郑强教授演讲视频观后感

开讲了撒贝宁郑强观后感
郑强教授往台上那么一站，就自带一种气场。

他那口音呀，带着独特的韵味，让我感觉特别亲切，就像隔壁特会讲道理的大叔。

他一张嘴，我就被牢牢吸引住了。

他讲的那些内容，就像一把把小锤子，不停地敲打着我的脑袋，让我开始重新思考很多东西。

他谈到教育，可不是那种干巴巴的理论，而是从自己的经历，从身边的小事说起。

比如说他讲到我们现在的学生对自己文化的了解和重视不够。

这就像我们守着一座金山，却还到处去找金子一样傻。

我们总觉得国外的啥都好，拼命地去学国外的文化，可自己老祖宗留下来的那些精华，像书法、传统礼仪啥的，都被我们丢在一边，好像是过时的东西。

郑强教授这么一说，我就觉得脸上火辣辣的，好像自己就是那个不懂珍惜宝贝的人。

他还说到了年轻人的担当。

他就像一个热血的拉拉队长，不停地给我们年轻人加油打气。

他说年轻人不能老是软绵绵的，要有一股冲劲，要对自己的国家、对自己的民族有责任感。

我就想啊，平时自己有时候还挺“丧”的，遇到点小困难就想退缩，跟郑强教授说的那种充满热血和担当的年轻人差得远呢。

撒贝宁呢，在旁边主持得也特别好。

他就像一个灵活的小舵手，总能巧妙地引导着话题，既能让郑强教授把想说的都说出来，又能时不时地幽默一下，让整个氛围轻松不少。

他那笑容啊，就像阳光一样，照得整个节目都暖暖的。

看完这个节目，我感觉自己就像被打了一针强心剂。

以前有些模糊的想法，现在变得清晰了；以前浑浑噩噩的状态，现在也想要改变了。

就像郑强教授在我心里点了一把火，这火呀，得让我以后的日子都充满热情地去过，得让我努力成为一个更有文化自信、更有担当的人。

开讲啦观后感开讲啦观后感开讲啦观后感1今天在老师的带领下，观看了《开讲啦》的两个视频，它们分别是：贵州大学校长郑强演讲的《你为什么要读大学》，新东方总裁俞洪敏演讲的《相信奋斗的力量》。

在认真的看完之后，内心有了不少的感受。

你为什么要读大学？这个问题要是在之前问我，我的回答肯定是没有为什么，从小就知道好好学习的目的就是上大学，它就像一条没有分岔口的路，没有思考要走哪，就是这样，就该这样，顺着走，就觉得这才是对的。

现在来大学已经三个月了，我对自己为什么要读大学还是不清不楚，直到看完了郑强老师的演讲，他说，上过大学会成为自己一辈子的财富。

这至少让我坚信我的选择是正确的，所以，不管现在的你是否能够清楚的知道自己上大学的原因，都一定要庆幸自己在上大学。

想想从小我们为了能上大学而付出的那些努力。

既然已经知道了自己的选择是对的，我们就应该好好的学习自己该学的，自己的专业不管是不是自己的选择，你只要相信偶然中一定存在着必然，不能改变那就欣然接受吧！你只有先接受它才会去爱它，那么便会去付出，因为你对它付出了。

所以你一定会更爱它。

郑强老师也说了，本科的学需要精读，夯实基础很重要，咱们需要厚积薄发。

然后咱们还担心的一个大问题，毕业后找工作难，其实郑强老师说的对，我们一开始就用错了词，“找工作”是把我们放到了主动的位置，其实我们一直是“被选择”，而且他也说了，找工作不难，难的是找享受的工作。

那么，只要我们能明白自己的位置，就不会挑剔，也就不会说找不到工作，担心没工作了。

所以，大学这几年的时光里，我们只要拥有一个明确的目标，那你就会去思考，有思考所以有声音。

有目标，就不会迷茫。

在学习之余，郑强老师鼓励咱们去热爱艺术、体育，他说，艺术是心灵教育，体育是精神培养。

其实，大学四年真的很短暂，青春是一本太仓促的书，一定要在自己还是书中主角时，多多去感受那些观众无法体验的事。

有了目标，咱们需要的当然就是奋斗，俞敏洪用自己的亲身经历告诉了我们：相信奋斗的力量！三次高考，最后进入北大，再到自己创业，成立新东方，这背后的辛苦只有他自己知道。

