大工17秋《电路分析实验》实验报告及要求答案(可直接上传)

电路分析实验报告电路分析实验报告引言电路分析是电子工程学中的基础课程之一，通过实验来验证理论知识的正确性和应用情况。

本次实验旨在通过对不同电路的分析，探索电流、电压和功率之间的关系，并熟悉使用基本的电路分析仪器。

实验目的1. 熟悉使用万用表、示波器等电路分析仪器；2. 学习测量电路中的电流、电压和功率；3. 掌握电路中串联、并联和混合连接的分析方法。

实验器材1. 直流电源；2. 电阻器、电容器、电感器等被测元件；3. 万用表、示波器等电路分析仪器。

实验步骤1. 串联电路分析首先，我们将两个电阻器串联连接，并接入直流电源。

使用万用表测量每个电阻器的电压，并计算出总电压。

然后，测量电路中的总电流，并用欧姆定律计算出每个电阻器中的电流。

最后，比较测量值和计算值，验证串联电路中电压和电流的分配规律。

2. 并联电路分析接下来，我们将两个电阻器并联连接，并接入直流电源。

使用万用表测量每个电阻器的电流，并计算出总电流。

然后，测量电路中的总电压，并用欧姆定律计算出每个电阻器中的电压。

最后，比较测量值和计算值，验证并联电路中电流和电压的分配规律。

3. 混合电路分析最后，我们将串联和并联的电路元件组合成混合电路，并接入直流电源。

使用示波器观察电路中的电压波形，并测量电路中的电压和电流。

通过分析波形和测量值，我们可以了解混合电路中电流和电压的变化规律，并验证超定、欠定和正定电路的特性。

实验结果与分析1. 串联电路根据测量结果，我们发现串联电路中，电压在各个电阻器之间按照电阻值的比例分配，而电流在各个电阻器中相等。

这符合串联电路的基本特性。

2. 并联电路根据测量结果，我们发现并联电路中，电流在各个电阻器之间按照电导值的比例分配，而电压在各个电阻器中相等。

这符合并联电路的基本特性。

3. 混合电路通过观察示波器的波形和测量电压、电流的数值，我们可以了解混合电路中电流和电压的变化规律。

根据实验结果，我们可以进一步分析电路中的功率分配情况，并计算出各个元件的功率损耗。

电路分析基础实验报告引言：电路分析是电子工程领域的基础课程之一，对于理解和掌握电路原理和电子设备的运作机制至关重要。

本实验旨在通过实际操作和测量数据，验证电路分析相关理论，并通过分析实验结果加深对电路分析基础知识的理解。

一、实验目的：本次实验的主要目的是研究并分析欧姆定律、基尔霍夫定律和奥姆定律应用于电路分析中的实际问题。

具体目标包括：1. 熟悉实验仪器的使用方法和测量电路元件的基本原理；2. 验证欧姆定律在恒阻电路中的适用性和准确性；3. 通过实验验证基尔霍夫定律在串联电路和并联电路中的准确性；4. 通过实验探究奥姆定律在复杂电路中的应用和分析方法。

二、实验步骤和数据分析：1. 实验一：验证欧姆定律在恒阻电路中的适用性和准确性。

选取一个电阻为常量的电路，接入电源，通过改变电源电压和测量电流值，验证欧姆定律的准确性。

记录实验数据并制作电流-电压曲线图。

通过实验发现，无论电源电压如何变化，所测得的电流值始终符合欧姆定律的关系：电流等于电压除以电阻。

这验证了欧姆定律在恒阻电路中的适用性。

2. 实验二：验证基尔霍夫定律在串联电路中的准确性。

构建一个简单的串联电路，通过测量电路中各个电阻上的电压值，并结合电源电压和电源电流，验证基尔霍夫定律在串联电路中的准确性。

记录实验数据并计算验证所得的电路中各个电阻的电流值。

实验结果显示，根据基尔霍夫定律计算得到的电流值与测量得到的电流值相符，验证了基尔霍夫定律在串联电路中的准确性。

3. 实验三：验证基尔霍夫定律在并联电路中的准确性。

构建一个并联电路，通过测量电路中各个电阻上的电流值，并结合电源电压和电源电流，验证基尔霍夫定律在并联电路中的准确性。

记录实验数据并计算验证所得的电路中各个电阻的电流值。

实验结果表明，基尔霍夫定律所计算得到的电流值与测量得到的电流值吻合，进一步验证了基尔霍夫定律在并联电路中的准确性。

4. 实验四：探究奥姆定律在复杂电路中的应用和分析方法。

关于电路分析实验报告1. 引言电路分析实验是电子工程及相关专业学生的基础实验之一，通过该实验可以培养学生的实际操作能力和电路分析能力。

本次实验是基于理论课程的基础知识，通过实际测量和分析电路中的电压、电流等参数，验证电路理论的正确性，并掌握基本电路的分析方法。

2. 实验目的- 掌握串、并联电阻电路的分析方法；- 学会使用万用表、电压表、电流表等测量电路参数；- 理解电路中的电压和电流的分布规律；- 熟悉实验设备的使用和电路连接的方法。

