第一单元 青春时期知识要点总结

第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约

第1课时 悄悄变化的我

1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？

（青春期最大的特点）

青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2．青春期指的是什么？它的地位是什么？

(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。

3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？

①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维;

③对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？

(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。(尊重自己，尊重他人。)

5．青春期的我们应怎样追求美？

在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（既要追求外在美，更要追求内在美。）

6．青春期的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？

(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富„„这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

(2)主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。

7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？

(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

8．怎样调节青春期的矛盾心理？

人教部编版历史七年级上册第一单元 史前时期知识要点总结

1 / 5 第一单元 史前时期：中国境内人类的活动

第1课 中国早期人类的代表——北京人

1. 人与动物的根本区别在于是否会制造工具。

2、中国早期人类

代表 距今

时间 地点 制作工具 火的

使用 生产

方式 社会组织 评价与意义

元谋人 约170万年 云南省元谋县 打制石器 用天然火 采集

狩猎

群居 是我国境内目前已知的最早人类

北京人

约70—20万年 北京西南周口店 打制石器 用天然火，

保存火种 对于研究古人类进化历史具有重要意义

2. 火的使用可以烧烤食物、防寒、照明、驱兽。学会用火是人类进化史上的里程碑。

3. 北京人的特征：外形特征、使用工具、社会组织、火的使用。

4. 北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

5. 化石对于我们研究早期人类的作用？ 170万年期 70万年前 20万年前

元谋人 北京人 旧石器时代

7000年前

河姆渡人 6000年前

半坡人 1万年前 新石器时代 原始农耕时期

5000年前 4000年前 部落联盟时期

炎黄和尧舜禹 人教部编版历史七年级上册第一单元 史前时期知识要点总结

2 / 5 化石是记录地球历史的特殊文字。依据这些特别文字，人们能了解地层的年龄及当时一些情况。

6. 研究史前时期的主要依据是遗址考古和化石。

7. 掌握元谋人和北京人的位置，认识北京人复原头像。

练习题

1. 我们判断元谋人是人而不是猿的依据错误的是（ ）

A 两颗门齿化石 B 粗糙的石器

C 炭屑和烧骨 D 会人工取货

2. 元谋人、北京人遗址中，都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一首资料，要通过（ ）

A 神话传说 B 史书记载 C 学者推断 D考古发掘

1 第一课青春的邀约

1.1悄悄变化的我

1.进入青春期，我们的身体（生理）变化主要表现在哪些方面？

①身体外形的变化，②内部器官的完善，③性机能的成熟。

2.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。

3.怎样正确认识青春期的矛盾心理？正确处理青春期的心理矛盾的方法有哪些？

4.认识：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

方法：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

②求助他人，学习化解烦恼的方法。

③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

5.自我调节的方法：

①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。

1.2 成长的不仅仅是身体

1.怎样培养批判精神？

(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；

(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

(3)要讲究批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不攻击他人。②批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。

2.如何做一个勇于创造的好少年？（我们应怎样进行青春的创造？） 2 ①青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。

②敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。

③关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

④创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

第二课 青春的心弦

2.1男生女生

1..为什么男生女生要相互交往，相互补充？

①男生女生拥有各自的性别优势,欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

学习永无止境

专业的学习 XX八年级生物上册第一单元知识点汇总（苏教版）

生物的无性生殖知识点：

1、举例说出植物嫁接和过程的意义。

2、练习嫁接的技能，初步了解芽接和枝接的主要步骤。

3、说出嫁接的关键步骤。

4、例举出常见的利用芽接和靶接的树木名称。

5、理解嫁接的优势。

6、举例说出什么是组织培养。

7、知道组织培养的意义。

昆虫的生殖与发育知识点：

一、自研自探：（独学）

自学指导：阅读课本，勾画主要知识点，并用红笔标注出自己解决不了的问题。

、昆虫的生殖方式属于

生殖。

2、

、

、

和

的发育方式同家蚕一样，发育过程都要经过

、 学习永无止境

专业的学习 、

和

四个时期，这样的发育过程称为

变态发育。

3、蝗虫的发育过程经过

、

、

三个时期，这样的发育过程称为

变态发育，同蝗虫发育方式一样的昆虫还有

、

和

。

二、能力提升、质疑评价（展示）

、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗有什么不准确的地方吗?

;如何改既有科学性，又不失艺术性?

。

2、蝗虫蜕去的皮是它的什么?

;蝉蜕蜕去的皮和蝗虫一样吗?

。

3、蝗虫的幼虫形态和生活习性与成虫相似，只是身体学习永无止境

专业的学习 较

，仅有

，能够跳跃，称为

，这样的幼虫叫做

;与家蚕相比，蝗虫的发育不经过

期。

4、完全变态发育和不完全变态发育的根本区别：在于是否经过

期。

现在是不是感觉精品学习网为大家推荐的八年级生物昆虫的生殖与发育知识点很关键呢?欢迎大家阅读与选择。

两栖类的生殖与发育知识点：

1.两栖类动物是由__________________过渡到__________________的脊椎动物。

2.蛙的发育经历了______________、_______________、_____________和_______________四个时期。幼体叫做__________________，生活在_______________中，用__________________呼吸;成体用__________________呼吸。幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为__________________。