道出真相，真身没有死？死的只是替身？打开APP飒飒子71岁奶奶整容成美女，为与30岁小伙完婚，君生我未生，我生君已老打开APP萌萌的小老虎呀02:29倪萍终于道出与赵忠祥真正关系！打开APP神龙大帅女星度假，人和波浪互相戏耍打开APP图文人事03:07翁帆首度评价和杨振宁的婚姻：睡了一个好觉，什么压力都没了打开APP娱乐哈哈乐西瓜视频越看越上瘾打开。

扇面之谜下的中日脑力赛反思作者：方然《最强大脑》中日两国脑力战队比赛落下帷幕，中国1:3负于日本。

两季脑力国际PK 赛，中国队首尝败绩。

“扇面之谜”的比拼，挑战规则要求选手从极为相似的200把扇子中，通过合起来的折扇折痕来匹配相应扇面。

“鬼才之眼”王昱珩放弃两个小时的观察，被孟非批评选手不尊重对手，成为了场外争论的焦点。

王昱珩近乎神奇的在15分钟的时间内，成功匹配出了三把相同的折扇。

选手放弃观察究竟是有意为之还是另有玄机，两位选手的策略有什么不同呢？中日脑力赛，我们需要反思什么呢？中日两国选手的挑战策略分析为什么日本的选手观察了两个小时，而王昱珩却放弃观察。

是孟非所说的不尊重选手，还是大家猜测的霸气自信，抑或Dr.魏担心的会轻敌大意？其实最主要的原因，是两位选手使用的挑战策略的差异。

日本选手原口正的策略原口正老先生作为日本的记忆高手，首先通过观察，找到折扇有色彩的信息，找到看似没规则的彩色小点，而且，折叠缝就相当于纵向坐标。

之后，选手可以使用“编码+联想+定桩”的记忆方法，将这些信息储存备用。

特别是，折扇中有画面、有故事，便于联想。

将折扇平铺画面中的故事与折叠信息联想再形成新的故事，对记忆高手而言，难度不大！从以上分析不难得出结论，原口正老先生，使用的是记忆能力！中国选手王昱珩的策略对于中国战队的王昱珩而言，他是直接从折扇中提取彩色信息，作为一个画家，对色彩的敏感度和辨析度，可以更好发挥想象空间，所以，他无需提前记忆。

选手如果记忆力一般，提前观察两小时也一定记不住，会对最终判断形成干扰，同时还会消耗大量体力。

在赛后的采访中，王昱珩也对自己挑战的能力进行了分享，通过点的位置和颜色，想象展开的画面，进行比对，从而找出对于折扇。

由《清明上河图》与《熙代胜揽》两幅长卷分割成的200个扇面，通过策略分析，我们不难发现，原口正老先生采取的是整体观察记忆，局部辨析还原的方法，重在记忆力的考察；王昱珩是局部观察想象，整体辨析比对，重在想象力特征匹配度的考察。

铜人茶馆的找茬玄机《最强大脑》从来是不乏想象力的，这次，节目组又玩了一把情怀，将老舍的话剧《茶馆》搬上了舞台。

选手熊远芳的挑战项目是找出铜人茶馆场景中的全部细节，嘉宾改动六次，选手需要记忆五处，选手最后找到了四处，遗憾的出局。

铜人茶馆的找茬到底有多难呢，它的玄机，能否被破解呢？（方然楚唐脑力学科教育《最强大脑解密》作者）最强大脑情怀背后的玄机茶馆外的帷幕拉开，茶馆里一个人拿着算盘毛笔站在柜台后，一个拿着糖葫芦倚在柜台旁。

桌子部分，从右数第一桌是两个人在喝酒，间隔处一个老汉和一个插了草标的姑娘坐在地上，第二桌是一个人独坐，桌上有几碟蚕豆，桌后站着小二，第三桌是两个人在下棋，最左边一桌是一个人俯身擦桌子。

难点有柜台上筷子的数量，壶嘴朝向，糖葫芦的数量，酒瓶的摆放，人物的动作及手里拿的东西等。

单看节目，好炫，里面蕴含的记忆信息量是千变万化的，挑战者能否挑战成功，一个是自身的实力，一个看评委们对股则的把握。

鸡贼评委们在铜人茶馆改动细节在节目搭建的茶馆舞台上，嘉宾评委们先在茶馆空间做了一番详细的观察，任性的评委大咖们是如何改动的，大家也一起做下茶馆猜想，再回顾下按照改动顺序的6处细节：NO1 周杰伦走到最右边桌子旁，将一个铜人的长辫从身后放到身侧。