3. 实验器材和电路图本次实验所使用的器材有：- 电源- 电阻- 万用表- 电压表- 电流表实验电路图如下：4. 实验步骤1. 按照电路图连接电路，确保连接正确无误；2. 使用万用表分别测量电源电压和电路中各个电阻的电阻值，并记录下实测数据；3. 使用电流表测量各个电阻的电流值，并记录下实测数据；4. 使用电压表测量各个节点之间的电压差，并记录下实测数据；5. 根据实测数据进行电路分析，计算电阻的并联和串联等等。

5. 实验结果和数据处理根据实测数据，我们计算出电路中各个电阻的电流、电压以及串并联等参数。

经过实验分析，我们验证了电路理论的正确性，并且得到了电路中电阻的串并联规律。

6. 实验心得通过本次实验，我深刻理解了电路分析的重要性，掌握了基本电路的分析方法。

在实验过程中，我也学会了如何正确使用实验仪器，提高了实际操作能力。

通过与同学的合作，我还学到了不少分析电路问题的思路和方法。

总之，本次实验为我打下了扎实的电路分析基础，为进一步的学习奠定了坚实的基础。

我相信，在今后的学习和工作中，这个实验经验将会给我带来很大的帮助。

大工17春《模拟电子线路实验》实验报告及要求参考答案网络高等教育《模拟电子线路》实验报告研究中心：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级：16年秋季学号：学生姓名：实验一：常用电子仪器的使用一、实验目的本实验的目的是：1.了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。

2.了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。

3.了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法。

二、基本知识1.简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。

模拟电子技术实验箱的布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式。

每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。

2.试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。

NEEL-03A型信号源的主要技术特性包括：输出波形有三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；输出频率是10Hz～1MHz连续可调；幅值调节范围是～10VP-P连续可调；波形衰减是20dB、40dB；带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。

