作文 提纲 表格

记叙文提纲格式范文记叙文提纲格式范文：关于夏天的一次难忘经历一、引言1. 简要描述夏天的特点和对人们的影响2. 引出夏天的一次难忘经历二、背景介绍1. 时间、地点和背景环境的描述2. 那个夏天的特殊意义和美好记忆三、事件开始1. 详细描述事件的起因和背景2. 人物介绍：参与者和相关人物的情感关系四、事件发展1. 描述事件在夏天中的逐渐发展和演变2. 事件中的冲突和转折点五、情节高潮1. 描述事件的高潮部分2. 事件的悬念和紧张氛围六、解决和收尾1. 描述事件的解决和结局2. 事件对参与者和相关人物的影响和改变七、经历总结1. 对整个事件的感悟和体会2. 该经历在你的人生中的意义和价值八、结语1. 对整个故事的总结和回顾2. 强调夏天的特殊意义和难忘经历的重要性参考范文：夏天，是一个象征着炎热和活力的季节。

在夏天，阳光炙热，天空湛蓝，鸟儿在树枝间欢快地歌唱。

那个特殊而美好的夏天，我经历了一次难忘的经历。

那是一个烈日当空的午后，我和几个好友决定到附近的湖边游泳消暑。

湖水清澈见底，微风拂过，波光粼粼。

我们兴高采烈地跳进湖水中，玩起了水上活动。

活动进行得如火如荼，大家玩得不亦乐乎。

突然，我们注意到湖面上漂浮着一块木板，心生一计，决定在上面竞速。

于是，我们兴致勃勃地分成两组，准备开始比赛。

一声哨响，比赛开始了。

大家尽情地划着水，使劲儿地往前冲。

湖水喷涌而起，湖面飞溅起层层水花。

比赛的激烈程度超乎想象，每个人都全力以赴地想要赢得比赛。

渐渐地，比赛的进程进入了一个白热化阶段。

最后的胜负是如此悬殊，每个人都紧紧地盯着对方，希望能稍稍领先一些。

这时，我突然感到一股巨大的力量将我向后推，来不及反应已经失去平衡。

我陷入了水中，四处乱窜。

我不断用手臂和腿蹬水，想要重新浮出水面。

可是，无论我如何努力，我总是被湖水拽得更深。

这时，我感到一股强大的力量将我托起，我发现是我的朋友们及时伸出援手，将我拉了上来。

这次意外事件让我重新认识到了友谊的伟大和不可或缺。

小学作文素材提纲模板一、标题，我的假期生活。

二、提纲。

1. 开头，描述假期来临的喜悦和期待。

2. 主体：（1）假期的第一天，做了什么？（2）假期中间的一天，做了什么？（3）假期的最后一天，做了什么？3. 结尾，对假期生活的总结和展望。

三、写作要求。

1. 语言流畅，表达准确，注意使用恰当的连接词；2. 描述细致，情感真挚；3. 注意语法和标点符号的使用。

我的假期生活。

假期来临的那一天，我早早地就醒了，因为我知道今天是我期待已久的假期的第一天。

我迫不及待地跳起来，洗漱完毕后，我和爸爸妈妈一起出门去了动物园。

动物园里有很多有趣的动物，我看到了大象、长颈鹿、猴子等等，还和小猴子玩了一会儿。

动物园的一天过得很快，我玩得很开心，回到家已经是傍晚了。

假期中间的一天，我和爸爸妈妈一起去了郊外的农家乐。

那里有很多好玩的项目，我和小伙伴们一起玩投壶、射箭、草地滑梯等游戏，还骑马体验了一把牧民的生活。

晚上我们在农家乐吃了一顿丰盛的晚餐，还看了篝火晚会，我和小伙伴们一起载歌载舞，玩得不亦乐乎。

假期的最后一天，我决定和爸爸妈妈一起去登山。

我们选择了一座不太高的山，山上有很多奇花异草，还有清澈的小溪。

我们边走边唱歌，一路上还遇到了很多有趣的事情，比如看到了一只小松鼠在树上跳来跳去，还有一只小鸟在天空中盘旋。

登上山顶后，我看到了整个城市的景色，真是美不胜收。

我感到非常幸福，因为和爸爸妈妈一起度过了这么美好的一天。

总的来说，这个假期过得非常充实、快乐。

我学到了很多新的知识，也体验了很多新的事物。

我觉得假期就是用来放松、学习和体验的，我会珍惜每一个假期，让自己的生活更加充实、快乐。

希望下一个假期，我能和爸爸妈妈一起去更多有趣的地方，度过更美好的时光。

英语作文提纲表格模板英文回答：Thesis Statement: The widespread adoption of artificial intelligence (AI) presents both opportunities and challenges for societies globally. It is imperative to navigate this technological revolution with foresight and collaboration to maximize its benefits while mitigating its potential risks.I. Opportunities of AI。