开讲了撒贝宁郑强观后感首先得说说撒贝宁，他那主持风格真的是绝了。

就像一个超级灵活的“知识串场小能手”，把整个节目节奏带得稳稳当当的。

他既能在嘉宾讲得热血沸腾的时候，巧妙地抛出几个小问题，把气氛再往上推一推；又能在稍微有点严肃的时候，开个小玩笑，就像给紧绷的气氛松松弦儿，让现场和屏幕前的我们都感觉特别轻松自在。

再讲讲郑强教授，那可是个超有魅力的人。

他一上台，就自带一种气场，一种学者特有的自信又亲和的气场。

他讲的那些事儿啊，就像打开了一扇扇新世界的大门。

郑强教授讲教育的时候，那真的是句句戳心。

他说现在的教育有些地方太注重成绩，而忽略了一些真正重要的东西，像学生的品德培养、身体素质啥的。

我就在想，可不是嘛，咱们身边很多同学就被考试压得喘不过气来，感觉都快变成考试机器了。

他说的这些就像一盆冷水，把我这个被分数冲昏了头的人给浇醒了。

而且他说话特别实在，没有那些虚头巴脑的大道理，就像隔壁邻居家特睿智的大叔在跟你唠家常，但是唠着唠着你就发现，这里面蕴含着好多深刻的哲理呢。

他还提到了对自己国家文化的热爱和自信，这一点特别打动我。

现在好多人都追捧国外的东西，觉得国外啥都好。

郑强教授就用他自己的亲身经历和各种例子告诉我们，咱中国有着悠久的历史、灿烂的文化，在很多方面都不比外国差，甚至更好。

他讲的时候眼睛里都放光，那股子对祖国的热爱劲儿就像火苗一样，“噌”地一下就把我心里对祖国文化的小火苗也给点着了。

在他和撒贝宁互动的时候也特别有趣。

撒贝宁有时候会故意逗逗他，郑强教授呢，也能很幽默地回应，两个人就像说相声似的，一个捧哏一个逗哏，但又不是那种纯搞笑，每一个来回都带着知识和思想的碰撞。

这种感觉真的很棒，让整个节目既有深度又不失趣味。

看完这一期节目，我就像被打了一针强心剂。

感觉自己不能再浑浑噩噩地过日子了，要像郑强教授说的那样，重新审视自己的生活，重视那些真正重要的东西，无论是对自己的成长，还是对国家的热爱和责任，都得更上点心。

杨澜访谈郑强中国教育的观后感看了杨澜对郑强教授关于中国教育的访谈，那可真是让我心里五味杂陈，又感觉像被打了一针强心剂。

郑强教授一开口，就有一种独特的魅力。

他那种对教育发自内心的热爱和急切的想要改变现状的心情，就像熊熊烈火，隔着屏幕都能把我给点燃。

他讲的那些关于中国教育的事儿，就像是在揭开一层又一层的面纱，让我看到了以前没咋注意的真相。

你看啊，现在的教育有时候就像一条标准化的生产线。

学生们从小学开始就被塞进一个个固定的模子里，拼命地朝着考试成绩这个单一的目标奔跑。

郑强教授说的太对了，这样培养出来的孩子，可能知识学了不少，但是个性和创造力就像被禁锢在笼子里的小鸟，飞不起来。

我就想到自己小时候，那时候就是每天写作业、考试，感觉自己像个学习的机器，什么兴趣爱好，都得给学习让路。

可是呢，郑强教授又给我们带来了希望。

他说中国教育有深厚的底蕴，就像一座蕴藏着无数宝藏的大山。

我们不能光看到现在教育存在的问题，还得看到咱们老祖宗留下来的那些教育智慧，像尊师重道之类的。

而且，他也强调教育者的责任重大。

就好比厨师做饭，食材再好，厨师不行那也做不出美味佳肴。

咱们的老师就像是厨师，得用心去雕琢每个学生，不能只看成绩。

杨澜的提问也特别到位，感觉就像拿着手术刀在精准地剖析问题。

