高中历史人教版选修4第二单元东西方的先哲单元训练

高中历史人教版选修4第二单元东西方的先哲单元训练

一、单选题

1．“子贡问孔子：‘子张和子夏，哪一个更好些？’孔子说：‘子张有些过头，而子夏显得不及。’子贡说：‘那么，子张好一些吗？’孔子说：‘过犹不及。’”上述材料反映了孔子主张

A．中庸之道 B．因材施教 C．有教无类 D．克己复礼

2．孔子和亚里士多德是东、西方的先哲，他们的生平事迹或思想主张的共同点不包括

A．创立学派 B．提倡“中庸” C．以礼治国 D．编著书籍

3．“古代的学术，是和宗教合而为一的；到后世才从宗教中分了出来。古代的学术，是贵族所专有的；到后世才普及平民。”材料中所说的“后世”开始于

A．春秋战国 B．秦朝 C．隋唐 D．鸦片战争

4．孔子编订《春秋》，一方面强调明善恶，寓褒贬，将褒贬寓于叙事之中；另一方面要求对尊者、亲者、贤者隐恶扬善。孔子这一做法的目的是

A．利用政治权势篡改历史 B．注重自由表达个人观点

C．意在维护传统礼法秩序 D．遵循秉笔直书编修原则

5．在中国古代法律文典中经常出现“贵和尚中”，“决今日讼以止明日讼”的语句。在地方官看来“无讼”是其追求的执政境界之一，这种现象出现的原因是

A．外儒内法的结果 B．封建法治的完备

C．追求执政境界的结果 D．儒家执政理念的追求

6．柏拉图（BC．427—BC．347）认为理想的希腊城邦由三部分组成：统治者（哲学王）护卫者和劳动者。统治者用智慈统治国家，护卫者保卫国家，劳动者安分从事自己的职业接受统治。柏拉图的理想国家反映了希腊当时

A．哲学成为一门学科 B．各邦民主政治繁盛

C．奴隶制已经被废除 D．城邦统治面临问题

7．“孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。”为此孔子主张

A．仁者爱人 B．有教无类 C．克己复礼 D．为政以德

8．古代某位思想家曾说过：“谈论别人的隐私是最大的罪恶”、“奴隶占有制是天然合理的”，这位思想家

A．在他的逻辑学课程中提出“中庸之道” B．创办了雅典的阿卡德米学院

C．提出了“人是万物的尺度”的观点 D．肯定客观世界是真实的存在

9．《孔子家语・致思》中记载：“汝以民为饿也，何不白（告知）于君，发仓以赈之而私（自）以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见（凸显）己之德美矣。”孔子此番言论意在强调

A．救助饥民与否值得商権 B．儒家思想应得到统治者的重视

C．等级秩序应该受到推崇 D．国家统治中“仁”的核心地位

10．孔子说，“君子喻于义，小人喻于利”“不义而富且贵，于我如浮云”。这表明孔子

A．主张严格社会等级 B．重视社会道德构建

C．认同社会贫富分化 D．反对百姓追求富裕

11．下图为《孔子讲学图》，孔子的教育成就对社会发展贡献最大的是

A．“知之为知之”的学习态度 B．“因材施教”的教学方法

C．“有教无类”的办学思想 D．“温故知新”的学习方法

12．苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的共同点是（ ）

A．关注人类社会或生活 B．研究自然和观察世界

C．支持斯巴达的寡头政治 D．反对雅典民主政治

13．下面两位伟人分别是东西方文明的奠基者。关于二者主要思想的表述正确的是

A．二者的思想后来都成为正统思想 B．二者的道德观和价值观完全相反

C．二者都强调加强个人修养的重要性 D．二者的主张都是为统治者服务的

14．“如果我们对愤怒的感觉太强烈或太微弱，那都是很坏地对待了愤怒这个激情，如果我们有适当的愤怒，那就是很好地对待了这个愤怒的激情：对于其他各种激情也都如此。”亚里士多德的上述言论所属的范畴是

A．形而上学 B．物理学 C．逻辑学 D．伦理学

15．柏拉图强调进入阿卡德米学园的人必须学好几何学，因为他认为

A．几何学是学习其他所有学科的工具 B．几何学是最深奥的实用科学

C．所有问题都可以用几何学的方法来解决 D．进入哲学殿堂必须以几何学为基础

16．礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分，故有“礼之所去，刑之所取，相为表里”的说法，对此理解正确的是