a) Enhanced Productivity and Efficiency: AI algorithms can automate routine tasks, freeing up human resources for more creative and strategic work. By optimizing processes, AI can significantly increase productivity across industries.b) Improved Decision-Making: AI systems can process vast amounts of data and identify patterns that humans mayoverlook. This capability enhances decision-making, leading to more informed and effective choices.c) Personalized Services: AI can tailor products and services to individual preferences. By analyzing user behavior and preferences, AI algorithms can provide personalized recommendations and experiences.d) Advancements in Healthcare: AI-powered diagnostic tools can detect diseases earlier and with greater accuracy. Machine learning algorithms can also analyze medical datato develop personalized treatment plans.II. Challenges of AI。

作文提纲示例作文提纲示例“万能公式”一、“写人”万能公式：第一段：写名称、年龄、外貌、特点。

第二段：围绕特点举例2到3件(略写)。

第三段：重点描写一件事。

第四段：总结感受。

二、“写事”万能公式：第一段：写人物、时间、地点、事件。

第二段：事情的经过。

第三段：事情的高潮和结果。

第四段：总结感受。

三、“写游记”万能公式：第一段：原由、时间、地点、人物。

第二段：游历经过、景物形貌、特点。

第三段：游历中发生的事。

第四段：总结感受。

.四、“写景”万能公式：第一段：写观察时间、地点、景物名称。

第二段：数量、颜色、形状、气味。

第三段：动态变化。

第四段：总结感受。

五、“写物”万能公式：第一段：写名称、来历、特点。

第二段：外形。

第三段：:用途和“我”觉得有趣的地方。

第四段：总结感受。

六、五感法：1、听：大雨哗哗地落下来，击打在碧绿的芦苇叶上，发出“啪啪”的声音。

2、视：看上去，就像是有人拿着水盆，从天上倾斜泼下来，形成巨大的水幕。

3、嗅：雨水冲刷着这个世界，冲软了坚硬的土地。

让人闻到一股青苹果混着泥土的味道。

4、触：伸手，雨水滴落在这个世界中的我的手掌上,身体的温度与雨水的温度相结合，感受到夏天的凉爽。

5、味：雨停了，大地万物就湿润了，空气中弥漫着淡淡的葡萄香，摘下一颗放进嘴里,满口香甜。

【听觉】增加文章的生动。

【视觉】引人入胜，激发兴趣。

【嗅觉】添加真实感，带动回忆。

【触觉】让人身临其境。

【味觉】让文字有了生活的气息。

七、加词法：名词：野花量词：一朵颜色：淡黄色形状：圆盘状形容词：漂亮极了时间：秋天的午后想象：像个无忧无虑的孩子例如：秋天的午后，我在路边看到- -朵淡黄色的野花，对着太阳扬起圆盘状的脸蛋，微微的风吹动着它的身姿，柔软如绵，像一个无忧无虑的孩子，漂亮极了!增加文章的生动性，在文章结尾及各处丰富细节。

四年级下册语文二单元作文提纲表格做全文共8篇示例，供读者参考篇1【四年级下册语文二单元作文提纲表格做】一、引子:开门见喜- 妈妈让我做作文提纲表格,真高兴!高兴之余- 可是作文提纲表格是个什么东西呢?问妈妈- 妈妈解释说,作文提纲是先把文章的重点内容列出来的一个表格。

妈妈的示范- 妈妈拿了张纸,列出了三大部分:开头、主体、结尾。

二、作文开头:捋一捋思路:a. 开头要引起读者兴趣b. 可以先说一个小故事或有趣场景c. 也可以直接陈述主题可能写法:a. 有一天,我兴高采烈地拿到了一份特殊的作业...b. 你是否也经历过亲手做一件小手工的快乐?c. 手工作品不仅有趣,还能锻炼我们的动手能力。