她提出那些关于国外教育模式的借鉴之处，郑强教授的回答让我恍然大悟。

原来不是国外的月亮就一定圆，国外教育有值得学习的地方，但是咱们中国教育也有自己的独门秘籍。

咱们中国孩子在基础学科上的扎实程度那可是在世界上都数得着的。

从这个访谈里，我还感受到教育是整个社会的事儿，不能光靠学校和老师。

家长也得跟上节奏，别只知道给孩子报各种补习班，把孩子的童年塞得满满当当的，却没有一点让孩子自由呼吸、自由探索的空间。

社会也应该给那些有独特想法、不走寻常路的孩子更多的包容和支持，就像给小树苗一片能自由伸展枝丫的天地。

看完这个访谈，我就觉得中国教育像是一艘正在航行中的大船，虽然现在有点方向上的小偏差，但是有郑强教授这样的领航员在大声疾呼，有像杨澜这样的媒体人在不断探讨关注，再加上咱们所有关心教育的人的共同努力，这艘大船肯定能调整好方向，驶向充满希望的未来，培养出真正既博学又有创新精神、有情怀的下一代。

《郑强教授对大一新生的演讲》观后感《郑强教授对大一新生的演讲》观后感郑强教授的演讲让我感触颇深，也让我感同身受。

不同人生经历及实践会从不同的角度来反映真理，走得宽，站得高，才能看得远，只有不同行业，不同经历的人生观念的碰撞才能从各个角度反映事物的真实面目，而郑强教授把人生面目生动地展现给了我们，也给了我们自省的机会。

“我想说的是:我们的幼儿教育,小学教育及中学教育不是在摧残孩子,是在活埋孩子,活埋孩子的灵魂.”郑教授的话有点偏激，不过也能从中看出我们大学新生的不足。

我们刚从父母、老师、学校安排的摇篮中爬出来，缺乏很多成长因子，就如含着奶嘴的婴儿，对大千世界知之甚少。

正如赵本山所说：悲哀啊，我为你感到悲哀！应试教育不好，可是如何改变，没有人拿出办法。

常有人呼吁：中华民族的教育已经到了最危险的时候了，救救孩子，救救未来。

但历史进程不可能一蹴而就，只能循序渐进。

我们在中小学失去了许多，这就需要我们在大学努力找回来，不仅如此，还得寻求更大的突破。

漫漫人生路，荆棘和坎坷永远在前方等着我们，如果不准备好上路的背包，今后将只有后悔和痛心等着我们。

十年寒窗，不知写坏了多少笔，读破了多少书，我们才终于跨进了大学的殿堂，走上了为人生奋斗的道路，几载风雨，几载废寝忘食，不能功亏一篑。

如郑教授所说，我们获得了真正的自由，有了自己的想法和选择权，有了自己的规划。

可是，正是这种自由，需要我们不能松懈，因为我们已经开始自己闯荡天下，走自己的路，而不是躲在父母的保护伞下。

因此，我们需要一种危机感，去督促自己不松懈和颓废。

生命是一个不停飘移的过程，你我所走过的每一个地方，每一个人，也许都将成为驿站，成为过客，一向喜欢追忆，喜欢回顾，喜欢不忘记。

只有现在的不放弃，奋力的拼搏，才不至于让我们的回忆沾满污点和充满后悔。

今日的努力换来的是明日的彩虹，当我们在夕阳底下徘徊的时候，都希望有一个心满意足的感慨：我曾经拥有过，我曾经努力过我不后悔什么，也不祈望什么。

开讲啦观后感（精选6篇）看完一部经典作品以后，相信大家一定领会了不少东西，这时候十分有必须要写一篇观后感了！你想知道观后感怎么写吗？下面是小编整理的开讲啦观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