NO2 周杰伦将柜台上的两个酒壶同时向右平移了几公分。

NO3 李永波拨动了算盘中的一个珠子位置。

NO4孟非将柜台上的碗和碟交换了位置。

NO5 宁静解开下棋那桌一个人长辫上的红头绳，松开一节辫子，重新系上。

NO6 Dr.魏掰开最右桌上一人的一截手指。

铜人茶馆改动难度大猜想如果按照难度等级来对茶馆进行星级评分，孟非改动的相对简单，属于2星级的，改动的出发点为最明显的特征往往容易被忽略，大风浪里安全而小河沟里易帆船，考核的是人的专注度，一旦在大脑中被认知为熟悉的事物，往往容易在细节出错。

李永波和Dr.魏的改动，难度达到了3颗星，一个在算盘一个在人手，我评价的3星，理由是这两处细节在选手的重点排查的范围内，有一定的准备时间，两位评委选择的算珠和手指，都有一定量的变化和移动，属于相似性上的调整。

最强大脑第二季王峰归来再创纪录最强大脑第二季王峰王者归来再创纪录全能脑力王资料背景相信看过第一季《最强大脑》的观众都对“记忆大师”王峰留下了深刻印象，这位年轻的世界脑力冠军曾出战第一季的国际挑战赛，速记骰子，击败了德国天才Boris。

时隔一年，王峰的老对手Boris通过节目组向王峰再下战书，希望一雪前耻。

世界脑力冠军王峰王者归来，再次挑战世界记录。

【最强大脑第二季王峰】相信看过第一季《最强大脑》的观众都对“记忆大师”王峰留下了深刻印象，这位年轻的世界脑力冠军曾出战第一季的国际挑战赛，速记骰子，击败了德国天才Boris。

时隔一年，王峰的老对手Boris通过节目组向王峰再下战书，希望一雪前耻。

世界脑力冠军王峰王者归来，再次挑战世界记录。

挑战内容由扑克升级为麻将，不管是数量还是花色，信息容量都大幅增加，这么多内容需要王峰一次性准确记忆，岂一个“难”字了得?项目难度如此惊人，连主持人蒋昌建都看不下去了，直称科学家团队“很变态”。