3.试述使用万用表时应注意的问题。

在使用万用表之前，应先进行“机械调零”，即在没有被测电量时，使万用表指针指在零电压或零电流的位置上。

不能用手去接触表笔的金属部分，这样一方面可以保证测量的准确，另一方面也可以保证人身安全。

在测量某一电量时，不能在测量的同时换档，尤其是在测量高电压或大电流时，更应注意。

否则，会使万用表毁坏。

如需换挡，应先断开表笔，换挡后再去测量。

万用表在使用时，必须水平放置，以免造成误差。

同时，还要注意到避免外界磁场对万用表的影响。

万用表使用完毕，应将转换开关置于交流电压的最大挡。

如果长期不使用，还应将万用表内部的电池取出来，以免电池腐蚀表内其它器件。

三、预题1.正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值=2×有效值。

2.交流信号的周期和频率是什么关系？答：互为倒数，f=1/T，T=1/f。

电路分析实验报告本次电路分析实验，我们通过实验操作及测量，掌握了一些基础电路分析方法。

本文将从实验目的、实验步骤、实验结果及结论四个部分进行论述。

一、实验目的本次实验的主要目的是通过对一些基础电路进行分析，掌握基础电路分析方法。

同时，通过实际操作，加深对理论知识的理解，为以后的学习和实践打下基础。

二、实验步骤本次实验包括五个电路分析实验，分别为电阻电路的分析、电容电路的分析、电感电路的分析、交流电路的分析以及三相平衡电路的分析。

下面我们逐一介绍各个实验的步骤。

1.电阻电路的分析电阻电路是最常见的一种电路，是我们学习和分析电路的基础。

在实验中，我们将使用电表和万用表等工具，测量不同电阻值的电阻器的电压、电流等指标，并对电路进行分析。

2.电容电路的分析电容电路是由电容器组成的电路，其特点是具有充电和放电过程。

在实验中，我们将使用电容器，观察电容电路的充电和放电过程，并测量其中的各项指标。

3.电感电路的分析电感电路是由电感器组成的电路，其特点是在通电和断电时会有一定的自感电动势。

在实验中，我们将使用电感器，观察电感电路的变化情况，并测量其中的各项指标。

4.交流电路的分析交流电路是由交流电源和各种电器元件组成的电路，其特点是电压和电流大小和正负方向均会变化。

在实验中，我们将使用各项电器元件，测量交流电路中的电压、电流、功率等指标，并对其进行分析。

5.三相平衡电路的分析三相平衡电路是由三个单相电路组成的电路，特点是在不同的电路中，电流和电压均不相同，需要进行平衡调节。

在实验中，我们将使用三个单相电路元件，实现三相平衡电路，并测量其中的各项指标。

三、实验结果经过实验操作和测量，我们得到了大量的数据和实验结果。

我们将根据不同的实验，分别列举出各自的实验结果。

1.电阻电路的分析通过电阻电路的测量，我们得到了电阻器的电压、电流等数据，并且根据欧姆定律、基尔霍夫定律等提出了一些分析结论。

2.电容电路的分析通过电容电路的充电和放电现象的观察，我们得到了电容器的电压随时间的变化规律，并且根据它们的基本关系，提出了分析结论。

电路分析基础实验报告实验名称：电路分析基础实验实验目的：通过对不同电路进行分析，加深对电路原理的理解，并掌握使用基本电路元件搭建电路的技能。

实验器材：电源、电阻、电容、电感、电工万用表、示波器、导线等。

实验原理：电路分析是指对电路中各个元件之间的关系进行定量分析的过程。

在这个实验中，我们将学习使用欧姆定律、基尔霍夫定律和串并联等电路定律进行电路分析。

实验步骤及实验结果：1.首先，我们搭建一个简单的串联电路。

将两个电阻依次连接，连接到电源上。

使用电工万用表测量电源的电压和电阻的电流，并记录测量结果。

根据欧姆定律计算电阻的阻值，并将结果与测量结果进行比较。

实验结果：测量得到电源电压为12V，电阻电流为0.5A。

根据欧姆定律，计算得到电阻的阻值为R=V/I=12V/0.5A=24Ω。

测量结果与计算结果相符。

2.接下来，我们搭建一个并联电路。

将两个电阻分别连接到电源的两个正极，将另外两个端点连接到电源的两个负极上。

使用电工万用表测量电源的电压和电阻的电流，并记录测量结果。

根据欧姆定律计算电阻的阻值，并将结果与测量结果进行比较。

实验结果：测量得到电源电压为12V，电阻电流为1A。

根据欧姆定律，计算得到电阻的阻值为R=V/I=12V/1A=12Ω。

测量结果与计算结果相符。

3.然后，我们搭建一个RC电路，将电阻和电容串联连接到电源上。

使用示波器观察电阻上的电压和电容上存储的电荷的变化情况，并记录结果。

实验结果：观察到电阻上的电压呈指数衰减的变化趋势，电容上的电荷在刚接通电源时迅速充电，然后逐渐达到稳定。

通过测量，我们可以得到RC时间常数，从而计算出电路的时间常数。

4.最后，我们搭建一个RL电路，将电阻和电感串联连接到电源上。

使用示波器观察电阻上的电压和电感上存储的磁场的变化情况，并记录结果。

实验结果：观察到电阻上的电压呈指数增长的变化趋势，电感上的磁场随着时间的增加而增强。

通过测量，我们可以得到RL时间常数，从而计算出电路的时间常数。

第1篇一、实验背景电路分析是电子技术领域的基础课程，通过对电路的基本原理和特性的研究，培养学生的电路分析和设计能力。

本次实验旨在通过实际操作，加深对电路分析理论的理解，提高电路实验技能。

二、实验目的1. 掌握电路分析方法，包括电路等效变换、电路分析方法、电路特性分析等；2. 学会使用常用电子仪器，如万用表、示波器等；3. 提高电路实验技能，培养严谨的科学态度和团队合作精神。

三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 电路基本元件的测试与识别；2. 电路等效变换与简化；3. 电路分析方法的应用；4. 电路特性分析；5. 电路实验技能训练。

四、实验步骤1. 实验前准备：熟悉实验原理、步骤，准备好实验器材；2. 测试电路基本元件：使用万用表测试电阻、电容、电感等元件的参数；3. 电路等效变换与简化：根据电路图，运用等效变换和简化方法，将复杂电路转换为简单电路；4. 电路分析方法的应用：根据电路分析方法，分析电路的输入输出关系、电路特性等；5. 电路特性分析：通过实验，观察电路在不同条件下的工作状态，分析电路特性；6. 实验数据记录与分析：记录实验数据，分析实验结果，总结实验经验。

