川教版历史九年级上第11课《阿拉伯帝国》同步练习(含答案)

最新精选历史九年级上册第11课阿拉伯帝国川教版知识点练习十六第1题【单选题】阿拉伯数字的发明者是古代的( )A、印度人B、中国人C、越南人D、阿拉伯人【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列大河流域主要文明成果归属错误的是( )A、尼罗河流域—金字塔B、两河流域—伊斯兰教C、印度河流域—种姓制度D、黄河流域—甲骨文【答案】：【解析】：第3题【单选题】经由阿拉伯人传入中国的有( )①阿拉伯的天文、医学知识②伊斯兰教③伊斯兰文化④数学、化学知识A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】九年级(1)班小明同学设计了一张学习卡片，他正在学习的是哪个国家的历史( )A、阿拉伯帝国B、查理曼帝国C、奥斯曼土耳其帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：第5题【单选题】人类文明的发展，离不开各种文明的交流和碰撞。

下列被誉为古代“东西方交流的使者”的是( )A、希腊人B、中国人C、罗马人D、阿拉伯人【答案】：【解析】：第6题【单选题】它在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立起跨欧亚非三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。

该帝国是( )A、奥斯曼土耳其帝国B、阿拉伯帝国C、东罗马帝国D、波斯帝国【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列图片中的建筑物风格各异，其中反映伊斯兰建筑艺术典型风格的是( )A、希腊帕台农神庙B、罗马圆形竞技场C、巴黎圣母院D、麦加清真寺【答案】：【解析】：第8题【单选题】体现了教义，并对阿拉伯半岛统一有影响的行动是( )A、下令捣毁克尔伯古庙四周墙上的几百尊神像B、规定各地穆斯林在作礼拜时，应面向麦加方向C、把克尔伯神庙改为清真寺D、将一块黑陨石作为伊斯兰教圣物【答案】：【解析】：第9题【单选题】佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教，能被统治者普遍接受并予支持，广为传播，是因为它们的教义有一个共同点。

这一共同点是( )A、众生平等B、忍受、服从、顺从C、把希望寄予来世D、救世主—耶稣【答案】：【解析】：第10题【单选题】我国信仰伊斯兰的新疆、甘肃等地区经常使用“回历”(伊斯兰教教历)。

第11课阿拉伯帝国【学习目标】1.知道伊斯兰教的创立及作用。

培养学生比较分析能力。

2.了解阿拉伯帝国的兴衰、阿拉伯文化及影响。

培养学生的阅读理解和语言表达能力。

【重点难点】1.重点：伊斯兰教的创立及作用。

2.难点：伊斯兰教与阿拉伯国家的政教合一关系。

【自主学习】1．___________世纪初，_____________创立了伊斯兰教。

伊斯兰教宣扬崇拜天神___________，伊斯兰教的信徒称__________，意为“顺从者”，奉___________为经典。

伊斯兰教的教义为阿拉伯国家的建立和统一奠定了____________基础。

2．622年，穆罕默德率信徒潜行到____________建立了______________的政权，他既是伊斯兰教宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。

630年，穆罕默德率武装兵临麦加城，迫使麦加贵族皈依伊斯兰教，承认他为“____________”，伊斯兰教在阿拉伯半岛得到迅速传播。

到632年默罕默德去世时，阿拉伯半岛的____________大体完成。

3．阿拉伯半岛统一之后，几任哈里发对外进行扩张，领土不断扩大，8世纪中叶，阿拉伯国家的疆界东起_______________，西濒_____________，北起北海、里海之间，南达尼罗河下游，形成了地跨亚、非、欧三洲的封建大帝国。

伊斯兰教随之广泛传播，由阿拉伯人的宗教发展成为___________的宗教。

1258年，________ 西征攻陷首都巴格达，阿拉伯帝国灭亡。

4．阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取_____________文明的营养，融汇______________文明的精华，创造了兼容东西方文明的阿拉伯文化。

杰出的成就有被视为世界文学瑰宝的______________；阿拉伯最早的天文表______________等。

同时他们还把许多东方文化成果传到欧洲：具体的有中国的______________、印刷术、指南针和火药；印度发明的______________的数字符号；印度的稻米、棉花和食糖等。

2019年精选初中历史九年级上册第11课阿拉伯帝国川教版巩固辅导【含答案解析】七十六第1题【单选题】九年级三班复习中古文明的知识，请把学习内容列出来( )①佛教的产生②《天方夜谭》③教皇国的形成④西欧城市的复兴A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列宗教与其经典搭配不正确的是( )A、佛教--《佛经》B、基督教--《圣经》C、伊斯兰教--《古兰经》D、道教--《论语》【答案】：【解析】：第3题【单选题】世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是( )A、古代印度人B、古代阿拉伯人C、古代罗马人D、古代日本人【答案】：【解析】：第4题【单选题】右图中的人物是伊斯兰的英雄。

