幼儿园宣传教育活动总结
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第1篇一、活动背景诚信,是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了培养幼儿的诚信品质,提高幼儿的社会责任感,我园于近期开展了以“诚信伴我行”为主题的诚信活动。
现将本次活动进行总结。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解诚信的含义,树立诚信意识。
2. 通过实践活动,让幼儿学会诚信待人、诚信做事。
3. 培养幼儿的社会责任感,促进幼儿全面发展。
三、活动内容1. 诚信主题班会各班开展了诚信主题班会,通过讲故事、观看视频、讨论等方式,让幼儿了解诚信的含义,认识到诚信的重要性。
2. 诚信手抄报各班组织幼儿制作诚信手抄报,通过绘画、文字等形式,表达对诚信的理解和感悟。
3. 诚信签名活动在幼儿园大厅设置诚信签名墙,全体师生及家长积极参与,签名承诺诚信待人、诚信做事。
4. 诚信实践活动(1)诚信用餐:幼儿在用餐过程中,不浪费粮食,不挑食,做到文明用餐。
(2)诚信游戏:开展诚信游戏活动,让幼儿在游戏中学会诚信待人。
(3)诚信购物:组织幼儿参观超市,学习如何诚信购物。
5. 诚信家长课堂邀请家长参与诚信家长课堂,共同探讨如何培养幼儿的诚信品质。
四、活动成果1. 幼儿对诚信有了更深刻的认识,树立了诚信意识。
2. 幼儿在日常生活中能自觉践行诚信,诚信行为逐渐成为习惯。
3. 家长对诚信教育的重视程度提高,家庭诚信氛围日益浓厚。
4. 教师对诚信教育的认识更加深入,教育教学工作更加注重诚信培养。
五、活动反思1. 活动形式丰富多样,有助于提高幼儿的参与度和兴趣。
2. 家长参与度较高,家庭诚信氛围逐步形成。
3. 教师对诚信教育的认识有所提高,教育教学工作更加注重诚信培养。
4. 活动宣传力度不足,部分家长对活动了解不够。
六、改进措施1. 加强活动宣传,提高家长和幼儿对诚信活动的认识。
2. 创新活动形式,丰富活动内容,提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 加强家园合作,共同营造良好的诚信氛围。
4. 教师要不断提高自身素质,将诚信教育贯穿于教育教学工作的全过程。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结今年____月____日至____月____日,我们迎来了第五个全国学前教育宣传月,其核心主题为“幼小协同,科学衔接”。
为深入贯彻教育规划纲要和《____当前发展学前教育的若干意见》,我们致力于构建一个有利于幼儿全面发展的优质社会环境,推动学前教育的科学进步。
在此背景下,我园策划了一系列的学前教育宣传活动,旨在传播科学的学前教育理念和实践方法。
(一)幼小衔接与防止小学化教师研讨会____月____日,全体幼儿园教师与小学校长及低年级教师代表参加了幼小衔接研讨会,共同探讨幼儿园与小学如何有效衔接,以防止幼儿园教育过度小学化。
我们小学一年级将尽力实施零起点教学,以支持我们进行一系列幼儿园主题教学活动。
同时,我们讨论了如何调整幼儿园大班的教育策略,以及如何进行必要的心理辅导,以帮助孩子更好地适应小学生活。
(二)学前教育宣传-幼小衔接家长会为了使幼小衔接工作更为顺畅,我们向大班家长发放了关于避免小学化的告知信,并召开了全体大班家长的幼小衔接会议。
会议中,我们详细阐述了幼儿园的教育目标和责任,指导家长如何在孩子升入一年级前做好充分的准备。
我们还邀请了具有丰富低年级教学经验的吴老师,为家长讲解小学低年级孩子的身心需求,以及家长如何在假期中协助孩子做好身心发展的准备,以期家长能对我们的幼小衔接活动充满信心并积极配合。
(三)实地考察-参观小学为了让孩子们更直观地了解小学生活,我们组织了参观前花园小学一年级的活动,孩子们参观了一年级的课堂以及各种功能室,如微机室、实验室、心理咨询室和图书室等。
这次参观激发了孩子们对小学生活的强烈期待,消除了他们可能存在的疑虑和压力,他们发现小学生活既新奇又有趣,充满了探索的可能。
(四)描绘心中的小学-我准备上一年级了参观活动后,孩子们对小学的向往进一步加深,他们积极地以绘画的形式表达自己对上一年级的期待。
每幅画作都展现了孩子们的决心和自信,他们已经准备好迎接新的学习阶段。
2023年学前教育宣传月活动方案按照宣传月工作要求,我校领导高度重视,幼儿入小学是教育过度的关键期,应做一些适当的准备,这已经是小学教师、幼儿教师和家长们的共识。
做好“倾听儿童”,不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。
我们将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施“倾听儿童”活动方案,将学前教育宣传月“倾听儿童”工作真正落实到实处。
特制定本方案。
一、指导思想近些年来,由于入学年龄提前、小学课程加深、父母对子女过高的学业要求、过分包办儿童自己能做的事等等,严重影响了儿童的责任感、独立性以及有关能力形成,这些都加大衔接的“坡度”。
因此,为了处理好倾听儿童的连续性与阶段性问题,倾听儿童工作在指导思想上要坚持面向全体幼儿,促进幼儿体、智、德、美的全面发展。
二、研究过程本课题研究初步确定三个阶段层层递进、深入展开。
第一阶段:确立课题、启动探索阶段1.加强对相关教育科研理论的学习,为下阶段开展研究做好思想上与知识上的准备。
2.通过学习、讨论、辩论等形式,使教师对倾听儿童有进一步的认识,分析并确定倾听儿童的内容,讨论其可行性。