五、实验结果与分析1. 电路基本元件测试：通过测试，掌握了电阻、电容、电感等元件的参数，为后续电路分析奠定了基础；2. 电路等效变换与简化：成功地将复杂电路转换为简单电路，提高了电路分析的效率；3. 电路分析方法的应用：运用电路分析方法，分析了电路的输入输出关系、电路特性等，加深了对电路理论的理解；4. 电路特性分析：通过实验，观察了电路在不同条件下的工作状态，分析了电路特性，为电路设计提供了参考；5. 电路实验技能训练：通过实际操作，提高了电路实验技能，为今后的学习和工作打下了基础。

六、实验总结1. 本次实验加深了对电路分析理论的理解，提高了电路实验技能；2. 通过实验，学会了使用常用电子仪器，为今后的学习和工作打下了基础；3. 培养了严谨的科学态度和团队合作精神，提高了自身综合素质；4. 发现了自身在电路分析方面的不足，为今后的学习指明了方向。

电路分析实验报告实验报告实验名称：电路分析实验目的：通过对不同电路的分析，学习和掌握电路分析的方法和技巧。

实验内容：1. 直流电路分析：利用基尔霍夫定律和欧姆定律，分析并计算直流电路中的电流和电压。

2. 交流电路分析：利用欧姆定律和基尔霍夫定律，分析并计算交流电路中的电流和电压。

实验仪器：电源、电压表、电流表、电阻、电容、电感等。

实验步骤：1. 搭建直流电路：根据实验要求，搭建所需的直流电路，并连接电源、电压表、电流表等测量仪器。

2. 测量电流和电压：利用电流表和电压表测量电路中的电流和电压数据。

3. 分析电路：根据测量数据，利用基尔霍夫定律和欧姆定律，分析电路中的电流和电压分布情况。

4. 计算电路参数：根据分析得出的电流和电压关系，计算电路中的电阻、电容和电感等参数。

5. 搭建交流电路：根据实验要求，搭建所需的交流电路，并连接电源、电压表、电流表等测量仪器。

6. 测量交流电压和电流：利用电压表和电流表测量电路中的交流电压和电流数据。

7. 分析交流电路：根据测量数据，利用欧姆定律和基尔霍夫定律，分析交流电路中的电流和电压分布情况。

8. 计算交流电路参数：根据分析得出的电流和电压关系，计算交流电路中的电阻、电容和电感等参数。

实验结果：1. 直流电路分析结果：根据测量数据和分析结果，得出直流电路中电流和电压的分布情况。

2. 交流电路分析结果：根据测量数据和分析结果，得出交流电路中电流和电压的分布情况。

实验讨论和结论：通过本次实验，我们学会了利用基尔霍夫定律和欧姆定律进行电路分析的方法和技巧。

通过对直流电路和交流电路的分析，我们掌握了计算电路中电流和电压的能力，并计算出了电路中的电阻、电容和电感等参数。

实验结果与理论计算结果基本一致，证明了电路分析方法的正确性和可靠性。

实验总结：本次实验通过对直流电路和交流电路的分析，加深了我们对电路分析的理解和掌握。

在实验过程中，我们学会了使用测量仪器进行电流和电压的测量，并利用基尔霍夫定律和欧姆定律进行电路分析。

电路分析实验报告实验目的，通过实际电路的搭建和分析，掌握电路分析的基本方法和技巧，加深对电路理论知识的理解和掌握。

一、实验原理。

电路分析是电子技术专业的基础课程，主要内容包括基本电路定理、交流电路分析、数字电路分析等。

在本次实验中，我们将主要学习基本电路定理的应用，包括欧姆定律、基尔霍夫定律和戴维宁定理等。

二、实验内容。

1. 使用示波器和函数发生器搭建简单的直流电路和交流电路，进行电压和电流的测量。

2. 利用万用表测量电路中的电阻、电容和电感等元件的参数。

3. 分析电路中的各种电压和电流波形，验证电路分析的理论知识。

三、实验步骤。

1. 按照实验指导书的要求，搭建直流电路和交流电路。

2. 使用示波器和函数发生器进行电压和电流的测量。

3. 使用万用表测量电路中的元件参数。

4. 记录实验数据，并进行分析和比较。

四、实验数据。

1. 直流电路中电压和电流的波形图。

2. 交流电路中电压和电流的波形图。

3. 电路中各个元件的参数测量数据。

五、实验分析。

通过实验数据的分析，我们可以得出以下结论：1. 在直流电路中，电压和电流呈现稳定的直流波形，符合欧姆定律和基尔霍夫定律的理论预期。

2. 在交流电路中，电压和电流呈现周期性变化的交流波形，验证了交流电路分析的理论知识。

3. 通过测量数据的分析，我们可以计算出电路中各个元件的参数，进一步验证了电路分析的理论知识。

六、实验总结。