他的主要事迹是( )A、抵抗波斯军队入侵B、抵抗罗马军队入侵C、击败波斯主力D、抵抗十字军入侵【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是( )A、“众生平等”，“忍耐服从”B、忍受苦难，死后可以升人“天堂”C、宇宙间唯一的神是真主“安拉”D、修身养性，炼制丹药，以求得道成仙【答案】：【解析】：第6题【单选题】按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事( )①基本统一阿拉伯半岛②占领麦加③出走麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教A、①②③④B、④①②③C、④③②①D、①④③②【答案】：【解析】：第7题【单选题】中国和欧洲文明的交流源远流长，下列为中欧文明交流作出贡献的有( )①马可·波罗②亚历山大大帝③阿基米德④阿拉伯民族A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】《西方文明的东方起源》中写道：“意大利人只是错用了指南针，它是从中国经穆斯林传到落后的欧洲的。

”这里的“穆斯林”是指( )A、古印度人B、阿拉伯人C、马其顿人D、古罗马人【答案】：【解析】：第9题【单选题】九年级(1)班小明同学设计了一张学习卡片，他正在学习的是哪个国家的历史( )A、阿拉伯帝国B、查理曼帝国C、奥斯曼土耳其帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：第10题【单选题】在人类社会发展的进程中，诞生了三大宗教。

《阿拉伯帝国》基础练习1．“口号”往往是为战争寻找正义的借口。

“为真主安拉而战”最有可能是那场战争的口号（）A．亚历山大东征 B．希波战争C．罗马征服战争 D．阿拉伯统一战争2．8世纪中期，形成地跨欧、亚、非三大洲的大帝国的是( )A．查理曼帝国 B．罗马帝国C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国3．统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。

下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是( )A．金钱赎买 B．改革 C．伊斯兰教 D．外族征服4．《阿拉伯通史》记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。

这里的“圣地”是指（）A．雅典 B．罗马 C．开罗 D．麦加5．一本历史书中对某帝国有以下描述：“这帝国盛行伊斯兰教，商人拥有能在逆风中航行的商船，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。

”此帝国最可能为下列何者（）A．阿拉伯帝国 B．亚历山大帝国C．奥斯曼土耳其帝国 D．拜占廷帝国6．某历史著作中写道：“千余年来，朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林，起了重大的作用，对于联系各种不同的教派，发生了最有效的纽带作用。

”据所学知识可知，这段话描述的是（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．东正教7．他作为精神领袖，创立了世界性宗教；作为政治领袖，推动了阿拉伯地区的统一。

“他”是（）A．亚历山大 B．屋大维C．穆罕默德 D．乔达摩·悉达多8．在世界古代史上出现了许多地跨亚、欧、非三洲的大帝国,其中哈里发建立的是( )A．阿拉伯帝国 B．拜占庭帝国C．亚历山大帝国 D．查理曼帝国9．某班举办“阿拉伯文化”主题班会。

下列素材不符合这一主题的是（）A．巴格达“智慧宫”B．阿拉伯数字C．《医学集成》 D．《查士丁尼法典》10．下列关于阿拉伯半岛统一的史实，表述有误的一项是（）A．穆罕默德最初在麦加城传教 B． 622年率领一些信徒迁居麦地那C． 630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加 D． 622年阿拉伯半岛基本统一11．伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年，是因为这一年建立了政教合一的国家。

2019年精选初中历史九年级上册[第11课阿拉伯帝国]川教版课后辅导练习[含答案解析]四十九第1题【单选题】世界三大宗教按产生时间顺序排列正确的是( )①基督教②佛教③伊斯兰教A、①②③B、②①③C、③①②D、②③①【答案】：【解析】：第2题【单选题】沙特阿拉伯空袭也门、伊朗核危机、叙利亚内战、ISIS为代表的恐怖势力的兴起等让人们对分崩离析的阿拉伯世界的感到担忧。

而伊斯兰文明的现代化转型也成为这个时代的重要命题。

伊斯兰教最早是在哪里创立的( )A、阿拉伯半岛的麦加B、地中海沿岸的耶路撒冷C、古巴比伦王国D、爱琴海沿岸的古希腊【答案】：【解析】：第3题【单选题】伊斯兰建筑艺术典型风格的代表是( )A、古代希腊剧场B、罗马圆形竟技场C、麦加清真寺D、巴黎圣母院【答案】：【解析】：第4题【单选题】以下不属于古代阿拉伯文化成就的是( )A、《天方夜谭》B、万神庙C、清真寺D、《医典》【答案】：【解析】：第5题【单选题】在平时的历史学习中，我们要培养识读图片的能力，从历史图片中感悟历史。

下图是( )A、埃及象形文字B、中国甲骨文C、两河流域的楔形文字D、阿拉伯数字【答案】：【解析】：第6题【单选题】2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，准备伙食时特地选择了穆斯林清真食材。