3.召开家长会,家园共育,了解幼儿入学后不适应的具体情况,初步探索倾听儿童的模式。
第二阶段:实施与调整提高阶段1.对倾听儿童进一步调查,讨论修定倾听儿童工作计划。
2.课题小组对各班计划进行分析,提出指导意见,教师进行修改,并着重准备环境与材料。
3.开展倾听儿童活动,根据自己的经验进行研讨,进一步验证倾听儿童的功能与价值。
4.观摩与研讨,集中讨论并尽力解决教师在教育策略上发生的困惑。
(交流各自在倾听儿童中的观察记录与反思)5.课题小组成员观摩倾听儿童活动,发现问题并及时与教师进行反馈与交流,帮助寻找解决方法。
6.通过与学校沟通,一日生活中采取多种方式方法的教育活动,培养幼儿的相关能力和习惯。
7.分享交流,教师们将自己积累的关于倾听儿童活动指导策略的心得进行分享。
幼儿园世界粮食日教育宣传活动总结(5篇)幼儿园世界粮食日教育宣传活动总结【篇1】__小学积极开展扎实的教育活动,以“爱粮节粮,反对浪费”为主题教育活动,进一步引导师生节约粮食反对浪费,合理消费,此项工作开展效果明显,现将工作总结如下。
一、广泛宣传,充分认识开展此项活动的重要意义按照上级要求,我校开展一系列活动,采用多种形式教育青少年学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。
积极普及节约粮食科技知识,倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的生活理念,利用“10。
16”世界粮食日,开展节约粮食反对浪费教育,认识开展此项活动的重要性。
二、活动开展途径及措施1、充分利用国旗下讲话的形式,向全体师生发出“节约粮食反对浪费”的倡议,引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2、开展“爱粮节粮,反对浪费”的主题班会,全体师生踊跃参加,教育学生从现在开始,从我做起。
3、向学生讲解粮食生产、加工过程,明白农民的辛苦,从自身做起,从现在做起,珍惜每一粒粮食。
4、一二年级开展“爱粮节粮,反对浪费”手抄报活动。
三四年级收集了宣传标语,五六年级写了倡议书。
三、制定__小学爱粮节粮倡议书1、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念,摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
2、珍惜粮食,适量定餐,不攀比,避免剩餐,减少浪费。
3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
4、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。
5、看到浪费现象勇敢地来制止,尽力减少浪费。
6、做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果。
7、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象,并督促家人、朋友和同事,时时讲节约、处处不浪费。
虽然此项教育活动告一段落,但我们仍然要继续培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德,自觉爱惜每一粒粮食。
大力破除讲排场、比阔气等陋习。
积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念和饮食文化,减少食品的不合理消费,摒弃不健康的消费习惯,促进形成科学合理的膳食结构。
幼儿园学前教育宣传月活动总结6篇幼儿园学前教育宣传月活动总结 (1) 当新年即将到来之时,一学期的工作也就即将结束。
本学期,在我班三名教师的共同努力下,根据园内的安排,结合班极计划,各项工作开展很好。
回顾忙碌、紧张的一学期,作以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。
一、计划明确,有的放矢。
开学初,我班结合班级计划,针对本班实际进行分析、思考,制定了详实具体且切实可行的班极计划,确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求,并拟订了具体措施和方法,制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。
并按照计划的内容来进行教学和保育工作,做到有条不紊。
二、班级的管理。
这学期本班三位保教人员自觉遵守幼儿园的各种规章制度,团结协作,互相配合,按时完成上级部门布置的任务。
本学期,因为大部分幼儿都是旧生,所以我们班在常规方面,幼儿都能自觉的遵守,我们着重在礼貌方面教育幼儿,让幼儿讲文明,懂礼貌,还教育幼儿做个让人喜欢的孩子,和小朋友能融洽相处,团结友爱,互相帮助,培养他们良好的品德。
我们班的幼儿脾气多种多样,有活泼好动的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖宝宝,总之每个孩子都不一样。
经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话,树立孩子的自信心。
在他们犯错时,要通过形式多样的,寓教于乐的方式,慢慢引导他们,使他们真正明白错在哪里,应该怎么做;在他们获得成功时,要表现出积极的肯定和表扬,使幼儿提高自信心,获得成功的喜悦。
三、教育、保育方面。
学前班即将走进小学学习,幼小衔接工作也很重要.所以,我们要培养幼儿良好的学习习惯,使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。