开讲啦观后感篇1因为爱，所以付出；因为付出，所以更爱。

纪德有言“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。

”正如郑强校长所说，凡是付出的东西都是爱的，凡是得到太容易的东西爱都不能持久。

在大学生活中，我们有着充裕而多彩的课余时间，我们才更该将自己投入于自己所热爱的事物中，也许我们来到这里是机缘巧合、是阴差阳错，但命运已经做出了这样的安排，那我们就该接受并投入其中而不是自怨自艾。

有种落差，是我们配不上自己的野心，也辜负了受过的苦难。

而我们的付出就是为了缩减这种误差，从而将我们的校园生活推向美好的轨道。

大学不求面面俱到，但求厚积薄发。

在《中国合伙人》中，那位描述美国存在种族歧视的外文教授对主角们说 too young too native，当时我曾对此不屑一顾，因为我从来对这种说教不太感冒，但最终我还是承认他是对的，我们没有他们的人生阅历也就无法评断他们。

在大学里，面对多面的知识，我们能做的是相信并跟随老师，夯实自己的专业知识，而不是随性去挥霍精力和时间去做无谓的事。

生命不应该片面追求其广度而应努力去拓深其深度。

相信奋斗的力量。

再次回头看一下俞敏洪的成功经历，不禁再次感叹奋斗的力量。

我们必须承认这个世界是不平等的，某些人含着金汤匙出生，而有些人出生便是孤儿。

含着金汤匙的孩子有着我们难以企及的优渥条件，有着很多通往成功的捷径，但我们不应抱怨，每个人的人生都不尽相同，人生和人生是没有可比性的，如何对待自己的人生，这完全取决于自己的感受。

英国有部纪录片，叫做《人生七年》，片中随机采访了十二个不同阶层的孩子，每隔七年再重新访问，片子最后让人心酸的是富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但其中一个孩子让人们重新相信奋斗终可改变命运，这个叫做尼克的孩子通过不断奋斗，最后成为了一个大学教授，可见在命运的手中还是漏网之鱼的。

学院：化学与环境工程学院专业：化学教育姓名：丁署萍学号：201108024132议中国式教育——观郑强教授演讲《中国强大的真正希望》有感教育自古以来就是每个国家所关注且不可缺少的，人的意识产生于教育，当然意识就铸就未来。

那么国家的强大，其实就取决于教育的强大，人才的壮大。

听了这次演讲后我恍然大悟，深思我们的教育方式，却让我产生一丝担忧，也有一丝期待。

“教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。

靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。

”这是郑强教授在演讲中说的话，仔细想想又何尝不是这样呢？中国的教育太过重视受教育后所带来的利益。

当然中国人也大多认为受教育的多少高低，也就代表一个人的作为大小，也就是一个人的谋生能力强大。

的确知识可以改变命运，但有时我们在改变命运的同时也失去了许多素质与文化，多了许多虚伪与虚荣。

“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处事方式。

”这是中国教育，这样的教育虽说可以让我们从小懂得凡事都有一定的章法，不是我们想怎样就怎样的，树立责任感。

但是回头又想一想这样的教育又何尝不是在扼杀我们每位中小学生的创新力与想象力呀！这是在让我们养成循规蹈矩的习惯，让我们学会模仿，学会服从。

创新是中国的一大欠缺，看看现今的中国，有太多的技术是靠从国外引进，中国凡是依赖不成的，比如二弹一星，我们自己搞得像模像样的又有多少？的确单从数量来看的确也不少，但是和其他一些像日本，美国等发达国家一比，我们有的那些又算得了什么呢？很多人多说中国人最擅长搞山寨，自己没有创新就把别人的东西拿来模仿一下就成了自己的东西，永远是跟着别人走，追随一些在别人看来已经落伍的东西。

中国之所以落后，难道这不是原因吗？“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。

开讲啦视频观后感《开讲啦》每一期都会有不同的名人，来讲不同的故事。

下面是开讲啦视频观后感，欢迎阅读。

开讲啦视频观后感1今天在老师的带领下，观看了《开讲啦》的两个视频，它们分别是：贵州大学校长郑强演讲的《你为什么要读大学》，新东方总裁俞洪敏演讲的《相信奋斗的力量》。