这反映出对哪种文化国家的尊重( )A、犹太教B、伊斯兰教C、基督教D、佛教【答案】：【解析】：第7题【单选题】伊斯兰教把622年定为元年，是因为( )A、默罕默德诞生B、建立政教合一的国家C、伊斯兰教形成D、阿拉伯半岛实行统一【答案】：【解析】：第8题【单选题】穆罕默德的继承者创立的阿拉伯大帝国地跨( )A、亚非欧三洲B、欧亚美三洲C、亚非美三洲D、欧非美三洲【答案】：【解析】：第9题【单选题】每年教历的十二月，世界各地虔诚的穆斯林都辛劳跋涉，千里迢迢来到麦加大清真寺朝圣。

这些虔诚的人们信奉的是( )A、佛教B、道教C、伊斯兰教D、基督教【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列属于伊斯兰教创立者的活动是( )A、献身科学，发现杠杆定律、浮力定律B、征服麦加，加速阿拉伯半岛的统一C、实行改革，建立天皇制的封建国家D、钳制思想，成为西欧封建精神支柱【答案】：【解析】：第11题【单选题】先后有两个伊斯兰教帝国横亘在东地中海一带，欧洲基督教国家曾以十字军东征的方式多次打击这两个国家，悉数铩羽而归。

《阿拉伯帝国》培优练习1．在中国唐朝时期，西亚出现的地跨欧亚非三大洲的大帝国是（）A．阿拉伯帝国 B．波斯帝国 C．奥斯曼土耳其帝国 D．拜占庭帝国2．下列属于地跨三大洲的大帝国的是（）①罗马帝国②阿拉伯帝国③查理曼帝国④古巴比伦A．①② B．①③ C．②④ D．②③3．历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。

该活动课的主题应该是（）A．人类文明的开端 B．改革促进社会进步C．城市，让生活更美好 D．亚欧封建社会4．古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。

”对这句话理解不正确的是（）A．伊斯兰教推动了阿拉伯地区的统一B．在阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播C．穆罕默德在麦加建立了一个政教合一的伊斯兰教国家D．伊斯兰教的产生反映了当时社会发展的客观需要5．阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处，阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，阿拉伯人凭借阿拉伯帝国优越的地理位置，成为沟通古代世界东西方文化交流的桥梁。

（伟大的创造者）材料一历史上绝无仅有的幸运者——穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者，他自己是个文盲，既不能读书，也不会写字，但他却带来了一部经典。

既是诗篇，又是法典，也是祈祷书，直到今天，还被四分之一的人类所崇拜，被视为妙文、智慧和真理的奇迹.......这是永恒的奇迹。

材料二当他以胜利者的身份进入麦加时，他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复，可以因他们.......而予以惩罚。

同他的助手们的意见相反，同当时的习俗相反，他宽容了他们，只想到感化他们，使他们成为更好的辅助者......他这个阿拉伯人坚定而又廉洁，他从未丧失过他的诚信，他是一个极有礼貌的人。

(1)材料一“穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者”中的民族、帝国和宗教分别指的是什么？(2)穆罕默德创立的宗教和帝国之间有什么内在联系？(3)根据材料二，你从穆罕默德身上学到了哪些优秀的品质？（知识的尊重者）材料三学问虽远在中国，亦当求之。

精选2019-2020年川教版历史九年级上册第11课阿拉伯帝国习题精选六十三
第1题【单选题】
中世纪对加强亚、非、欧三洲经济联系和文化交流起了巨大作用的是( )
A、各国政府使节
B、阿拉伯商人
C、伊斯兰教传教者
D、基督教会
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列有关阿拉伯人的说法正确的是( )①发明了被称为阿拉伯数字的0-9十个数字符号②创立了伊斯兰教③创作了文学名著《天方夜谭》④在东西方文化交流与传播中起了积极作用
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列关于文明的冲撞与融合的表述，正确的是( )
A、希波战争后，波斯帝国确立了在东地中海的霸权
B、2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海
C、公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域
D、阿拉伯人吸收了日本10个数字的计数法，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
某人欲游览阿拉伯数字的发明地，建议他应该去的国家是( )
A、埃及
B、沙特阿拉伯
C、印度
D、意大利
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
每年教历的十二月，世界各地虔诚的穆斯林都辛劳跋涉，千里迢迢来到麦加大清真寺朝圣。

这些虔诚的人们信奉的是( )。

精选2019-2020年川教版历史九年级上册第四单元古代日本和阿拉伯帝国第11课阿拉伯帝国习题精选八十三第1题【单选题】下列文明成就属于和平交流方式的有( )①长城②阿拉伯数字③《马可波罗行记》④雅典卫城A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】阿拉伯人创造了辉煌的文化，下列有关阿拉伯文化的论述中，正确的是( )①阿拉伯文化兼容并蓄、独具特色②《天方夜谭》由许多民间故事编辑而成③巴格达、开罗和科尔多瓦是阿拉伯一伊斯兰文化的主要中心④阿拉伯人发明了阿拉伯数字A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“2012年2月27日，驻阿富汗的美国士兵亵渎穆斯林宗教书籍及焚烧《古兰经》（是默罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“安拉启示”的汇集），引发世界抗议，反美示威蔓延！”这则消息的空格处应填写( )A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列重大历史事件，按出现的先后排序正确的一组是( )①雅典达到全盛时期②阿拉伯国家的建立③西欧城市的重新兴起④罗马帝国达到最大规模A、①④②③B、②③①④C、③②④①D、④①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】2012年2月20日驻阿富汗美军士兵亵渎穆斯林宗教书籍及焚烧《古兰经》，引发了阿富汗国内民众大规模的抗议活动。