三、作文主体:材料准备:a. 所需工具- 剪刀、胶水、彩纸等b. 制作过程- 一步一步详细描述c. 遇到的困难- 剪纸困难、粘贴不整齐等d. 解决方法- 请教同学、老师指导等手工成品:a. 介绍成品- 形状、颜色、造型等b. 亲手制作的成就感c. 获得赞美和鼓励手工的意义:a. 培养动手能力b. 发挥创造力c. 体会劳动的快乐四、作文结尾:总结感受:a. 总结制作的乐趣和收获b. 希望今后多学习手工呼吁大家:a. 呼吁同学们一起动手做小手工b. 分享劳动的快乐造句作结:a. 亲手做手工,快乐无穷!b. 从小培养动手能力,将来必定大有可为!五、妈妈夸奖:妈妈说我想得很全面,做得很棒!她说这种提纲对写作文很有帮助。

妈妈祝福我写出一篇优秀的作文。

篇2文章题目:《四年级下册语文二单元作文提纲表格做》一、开头部分(200字左右)重视作文写作的原因语文成绩很重要提高写作能力对以后很有帮助写作时遇到的困难不知从何下笔内容总是重复,缺乏新意结构不够完整,行文没有条理二、正文部分(1300字左右)做提纲表格的重要性有助于理清思路,确立写作主线让内容结构更加合理完整避免写作时东拉西扯,语无伦次如何做提纲表格主题明确围绕主题展开注意中心思想不跑题材料准备充分生活体验课外阅读网上搜索补充大纲合理分明层次分明条理清晰衔接紧凑注意形式美观工整字迹简洁准确书写整齐我做提纲表格的例子主题:《我最喜欢的一位同学》准备材料小明同学的优点和事例分成几部分讲我为什么喜欢小明诚实守信的好品质勇于尝试、敢于创新团结同学的好朋友小明给我的影响努力学习宽容友善积极乐观我的体会崇尚正直率真的品质珍惜朋友,互帮互助热爱生活,保持好奇心三、结尾部分(400字左右)总结做提纲表格的意义有助于思路清晰条理分明激发灵感,丰富内容倡导大家都来做提纲表格写作水平提高有"提纲挈领"从小培养好习惯很重要勉励今后继续努力温故知新,不断积累勤能补拙,诚实付出每次进步虽然微小,但终会成才篇3一. 导语说明本单元的主题是写作文提醒重视"提纲"这个步骤强调提纲对于写作很重要二. 写作文时提纲的好处有助于理清思路让文章更有条理事先规划,省时省力可以检查是否漏写内容三. 怎样做提纲确定写作主题构思中心句列出几个大点每个大点下再分几个小点四. 做个提纲范例选择一个题目:如何度过假期写出中心句:假期很快乐列出大点:a)在家做什么b)外出玩耍c)读书写作业4.每个大点下再列小点五. 结语希望通过这篇文章,大家都能学会"做提纲"提纲是写作文的重要一步掌握了方法,写作文将变得更容易以上就是我写的【四年级下册语文二单元作文提纲表格做】2000字左右的作文提纲。

小学生写作文提纲表格题目1.起因（简洁明了）2.经过（尽量不要写太多）3.结果（要与开头呼应）4.感悟（简洁概括，要含有深意最好贴合实际）转眼间五个半春秋已经过去，日历一页又一页撕去，a同学已经成为一个六年级的学生。