在认真的看完之后，内心有了不少的感受。

你为什么要读大学？这个问题要是在之前问我，我的回答肯定是没有为什么，从小就知道好好学习的目的就是上大学，它就像一条没有分岔口的路，没有思考要走哪，就是这样，就该这样，顺着走，就觉得这才是对的。

现在来大学已经三个月了，我对自己为什么要读大学还是不清不楚，直到看完了郑强老师的演讲，他说，上过大学会成为自己一辈子的财富。

这至少让我坚信我的选择是正确的，所以，不管现在的你是否能够清楚的知道自己上大学的原因，都一定要庆幸自己在上大学。

想想从小我们为了能上大学而付出的那些努力。

既然已经知道了自己的选择是对的，我们就应该好好的学习自己该学的，自己的专业不管是不是自己的选择，你只要相信偶然中一定存在着必然，不能改变那就欣然接受吧！你只有先接受它才会去爱它，那么便会去付出，因为你对它付出了。

所以你一定会更爱它。

郑强老师也说了，本科的学需要精读，夯实基础很重要，咱们需要厚积薄发。

然后咱们还担心的一个大问题，毕业后找工作难，其实郑强老师说的对，我们一开始就用错了词，“找工作”是把我们放到了主动的位置，其实我们一直是“被选择”，而且他也说了，找工作不难，难的是找享受的工作。

那么，只要我们能明白自己的位置，就不会挑剔，也就不会说找不到工作，担心没工作了。

所以，大学这几年的时光里，我们只要拥有一个明确的目标，那你就会去思考，有思考所以有声音。

有目标，就不会迷茫。

在学习之余，郑强老师鼓励咱们去热爱艺术、体育，他说，艺术是心灵教育，体育是精神培养。

其实，大学四年真的很短暂，青春是一本太仓促的书，一定要在自己还是书中主角时，多多去感受那些观众无法体验的'事。

观郑强教授演讲有感看了郑强教授的演讲，作为一个大学生的我感受真的是颇多的，不管是在生活还是学习方面，从心底里都有了新的认识。

首先，我认识到了我们读书要有一个境界，这个境界就是爱国家爱名族。

是的，作为一个中国人，一个当代中国大学生，我们的这种爱国家爱名族的精神是必不可少的，读书不仅是增长知识，提高我们个人的知识量，开阔我们的视野，更重要的作用是让我们用我们学到的知识，所掌握的技能，去建设我们的国家，让我们国家坚定的屹立在世界名族之林，让中华名族真正强大起来。

正如郑强教授说的“我们只有把这个国家的民族和历史联系起来看，我们才知道我们应该爱自己的国家，爱自己的名族，特别是爱自己的家乡”。

作为一个中国的大学生读书是得有这样境界，因为如果我们不在当代有一种强烈的忧患感，我们的名族仍然有可能遭受更深的灾难。

试想，如果我们的国家和名族都陷入深深的灾难中，那我们个人的利益还能保障吗？到那时，每个人都将遭受苦难。

所以我们要爱自己的国家，爱自己的名族。

第二，我们要正确对待大学中各类课程的学习。

尤其是专业的学习，要记住，既然选择它就要热爱它，努力地学好专业知识。

热爱自己的专业，并且我们要懂得，对专业的喜爱，实际上是在自己真正钻进去之后，特别是痛苦之后才产生的深深的热爱，所以我们对待自己的专业一定要有良好的态度。

如郑强教授说的“专业是一个人的生命”。

是的，一个人必须要有自己的专业，否则就不可能成为一个成功的人，就像郑强教授说的“如果我没有自己的专业，就不是长江学子，也不会是中国青年基金会会员，更没有资格来给大家作报告”。

由此我们不难看出专业的重要性和必要性，对于我们大学生，更应该重视自己的专业，并且要认真钻研它，因为专业是我们的根基，使我们赖以生存的根本，所以我们一定要认真对待自己的专业。