将《古兰经》作为精神源泉的宗教是( )A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教【答案】：【解析】：第6题【单选题】《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。

在这里曾经孕育的文明国度是( )A、古代埃及B、古代巴比伦C、古代印度D、古代中国【答案】：【解析】：第7题【单选题】它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。

该帝国是( )A、阿拉伯帝国B、古希腊C、古代波斯D、奥斯曼土耳其【答案】：【解析】：第8题【单选题】2015年9月24日上午，沙特麦加发生朝觐者踩踏事故，造成大量民众伤亡。

最新精选初中历史九年级上册第11课阿拉伯帝国川教版拔高训练第十七篇第1题【单选题】伊斯兰教最早的政教合一的政权建立在( )A、麦加B、麦地那C、巴格达D、耶路撒冷【答案】：【解析】：第2题【单选题】穆罕默德每周五都要去清真寺做礼拜，吟诵《古兰经》。

向真主安拉表达感恩、赞颂等情感。

他信仰的宗教是( )A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于阿拉伯人的说法正确的是( )①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献②创立了伊斯兰教③创作了文学名著《荷马史诗》④在东西方文化交流与传播中起了积极作用A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】对当今中东局势及世界反恐战争影响最深刻的宗教是( )A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、犹太教【答案】：【解析】：第5题【单选题】穆罕默德建立穆斯林公社的地点是在( )A、麦加B、巴勒斯坦C、耶路撒冷D、麦地那【答案】：【解析】：第6题【单选题】穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立穆斯林公社的地点是( )A、亚历山大B、麦地那C、麦加D、大马士革【答案】：【解析】：第7题【单选题】如下图所代表的符号我们的学习、生活和工作中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是( )A、古代印度人、巴比伦人B、古代阿拉伯人、罗马人C、古代印度人、阿拉伯人D、古代阿拉伯人、埃及人【答案】：【解析】：第8题【单选题】622年，穆罕默德在______建立了政教合一的国家。

( )A、巴勒斯坦B、耶路撒冷C、麦加D、麦地那【答案】：【解析】：第9题【单选题】要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活，首先应查阅的是( )A、《荷马史诗》B、《马可波罗行纪》C、《天方夜谭》D、《哈姆雷特》【答案】：【解析】：第10题【判断题】古代世界的建筑艺术可谓风格各异，除了金字塔，还有罗马的帕台农神庙、希腊圆形竞技场、巴黎圣母院、阿拉伯麦加清真寺等著名建筑。