通过本次实验，我们加深了对电路分析理论知识的理解和掌握，掌握了电路分析的基本方法和技巧。

同时，实验中我们也发现了一些问题和不足之处，需要进一步加强实验操作的细节和注意事项。

希望通过今后的实验学习和实践，能够更好地掌握电路分析的理论知识，为将来的工程实践打下坚实的基础。

七、参考文献。

1. 电路分析教材。

2. 电路分析实验指导书。

3. 电子技术相关期刊文章。

以上就是本次电路分析实验的报告内容，希望能够对大家的学习和实践有所帮助。

电路分析实验报告答案_电路分析实验报告电路分析实验报告答案_电路分析实验报告《电路实验分析》实验报告学生姓名：XXX 学生学号：XXXXXXX 指导老师：XXX 实验成绩：实验中遇到的问题以及解决的办法：（一）实验一《电路仿真工具Multisim的基本应用》1）在元件的选择上没有做到精确选择，以至于在连接电路时，元件参数值的选择难以更改。

2）在示波器显示图形时，由于参数设置不理想，导致两个图形重合难以区分。

解决办法：调节示波器扫描频率以及y 轴灵敏度。

（二）实验二用Multisim对电路图进行仿真处理，测出电路元件的电压电流值。

在这次试验中基本没有出现什么问题，主要的就是电路元件的选择以及电路图的连接，记下仿真值。

（三）用万用表和试验箱验证基尔霍夫定律1）在实验开始检查试验仪器：万用表是烧了的。

我们需要换掉万用表中的一个小元件。

把万用表跳到蜂鸣档，万用表发出叫声，证明万用表是好的。

2）实验测量值与仿真值大小几乎相等，但是符号相反。

解决方法：检查电路，发现电路中有元件的正负号接反或是万用表的正负号接反，调整电路的连接。

3）实验中发生了几次烧表现象，主要是因为在将万用表电压档调节到电流档时，忘记改接表笔，导致烧表。

解决办法：同桌互相帮助，一个表专门测电压，另一个表专门测电流。

（四）验证戴维南定理以及诺顿定理1）在此次试验中，由于电路连接较多和比较复杂，在连接电路中出现了错。

解决办法：请教同学一起研究解决问题。

2）用滑动变阻器代替可变电阻，不知道怎样改变阻值。

解决办法:请教同学，在同学的帮助下知道了怎样去改变阻值，进而完成实验。

电路分析实验报告电路分析实验报告一、实验目的和要求本次实验的主要目的是通过实际搭建电路和使用电路分析方法，学习和理解电路中的各种元器件的特性和相互之间的关系，掌握基本的电路分析方法。

实验要求：1. 按照给定的电路图，正确连接实验电路。

2. 通过测量和计算，得出电路中各个元器件的电压和电流数值。

3. 比较实验结果与理论计算结果的差异，分析原因。

4. 书写实验报告，清楚、准确地描述实验过程和结果。

二、实验仪器和材料1. 数字万用表2. 直流电源3. 电阻、电容、电感元件若干4. 连线及其他辅助材料三、实验原理本次实验中，我们主要学习了直流电路中的戴维南定理和欧姆定律的应用。

1. 戴维南定理：对于任意一个电路，如果有n个电流源、m个电压源和k个多端口元件，那么可以将这个电路化为一个等效电流源和一个等效内部电阻的串联，其中等效内部电阻的值等于元件的输入电阻之和。

2. 欧姆定律：在恒流条件下，电压与电流之间成线性关系，电阻的电压与电流满足欧姆定律：U=IR。

四、实验步骤1. 根据实验要求，搭建给定的电路，并将电路连接到电源上。

2. 使用数字万用表测量电路中各个元器件的电压和电流数值，并记录下来。

3. 对于电阻元件，使用欧姆定律计算其电压和电流数值。

4. 比较实验测量值与理论计算值的差异，分析原因。

五、实验结果和分析在实验中，我们搭建了一个简单的电路，通过实际测量和计算，得到了以下结果：1. 电源电压为5V，电阻R1的电流为0.5A，电阻R2的电流为0.3A。

2. 电阻R1的电压为2.5V，电阻R2的电压为1.5V。

3. 实验结果与理论计算结果基本一致，差异较小。

分析原因可能是由于实验中存在一些测量误差，并且元器件的实际参数与理论值存在一定的差异。

六、实验心得通过本次实验，我深刻理解了电路分析的基本方法和原理，掌握了欧姆定律和戴维南定理的应用。

同时，我也体会到了实验中的一些注意事项，例如测量误差的影响，元器件参数的实际差异等。

电路分析实验实验报告
实验报告
标题：电路分析实验
实验目的：
1. 掌握电路分析的基本概念和方法；
2. 熟悉使用电压法和电流法进行电路分析；
3. 理解电路中电压和电流的分布规律。