A．道之以政，齐之以刑 B．出礼则入刑

C．道之以政，齐之以礼 D．以刑代礼

17．古希腊学者亚里士多德说：“人是城邦的动物，也就是政治的动物”。他主要强调

A．城邦制在政治上实行专制统治 B．城邦制下重政轻文

C．城邦公民具有政治责任感 D．城邦制度压抑人性

18．柏拉图创办的雅典学园主要教授的知识有

①基督教思想 ②儒家学说 ③从事政治活动的本领 ④自然科学知识

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

二、材料分析题

19．阅读下列材料：

材料一苏格拉底说：“我屡次在梦里听到一个督促我的声音，叫我做诗，和文艺女神结交。我生怕疏忽了自己的责任，想知道个究竟。我且说说我的梦吧。我过去常做同一个梦。梦是各式各样的，可是说的总是同一句话。

它说：‘苏格拉底啊，创作音乐！培育音乐！’我以前呢，以为这是督促我、鼓励我钻研哲学。我生平追随的就是哲学，而哲学是最高尚、最优美的音乐。”

——《柏拉图对话集》

材料二《苏格拉底之死》

请回答：

（1）从材料一可以看出，柏拉图的作品有何特点？材料一所说的主人公是谁？

（2）苏格拉底之死对柏拉图的思想产生了怎样的影响？

（3）除上述因素外，柏拉图成为西方古典哲学的代表，还有哪些有利条件？

20．阅读材料，回答问题

材料一

孟子 亚里士多德

教育思想 “善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”

”孟子主张教育目的在于“君子”、“圣贤”及“大丈夫”。他主张“教以人伦父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。 “城邦如果忽视教育，其政制必将毁损，一个城邦应常常教导公民们使能适应本邦的政治体系及其生活方式。”

亚里士多德将教育氛围三个阶段：0-7岁主要是锻炼身体，强健体魄；7-14岁把品德教育放在第一位，做到“弃恶行善”；14-21岁的教育重点就是发展理性、发展智慧。

材料二 文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。… …文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。

——（美）A·M·伯恩斯等《世界文明史》第二卷

（1）据材料一概括孟子和亚里士多德教育思想的共同之处，说明二人教育思想的历史价值（

（2（依据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴与欧洲传统文化的关系，文艺复兴时的“乐观主义、世俗主义和个人主义”反映了当时欧洲社会的哪些需求

（3）综上，你认为人类社会思想文化是怎样流传和发展的

21．（中外历史人物评说）

材料 龚自珍(1792-1841年)是道光朝著名诗人、思想家。他首创“援经议政”的学风影响了晚清时代。他大胆地将清王朝比作“日之将夕”，揭露清王朝的种种弊端。他首先把矛头对准科举制度，呼吁废除八股取士，认为八股取士造成了“天子之子弟，心术坏而义理锢”，提倡考生直面现世政治问题。面对土地兼并严重，贫富差距悬殊，经济凋敝，动乱不断的社会现状，他希望政府随时调剂社会财富的分配，控制贫富分化的加剧，从而息止社会动乱。他坚决支持椿则徐的禁姻运动，主张加强海防，以武力禁烟，对吸食和贩卖鸦片者治以重罪。在道光朝举国避谈现实的大环境下，龚自珍被人讥讽、排挤、备尝困顿，其一系列改革的建议也被清政府束之高阁。但正是这些忧国忧民的伤时之语、骂坐之言，打破了遮光朝思想界的沉寂。

——据朱诚如《清朝通史》

(1)根据材料并结合所学知识，指出龚自珍思想的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，分析龚自珍思想产生的时代背景。

参考答案

1．A2．C3．A4．C5．D6．D7．B8．D9．C10．B11．C12．A13．C14．D15．D16．B17．C18．D

19．（1）以对话的形式出现的。苏格拉底。

（2）苏格拉底因不能容于雅典新政权恢复的民主政体而被判处死刑，这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度，他开始寻找自己心目中的理想国。

（3）柏拉图少年时代受到良好的教育；游历各地，广泛考察各地政治、经济、法律、宗教制度，与各地学者进行广泛接触，为其思想体系的形成奠定了知识基础。

20．（1）共同：国家应该重视教育，重视道德。

价值：是东西方传统文化的重要组成部分，对当时和后世的教育产生重要影响，是世界思想史上的宝贵财富。

（2）关系：借古代文化之名，宣扬资产阶级思想。

需求：摆脱神学束缚，追求现实生活和解放思想；发展资本湖中医，追求财富。

（3）认识:继承、吸收和借鉴、创新

21．(1)经世致用，仍属儒家范畴；关注现实，主张改革；大胆针砭时弊，具有强烈的忧患意识。

(2)清王朝日益腐败，社会弊病丛生；思想界沉寂，广大士人埋头考据，空淡义理；明末清初经世致用思潮影响；西方列强东侵（如对华走私鸦片

等），社会危机严重。