川教版九年级历史上册《第11课阿拉伯帝国》教案及教学反思一、教学目标1.知识目标1.了解阿拉伯帝国的兴起和历史意义。

2.了解伊斯兰教的基本内容和传播历程。

3.掌握阿拉伯帝国社会、经济、文化及其贡献。

2.能力目标1.学会运用各种线索，概括阿拉伯帝国的历史进程。

2.综合运用所学知识，感受阿拉伯文化的魅力。

3.学会使用网络资源，提高信息素养水平。

3.情感目标1.了解阿拉伯文化的传播和意义，树立尊重不同文化的观念。

2.了解阿拉伯人对世界文化的贡献，增强文化自信。

3.通过学习，感受阿拉伯文化的魅力，激发学生对历史文化的热爱和兴趣。

二、教学重难点1.教学重点1.阿拉伯帝国的兴起和历史意义。

2.伊斯兰教的基本内容和传播历程。

3.阿拉伯帝国社会、经济、文化及其贡献。

2.教学难点1.伊斯兰教的基本内容和传播历程。

2.阿拉伯帝国社会、经济、文化及其贡献。

三、教学过程1.导入（5分钟）1.让学生谈谈对阿拉伯帝国的了解和认识。

2.引导学生思考，了解阿拉伯帝国有什么历史意义。

2.阅读课文（20分钟）1.学生以小组形式阅读教材第11课《阿拉伯帝国》。

2.每组学生在阅读后，汇报他们了解的阿拉伯帝国的历史进程和意义。

3.探究伊斯兰教（25分钟）1.引导学生阅读课文有关伊斯兰教的内容，并了解伊斯兰教的基本信仰和传播历程。

2.引导学生了解伊斯兰教在阿拉伯帝国及世界范围内的影响，以及伊斯兰文化的艺术和科技成就。

4.研究社会、经济、文化（25分钟）1.引导学生了解阿拉伯帝国的社会、经济和文化状况，以及其对世界文化的影响。

2.以小组形式交流讨论，汇总各小组了解的阿拉伯帝国社会、经济、文化的贡献。

5.课堂总结（5分钟）1.让学生自主总结阿拉伯帝国历史进程及其对世界的贡献。

2.鼓励学生对阿拉伯文化进行思考及感性理解。

四、教学反思本课紧扣历史教材“阿拉伯帝国”这一主题，结合九年级学科特点，充分展现了历史学科作用和魅力。

此次教学过程中吸引了学生的兴趣，培养了学生的独立思考和探究能力，同时也加深了学生对于中东文化的了解，提高了信息素养水平。

《阿拉伯帝国》提高练习1．穆罕默德完成的双重历史使命是（）①创立伊斯兰教②出走麦地那③建立横跨三洲的阿拉伯帝国④基本完成阿拉伯半岛的统一A．①② B．①③ C．①④ D．②④2．辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为（）①阿拉伯人们信仰伊斯兰教②阿拉伯人善于吸收各地文化③阿拉伯帝国特殊的地理位置④阿拉伯人重视教育和知识A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．一条“丝绸之路”，驼铃声声，岁月悠悠，昔日阿拉伯商人留下的痕迹，至今依旧令世人向往探寻。

下列关于这个民族的说法正确的是（）A．发明了阿拉伯数字B．开通了“丝绸之路”C．开辟了通往东方的新航路D．充当东西方文化交流使者4．《阿拉伯通史》中写道：千余年来，朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林，起了重大的作用，对于联系各种不同的教派，发生了最有效的纽带作用。

这种制度几乎是每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。

据所学知识判断，他们“旅行”的目的地是（）A．印度 B．巴勒斯坦 C．罗马 D．麦加5．按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事（）①基本统一阿拉伯半岛②阿拉伯国家的雏形诞生③出走麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教A．①②③④ B．④①②③ C．④③②① D．①④③②6．7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，建立政教合一的阿拉伯国家的雏形是在（）A．麦加 B．耶路撒冷 C．麦地那 D．巴比伦7．他是当今世界主流宗教的创始人之一，“他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道，他应受人们的尊重与敬仰。

”材料中的“他”是（）A．汉谟拉比 B．释迦牟尼 C．耶稣基督 D．穆罕默德8．阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。

下列史实不能说明这一观点的是 ( )A．指中国古代文明辗转传入西亚和欧洲 B．把伊斯兰教和伊斯兰文化传入中国C．将阿拉伯数字传入欧洲 D．阿拉伯人穆罕默德创立了伊斯兰教9．小刘的爸爸信仰伊斯兰教，他说622年是为伊斯兰教的元年，请你帮小明解释一下其中的原因是( )A．这一年在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教B．这一年在麦地那建立政教合一的国家C．这一年阿拉伯帝国成为跨三洲的大帝国D．这一年阿拉伯半岛已经基本统一10．六七世纪的亚洲大陆，阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。

2019年精选历史九年级上册第11课阿拉伯帝国川教版课后辅导练习第七十五篇第1题【单选题】每年教历的十二月，世界各地虔诚的穆斯林都辛劳跋涉，千里迢迢来到麦加大清真寺朝圣。

这些虔诚的人们信奉的是( )A、佛教B、道教C、伊斯兰教D、基督教【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列事件在阿拉伯半岛的统一过程中起了加速作用的是( )A、出走麦地那B、确定伊斯兰教教历C、征服麦加D、穆罕默德病逝【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重要贡献( )A、传播了中国的造纸术B、发明了0到9的计数法C、传播了伊斯兰教和伊斯兰文化D、将印度的棉花、食糖传入欧洲【答案】：【解析】：第5题【单选题】在平时的历史学习中，我们要培养识读图片的能力，从历史图片中感悟历史。

下图是( )A、埃及象形文字B、中国甲骨文C、两河流域的楔形文字D、阿拉伯数字【答案】：【解析】：第6题【单选题】《天方夜谭》主要反映了哪个国家的社会生活和风俗习惯( )A、日本B、阿拉伯C、印度D、中国【答案】：【解析】：第7题【单选题】伊斯兰教教历元年发生的重大历史事件是( )A、穆罕默德创立伊斯兰教B、穆罕默德建立政教合一的国家C、穆罕默德征服麦加D、穆罕默德统一阿拉伯半岛【答案】：【解析】：第8题【单选题】2015年1月，法国讽刺杂志《查理周刊》总部遇袭，绘制伊斯兰教先知系列漫画的夏尔伯成为“基地组织”袭击的目标。