实验原理：
电路分析是指通过计算和推导，确定电路中电压和电流的大小和分布规律。

在电路分析中常用的方法包括基尔霍夫定律、诺顿定理和毕奥-萨伐尔定理等。

实验仪器：
1. 电流表
2. 电压表
3. 电阻器
4. 电源
实验步骤：
1. 连接实验电路，根据实验电路图正确连接电阻器、电源、电压表和电流表；
2. 使用电压法进行电路分析：
a. 测量电路中各个电阻器两端的电压，并记录下来；
b. 根据基尔霍夫定律，设立各个节点的电压方程；
c. 解方程组，得到节点电压的数值结果；
d. 计算电路中各个电阻器中的电流；
3. 使用电流法进行电路分析：
a. 测量电路中各个电阻器上的电流，并记录下来；
b. 根据基尔霍夫定律，设立各个回路的电流方程；
c. 解方程组，得到回路电流的数值结果；
d. 根据欧姆定律，计算电路中各个电阻器两端的电压；
4. 比较两种方法的结果。

实验结果：
使用电压法和电流法进行电路分析，得到的结果应该是一致的。

比较两种方法得到的电压和电流数值，如果存在差异，可以通过检查实验连接、仪器测量误差等问题。

实验结论：
通过电路分析实验，我们掌握了电压法和电流法进行电路分析的基本方法。

实验结果验证了两种方法的正确性，并强化了对电路中电压和电流分布规律的理解。

电路分析实验报告(含实验数据)目录实验一常用电子仪器使用 ..................................................................................... 错误!未定义书签。

1 万用表........................................................................................................... 错误!未定义书签。

2 WYK-303B3直流稳压稳流电源 ............................................................... 错误!未定义书签。

3 DF1641A 函数发生器............................................................................... 错误!未定义书签。

4 YB4320F 示波器 (1)实验二叠加原理 (2)1 实验目的....................................................................................................... 错误!未定义书签。

2 实验设备..................................................................................................... 错误!未定义书签。

3 实验原理..................................................................................................... 错误!未定义书签。

电路分析实验报告(含实验数据)实验目的：1. 熟悉调节电路、晶体管放大电路、集成运算放大电路的基本原理。

3. 学会使用万用表和示波器等仪器对电路进行测量和分析。

实验原理：一、调节电路：调节电路是一种使电压稳定在一定值的电路，是电源电压稳定的基础。

在实际电路中，电源电压有时波动较大，会影响整个电路的工作。

为此，需要一种使电源电压变化不会影响整个电路的电路——调节电路。

调节电路分两种类型：线性调节电路和开关型调节电路。

线性调节电路是一种将电源电压变化转化为小于1/1000的电压波动的电路，且输出电流几乎不随载荷变化而变化；开关型调节电路是一种将电源电压变化转化为开关动作，使输出电压不随电源电压的变化而变化。

在本实验中，我们主要研究线性调节电路。

二、晶体管放大电路：晶体管放大电路是一种利用半导体器件进行信号放大的电路。

晶体管放大电路可以帮助改变电路的功率、增益、输出阻抗和频率响应等。

由于晶体管具有节约能源、低功率损耗、易于集成等优点，因此在电子电路中得到了广泛应用。

三、集成运算放大电路：集成运算放大电路是一种关键的信号处理电路，它可与其他电路一起组合使用，以构成各种电子系统。

集成运算放大电路内部由多个晶体管和电容等元件构成，具有高精度、高稳定性、高增益和低噪声等优点。

实验过程：1. 调节电路实验调节电路的组成：桥式整流器、滤波器和稳压器。

桥式整流器的作用：将交流电转化为直流电。

滤波器的作用：平滑直流输出电流，减少涟波输出。

稳压器的作用：保持输出电压稳定不变。

实验步骤：1）连接电路，调整电平，打开电源开关，调节电位器使输出电压为10V，并记录。

2）逐渐增大负载电流，记录随负载电流的输出电压、直流电阻和电源电流。

实验数据：载荷电流/I 输出电压/V 电源电流/A 直流电阻/Ω0 10.03 0.034 00.5 9.93 0.034 17.811 9.89 0.035 21.041.5 9.85 0.035 23.382 9.81 0.036 25.322.5 9.78 0.036 26.993 9.74 0.037 28.55晶体管放大电路的组成：二极管滤波器、交流耦合放大器和输出级。