Dr.魏大方承认：“‘变态’，是比较贴切地形容这个项目的词。

”王峰一登场就赢得了大家的欢呼，所有人都对他寄予着很大希望。

Dr.魏言辞间充满了对王峰的信心：“今年的国际挑战赛有非常强的对手，我们需要王峰的帮助。

”去年就见识过王峰出色能力的陶子很是期待：“那就回来给他个痛快!”在预判环节，《最强大脑》再次出现了难得的难度分满分。

面对众人的期许，历经多项比赛的王峰则表现得非常平静，王者风范十足。

然而，令人意外的是，挑战过程波折不断，记忆过程相当顺利的王峰在答题环节遇到了困难，现场所有人都为他捏了一把汗，连DR.魏都被“吓到”。

王峰能否度过难关，续写王者的“神话”?《最强大脑》踢馆赛第二场结束后，即将迎战国际赛场的中国战队正式成形。

首期节目中挑战“百家姓”的刘健重返舞台“复仇”，二维变三维;辨脸王李威遇学弟踢馆，辨认人脸局部“碎颜”照片，一较高下。

王峰，男，1990年生于中国江西吉安，世界记忆大师，2014年参加江苏卫视科学真人秀节目《最强大脑》。

天水市一中2016-2017学年第二学期第二次考试命题：陈志远审核：孙望明一、选择题（每题4分，共48分。

其中1、2、4、7为多选题，全部选对得4分，少选得2分，不选和错选不得分。

）1．做简谐振动的振子在最大位移处时，在下列物理量中，具有最大值的物理量是（）A、动能 B、加速度 C、速度 D、回复力2．关于振动和波的关系，下列说法中正确的是( )A. 振动是波的成因，波是振动的传播B. 振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点联合起来呈现的运动现象C. 波的传播速度就是质点振动的速度D. 波源停止振动时，波立即停止传播3．两列频率相同的水波发生干涉的示意图如图所示，实线表示波峰，虚线表示波谷，M点是实线相交的一点，N点是虚线相交的一点，则下列说法正确的是（）A. M点的振动始终加强B. N点的振动始终减弱C. M点的位移始终最大D. N点的位移始终最小4．利用发波水槽观察波的衍射现象时，看到如图所示的图样．为使衍射现象更明显，可采用的办法有（）A．缩小挡板间距B．增大挡板间距C．减小波源频率D．减小水波的振幅5．下列关于多普勒效应的说法不正确的是（）A．彩超测血流速度是利用超声波的多普勒效应B．交警经常利用超声波的多普勒效应测量行进中车辆的速度，来判断车辆是否超速C．雷达定位是利用电磁波的多普勒效应D．多普勒效应是指波源与观察者互相靠近或远离时，接收到波的频率发生了变化的现象6．如图，某质点做简谐运动的图象．下列说法正确的是( )A. t=0时，质点的速度为零B. t=0.1s时，质点具有y轴正向最大加速度C. 在0.2s～0.3s内质点沿y轴负方向做加速度增大的加速运动D. 在0.5s～0.6s内质点沿y轴负方向做加速度减小的加速运动7．如图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图，图乙为介质中x=2m处的质点P以此时刻为计时起点的振动图象．下列说法正确的是( )A. 这列波的传播方向是沿x轴正方向B. 经过0.35 s时，质点Q距平衡位置的距离小于质点P距平衡位置的距离C. 经过0.15 s，质点P沿x轴的正方向传播了3 mD. 经过0.1 s时，质点Q的运动方向沿y轴正方向8．江苏卫视《最强大脑》曾经播出过吕飞龙用“狮吼功”震碎玻璃杯的表演，该表演引起了众多网友的热议．有关人员在实验室进行了模拟．用手指轻弹一只玻璃杯，可以听到清脆的声音，测得这声音的频率为500Hz，将这只玻璃杯放在一个大功率的声波发声器前，操作人员通过调整其发出的声波，能使玻璃杯碎掉．下列说法中正确的是（）A．操作人员只要把声波发生器发出的声波频率调到最大B．操作人员只要把声波发生器输出的功率调到最大C．操作人员必须同时把声波发生器输出的功率和发出声波的频率调到最大D．操作人员必须将声波发生器发出的声波频率调到约为500Hz，且适当增大其输出功率9．将静置在地面上，质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空，在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体。

狮吼功真的存在吗？寒木钓萌科普作家 | 2015年04月11日阅读(71173)前段时间，某电视栏目中，一个叫吕飞龙的选手用“狮吼功”震碎了高脚玻璃杯。

如此说来，狮吼功真的存在吗？它的原理又是什么？看你用什么标准如果你认为，狮吼功必须是武侠小说中的那种--吼一嗓子就飞沙走石，众人瞬间被吹飞，严重者内伤到吐血。

那么，这样的狮吼功肯定是不存在的；但是，若你放低要求，觉得喊一嗓子，玻璃杯就碎了也算狮吼功，那这样的狮吼功，现实中是存在的。

一些人，经过长时间的训练，加上自身的一些天赋，这样的狮吼功是可以练就的。

吼一嗓子，玻璃杯就碎了，绝大多人都知道，这是因为共振的原理。

从小到大，“共振”我们听得实在是太多太多了，比如：为什么登雪山时禁止高声呼叫？因为共振会带来雪崩。

为什么士兵过桥时要便步走，而不能齐步走？因为共振会带来桥的垮塌。

…………我们都知道共振是不少灾难事故的罪魁祸首，但共振的本质又是什么呢？共振的本质共振威力无穷。

活了86岁且终身未娶的，会8种语言，并与爱迪生各种剪不断理还乱的尼古拉·特斯拉，在他的传记中，特斯拉曾有一次满不在乎地告诉记者，他可以跑到帝国大厦，在很短时间内将它化为一堆碎砖烂瓦。

而所用的机械只是一个微小的振荡器而已。

特斯拉使用振荡器进行机械共振实验，曾使周围的一些建筑物产生了共振，最后他测出了房子的共振频率，但是同时他也发现了这个实验存在巨大的危险，否则也不会连警察也被引来了。

现实世界中，小到分子原子，大到地球，每个东西都会振动。

只不过，有的振动得慢，你看得见，比如蝴蝶扇动翅膀，每秒钟扇动5次左右，我们可以说，蝴蝶扇动翅膀的固有频率是5赫兹；而振动的稍快的，比如蜜蜂的翅膀，有的每秒扇动400次，那么这种蜜蜂扇动翅膀的固有频率是400赫兹，你不能清晰地分辨蜜蜂的每一次振动，但你能听到它，嗡嗡嗡的……秋千的来回摇摆也是振动。