他绘制的“先知”应是( )A、释迦牟尼B、穆罕默德C、耶稣D、阿基米德【答案】：【解析】：第9题【单选题】下面三幅图片所代表的宗教分别是( )A、基督教、佛教、伊斯兰教B、道教、基督教、伊斯兰教C、佛教、基督教、伊斯兰教D、伊斯兰教、基督教、道教【答案】：【解析】：第10题【单选题】信徒称为穆斯林的宗教产生于( )A、古代埃及B、阿拉伯半岛C、意大利D、古代印度【答案】：【解析】：第11题【单选题】在阿拉伯国家统一过程中起重要作用的宗教是( )A、基督教B、佛教C、伊斯兰教D、犹太教【答案】：【解析】：第12题【单选题】小敏收到同学的一张贺卡，卡上写着“Merry Christmas!”，你知道这一祝福语与哪一宗教有关吗？( )A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、道教【答案】：【解析】：第13题【单选题】古代文明的传播与融合中，架起东西方之间的桥梁。

2019年精选初中九年级上册历史[第11课阿拉伯帝国]川教版复习巩固[含答案解析]九十第1题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第2题【单选题】古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，并由____传入欧洲。

( )A、古印度人B、阿拉伯人C、中国人D、古埃及人【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图所示颜色最深部分的总面积达322万平方千米，它是世界上最大的半岛。

历史上最早统一这一地区的人是( )A、穆罕默德B、释迦牟尼C、查理·马特D、汉谟拉比【答案】：【解析】：第4题【单选题】佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教，能被统治者普遍接受并予支持，广为传播，是因为它们的教义有一个共同点。

这一共同点是( )A、众生平等B、忍受、服从、顺从C、把希望寄予来世D、救世主—耶稣【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。

下列图片中的建筑与三大宗教无关的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第6题【单选题】佛教与基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，下列选项与其无关的是( )A、唐招提寺B、《金刚经》C、《西游记》D、《古兰经》【答案】：【解析】：第7题【单选题】要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活，首先应查阅( )A、《荷马史诗》B、《天方夜谭》C、《马可?波罗行纪》D、《哈姆雷特》【答案】：【解析】：第8题【单选题】伊斯兰教的教历元年是( )A、610B、622C、630D、632【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是( )A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教【答案】：【解析】：第10题【单选题】“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。

日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处是( )A、建立中央集权的天皇制封建国家B、国家定期把土地分给农民耕种C、实行有条件的土地分封D、是封建性质的改革，促进本国封建制度形成【答案】：【解析】：第11题【单选题】751年，安西节度使高仙芝所率唐军与阿拉伯军队在怛罗斯发生大战，激战五日后，唐军败北，被俘的中国士兵中有会造纸术的，……不久，阿拉伯帝国范围内的巴格达、开罗等地都陆续出现了一批造纸工场。