同时，要懂得一点，我们的专业要精，但兴趣要广。

在空闲的时候，要多培养自己的兴趣，拓宽自己的视野，丰富我们的生活，努力让自己成为一个全面发展的人，让我们的生活在轻松愉快的氛围下度过。

听郑强教授演讲有感最近看了几场关于郑强教授的演讲，受益匪浅。

我知道很多人都喜欢郑强教授，不过我也看到了不同的声音，有人说他有些话虽讲的好听，但是却不符合逻辑，有些人说他根本就在取宠哗众….对于这些人的观点正确与否，我觉得不是最重要的。

最重要的是大家都赞同他，我觉得就是对他最大的肯定。

第一、他绝对是一名好老师。

因为上他课的同学，为了听他讲课，连下课时间都不放过。

敢问，现在有那个老师能达到这种境界。

像我们学校的老师，像我接触过老师，不是我贬他们，特别个别教师，我觉得他们虽为教授，但是讲课水平，却是一级差劲。

有个数学教授，上课的时候照着书本乱念，断断续续的，照着书本念，我不怪他，但是为什么会出现断断续续的情况呢，我真的不了解。

一个教授，怎么会出现这些低级错误呢？除了这，还有他上课的声音，真的不敢恭维，只有坐在第一排的同学才可以听得到。

一个坐满一两百人的教室，你作为一名教师，你声音那么小，同学们能听得到么。

像郑强教授说的，我们应该鼓励懂得上课的教授给同学上课。

真的是，教授又怎么样，如果你连不会上课，那么请专心搞好学术工作，不要糟蹋了学生学习的时光。

像我们这些二级学校，我看到称教授的一大堆，但是上课能吸引学生，引导学生的，至今为止，我还没发现。

这是我们的悲哀，这是我们学校的悲哀。

如果，我们也出现学生要求教授不要浪费课间时间的话，那么我们学校的学习氛围，我们学校的学术风气肯定会更上一层楼。

因此，郑强教授，的确是一名好教师。

第二、他绝对称得上是学生的“保姆”，学校的“保姆”。

从他各种各样的事迹可以看出，他为学校，为学生做出了巨大贡献。

有人说他喜欢多管闲事，其实他管的哪里是闲事，他是爱护我们的校园，关心我们的学生。

敢问，有哪个大学的老师有他那般干劲，有他那种做事风格。

现在的老师，很多都是为自己着想，真正能为学生谋利益的真的是太少了。

像我们学校，有些辅导员，有些领导，动不动就责备学生，责备同学。

有时，有问题想找他们解决都不敢。

励志教育的观后感7篇励志教育的观后感篇1今天看了郑强教授的演讲的《为什么要上大学》，大学是什么？我们为什么要上大学？大学的本质其实就是给了我们更多的成长机会和更好的成长平台，大学的职责是培养更多有思想的人才。

大学教会我们更多的不是知识，而是让我们学会了成长，做更好的自己，学会思考。

通过大学这个浓缩的社会接触，适应社会，所以我们要上大学。

那现在我们应该做的就是好好学习，上课认真听讲，你是想辛苦这三年、轻松一辈子，还是想轻松这三年、辛苦一辈子呢？要是我当然选择辛苦这三年轻松一辈子，所以我要好好学习呀！考个好大学，以后有个好工作，赚更多的钱让我父母过上更好更高的生活。

我们不能在学校混，拿着父母辛苦赚来的钱，在这里不好好学习，上课玩手机、睡觉、说话、不听课，我们对得起父母吗？父母辛苦赚来的钱让我们在这睡觉来了呀？那还不如回家了呢！谁家的父母不是望子成龙呀！都想让自己的孩子有一个美好的未来。