一个人在荡秋千，你在旁边推它，如果每次他摆到最高点时，你都推了他一把，那么秋千将会荡得很高。

《最强大脑》的“科学判官”Dr.魏，是北京大学心理学系的副教授，他常常挂在嘴边的一句话是“科学是我评判的唯一标准”。

然而，他的评判恰恰并不科学。

在《最强大脑》的第一期四个节目中，他就犯了许多心理学上的错误。

我们这里仅就其中的“辨音美少女”那个节目来指出他所犯的几个错误。

“27次”能说明什么？在“辨音美少女”黄华珠边弹钢琴边记数字的过程中，Dr.魏经过了精密的统计，指出黄华珠在记数字的过程中，看琴谱和琴键的次数总共是27次。

这个数字确实是精密了，大部分观众立刻被镇住，而忘记进一步去思考这个数据是否有用。

事实上，“27次”这个数据本身毫无意义，因为他并没有统计到每次的时间长度。

假如每次用的时间是6秒钟，那看琴谱和琴键的时间就用了差不多3分钟了，那么记数字的时间只有30多秒。

所以，如果没有统计到每次的时间长度的话，“27次”这个数据是没有任何说服力的。

而且，眼睛看哪里，完全不能说明她的注意力的去向。

我们也看过朗朗弹钢琴，他很多时候是闭着眼睛来弹的，难道说那些时候他的注意力就完全不在弹琴上吗？简单一点的经验，当一个学生眼睛看着手里的英文书的时候，他的注意力就一定完全在书上吗？他不可能去想其它事情吗？所以，通过统计黄华珠看琴谱和琴键的次数来了解她的注意力的分配情况，这根本就不科学。

弹琴真的是自动完成的吗？在节目中，黄华珠准备了50首周杰伦的曲子，可以肯定的是，这50首曲子都是弹得很熟练的，否则这个节目就没法演了。

例如，一首长度是3分钟的曲子，由于不够熟练，结果弹了10分钟，那节目就不能算成功的。

所以，黄华珠必须努力保证每首曲子都弹得滚瓜烂熟才行。

然而，Dr.魏竟然以曲子弹得很熟练为由，把黄华珠淘汰了。

这就让人有点啼笑皆非了。

难道去表演一个节目，不应该把各个环节都练熟吗？失败的原因竟然是练得太熟了？Dr.魏给出的理由是，曲子是自动完成的，完全不需要注意力就能完成，注意力全都记数字去了。

这样的说法是毫无心理学根据的。

揭示最强大脑7阶幻立方节目投票数字七大秘密作者：彭保旺2015年2月25日2014年12月16日江苏卫视的最强大脑栏目播出了7阶幻立方节目。

最强大脑发起了“#最强大脑#你支持陈大纪还是支持幻方协会？”的微博投票活动。

投票结果呈现多处数字巧合！投票结果：6600人参与投票，1441人支持幻方协会，占22%，5159人支持陈大纪，占78%（见微博截图如下）。

下面让我与您慢慢揭示其中的奥秘吧。

一、秘密之一：回文数幻方协会得票数1441是一个回文数。

回文数是高位数字与低位数字呈现对称结构的数字。

我们把该数字从中间切开成为两部分呈现出镜像奇观，14与41左右对称，好像《西游记》中的孙悟空和六耳猕猴。

二、秘密之二：河图数1441按照其对称结构，将其分成两部分14和41，求和：14+41=55。

数字55有什么神奇？他是55河图数。

河图是一个古老传说中的图示，内涵着极其丰富的神奇：他由1～１０的数字组成，他们的和正是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55。

将河图简化成为现代的数字组合模型如下：从河图的结构可以看出：中心是5与10，第二层左起逆时针是3142，缩小一千倍不就是圆周率π≈3.142的近似值吗？从下往上看61，再往上是5和10，其平均值是7.5，连起来就是617.5，缩小1000倍不就是黄金分割数Ф=（√5-1）：2≈0.6180339887的近似值吗？再往上是27，他是不是与e=2.71828很相似？河图内暗含了数学中的三大常数：圆周率π、黄金分割数Ф、自然底数e。

幻方协会得1441票，暗合河图数意味着什么呢？给人们留下无尽的遐想……我们仅仅分析了河图的一列数据，那么那一行数据又暗示了什么呢？留给大家思考吧。

接下来，在看神奇的数字55：55^2=3025,他的速算方法是5*（5+1）*100+5*5。

3025是雷劈数：印度数学家叫“卡普利加”，他在一次旅行中遇到猛烈的暴风雨，电闪雷鸣过后，他看到路边一块里程碑，被雷电劈成两半，一半上刻着30，另一半刻着25。

2.3 声的利用达标检测AB卷A卷基础过关声与信息1.听到考试铃声,同学们立刻开始答卷,这个场景说明( )A.铃声以声波的形式传播B.铃声能传递能量C.铃声属于噪声D.铃声能传递信息2.2016年2月2日22时19分,台湾东北部海域发生里氏6.2级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有声波产生;医生用的“B超”是利用声波获得信息。

