(PPT)-申报国家示范性高等职业院校建设计划项目汇报材料

国家示范性高等职业院校项目建设工作汇报—师资队伍建设组近半年的时间内，师资组根据项目建设要求和建设办的部署，以教师的职业实践能力和职业教育教学能力培养为重点，全面推进教师队伍建设工作。

有关情况汇报如下：一、取得的成绩及进度情况上半年，师资组密切配合各重点建设专业，从提高教师的职业实践能力和职业教育教学能力出发，科学安排师资引进和教师培训工作，重点专业的师资队伍建设工作全面推进、效果较好。

（一）人才引进本年度计划引进专业带头人2人，骨干教师13人，经过上半年的3次招考，目前完成引进专业带头人2人，骨干教师12人，分别完成计划的100%和92%。

仍然有1名模具专业的骨干教师的引进计划没有完成。

（二）教师培养培训1、境外培训。

截止目前，以重点专业和专业群专业带头人、骨干教师教育教学素质、专业理论和技能水平培养为目标，共安排了60人次到境外参加高水平培训，其中选派到德国6人，到韩国28人，到新加坡25人，到英国1人，超过年度33人次境外培训计划27人。

商务英语专业带头人的培训没有按计划进行，拟调整到2008年度进行。

2、国内培训。

截止目前，共安排了39名教师外出参加专业理论、技能培训，占年度计划数（40人次）的97.5%。

通过培训，使相关教师的专业理论和技能水平显著提升，职业实践能力进一步增强。

3、交流学习。

截止目前，已经安排15人外出参加考察学习，占计划外派数（65人次，含引进教师）的23%。

8月下旬，还将以专业组为单位，统一安排其他50名专业带头人及骨干教师到企业进行以行业企业发展现状、典型工作过程任务分析、高技能人才需求结构等为主要内容的调研，预计到9月初，全部外出交流学习计划将按期完成。

4、顶岗实践。

截止目前，已经安排96名教师到校内外企业参加为期2个月的顶岗实践，占应参加顶岗教师数（100人次）的96%。

5、考取证书。

截止目前，已经有93名教师参加了各类职业资格证书或执业资格证书培训考试，超过年度计划数31人。

附件6深圳职业技术学院申报国家示范性高等职业院校建设计划项目可行性研究报告编制依据：1、《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高〔2006〕14号）2、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函〔2006〕44号）3、《深圳市国民经济和社会发展十一五规划纲要》4、《深圳市教育发展“十一五”规划暨2020年远景目标（送审稿）》5、《深圳职业技术学院“十一五”发展规划暨2015年远景发展目标（送审稿）》深圳职业技术学院创立于1993年，为深圳市属公办全日制高校。

学院有东、西、华侨城3个校区，总占地面积168万㎡，校舍建筑面积49.3万㎡，其中教室8.97万㎡，实训室及实习场所9.68万㎡。

学院现设经济管理学院、电子与信息工程学院、机电工程学院、艺术设计学院、应用外国语学院、媒体与传播学院、应用化学与生物技术学院、建筑与环境工程学院、动画学院、汽车与交通学院、护理与医学技术学院等11个学院。

2006年，全日制在校生20113人（折算规模）。

教职工1720人，其中专任教师975人（具有高级职称的394人）。

共开设89个专业、150个专业方向，涉及电子信息等16个大类，基本覆盖深圳主要产业和行业，其中有国家级教学改革试点专业4个。

省高职高专教育示范性专业6个，省级教学改革试点专业6个，教育部高职高专“精品专业”1个，省高职高专教育示范性建设专业4个。

课程建设整体水平较高，有国家精品课程14门，省级精品课程21门。

教材建设成绩显著，主编或参编出版的各类高职教材已411部，其中主编教材301部（含规划教材83部），初步形成了类别比较齐全、高职教育特色鲜明的系列教材。

现有教学科研仪器设备3.83万台套，总值2.645亿元，大部分集中在工业中心。

该中心下设26个实训室（108个实训分室），其中有中央财政专项支持的职业教育实训基地7个；深圳市重点实验室2个（现代设计与制造技术中心和发酵精制检测实验室）。

国家示范性高等职业院校项目建设工作汇报—师资队伍建设组近半年的时间内，师资组根据项目建设要求和建设办的部署，以教师的职业实践能力和职业教育教学能力培养为重点，全面推进教师队伍建设工作。

有关情况汇报如下：一、取得的成绩及进度情况上半年，师资组密切配合各重点建设专业，从提高教师的职业实践能力和职业教育教学能力出发，科学安排师资引进和教师培训工作，重点专业的师资队伍建设工作全面推进、效果较好。

（一）人才引进本年度计划引进专业带头人2人，骨干教师13人，经过上半年的3次招考，目前完成引进专业带头人2人，骨干教师12人，分别完成计划的100%和92%。

仍然有1名模具专业的骨干教师的引进计划没有完成。

（二）教师培养培训1、境外培训。

截止目前，以重点专业和专业群专业带头人、骨干教师教育教学素质、专业理论和技能水平培养为目标，共安排了60人次到境外参加高水平培训，其中选派到德国6人，到韩国28人，到新加坡25人，到英国1人，超过年度33人次境外培训计划27人。

商务英语专业带头人的培训没有按计划进行，拟调整到2008年度进行。

2、国内培训。

截止目前，共安排了39名教师外出参加专业理论、技能培训，占年度计划数（40人次）的97.5%。

通过培训，使相关教师的专业理论和技能水平显著提升，职业实践能力进一步增强。

3、交流学习。

截止目前，已经安排15人外出参加考察学习，占计划外派数（65人次，含引进教师）的23%。

8月下旬，还将以专业组为单位，统一安排其他50名专业带头人及骨干教师到企业进行以行业企业发展现状、典型工作过程任务分析、高技能人才需求结构等为主要内容的调研，预计到9月初，全部外出交流学习计划将按期完成。

4、顶岗实践。

截止目前，已经安排96名教师到校内外企业参加为期2个月的顶岗实践，占应参加顶岗教师数（100人次）的96%。

5、考取证书。

截止目前，已经有93名教师参加了各类职业资格证书或执业资格证书培训考试，超过年度计划数31人。