高中物理运动学题解题技巧

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高中物理电磁学的解题技巧分析

作者：唐敏高

来源：《读写算》2018年第20期

摘 要 物理是高中阶段一门实用性较强的学科，电磁学是高中物理的重要内容，可以说其是物理学习的重点难点知识。因为电磁学问题会涉及电流、电磁场以及电磁辐射等内容，所以有些同学解题时会遇到麻烦，因此，本文先阐述了电磁学的概念及解题策略，然后通过一些例题来分析具体解题技巧。

关键词 高中物理;电磁学;解题技巧

中图分类号：O44;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文献标识码：A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文章编号：1002-7661（2018）20-0122-01

高中物理涉及的知识面较广，如果没有对某些物理定义有较深的理解，就会在做题时遇到麻烦，而电磁学包含了众多知识点，相对于其他物理知识点来说偏难，所以在解决电磁学问题时，高中生一定要掌握好有效的解题技巧，这样才能够提升自己的物理成绩，对电磁现象有更深的理解。

一、高中物理中电磁学阐述

在高中物理整体知识架构中，电磁学占有重要地位，属于物理体系的重要枝节，电磁学是近代社会所提出来的物理知识。从广义上讲，电磁学包括电学和磁学;从狭义上讲，电磁学是一门研究电与磁相互交织关系的学科，研究内容有电磁场、电磁波、带电物体以及电荷等。为了能够掌握好此部分物理知识，高中生要保持良好的学习习惯，在解答电磁学问题过程中，要使用一定的解题技巧，充分理解电磁的一般表现规律及实际应用。

二、电磁学解题策略

根据以往解决电磁学问题的经验，可以总结出常见解题技巧有图像法、整体思维法、利用守恒定律等，因为解题方式不同，所以解题时所体现的特点及性质也存在差异。在解答电磁学问题时，要根据其实际问题类型选择合理的解题方式，把握好解题规律，进而提升自身的物理知识水平。

高中物理牛顿运动定律解题技巧(超强)及练习题(含答案)及解析

一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律

1. 在机场可以看到用于传送行李的传送带，行李随传送带一起前进运动。如图所示，水平

传送带匀速运行速度为 v=2m/s，传送带两端 AB间距离为So=lOm，传送带与行李箱间的动 摩擦因数

卩=0.2当质量为m=5kg的行李箱无初速度地放上传送带 A端后，传送到B端， 重力加速度g取10m/2；求：

(1) 行李箱开始运动时的加速度大小 a；

(2) 行李箱从A端传送到B端所用时间t;

(3) 整个过程行李对传送带的摩擦力做功 W。

【答案】⑴， (2)薜耳⑶="-纠

【解析】

【分析】

行李在传送带上先做匀加速直线运动，当速度达到传送带的速度，和传送带一起做匀速直 线运动，根据牛顿第二定律及运动学基本公式即可解题行李箱开始运动时的加速度大小和 行李箱从A端传送到B端所用时间；根据做功公式求解整个过程行李对传送带的摩擦力做 功；

【详解】

解：(1)行李在传送带上加速，设加速度大小为 a

I__7

(2)行李在传送带上做匀加速直线运动，加速的时间为 t1

V 2

灯== Is

1

所以匀加速运动的位移为： s\ =尹甘=lrn

So-Si 10-1

行李随传送带匀速前进的时间： (2 = ---------- = —-一 =4.5$ v 2

行李箱从A传送到B所需时间： ：3 --气出

⑶t1传送带的的位移为： 怜一叽“ -

根据牛顿第三定律可得传送带受到行李摩擦力为： 『◎『

整个过程行李对传送带的摩擦力做功： w =7比=-吓阿 =-20/

2. 如图甲所示，质量为 m的A放在足够高的平台上，平台表面光滑•质量也为 m的物块

B放在水平地面上，物块 B与劲度系数为k的轻质弹簧相连，弹簧 与物块A用绕过定滑轮 的轻绳相连，轻绳刚好绷紧•现给物块 A施加水平向右的拉力 F (未知)，使物块 A做初 速度为零的匀加速直线运动，加速度为 a，重力加速度为g,A、B均可视为质点.