3.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声可以传递。

声与能量4.大街上的“超声波洁牙”美容店中,超声波之所以能洁牙,是因为( )A.超声波是清洁剂B.超声波引起液体的振动,振动把污垢敲下来C.超声波发生反射D.超声波传递去污信息5.如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面:把塑料桶底钻一圆孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圆孔正对几米远处叠放的纸杯,拍打塑料膜,在听到拍打声的同时,会看到纸杯纷纷落下。

听到的声音是物体产生的,纸杯被击落的现象说明声可以传递。

6.课外探究小组做了如图所示的实验:敲响右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发声,并且把靠在它上面的泡沫小球弹起,这是为什么呢?答:当敲右边的音叉时,声波传向左边的音叉,使左边的音叉也开始振动,结果发现左边完全相同的音叉也会发声,并且把靠在它上面的泡沫小球弹起,这说明声音具有,声音可以传递。

【变式训练】如图所示,当扬声器发出优美的音乐时,扬声器前的烛焰来回摇摆,这个现象说明了。

回声7.下列对声的应用中,不是利用了回声定位的是( )A.利用声呐探测海底B.蝙蝠靠超声波发现昆虫C.渔船探测鱼群的位置D.利用超声波除去人体内的结石8.2015年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示。

小明在圆心A点大喊一声,经过6s听到回声。

设空气中声速为340m/s,圆形凹坑的直径为( )A.510mB.1020mC.2040mD.4080m【综合练】9.如图所示,用声波测速仪能准确测定快速飞行的网球的最大速度。

2023年《最强大脑》观后感2023年《最强大脑》观后感1“我明明记对了，可是我摆错了。

我记对了的。

”哭泣地瘫坐在椅子上的李云龙一直在说这两句话。

老师放到这里的时候刻意停了一下，班里的同学纷纷小声说道，“丢人”“怯懦”“没有骨气”，相反看同李云龙对战的安德烈眼角也同样含着泪花。

为了这次的作文我特地去查了资料，在最强大脑的舞台上，“蛋叔”李勇这个名字一直是伴随着各种争议。

在第一期的国际赛的pk中，来自中国的李云龙和来自意大利的安德烈对战，比赛最终以李云龙的胜出宣告结束。

然而却在网上引起众多的热议，纷纷斥责李云龙懦弱，丢人，就这样的心理素质还怎么能够走进社会。

中国教育已经输了，丢了中国队的脸。

各种各样甚至侮辱性的言论层出不穷甚至有网友评论说，李云龙赢得比赛输掉未来，安德烈输掉比赛赢得未来。

试问李云龙是否真的因为这次比赛而失去未来的一切呢？答案是否定的，任何人都不能去肯定任何一个人的`未来，他的将来会怎样。

在当时李云龙所处的环境中，我不敢保证能比李云龙更好。

在当时的状态下，一个成年人都难免会精神崩溃。

对于儿子的眼泪，李勇起初有点生气，后来记者采访问，李勇认为：“他们都是只有十二岁的孩子，委屈了就哭了很正常。

在前一天熟悉比赛规则的时候，安德烈一连记错好几个地方，他崩溃了，趴在他爸的怀里哭了很久，我们都没有觉得这是丢了一个国家的脸，都去鼓励他、安慰他.”12岁的李云龙学过围棋、珠心算、魔方、记忆。