介父从州今凶分市天水学校第二课中古HY与阿拉伯国家典型练习夯实根底典型题1、大和朝廷统治出现危机是在 ( )A.公元前8世纪B.公元前7世纪中叶C.7世纪中叶D.8世纪中叶2、在HY大化改新前,HY专权的是 ( )A.孝德天皇B.苏我氏父子C.高向玄理D. 中大兄皇子3、孝德天皇即位时间是在 ( )A.645年B.646年C.647年D.676年4、HY进行大化改新是效仿当时的 ( )A.罗马B.朝鲜C.雅典D.隋唐5、有关“大化改新〞的表述中，不准确的一项为哪一项〔〕A．实行“班田收授法〞B．实行租庸调制C．废除贵族对土地和部民的私有制 D．实行HY集权和世袭制度6、HY由奴隶社会进入封建社会的标志是 ( )A. 大和统一B. 改年号为大化C.大化改新D.明治维新7、HY标音字母——假名主要借鉴了 ( )①汉字的偏旁②汉字的部首③汉字的草书④汉字的楷书A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④8、阿拉伯半岛氏族制度解体,奴隶制逐渐开展起来是在 ( )A.6世纪后B.7世纪前期C. 7世纪中叶D.7世纪末9、世界三大之一HY教的创立者是〔〕A.释迦牟尼B.耶稣C.穆罕默德D.乔达摩·悉达多10、HY教的创立触犯了以下哪一地区贵族的利益 ( )A.麦地那B.麦加C.波斯D.耶路撒冷11、HY教建立政教合一政权是在〔〕A.麦加B.麦地那C.伊斯坦布尔D.耶路撒冷12、穆罕默德建立建立政教合一的国家是在 ( )A.646年B.620年C.622年D.630年13、穆罕默德确定的HY教圣地是在〔〕A.麦加B.麦地那C.伊斯坦布尔D.耶路撒冷14、阿拉伯半岛的统一大体完成是在 ( )A.穆罕默德出走麦地那B.穆罕默德创立HY教C.穆罕默德兵临麦加城下D.穆罕默德去世时15、麦加贵族成认穆罕默德为“先知〞是在 ( )A.622年B.630年C.632年D.646年能力提高典型题易错题16、任用从中国归来的留学生进行政治、经济HY的国家是〔〕A．Egypt B．Japan C．Greece D．Rome17、大化改新能够成功的根本原因是〔〕A．皇子的英勇 B．掌权的大贵族已不得人心C． HY派势力强大 D．奴隶制已无法适应当时的社会18、“大化改新〞从一个侧面突出反映了HY民族的哪一个特点 ( )A．凶恶残暴B．善于学习 C．忧患意识 D．记忆力差19、以下关于大化改新的说法错误的一项为哪一项〔〕A．大化改新后，天皇成为了政治中心B．大化改新把HY推到了奴隶社会的顶峰C．有才能的人都有时机入朝为官D．大化改新促进了HY社会的进步20、公元6世纪后,阿拉伯人的共同愿望有 ( )①统一国家②抵御外侮③恢复商路④创立A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④21、有人说,HY历来就是一个善于学习的民族, 你知道在中古时期其效仿我国进行的HY是( )A.明治维新B.查理·马特HYC.伯利克里HYD.大化改新22、见右图,图示反映了构成HY文字体系的有 ( )①平假名②片假名③汉字④拉丁语A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④23、如果一位生活在唐朝时期的僧人,在649年东渡到达HY,他带回来的信息中正确的选项是 ( )A.当时的HY叫大和民族B.当时的HY正处在奴隶社会C.当时的HY正由奴隶主贵族苏我氏父子专权D.当时的HY已经土地归国家所有24、以下列图中的城,是HY教创始人诞生的地点,又是HY教的第一圣地,此城是A.麦地那B.麦加C.耶路撒冷D.也门25、小明的爸爸HYHY教,他说622年是为HY教的元年,请你帮小明解释一下其中的原因是( )A.这一年穆罕默德创立HY教B.这一年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家C.这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议D.这一年阿拉伯半岛已经根本统一拓展探究典型题综合题26、公元6世纪以后,造成阿拉伯社会HY、经济萧条的原因有 ( )①外族不断入侵②阿伯人的商路从红海逐渐转移到波斯湾和两河流域③各部落间争战不休④氏族制度解体,奴隶制开展起来A.①②B.②③C.③④D.①④27、穆罕默德的历史功绩在于〔〕①创立HY教②建立统一的阿拉伯国家③使阿拉伯由奴隶社会过渡到封建社会④建立了地跨三洲的大帝国A．①③④ B．①② C．①②③ D．③④28、按时间顺序排列以下各项,正确的选项是〔〕①大化改新②穆罕默德创立HY教③穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家④阿拉伯半岛已经根本统一A.①②③B.③②①④C. ②③④①D.④③②①29、阅读以下材料材料一凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。

2019-2020年川教版历史九年级上册第11课阿拉伯帝国拔高训练第十篇第1题【单选题】A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】与下图有关的文明是( )①古印度②古希腊③古罗马④阿拉伯A、①②B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】信徒称为穆斯林的宗教产生于( )A、古代埃及B、阿拉伯半岛C、意大利D、古代印度【答案】：【解析】：第4题【单选题】宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。

与“真主、先知、穆罕默德、清真寺”等相关的宗教是( )A、犹太教B、伊斯兰教C、基督教D、佛教【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界三大宗教在全球产生了广泛而深远的影响，下列选项中说法不正确的是( )A、佛教宣扬众生平等，反对婆罗门的特权地位B、基督教宣扬忍受苦难的人死后可以升入天堂C、穆罕默德在麦地那创立了伊斯兰教D、三大宗教都产生在亚洲【答案】：【解析】：第6题【单选题】以下对东西方文明的叙述，正确的是( )A、古埃及人创造了古老的象形文字B、罗马共和国的政权掌握在公民手中C、阿拉伯人创造了阿拉伯数字符号D、种姓制度促进了古代印度社会发展【答案】：【解析】：第7题【单选题】世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的。

把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是( )A、古代印度人B、古代罗马人C、古代阿拉伯人D、古代日本人【答案】：【解析】：第8题【单选题】龙老师教三岁的女儿写“0、1、2、3、4”等数字，女儿问：“妈妈，这些数字是谁发明的啊？”妈妈告诉她数字的发明者是( )A、阿拉伯人B、中国人C、波斯人D、古印度人【答案】：【解析】：第9题【单选题】丝绸之路上，东西方文化在此交流和传播。

在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。

对世界文化传播与交流做出了重大贡献的是( )A、印度人B、希腊人C、阿拉伯人D、罗马人【答案】：【解析】：第10题【判断题】判断下列史实描述的正误，并加以改正。

2019年精选初中历史九年级上册第11课阿拉伯帝国川教版课后练习五十二第1题【单选题】下图中数字的始创者是( )A、古巴比伦人B、印度人C、埃及人D、阿拉伯人【答案】：【解析】：第2题【单选题】阿拉伯人对人类文明的发展作出了重大贡献。

下图反映了其贡献的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】有关对宗教的认识不正确的是( )A、每个宗教都有各自信仰的神B、宗教大多被统治阶级所利用，成为统治人民的工具C、世界三大宗教是佛教、道教、基督教。

