人教版中考英语语法梳理

初中英语语法梳理

初中语法十项全能

1. 词类:n,分类，计量，所有格，adj,adv,,conj,prep,pron,art,num。

2. 句型：

(1) 陈述:抓主干 SVO,SLP，理枝叶DZB。5个简单句。

(2) 疑问：

① 一般:助，情，系。

② 特殊:几个W,直接代替，变一般。

③ 反意:翻译，回答，祈使句，shall，will。

④ 选择:or,which。

(3) 祈使：(you)Don't Do+O/L+P

(4) 感叹：how,what 初中英语语法梳理

3. 时态：定义，顺序。现、过、将、过将；一，进，完，完进。6种形式、否定。

语态：be done /be being done /have been done。

4. 并列句：平2，转3，选3，因3。

从句：n,SOPT,两种情况,that,whether,if,9个；

adj,关系词，代，that,who, whon, which,whose,副,when,where, why

adv,时6，地2，伴1，原1，让7，条5，日2，结2，方3。

5. 非：to do,doing,done. to+L+P n, adv Ling+P n,adv

6. 独：(with)S2+ adj/adv/非

7. 特：there,it,省，倒，插

8. 直间：陈述，一般，特殊，宾从。ask sb to do sth

9. 主谓一致:并，名，代，其，number,percent

10. 虚拟语气:if,as if,wish 往后推。332(should)do

1. 介宾：adj adv

2. pron:n,adj

3. num:基数 单n,adj ; 序数：单n,adj,adv

4. 从句：单n:S O P T;adj;adv

5. 非谓语动词：to do:单n,adj,adv ;

doing:单n,adj,adv; 初中英语语法梳理

done:adj,adv

6. 独立主格：adv

等效变换应用

1.化简句子:将一切句子的分析转化为两种简单句的分析。

2.推测用法:根据该对象能够等效的词性不同，就可以轻易推测出该对象所能够充当的句子成分。

一、词类：名词n 形容词adj 副词adv 动词v 连词conj 介词prep

代词pron 冠词art 数量词num

名词所有格

专有：人名、地名、国家名 eg:China Tom the Great Wall

普通：可数 规则/不规则

不可数 液体、气体、抽象的

eg: a book , two books

two baskets of apples

a bottle of water

two bottles of water

形容词 比较级、最高级 初中英语语法梳理

副词

修饰动词 run fast

修饰形容词 very good

修饰副词 very fast

时间、地点、原因：yesterday there why

冠词

不定冠词 a

an 巧记口诀：不见元音不施恩（n）

定冠词 the 特指

① 用于说话的人都知道或者前面提到过的名词前(翻译成指示代词

② 用于最高级和序数词前。

③ 用于乐器前面。例如:the guitar 吉他

④ 用于由普通名词构成的专有名词前面。例如:lhe Great Wall.

⑤ 用于姓氏的复数前面表示一家人。例如:the Greens 格林一家 初中英语语法梳理

⑥ 用于世界上独一无二的名词前。例如:the sun 太阳。

固定搭配要记好

a lot of on the left

二、句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

1. 陈述句

主语S+谓语V+宾语O 谁做什么

eg: I (主语S) saw(谓语V) a good(定语D) movie（宾语O）

yesterday（状语Z）.

I find you very clever(补语B).

主语S+系动词L+表语P 什么是什么 什么怎么样

eg:I(主语S) am(系统词L) a boss（表语P）.

You are good.

She is 10.

表语P可以是n adj adv或者和这些词等效的短语或句子。

抓主干 SVO,SLP，理枝叶DZB。

2. 疑问句

① 一般疑问句 做不做？能不能？是不是？吗？

Do SVO? Yes,S do. No, S don’t.

eg：Do you like games? Yes,I do. No,I don’t.

Be SP? Yes,S be. No,S be not.

Are you a cook? Yes,I am. No,I’m not. 初中英语语法梳理

当句子中有can,have，will,将其放于句首。

Yes,S can. No,S can't.

助动词、情态动词、系动词，放在句首。

② 特殊疑问句

S+V+O+Z 主谓宾状

对主语S提问：who/what V+O+Z ?

对宾语O提问：whom/what do S+V+Z?

对状语Z提问：时间when do +S+V+O？

地点where do +S+V+O？

原因 why do +S+V+O？

S+L+P 主系表

对主语S提问：who/what be+P?

对表语P提问：n who/what be+P?

adj adv What's the weather like in

winter in Beijing?

It's cold and windy. 初中英语语法梳理

③ 反义疑问句

S+V+O,don’t+S? 对吗？是吗？对不对？是不是？

She likes English,doesn’t she?

Yes,she dose. No,she doesn’t.

S+L+P,ben’t+S?

She is a super sata,isn’t she?

Yes,she is . No,she isn’t.

Let’s go,shall we? 咱们走，好吗？

Let us go,will you? 让我们走，好吗？

Borrow me a pen,will you? 借我一支钢笔，好吗？

④ 选择疑问句

Is he a actor(演员)or(还是)a singer(歌手)? A actor.

Which book is yours,this one or that one ? This one.

3. 祈使句

Do+O Open the windows. 把窗子打开。 W why

为什么 what 什么

Where

什么（地点）

hao 怎样

which 哪个

... when

什么（时间） who whom

谁

whose 谁的 初中英语语法梳理

L+P Be careful! 小心！

4. 感叹句

How fast (he runs)!

How clever(you are)!

What big progress(you made)!

What a clever child(she is)!

三、时态语态

1. 时态

现在:说话时，目前，现在的时间

do，does/am，are,is/have，has

过去:说话时之前，以前，过去的时间

did/was，were/had

将来:说话时之后，以后，将来的时间 will

过去将来:从过去看的将来 would

否定形式

① 对do的否定:don't!doesn't! didn’t+ do 初中英语语法梳理

② be 的否定 be not=ben't am not='m not

③ have的否定 haven't hasn't hadn't

will won't wouldn't

can can't couldn't

2. 语态

主动语态表示主语是动作的执行者，

被动语态表示主语是动作的承受者。

S+V+O → S+~by+O

一般

be done

进行 be being done

完成 have been done

四、并列句、从句

五、 非谓语动词：

形式 一般式 被动式 进行式 完成式 初中英语语法梳理

to do (not) to do

(not) to be

done (not) to be

doing (not) to have

done

V-ing (not)doing (not)being

done (not) having

done

done (not)done

六、 独立主格

独立主格的结构不能随意组合。with n/pron+adj/adv/非

① 独立主格的谓语动词必须与主句的主语保持一致，即采用主谓一致的规则。

② 独立主格可以用逗号与句子主语分开，但并不是必须的。

③ 在阅读或写作时，要注意理解或区分独立主格和分词作状语的情况，它们虽然形式相似，但语法和意义上有差别。

七、 特殊结构

There be 表示某处有某物

there be 句型的时态there is/are ; there was/were ; there

will be /there going to be ;

there be 句型的特殊用法,there be 不可与have 连用

there be 后的谓语动词遵循就近原则

there be 的反义疑问句为谓语动词+there

there +具体的动词 使表达更生动

it的用法 强调句