李勇说，自己在儿子训练中的角色是“教练和监督员”,李云龙的中期目标是获得世界记忆大师称号，但这个目标并非是他给儿子设定的。

我并没有干涉他们。

有人说，李勇是利用儿子来完成自己的梦想。

李勇并不赞同，“应该这样说，儿子完成了自己的梦想，这就是我的梦想。

”但紧密的训练安排，确实是李云龙这个年龄的孩子不愿意承受的。

“我想出去玩”李云龙对父亲说道。

李勇也经常苦恼。

“我一直在跟儿子商量，我们的训练计划调整过两次了，就想多挤出点时间给她自己。

综合浅谈信息技术在实验教学中点石成金之效以«声音的传播»一课教学为例广西南宁市衡阳路小学(５３０２００)㊀陈雪蓉[摘㊀要]在小学科学实验教学中,信息技术改变了传统实验教学枯燥㊁单一的形式.信息技术通过悬念的引入㊁A P P 的引入和视频慢动作模式的采用,迅速吸引了学生的注意力,详细呈现了实验的过程,使科学实验严谨而不失趣味.[关键词]信息技术;实验教学;声音传播[中图分类号]㊀G ４３㊀㊀[文献标识码]㊀A㊀㊀[文章编号]㊀１００７９０６８(２０１８)２１００６１０２㊀㊀随着教育改革的发展,信息技术广泛应用于教学中,并充分发挥了自身的优势.它以特有的图㊁文㊁声㊁像并茂的特点,突破了传统教学枯燥乏味的困局,站在课堂教学的制高点,让课堂教学精彩纷呈.信息技术在科学实验教学中有点石成金的作用,下面我以«声音的传播»一课为例,谈谈信息技术在实验教学中如何起到点石成金的作用.«声音的传播»是教科版四年级科学教材中的内容,旨在让学生在学习关于声音的知识(声音的产生㊁音高的变化)之后,进一步学习声音是怎样传播的.学生从四年级开始接触科学,经历的观察活动比较多,做验证性实验也比较多,但这一课属于探索性实验,适合采用层层推进的方式进行教学.在整个教学过程中,学生是学习的主体,教师应让他们主动思考㊁主动探究,通过自己的努力得出实验结论.教师是教学的引导者㊁组织者,应利用各种教学手段激发学生主动学习㊁主动探究的兴趣.教师设计了 土电话的游戏 声音在不同物体中的传播 和 振动物体与声波 三个活动: 土电话的游戏 ,旨在引导学生了解声音可以通过固体传播,声音的传播会引起物体的振动,振动停止,声音消失; 声音在不同的物体中的传播 的活动,让学生明白不同的物质传播声音的能力不同,而空气是传播声音的重要物质;振动物体与声波 的活动,让学生通过音叉的实验使声波可视化,让声音的路线看得见,使学生明白声音是以波的形式向四周传播的.信息技术的融入,使实验教学更加生动有趣,易于学生理解.一㊁设计悬念,迅速吸引学生注意力一上课,我就拿起一个玻璃杯,问学生是否相信声音能把玻璃杯震碎,大部分学生都不相信.于是,我播放了«最强大脑»中选手用声音震碎玻璃杯的视频:一个选手声称可以用声音击碎玻璃杯,一开始评委和观众都不相信,当选手用声音击碎玻璃杯后,全场人都惊讶㊁雀跃.学生一开始也不相信声音能把玻璃杯震碎.选手在挑战的时候,学生屏住呼吸,安静地观看,视频中的背景音乐营造了一种紧张的气氛.在选手把玻璃杯震碎后,学生在惊讶之中相信了声音能把玻璃杯震碎. 可是声音为什么能把玻璃杯震碎呢? 学生提出了疑问.我顺势引出这节课的教学重点: 想要解决这个问题,必须弄清楚声音靠什么传播㊁怎样传播.课程导入是非常关键的,如何让导入既短而精,又能迅速吸引学生的眼球,是课程教学的关键点.传统的课堂导入方式大多是提问㊁猜谜语㊁复习上一节课的内容等,不仅单一,而且枯燥,易使学生失去学习的兴趣.信息技术带来了各种各样的方式,创新了导入的形式,使学生可以快速进入情境中.教师通过设计悬念,迅速抓住学生的注意力,使学生的认知发生冲突,提高学生主动学习的兴趣,让学生产生解决问题的动力.这就是在教学导入环节利用信息技术,获得点石成金的效果.二㊁A P P 引入,使实验教学更加科学严谨通过一系列小实验后,学生明白了声音可以在气体㊁液体㊁固体中传播.可是在不同的物质中,它们传播声音的效果相同吗?声音在不同物质中的传播,课本上是这么设计实验的:以铝箔米尺㊁木制米尺㊁棉线㊁尼龙绳等作为声音的传播媒介,让音叉发出的声音通过它们传到耳朵中,来感受不同的物质可以传播声音,并比较不同物质传播声音能力的不同.