关于功率因数补偿的研究目录1、概述 (2)2、功率因数补偿的必要性 (2)3、采用并联固定电容器的方法补偿功率因数的可行性（理论计算和仿真验证） (3)4、该方案在实际工况下的运行效果、遇到的问题和改进方案 (4)5、结论 (5)功率因数补偿的研究1、概述功率因数是用电设备的有功功率与视在功率的比值，表示用电设备（供电设备、配电设备等）的用电效率。

它反映了设备充分利用的程度，如果功率因数低，则引发设备不能充分利用的问题，电流到了额定电流值，但功率却远远小于视在功率值。

功率因数的特性：1、功率因数越大，表示用电效率越高。

2、在任何情况下功率因数都不可能大于1。

3、当交流电路中电压与电流同相位时，有功功率等于视在功率，此时功率因数最大，等于1（即电阻型设备）。

功率因数补偿在交流电路中，电压与电流之间的相位差（Φ)的余弦叫做功率因数，用符号cosΦ表示，在数值上，功率因数是有功功率和视在功率的比值，即cosΦ=P/S.电网中的电力负荷如电动机、变压器、日光灯及电弧炉等，大多属于电感性负荷,这些电感性的设备在运行过程中不仅需要向电力系统吸收有功功率，还同时吸收无功功率。

因此在电网中安装并联电容器无功补偿设备后，将可以提供补偿感性负荷所消耗的无功功率，减少了电网电源侧向感性负荷提供及由线路输送的无功功率。

减少了无功功率在电网中的流动，可以降低输配电线路中变压器及母线因输送无功功率造成的电能损耗，这种措施称作功率因数补偿。

//由于功率因数提高的根本原因在于无功功率的减少，因此功率因数补偿通常称之为无功补偿。

2、功率因数补偿的必要性有功功率 P=UIcosφ由此可以看出，电路中消耗的功率P，不仅取决于电压U与电流I的大小，还与功率因数有关。

功率因数的大小，取决于电路中负载的性质。

对于一般性电路，功率因数介于0到1之间。

由P=UIcosφ可知，相同电压下，功率因数过低，就要用较大的电流来保障用电器正常工作，与此同时输电线路上输电电流增大，从而导致线路上焦耳热损耗增大。

电路分析实验报告基尔霍夫定律一、实验目的本次电路分析实验的主要目的是通过实际操作和测量，验证基尔霍夫定律的正确性，并加深对电路基本原理的理解。

基尔霍夫定律是电路分析中的重要基础，包括电流定律（KCL）和电压定律（KVL），对于分析和解决电路问题具有关键作用。

二、实验原理（一）基尔霍夫电流定律（KCL）基尔霍夫电流定律指出，在任何一个节点（或闭合面）上，流入节点的电流之和等于流出节点的电流之和。

用数学表达式表示为：∑I_in＝∑I_out 。

（二）基尔霍夫电压定律（KVL）基尔霍夫电压定律表明，在任何一个闭合回路中，沿回路绕行一周，各段电压的代数和为零。

用数学表达式表示为：∑U ＝ 0 。

三、实验设备与器材本次实验所用到的设备和器材主要有：1、直流电源：提供稳定的电压输出。

2、电阻箱：用于调整电阻值。

3、电流表：测量电路中的电流。

4、电压表：测量电路中两点之间的电压。

5、导线若干：用于连接电路元件。

四、实验电路设计为了验证基尔霍夫定律，设计了如下的电路：在该电路中，包含了三个节点和两个闭合回路。

通过测量各支路的电流和各元件两端的电压，来验证基尔霍夫定律。

五、实验步骤1、按照设计好的电路图，在实验台上连接电路元件，确保连接牢固，无短路或断路现象。

2、调整直流电源的输出电压，设定为一个合适的值。

3、用电流表依次测量各支路的电流，并记录测量值。

测量时要注意电流表的量程选择，以及正负极的连接。

4、用电压表依次测量各元件两端的电压，并记录测量值。

测量时同样要注意电压表的量程选择和正负极的连接。

5、重复测量多次，以减小测量误差。

六、实验数据记录与处理以下是实验中测量得到的数据：｜支路｜电流（mA）｜第一次测量｜第二次测量｜第三次测量｜平均值｜｜｜｜｜｜｜｜｜ I1 ｜｜｜｜｜｜｜ I2 ｜｜｜｜｜｜｜ I3 ｜｜｜｜｜｜｜元件｜电压（V）｜第一次测量｜第二次测量｜第三次测量｜平均值｜｜｜｜｜｜｜｜｜ R1 ｜｜｜｜｜｜｜ R2 ｜｜｜｜｜｜｜ R3 ｜｜｜｜｜｜根据测量得到的数据，对基尔霍夫定律进行验证。

