吉林省九年级下学期第一次月考语文试卷

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第 1 页 共 9 页 吉林省九年级下学期第一次月考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共2题;共4分)

1. (2分) (2017·龙华模拟) 下列句子中没有语病的一项是( )

A . 从我进入初中开始,就对语文产生了浓厚的兴趣。

B . 是否贯彻落实科学发展观,是能否构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

C . 我市将在中考中启用首次考生身份验证系统。

D . 红树林自然保护区是深圳生态环境保持最完好的湿地景观,这里的绿化覆盖率大约80%左右。

2. (2分) (2017八下·河源期末) 下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( )

A . 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。

B . 这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

C . 小张在教室里文质彬彬 , 但一到了球场上,立刻就成了一员猛将。

D . 攀登过雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟。

二、 默写 (共1题;共11分)

3. (11分) (2017九上·东台期中) 默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

①晓战随金鼓,________。(李白《塞下曲六首(其一)》)

②________ , 春风不度玉门关。(________《凉州词》)

③________ , 单于夜遁逃。(卢纶《塞下曲》)

④蒌蒿满地芦芽短,________。(苏轼《________》)

⑤兼葭苍苍,________。(《诗经·蒹葭》)

⑥以天下之所顺,________ , 故君子有不战,战必胜矣。(《得道多助,失道寡助》)

⑦________ , ________ , 有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)

⑧无可奈何花落去,________ , 小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

三、 书写 (共1题;共6分)

4. (6分) (2019·三门模拟) 读下面这段文字,根据语境完成后面的题目。

经典能经得起重复,是因为它有丰富的内hán,人们每重复它一次都能从中开发出新的能量。同样一篇文章,一fú画或一个理论,能经得起人反复咀嚼而味终不淡,这就是经典与平凡的区别。一块黄土,风一吹雨一打就碎;而一块钻石,岁月的打磨却让它________见光亮。

(节选自梁衡《说经典》)

(1) 划线字“嚼”在文句中的正确读音是( )

A . jué

B . jiáo 第 2 页 共 9 页 (2) 根据拼音写出相应的汉字。

hán fú

内________ 一________画

(3) 填入横线上的字最恰当的一项是( )

A .

B .

四、 综合性学习 (共2题;共15分)

5. (5分) (2012·大连) 阅读下面的表格,写出两条结论。

我国城乡居民收入情况

年份 城镇居民人均收入(元) 农村居民人均收入(元)

2009年 17175 5153

2010年 19109 5919

2011年 21810 6977

6. (10分) (2020·吉林) 阅读下面某同学的读书摘记,并完成任务。

(摘记一)

李兰娟,中国工程院院士,我国唯一一位传染病学科的女院士。

(摘记二)

李兰娟出生在浙江省绍兴县夏履桥村。父亲因眼疾无法劳作,全家靠母亲卖山货维持生活。初二那年,正逢困难时期,母亲决定让她辍学。正当李兰娟准备离开学校的时候,班主任突然叫住了她,问:“你自己要不要读书?”13岁的李兰娟哽咽了:“我很想读书。”班主任没让她把行李拿回家,只是给她批了一个月的假回家帮忙。母亲拿倔强的李兰娟没有办法。一个月后,性格坚毅的李兰娟又回到学校,读完了初中。

(摘记三)

2003年,“非典”(SARS)爆发李兰娟迅速行动,有效控制浙江的疫情;2020年1月18日,她向国家相关部门提出武汉必须严格“封城”的重要建议;2020年的春节,73岁的李兰娟再次临危受命,参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防控工作;2020年1月28日,李兰娟的实验室分离出新型冠状病毒的毒株。

(1) 假如你是校报记者,即将采访李兰娟院士。请你依据摘记,提出一个具体的问题,并说明设计此问题的目的是什么?

(2) 学校团委欲向广大师生发出“向李兰娟院士学习”的倡议。请你结合摘记内容,选取任一角度,按示例形式,代表团委发起倡议。

示例:从“2020年春节,73岁的李兰娟再次临危受命,参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防工作”角度,发起“爱国敬业,勇于担责”的倡议。

五、 名著导读 (共1题;共7分)

7. (7分) (2018·浙江模拟) 名著阅读。 第 3 页 共 9 页 (1)

根据你的阅读印象,选出下面名著内容描述完全正确的一项(

A

.

保尔在母亲和妻子的帮助下,忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,先是自己口述请人代录,后来是用硬纸板做成框子继续创作,用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》!

B . 《老人与海》告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。

C

. 简·爱离开孤儿院后,来到桑菲尔德庄园当家庭老师,后来接受了庄园主罗切斯特的求婚。婚礼前夜,简·爱做了一个恶梦,梦到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱,这让她害怕得放弃了结婚的念头。

D .