实验中,一个学生在棉线的一端,握住振动音叉的柄,使音叉与棉线接触或把棉线的一端缠绕在音叉上,另一个学生把物体的另一端紧靠耳朵,并使棉线绷紧.拿音叉的学生用同样的力度敲击音叉,另一端的学生仔细地听,并把实验中听到的情况记录在 声音在不同物体中传播的记录表 上.尽信书不如无书 ,课本中的实验方法并非完美,人不是机器,如何保证每次敲击音叉的力度都是一样的?让音叉发出的声音分别通过这些物质传播到耳朵里,这些细微的差别,耳朵怎么判断?而且是听完所有的声音之后再判断,人脑会有一定的遗忘,会存在较大误差.怎样解决这些问题?我们可以运用信息技术录制一个单音,如 咚 ,用这个声音代替实验中用同样的力量敲击音叉发出的声音,然后下载软件分贝测试仪,综合用来代替学生在物质的另一端感受声音的大小的耳朵.仪器比人的感觉更为精准.在实验之前,学生通过 土电话的游戏 思考从纸杯里听到的声音是怎样传播过来的,感受到声音在棉线中传播的过程,对声波形成初步认识.在比较声音在不同物质中的传播效果时,教师可以改变原来的实验方法,采用 土电话的游戏 进行实验.土电话中电话线的材料由棉线换成铁线㊁尼龙线或者空气,原来的实验是没有空气的,在这里加入空气就能体现声音在固体和气体中传播的效果,使学生产生更大的认知冲突.这样的革新大大增强了实验的严谨性和科学性.充分利用信息技术来做这个实验,填补了课本上的漏洞,也让这个实验更加出彩.分贝测试仪对声音是很敏感的,这个实验要求在很安静的环境下进行.所以,我把这个实验安排为演示实验,选一组学生提前培训,让他们通过看视频熟悉实验步骤和规则:准备２米长的铁线㊁尼龙线㊁棉线,每种材料的两端各放一个纸杯,做成土电话;土电话两端的纸杯各放一台手机,一台手机播放单音音频 咚 ,另一台手机上下载好软件A P P 分贝测试仪;学生打手势示意对方播放音频,软件上出现的分贝则为声音在物质中传播的声音的大小;每种材料测试３次;求平均值.上课时,教师让这组学生根据视频的步骤进行演示实验,其他学生保持安静记录测试软件上出现的读数.这样既能保证实验在安静的环境下进行,又能让所有学生都参与其中.对比原来的实验方式,信息技术的加入使实验教学有了较大的改变,这样的改变使实验更加严谨㊁科学,趣味性也大大增强了.三㊁视频慢动作,能化抽象为具象本课教学重点之一是通过音叉实验,让学生明白声音是以波的形式向四周传播的.但科学概念较抽象,音叉实验又不易观察清楚,所以学生理解起来难度较大.信息技术可以把一些不易观察清楚的实验,通过微观放大㊁宏观缩小㊁瞬间变慢㊁重复展示等功能,让学生轻松获得有价值的信息,形成感性认识,从而理解科学概念,认识科学规律.本环节音叉实验的具体操作是用振动的音叉接触水面,引起水面的波动,让学生认识到:水面的波动是从振动的音叉开始,逐渐向四周传播的.学生真实地感受到物体振动发出声音,引起周围物体的振动,从而使声音向四周传播的过程,最终明白声音是以波的形式向四周传播的.学生做这个实验的时候,由于光线㊁设备等原因,实际效果并不好,不能清楚地看到以音叉为中心的水面的变化.为了让学生清楚地看到水面的变化,我找到一个阴凉的没有阳光照射的水面,让一名教师帮我用较强的力量敲击音叉然后接触水面,我用慢动作的模式录制视频.视频中,以音叉为中心,水面有一圈一圈的波纹出现.课堂上,通过观看慢动作模式拍摄下的音叉实验视频,学生清楚地看到水面一圈一圈的波纹,通过引导得出声音以波的形式向四周传播的结论.恰当地把信息技术运用在实验教学中,有点石成金的作用,既为教学添光增彩,又使学生更好地理解了科学概念.小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程.学生科学素质的培养是义务教育的重要任务,这足以说明学好科学的重要性.针对小学生的特点㊁科学课中的难点㊁教材中一些不太合理的地方等,信息技术的融入有效突破了教学中的重㊁难点,有利于解决实验教学中出现的问题,让课堂变得生动有趣起来.因此,信息技术的融入是小学科学实验教学的点睛之笔,在整个教学中起到了点石成金的作用.(特约编辑㊀木㊀清)。