c老师走进了教室，教室里学生已经没有心思听课，a同学也一样，他在一个阴暗的角落里。

虽说是春天，小鸟在翩跹着，梦想飞向广袤的云天，可是，a同学却照不到阳光，他面对的除了寒冷还是寒冷。

课上到一半，c老师上不下去了，“啪！”一拍桌子，同学们都吓了一跳，c老师又大声说了声：“第一单元测试！”同学们可慌了神了，一阵杂乱声后教室恢复了平静。

只有a同学在咽咽哭泣！因为第一单元是圆柱体的表面积和体积。

a同学忘了带尺，他能不急吗？c老师听见了哭声，大步走到a同学面前，不是去安慰，而是大声斥责a同学忘了带尺，同学们大声讥笑着，a同学拥有的只是毁谤、诬蔑和冷漠。

突然“嘎”一声，是尺子折断的声音，a同学抹抹眼泪，看见b同学正把半截新尺塞在了a同学的手里。

a同学又流泪了，他看见了什么？看见了b同学的脸由青变为绯红，她正是在春天里开放的最美丽的花朵。

正是这半截尺子，驱走了a同学心中的阴影，他面对的是金色的阳光！这不起眼的半截尺子彻底改变了a同学的心灵！因为这是最珍贵的友谊。

毕业前一天，他收到了一片绿色的枫叶，上面写着“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

署名：你永远的朋友。

”1.标题式提纲这种标题类似一个版块的概括.相当于写出了这一自然段的主要内容.这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用.2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略.3.编写提纲的要求1是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行.作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病.中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来.2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架.因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的..要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲4.提纲格式叙事类作文：一.提纲1.起因2.经过3.结果二.主要内容三.中心例子《爸爸睡着了》（记叙文）第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人.（全文重点、详写）第三段：写爸爸在公园睡着了.《骄傲使人落后》（议论文）第一段：提出论点.第二段：用古今中外的事例去论证论点.第三段：进一步举例说明论点.写作文提纲的意义不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。

故事新篇作文提纲模板标题，故事新篇。

第一部分，引言。

介绍故事的背景和主要人物。

描绘故事发生的地点和时间。

第二部分，故事开端。

描写主人公的生活状态和内心矛盾。

引出故事的起因和冲突。

第三部分，冒险与挑战。

主人公面临的困难和挑战。

描写主人公为了克服困难所做出的努力和冒险。

第四部分，转折与成长。

主人公在冒险中的成长和变化。

描绘主人公在困难中找到解决问题的方法和策略。

第五部分，高潮与结局。

描写主人公面临最大的挑战和危机。

主人公如何克服困难，取得最终的胜利。

第六部分，收尾与反思。

故事的结局和主人公的心路历程。

主人公在经历了冒险后的成长和收获。

结语，总结故事的主题和寓意，给读者留下深刻的印象。

三年下册作文提纲模板一、引言。

1. 说明写作目的。

2. 简要介绍文章内容。

二、三年下册作文的特点。

1. 内容丰富多样。

2. 题材广泛。

3. 要求思想深刻。

三、写作技巧。

1. 阅读理解。

2. 思维拓展。

3. 语言表达。

四、常见题材分析。

1. 议论文。

2. 记叙文。

3. 说明文。

4. 应用文。

五、实例分析。

1. 举例说明。

2. 分析范文优缺点。

3. 总结经验。

六、总结。

1. 总结三年下册作文的特点。

2. 强调写作技巧的重要性。

3. 鼓励学生多加练习，提高写作水平。

七、结语。

1. 对学生的鼓励。

2. 对老师的感谢。

3. 展望未来写作的发展。

三年下册作文提纲模板。

引言。

三年下册作文是学生在学习生活中的重要一环，通过作文的写作，可以锻炼学生的语言表达能力和思维逻辑能力，提高学生的综合素质。

本文将从三年下册作文的特点、写作技巧、常见题材分析以及实例分析等方面进行探讨。

三年下册作文的特点。

三年下册作文的特点主要表现在内容丰富多样、题材广泛、要求思想深刻等方面。

在三年级下册，学生的语言表达能力和思维能力已经有了一定的提高，因此作文的内容也更加丰富多样，题材更加广泛，要求也更加严格，需要学生在写作中展现出更深刻的思想。

写作技巧。

在写作技巧方面，首先要注重阅读理解，通过阅读不同类型的文章，积累词汇和句型，提高语言表达能力。

其次是要进行思维拓展，通过思维的拓展，可以使文章的内容更加丰富，更加有深度。

最后是要注重语言表达，要求学生在写作中运用丰富的词汇和生动的语言，使文章更加生动有趣。

常见题材分析。

三年下册作文的常见题材主要包括议论文、记叙文、说明文和应用文等。

议论文要求学生对一个观点进行论述，要求思想深刻，逻辑清晰；记叙文要求学生通过讲故事的方式来表达观点，要求情节生动，语言优美；说明文要求学生对一个问题进行解释，要求条理清晰，逻辑严谨；应用文要求学生对一个实际问题进行处理，要求语言规范，表达准确。