D、宗教是人的主观意识对现实世界的一种歪曲的反映【答案】：【解析】：第4题【单选题】在我们的生活中，经常用到从0到9十个数字的计数法。

关于它的说法，正确的是( )A、最早被欧洲人称为“阿拉伯数字”B、由阿拉伯人发明，先传入欧洲后又传遍全世界C、最早被印度人称为“阿拉伯数字”D、由印度人发明，被阿拉伯人称为“阿拉伯数字”【答案】：【解析】：第5题【单选题】前来麦加大清真寺朝拜的穆斯林必须拜谒的地方是( )A、卡尔那克神庙B、克尔白神庙C、巴黎圣母院D、雅典娜神庙【答案】：【解析】：第6题【单选题】在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是( )A、波斯人B、中国航海家C、意大利传教士D、阿拉伯商人【答案】：【解析】：第7题【单选题】《阿拉伯通史》记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。

这里的“圣地”是指( )A、雅典B、罗马C、麦加D、开罗【答案】：【解析】：第8题【单选题】佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。

其中，伊斯兰教诞生于( )A、中国B、巴勒斯坦地区C、阿拉伯半岛D、古印度【答案】：【解析】：第9题【单选题】他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。

他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。

他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。

上述材料中的“他们”是指( )A、古印度人B、阿拉伯人C、古巴比伦人D、古希腊人【答案】：【解析】：第10题【单选题】相关部门准备修建一座伊斯兰教寺庙，你认为设计者可能会参考的古建筑是( )A、麦加清真寺B、巴黎圣母院C、罗马剧场D、北京圆明园【答案】：【解析】：第11题【单选题】如图，将下图所示奉为经典的宗教是( )A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】材料一：“生命必然是充满忧愁与痛苦的忧愁与痛苦是来自我们的欲望烦恼只有通过涅槃才能得到解脱……彻底消除和根绝欲望后生老病死、悲伤、哀痛、苦难、罪行和绝望就一扫而光。

2019-2020学年度初中九年级上册历史第四单元古代日本和阿拉伯帝国第11课阿拉伯帝国川教版练习题五十四第1题【单选题】下列有关世界三大宗教的叙述正确的是( )A、都产生于亚洲地区B、创始人都曾担任过政治和宗教领袖C、都对本地区的统一起到过促进作用D、佛教、伊斯兰教、基督教先后产生【答案】：【解析】：第2题【单选题】有关对宗教的认识不正确的是( )A、每个宗教都有各自信仰的神B、宗教大多被统治阶级所利用，成为统治人民的工具C、世界三大宗教是佛教、道教、基督教。

D、宗教是人的主观意识对现实世界的一种歪曲的反映【答案】：【解析】：第3题【单选题】先后有两个伊斯兰教帝国横亘在东地中海一带，欧洲基督教国家曾以十字军东征的方式多次打击这两个国家，悉数铩羽而归。

这两个国家是( )A、阿拉伯帝国和奥斯曼土耳其帝国B、巴比伦王国和波斯萨珊帝国C、马其顿亚历山大帝国和帖睦尔帝国D、伊儿汗国和贵霜帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】世界文明古国都有自身独特的国家特色．与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“新月之乡”相对应的文明古国分别是( )A、埃及希腊阿拉伯帝国B、印度阿拉伯帝国希腊C、阿拉伯帝国印度希腊D、印度希腊阿拉伯帝国【答案】：【解析】：第5题【单选题】622年，穆罕默德在______建立了政教合一的国家。

( )A、巴勒斯坦B、耶路撒冷C、麦加D、麦地那【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列各项不属于世界三大宗教的是( )A、基督教B、佛教C、伊斯兰教D、道教【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于阿拉伯人的说法正确的是( )①发明了被称为阿拉伯数字的0到9十个数字的计数法②创立了伊斯兰教③创作了文学名著《天方夜谭》④在东西方文化交流与传播中起了积极的作用A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】中国和欧洲文明的交流源远流长，下列为中欧文明交流作出贡献的有( )①马可·波罗②亚历山大大帝③阿基米德④阿拉伯民族A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】如果你是一位麦加贵族，你与穆罕默德在630年达成的协议内容中，不包括( )A、穆罕默德承认麦加贵族的政治和宗教利益B、麦加贵族接受伊斯兰教C、麦加贵族承认穆罕默德为政治宗教领袖D、穆罕默德承认麦加贵族的经济和宗教利益【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列文明成就属于和平交流方式的有( )①长城②阿拉伯数字③《马可波罗行记》④雅典卫城A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第11题【单选题】小敏收到同学的一张贺卡，卡上写着“Merry Christmas!”，你知道这一祝福语与哪一宗教有关吗？( )A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、道教【答案】：【解析】：第12题【判断题】依据下段文字，判断所给结论，符合文意的画“√”，否则画“×”。