所以你不想过一辈子苦日子，那就好好学习吧！！！记住一句话：少壮不努力，长大开夏利。

吃得苦中苦，才能开路虎。

励志教育的观后感篇2今天看了一篇励志短片。

是大学教授郑强演讲的《人们为什么要上大学》。

首先很多人不知道上大学意味着什么。

郑强教授说过。

大学是青春的历练。

在大学中。

我们可以不断历练我们自已。

会使我们变得强大。

我们只有经历了种种困难。

通过我们的努力，才能真正的成功。

成功意味着99%的汗水加上1%的天赋，所以只要付出的越多，回报我们的将会越多。

付出需要我们自己勇敢的去经历很多方面的事，世界上你不可能靠任何人，而且需要靠你自己，靠你自己去拼搏。

每个人就像小鹰一样，只有经历在风雨中的历练，才能变成在天空中展翅高飞的雄鹰，才能在高处观看整个世上，这一点也更加证明了人是需要不断历练的重要性。

上大学不在于上哪些名牌大学，而注重的应该是大学背后蕴藏的历史与文化。

我们在大学中要学习的则是这些，这也是郑强教授所讲述的，同样的我也觉得他所说的极其正确，在大学当中，很多文化与历史是需要我们去学习的，我们也更应该去努力学习。

《开讲啦》观后感5篇观后感可以让我们更加清晰地认识到作品的独特之处和魅力所在，写一篇观后感，是将自己对电影的情感和思考凝固在文字中的方式，以下是本店铺精心为您推荐的2024年《开讲啦》观后感5篇，供大家参考。

2024年《开讲啦》观后感篇1是因为有爱，我才付出的，因为是我爱的，而我又付出了，所以我会更爱。

这是郑教授的演讲《你为什么读大学》中给我映像最深刻的一句话。

我也能从这句话中找到我读大学的原因——因为我爱。

古时候说你十年寒窗苦读，总在我们身上已经不那么贴切。

我们寒窗何止十年，只为圆一个大学梦。

八月，当我们踏进自己理想的殿堂，而此时我们又为那迷茫的大学生活而感到惶恐。

也许是失去了中学老师的束缚断掉了头脑中那根紧绷的弦，而感到不适应。

我想，是雄鹰，一定得自己展翅翱翔，去越过山巅。

上了大学之后，忙碌的高中生活仿佛已是很多年前的事，很多片段都已是模糊，只依稀记得自己曾经的幼稚与天真，曾经的拼搏与奋斗。

与高中完全不同的生活学习方式，曾一度让我迷惘，觉得难以适应，但几个月下来，觉得自己成熟了许多，身心都已是一个大学生。

我觉得这本书对初入大学的我们来说，无疑能让我们受益匪浅。

大学，每天只上三四个小时课，其他时间是自由活动的悠闲生活，十分的自由，但我们都明白，大学，并不是一个让我们安逸与享受的场所，我们不能仅仅每日悠闲地上上网、打打球、谈谈恋爱，但正如川端康成所说：荒废时间等于荒废生命，这样的虚度光阴，削减了我们的生命，最终伤害了自己。

为了毕业后能更好地找到工作，我们就必需有忧患意识，从现在起我们就需要一些指导，帮助我们应对以后激烈的竞争。

记得俞老师有一句话：相信奋斗的力量，只要努力，只要奋斗，我应该能改变自己的生活。

没有谁，一生下来就是天才，他所会的东西，都是他生下来后学习的，只是在他学习的时候你不知道，所以当有一天你发现他会的比你多的时候，他就成了你心目中的天才。

当我们在为大学生活而茫然的时候，我们何不重拾儿时的梦想，去做自己感兴趣的事情，而且将他做到最好。

在网上看到浙江大学郑强教授的语录，感到非常震撼。

他讲的都是大实话，讲的切中要害、入木三分。

郑教授的语录发聋振聩，令人深思，显示出他强烈的爱国精神，令人敬佩。

浙江大学党委副书记郑强教授的诸多身份和称号想必大家都比较熟悉了，在这儿我就不在赘述了，比较有名的是“浙大第一愤青教授”的称号，我个人认为如果你听了强哥的演讲你会对他有一个全新的认识，他的这个称号不是空穴来风，但是在某些方面还是存在偏见的。