沈从文的《边城》中天保、傩送兄弟二人与翠翠一见钟情,都深深爱上了美丽的翠翠。“大老”托媒人提了亲,“二老”为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”,最终兄弟俩约定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情,让翠翠自己选择。

(2)

某出版社美编为《朝花夕拾》设计了下边的两个封面,你认为哪一个更合适?请结合相关篇目内容,说说你的理解。

六、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)

8. (5分) 古诗欣赏。

钱塘湖春行

(唐·白居易)

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(1) 《钱塘湖春行》描写的是( )的景色,是从水面初平、( )( )等词语透露出来这一特点的。

七、 文言文阅读 (共1题;共8分)

9. (8分) (2017九上·成都月考) 阅读下面文言文,完成下列小题。

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶 第 4 页 共 9 页 苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。

(1) 对下列句子中划线词的解释,错误的一项是( )

A . 度已失期:估计

B . 为天下唱:通“倡”,首发

C . 陈胜佐之:辅佐

D . 乃诈称公子扶苏、项燕:诈骗

(2) 下列句子中划线字的含义和用法相同的一项是( )

A . 发闯左適戍渔阳九百人 野芳发而幽香

B . 扶苏以数谏故 广故数言欲亡

C . 怅恨久之 又间令吴广之次所旁丛祠中

D . 不以物喜 扶苏以数谏故

(3) 下列句子翻译有误的一项是( )

A . 佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”译文:(那些)拥有土地的人笑着回答说:“你当雇工给人干活儿,怎么会富贵呢?”

B . 乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。译文:(他们)就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王”的字样,并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。

C . 攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。译文:攻打陈县时,陈的郡守、县令都不在,只有守丞领兵跟义军在城门口交战。

D . 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。译文:现在如果把我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕(的部下),号召天下民众起义,(那么)该会有很多响应的人。

(4) 下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )

A . 《陈涉世家》选材精当,重点突出。详写起义的准备和发动过程,略写少时与人佣耕、起义军的发展壮大、农民政权的建立等

B . 陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志”,结合当时的政治背景来看,就是要反抗秦王朝的暴虐统治,摆脱受压迫、受奴役的地位。

C . 《陈涉世家》一文深刻地揭示了农民运动的实质,就是反抗资产阶级的压迫。

D . 《陈涉世家》一文以陈胜吴广的活动为线索,充分表现了陈胜的组织领导才干。

八、 现代文阅读 (共1题;共20分) 第 5 页 共 9 页 10. (20分) (2013·龙岩) 阅读下面文字,完成下列各题。

父亲的大学

高冬梅

①父亲到了上学的年龄,情愿盘腿坐在炕头帮祖母纺线,也不肯进学堂。父亲不上学,也就不识字,他连自己的名字也认不得。而读过书的大伯三叔四叔,无一例外地成了“公家人”,虽然几年才回来一趟,但都是春风满面,神采飞扬。相比之下父亲却显得委琐俗气。每当他们弟兄几个坐在一起,我甚至都不敢看父亲一眼。

②父亲当年为什么不肯上学,父亲从未说过,我也没问过。倒是母亲每每与父亲闹翻,最后总是毫不留情地质问父亲:那时你咋不上学呀,看看人家再看看你。母亲这话一出口,父亲便像霜打的茄子一样低下头,只顾一口接一口地吸烟,一声不吭。

③父亲不识字,闹了不少笑话。听说有一回父亲进城,直通通地就走进了女厕所,被一个女工骂了出来。父亲吓得魂不附体,苦苦哀求,后来甚至下了跪。没有不透风的墙,这事很快就在村里传扬开了,有大半年的时间,父亲在村里走路,头总是垂得很低。

④这事虽然与我无关,但既然发生在自己父亲身上,我也就很难为情。每当看到或听到村里那些长舌的男人女人饶有兴致、添油加醋地谈论这件事时,我无不转身落荒而逃。回到家,真想戳着父亲的鼻子问他当初为什么不上学不读书,而偏偏去做那些纺棉花的女人活。但看到父亲寂寞苍老的样子,又禁不住顿生怜悯,真想抱住父亲的腿大哭一场。

⑤我上了高中,有一次,父亲怯生生地说想到学校来看我。听了这句话,我顿时感到一阵寒颤。我一而再,再而三地告诉父亲,学校共有几处厕所,男厕在哪一边,不厌其烦地给父亲讲解“男”字与“女”字的不同。父亲不说话,只低头默默地吸烟。返校后我忐忑不安地等父亲来,夜里偷偷地拿红粉笔去加重厕所上的那个“男”字。我的担心是多余的,父亲最终没来看我。现在想想,我那时真是太聪明了。