高中物理动量定理及其解题技巧及练习题(含答案)及解析

一、高考物理精讲专题动量定理

1．2022年将在我国举办第二十四届冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一．某滑道示意图如下，长直助滑道AB与弯曲滑道BC平滑衔接，滑道BC高h=10 m，C是半径R=20 m圆弧的最低点，质量m=60 kg的运动员从A处由静止开始匀加速下滑，加速度a=4.5 m/s2，到达B点时速度vB=30 m/s．取重力加速度g=10 m/s2．

（1）求长直助滑道AB的长度L；

（2）求运动员在AB段所受合外力的冲量的I大小；

（3）若不计BC段的阻力，画出运动员经过C点时的受力图，并求其所受支持力FN的大小．

【答案】（1）100m（2）1800Ns（3）3 900 N

【解析】

（1）已知AB段的初末速度，则利用运动学公式可以求解斜面的长度，即

2202vvaL

可解得:2201002vvLma

（2）根据动量定理可知合外力的冲量等于动量的该变量所以

01800BImvNs

（3）小球在最低点的受力如图所示

由牛顿第二定律可得：2CvNmgmR

从B运动到C由动能定理可知：

221122CBmghmvmv 解得;3900NN

故本题答案是：（1）100Lm （2）1800INs （3）3900NN

点睛：本题考查了动能定理和圆周运动，会利用动能定理求解最低点的速度，并利用牛顿第二定律求解最低点受到的支持力大小．

2．图甲为光滑金属导轨制成的斜面，导轨的间距为1ml，左侧斜面的倾角37，右侧斜面的中间用阻值为2R的电阻连接。在左侧斜面区域存在垂直斜面向下的匀强磁场，磁感应强度大小为10.5TB，右侧斜面轨道及其右侧区域中存在竖直向上的匀强磁场，磁感应强度为20.5TB。在斜面的顶端e、f两点分别用等长的轻质柔软细导线连接导体棒ab，另一导体棒cd置于左侧斜面轨道上，与导轨垂直且接触良好，ab棒和cd棒的质量均为0.2kgm，ab棒的电阻为12r，cd棒的电阻为24r。已知t=0时刻起，cd棒在沿斜面向下的拉力作用下开始向下运动(cd棒始终在左侧斜面上运动)，而ab棒在水平拉力F作用下始终处于静止状态，F随时间变化的关系如图乙所示，ab棒静止时细导线与竖直方向的夹角37。其中导轨的电阻不计，图中的虚线为绝缘材料制成的固定支架。

高中物理牛顿运动定律常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律

1．如图所示，在光滑的水平面上有一足够长的质量M=4kg的长木板，在长木板右端有一质量m=1kg的小物块，长木板与小物块间的动擦因数μ=0.2，开始时长木板与小物块均静止．现用F=14N的水平恒力向石拉长木板，经时间t=1s撤去水平恒力F，g=10m/s2．求

(1)小物块在长木板上发生相对滑幼时，小物块加速度a的大小；

(2)刚撤去F时，小物块离长木板右端的距离s；

(3)撒去F后，系统能损失的最大机械能△E．

【答案】（1）2m/s2（2）0.5m（3）0.4J

【解析】

【分析】

（1）对木块受力分析，根据牛顿第二定律求出木块的加速度；

（2）先根据牛顿第二定律求出木板的加速度，然后根据匀变速直线运动位移时间公式求出长木板和小物块的位移，二者位移之差即为小物块离长木板右端的距离；

（3）撤去F后，先求解小物块和木板的速度，然后根据动量守恒和能量关系求解系统能损失的最大机械能△E．

【详解】

（1）小物块在长木板上发生相对滑动时，小物块受到向右的滑动摩擦力，则：µmg=ma1，

解得a1=µg=2m/s2

（2）对木板，受拉力和摩擦力作用，

由牛顿第二定律得，F-µmg=Ma2，

解得：a2= 3m/s2．

小物块运动的位移：x1=12a1t2=12×2×12m=1m，

长木板运动的位移：x2=12a2t2=12×3×12m=1.5m，

则小物块相对于长木板的位移：△x=x2-x1=1.5m-1m=0.5m．

（3）撤去F后，小物块和木板的速度分别为：vm=a1t=2m/s v=a2t=3m/s

小物块和木板系统所受的合外力为0，动量守恒：()mmvMvMmv

解得2.8/vms

从撤去F到物体与木块保持相对静止，由能量守恒定律：222111()222mmvMvEMmv