实例分析。

举例说明，例如议论文的题目可以是“电视对学生的影响”，学生可以通过分析电视对学生学习和生活的影响来进行论述。

详细作文提纲我的动物朋友画表格我的动物朋友。

嘿，说到我的动物朋友，我得先提提我家那只超级活泼的小狗，名叫“旺财”。

旺财可不仅仅是只狗，它是家里的小太阳，总能照
亮每个人的心情。

每天我一回家，它就像个旋转的陀螺一样，围着
我转来转去，尾巴摇得像个风扇似的。

我给它扔个球，它能追半天，累得直喘粗气也不肯停下。

说到旺财，就不得不提它的“吃货”本性。

每次吃饭时间一到，它那双水汪汪的大眼睛就直勾勾地盯着餐桌，好像不给它吃的就要
哭出来似的。

我妈经常笑话它，“这狗真是比我们家孩子还馋！”
不过话说回来，旺财的胃口是真的好，什么都吃，从不挑食。

再来说说我们家的小猫咪咪。

跟旺财完全不同，咪咪是个十足
的小公主，整天懒洋洋的，喜欢找个舒服的地方晒太阳，打个盹儿。

有时候我逗它玩，它也只是懒洋洋地抬抬眼皮，然后接着打它的盹儿。

但咪咪也有温柔的一面，晚上我睡觉的时候，它总会悄悄地跳
到我的床头，用它那毛茸茸的身子蹭我，仿佛在跟我说晚安。

哦对了，还有我们家的小金鱼，红红和蓝蓝。

它们俩住在一个大鱼缸里，每天游来游去，好像在跳双人舞似的。

列出每一篇作文提纲
激燃想象，展示自我。

写一篇童话故事。

（25分）
小明十岁生日那天，姥姥送他两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小明可高兴了，搂着它俩睡着了，晚上，他梦见大狮子和小兔子来到了森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。

字数在300左右。

小朋友，别忘了！给你的故事起个名字哟！
小作家培训班。

（作文）（30分）
每个同学都有自己喜欢的事物，比如动物、植物、文具、玩具……，请你选择自己喜欢的一个，写出喜欢的原因，题目自定。

作文27分
每个人都有过喜、怒、哀、乐的体验，请你选择你生活中亲身经历过的一件
事写出自己的心情。

注意做到语句通顺，重点突出，有真情实感。

题目可以是《我从没有这样高兴（伤心、愤怒、自责、懊悔……）过》，也可自拟。

题目：_______________________________。

第五单元习作提纲传统节日第一种：第一部分节日介绍(包括时间、来历、习俗)第二部分我是怎么过节日的例文：端午节包粽子端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、重午节等，是我国的传统节日之一。

据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救。

那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。

为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。

百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就有了吃粽子的习俗。

又是一年端午节，我很想体会体会这种气氛，便向奶奶要求，让她教我包粽子。

包粽子，首先要把粽叶洗干净，在热水中泡软。

再准备好枣子、鸡蛋、肉等做馅，将自己喜欢的馅煮得香喷喷的，就可以开工了。

我先把长长的粽叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。

然后把馅放在米里，和在一起揉匀，最后把粽叶包着的粽子做成四角的形状。

我开始学的时候，总是把四个角弄歪了，不是成了六个角，就是揉成一团球了。

奶奶不止一次看着我的"杰作"发笑："这，这能叫粽子吗?叫团子比较合适。

"我调皮地说："我这叫'团圆粽'。

象征着团团圆圆，开开心心过端午。

"奶奶听了笑得更开心了。

粽子包好后下了锅。

我等了一个半小时，热气腾腾的粽子终于从锅里"解放"出来了。

看着热气腾腾的粽子，我高兴得手舞足蹈。

放在碗里，用筷子剥开，就可以看到里面金黄松软的"粽肉"了，咬一口，美味无比，我差点连筷子都要咬下来了。

今年端午节，我学会了包粽子，品尝到自己劳动的果实，那感觉不是一般的甜蜜。

第二种：第一部分节日介绍(包括时间、习俗)第二部分节日传说例文端午节端午又称重五。

许多习俗也与"五"这个数字联系在一起。

用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。

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早上，太阳公公露出了笑脸，我也从美梦中醒来。

我伸了个懒腰，穿好衣服，刷好牙，洗好脸，就去吃早餐了。