《电路分析》实践报告专业光伏材料及应用学生姓名准考证号指导教师年月动态电路的研究一、 实验目的及要求：① 认识和了解双踪示波器、信号发生器的基本功能和使用方法； ② 学习使用示波器和信号发生器进行电路实验，观察和测量信号波形； ③ 观察和测定RC 一阶电路的零输入响应、零状态响应和全响应，观察元件参数对响应的影响；④ 学习动态电路时间常数的测量方法；⑤ 观察、测定二阶动态电路的零输入响应和零状态相应波形； ⑥ 观察和分析二阶动态电路响应的三种状态轨迹及特点，了解电路元件参数对响应的影响。

二、 所用仪器、设备TFG2066DDS 型函数信号发生器，SS-7802A 双踪示波器，Tektorix TDS1022型数字式可存储双踪示波器，电阻、电容和电感元件若干 三、 实验原理1、激励信号信号发生器输出的周期性方波信号可以用来模拟重复性的阶跃激励信号，方波的正跳变相当于阶跃激励信号，负跳变后相当于激励信号回归到零。

只要所选择的方波重复周期T 远大于电路的时间常数τ（一般取T>5τ），在这样的方波信号的激励下，电路中的响应就分别等于同等于电路接通时的零状态响应和断开时的零输入响应过程。

2、RC 一阶电路阶跃激励下的动态响应下图所示的RC 一阶电路其零输入响应分别按指数规律衰减和增长，过渡过程的长短决定于电路的时间常数τ。

在观察零输入响应波形的同时，还可以用示波器的时间和频率差值（ΔT ）及电压差值（ΔU ）测量功能，结合起来测量时间常数τ。

根据一阶微分方程的求解得知。

当时，。

此时所对应的时间就等于τ。

也可用零状态响应波形增加到时所对应的时间测得。

一个简单的RC 串联电路，在周期为T的方波序列脉冲激励下，将电阻两端C电压作为响应输出且当<<T/2时，即转变为尖脉冲电压信号。

将电容两端的电压作为响应输出且当>>T/2时，即成为三角波电压。

3、二阶电路二阶电路在节约信号的激励下，将会出现暂态过渡过程，其相应的变化轨迹取决于电路的固有频率。

电路分析实验研讨报告一、 实验目的1． 学会互感电路同名端、互感系数及耦合系数的测定方法。

2． 理解两个线圈相对位置的改变，以及用不同材料作线圈芯时对互感的影响。

二、 实验原理1．判断互感线圈同名端的方法 （1）直流法如图1-1所示，当开关S 闭合瞬间，若毫安表的指针正偏，则可断定“1”、“3”为同名端；指针反偏，则“1”、“4”为同名端。

图1-1假设“1”“3”为同名端，那么，当N2中放入细铁棒⇒1di dt >0 ⇒ 12di u M dt=>0 ⇒直流电流表的显示数字正值变大（毫安表的指针正偏）；所以当直流电流表的显示数字正值变大可以证明“1”“3”为同名端。

S 闭合的瞬间，i 增大，所以0didt>。

①若毫安表的指针正偏。

340>340di Mdt=> ∴电流从3流入。

∴1,3为同名端。

②若毫安表的指针反偏。

340<34di Mdt=-∴电流从4流入。

∴1,4为同名端。

（2）交流法如图1-2所示，将两个线圈N1与N2的任意两端（如2、4端）联在一起，在其中的一个绕组（如N1）两端加一个低电压，另一个绕组（如N2）开路，用交流电压表分别测出端电压U 13、U 12和U 34。

若U 13是两个绕组端压之差，则1、3是同名端；若U 13是两绕组端电压之和，则1、4是同名端。

U4U 34图1-2131234131234⎧=-⎪⎨=+⎪⎩ −−−−→理想状态下 131234131234+U U U U U U ∙∙∙∙∙∙⎧=-⎪⎨⎪=⎩ ①设1、3是同名端。

1121134j j U L I U M I ωω∙∙∙∙⎧=⎪⎨⎪=⎩ KVL ： 131234=U U U ∙∙∙-②设1、4是同名端。

1121134j -j U L I U M I ωω∙∙∙∙⎧=⎪⎨⎪=⎩ KVL ： 111312341==j +j U U U L I M I ωω∙∙∙∙∙- 2．两线圈互感系数M 的测定在图1-2的N1测施加低压交流电压U 12，测出I 1及U 34。