最强大脑第二季第二期（下）迷宫行者盲解世纪难
最强大脑第二季第二期(下) 迷宫行者盲解世纪难
最强大脑第二季第二期(下) 迷宫行者盲解世纪难题
《最强大脑》是江苏卫视推出的大型科学励志益智类真人秀，是极尽人力物力的大型真人秀节目，绝非仅仅是一档普通的节目，而是电视真人秀的一场革命。

数位高智商的明星艺人将扮演伯乐的角色，他们将在一轮轮比赛中挑选出最强大脑的候选人，节目将真实记录下最强大脑的晋级之路，并为观众一一呈现。

用声音震碎杯子的方法在日常生活中，我们经常会遇到需要用声音震碎杯子的情况。

无论是为了实验室研究，还是为了解决一些问题，掌握正确的方法非常重要。

下面将介绍几种常见的方法，希望对大家有所帮助。

方法一：共振法共振是指物体在受到外力作用时，与自身固有频率相同的振动现象。

我们可以通过找到杯子的固有频率，然后用声音频率与之匹配，以达到共振的效果。

首先，我们可以用手指敲击杯子，听到杯子发出的声音。

然后，我们可以尝试用嗓音模仿杯子发出的声音，并不断调整声音的频率，直到杯子发生共振，最终震碎杯子。

方法二：声波聚焦法声波聚焦是一种利用声波的特性将声能集中到一个点上的方法。

我们可以利用聚焦声波的能力，将声波的能量集中到杯子的某一个点上，从而达到震碎杯子的效果。

首先，我们需要一个发声器件，如喇叭或扬声器。

将发声器件放置在杯子的某一个位置上，然后调整发声器件的位置和角度，使得发出的声波能够聚焦到杯子的某一个点上，最终震碎杯子。

方法三：共振破坏法共振破坏法是指利用共振现象将声波的能量传递到杯子上，从而使杯子发生破裂的方法。

首先，我们需要找到杯子的固有频率，然后用发声器件发出与固有频率相同的声波，使声波能够与杯子共振。

当声波与杯子共振时，声波的能量会传递到杯子上，最终使杯子发生破裂。

方法四：声压破坏法声压破坏法是指利用声波的压力将杯子破坏的方法。

我们可以利用高强度的声波，通过增大声波的压力，使其超过杯子的强度极限，从而使杯子发生破裂。

为了实现这个方法，我们需要一个高强度的声波发生器。

将声波发生器靠近杯子，并调整声波的强度和频率，以达到破坏杯子的效果。

方法五：超声波破坏法超声波是指频率高于人类听觉范围的声波。

超声波在物体中传播时，会产生较高的声压和能量，从而能够将物体破坏。

我们可以利用超声波来震碎杯子。

首先，我们需要一个超声波发生器，将其放置在杯子附近，并调整超声波的频率和强度，使其能够将杯子震碎。

以上就是几种常见的用声音震碎杯子的方法。

九个生活中的化学小魔术及其原理【刺破玻璃球】魔术演示：魔术师拿出一盘五颜六色的玻璃球，将盘子放在桌子上之后，对观众说：〝这是一盘美丽的玻璃球，我将用它们扮演不可思议的节目。

〞魔术师从盘子里随意拿出两人个小玻璃珠，双手各执一个，相互碰撞，收回洪亮的响声，让观众置信这些玻璃球是真的。

接上去，魔术师从针盒里抽出一根钢针，预备用这根针去刺玻璃球。

魔术师闭目凝神，猛一用力，钢针居然刺入玻璃球!魔术师将穿在钢针上的玻璃球向观众展现。

魔术揭秘：这个魔术的秘密在装玻璃球的盘子里。

盘子里装的并不全是玻璃球，外面混入几个〝水球〞，这几个水球是用〝陆地宝宝〞做成的。

将一些〝陆地宝宝〞颗粒放入清水中，经过五六个小时，这些小颗粒就长成美丽的酷似玻璃球的小水球，将这些小水球放入玻璃球当中，观众很难区分真伪。

为了让观众确信玻璃球是真的，魔术师从盘子里拿出两个真的玻璃球用力撞击。

钢针无法刺入玻璃球，但是刺入这些小水球却异常轻松，为了迷惑观众，魔术师在用针刺的时分装作很费力的样子，这样可以增强扮演效果。

【铁钉变金钉】魔术演示：魔术扮演末尾，魔术师将一个烧杯放到桌子上，烧杯里盛放着淡蓝色的液体，魔术师又拿出一些崭新的铁钉，然后满面愁容地对观众说：〝我想把这些铁钉变成金钉，我用一块丝巾就可以办到，不置信?眼见为实，请大家留意看。

〞魔术师将手里的铁钉放进烧杯里。

然后，魔术师从口袋里拿出一块美丽的丝巾，向观众交代丝巾没效果之后，用丝巾将烧杯罩住。

紧接着，魔术师将右手对准丝巾〝发功〞，几分钟之后，魔术师喊一声：〝变!〞同时拿掉丝巾。

魔术师用镊子从烧杯里将铁钉夹出来，铁钉曾经变成紫铜色的〝金钉〞了。

魔术揭秘：实践上，〝铁钉变金钉〞只是一个极为普通的化学反响，魔术师烧杯里装的那种淡蓝色的溶液是硝酸铜溶液。

扮演之前，魔术师预备一些硝酸铜试剂，参与清水，再用玻璃棒搅拌，使之成为硝酸铜溶液。

铁钉放入硝酸铜溶液里，溶液发作置换反响，铜颗粒析出，附着在铁钉外表，铁钉就变成了紫铜色，好似金钉一样。