从发展的角度来看，由于国家的繁荣强盛，民族的自尊心和爱国精神是大大提高了。

中国国际地位的大提高，海外华侨欢欣鼓舞，国民不再像从前那样媚洋崇外。

中国人不讲卫生等素质不高的种种坏习也有所改变。

每个国家都会有伤脑筋的问题，都会有素质很低，甚至害人虫，何况我们这样一个发展中的大国。

郑教授作为一位有强烈责任感的爱国者，心情是可理解的。

我们都盼望国家更富强，人们的素质提高得更快些。

郑教授向来以一个普通人自居，以一种平和的现实的眼光去看待种种社会问题，在普通国民眼中，郑教授或许是一个老“愤青”，说什么他有着极端主义思想，说他对社会有抵触心里，但是我个人认为，那只是市井之言，无聊是发发牢骚罢了，倘若连郑教授都是愤青，那你们的地位又在什么地方呢？作为浙大的一个教授，郑强早年留学于日本和西欧，能够设身处地的体会到到国际学术环境和国民性的优劣，而我们国内的那群“井底之蛙”却在他面前班门弄斧，真是可悲可叹！正如郑教授说的那样，中国的政治体制和教育体制都存在很大缺陷，我们培养出来的所谓的“人才”是不健全的人，我们或许为我们改革开放这几十年来所取得的一点成绩沾沾自喜，但我们静下来认真反思一下我们到底自己掌握多少东西？外资吸引了不少，专家也请了不少，不错，能在经济发展上带来一定的改观，但归根到底我们只是别人的“奴隶”！正如郑教授演讲里所说：日本、韩国、美国基本都是把国内不能生产的、低价的东西转移到第叁世界国来生产。

你并没有得到高科技，你以为他会给你高科技吗？不！！中国人向来是要面子的，开车要开奔驰，BMW,衣服要NIKE，adidas...殊不知我们是把大把大把的钱往外送，倘若你去德国，你会发现马路上几乎看不到宝马，奥迪，最大众化的就是POLO,而我们却不满足于奥迪A4,要向A6,A8发起冲击！车的最本质的作用就是方便运输，而我们却把它拿来作为攀比的对象，其虚伪的本质表现的淋漓尽致！！！我们小时候经常在一起唱歌，唱的是没有共产党就没有新中国，唱的是社会主义好，我现在回想起来我们那时候就象是生活在一个童话的世界里。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------郑强教授讲座心得体会郑强教授讲座心得体会郑教授的这节课的主题是六个字：追求、信仰、忠诚。

我们每个人都有自己的追求，我追求优异的学习成绩；追求好的工作；追求健康的身体；追求自由的生活；追求美满幸福的家庭......在学习郑教授的党课之前，我并没有觉得自己的追求有什么问题。

而听了郑教授的课我才意识到，我所有这些追求都是仅仅关乎我自身，都是以我个人为中心。

我没有将自己的命运与国家、民族的命运紧紧联系在一起。

我们这代人从出生起就生活在这样一个安定团结的环境中，虽然自小家长老师就教导我们要珍惜现在幸福的生活，但我们仍然无法真正体会这样安定团结的社会是来的多么不容易。

我们这代人缺失的就是将自己的命运与国家、民族的命运紧紧联系在一起的历史责任感。

郑教授同时还批判了目前一些大学生对西方国家所谓的自由民-主风气的追求，郑教授说到，一个穷国、弱国，如果没有一种力量把它凝聚起来，那么每一个人都是弱小群体不堪一击。

而中国共-产-党正是这股凝聚力量。

我们入党到底是有什么样的信念？我们追求这个目标到底是为了什么？这是我们这些积极想向党组织靠拢的同学首先需要思1 / 7考解决的问题。

这些年，在大学生中存在一些不正的风气，某些学生为了在毕业时档案光彩等等的个人利益，而追求党员的身份，把入党当成是为自己谋幸福的手段。

用郑教授的话讲这是卑劣的行为。

郑教授告诉我们，在入党的问题上一定要联系到做人，对党的信仰容不得半点含糊。

我们每个人心中必须要有一个颠簸不破的对入党这个追求的信念中国共-产-党的的确确是中国人民幸福的根本，我愿意为中国人民的幸福献出自己毕生的精力。

通过学习我意识到一个真正的共-产-党员并不一定要在平时的学习工作中处处拔尖，共-产-党员可以很平凡，但是在关键时刻要能够坚决的挺身而出。