在常规上,引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。
集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。
日常生活中,加强生活能力的培养。
如:整理书包,管理自己的物品,按时入睡,准时上幼儿园,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。
幼儿园安全月宣传总结6篇幼儿园安全月宣传总结 (1) 20xx年6月的安全月活动即将结束,在上级领导的关心、指导下,通过全园教职工的共同努力。
我园的安全工作取得了较好的成效,现将本月我园的安全工作总结如下:一、树立安全第一的思想,把安全工作放在我园工作的重中之重。
1、我园定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感,并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检察等文件,通过学习让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。
2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述。
除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。
二、健全安全管理机制,严格执行安全防范制度。
1、在幼儿园门口悬挂安全宣传条幅——生命无价、平安是福、珍爱生命、安全第一。
引起家长和社会的关注;传达室门卫对外来人员实行严格的登记制度。
2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣传栏,并定期更换宣传内容,对幼儿和家长进行安全知识教育。
来园后第一件事就是各班老师轮流对全园设施检查,排除不安全隐患,发现问题及时解决并建立了安全检查档案。
3、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识。
安全知识最终转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的,我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。
(1)在活动时周围和楼梯过道两旁贴上安全标记图,以经常提示幼儿如:小心触电、当心危险、上下楼梯不推、挤,以免碰撞。
教育幼儿不玩火、不动插头开关。
(2)在每周末制定出下周安全教育活动计划。
开展一系列安全主体活动如:给幼儿介绍交通规则认识交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识、防火、防触电、防雷击、防地震的知识,与陌生人交往的技巧:对幼儿进行饮食卫生方面的教育:不吃三无食品,夏季冷饮不宜多吃,生吃瓜果要洗净,饭前便后要洗手等。
幼儿园宣传工作总结爱游戏是孩子们的天性,游戏也是孩子学习与发展的最适宜的路径。
日前,教育部办公厅印发《____开展____年全国学前教育宣传月活动____》,要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
____月____日,我园作为代表园所,参与了济南市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动。
众所周知,幼儿阶段是人类社会性发展的重要时期,社会化是儿童学习与发展的中心任务之一,儿童融入所在的社会环境与社会关系中,接受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。
社会性领域的学习与发展,其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
在《____岁儿童学习与发展指南》中,将幼儿社会学习与发展分为“人际交往”与“社会适应”,二者即可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径和基本内容。
幼儿园以游戏为基本活动,应该为孩子们提供一切可能,让他们享受游戏的快乐,收获游戏中的成长。
基于上述原因,我园通过打造“彩虹小镇”生活体验式学习与发展模式的微缩社区,在小镇独立日中,幼儿成为小镇居民,他们自由地行走在小镇的大街上、广场中,去交易,去消费,去度假等等,同时,小镇上也少不了坚守岗位的工作人员:创未来科技馆里自然大方的讲解员,甜蜜烘焙坊里的面点指导师,小镇图书馆的管理员,果缤纷畅饮吧里的导购员,采摘乐园里的花房姑娘……他们或在送信,或在指挥交通,还有的在售卖和劳动……每个孩子都有权利决定自己的事情,孩子是自己学习与成长的主人,通过亲身参与联动模拟游戏,感受劳动的喜悦,体会交易的乐趣,享受表演的成功,体验创作的激情。
本次录制活动,既是我园对____市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动的圆满完成,又是我园游戏化课程—彩虹小镇街区生活体验课程的全方位呈现。
我们期待,在这样的自由、自主的体验与成长中,孩子们的快乐童年被游戏点亮,并绽放光芒!幼儿园宣传工作总结(二)为____市____区教育局《____学前教育宣传月活动____》的文件要求,我幼儿园积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
幼儿园宣传总结报告 1我县认真贯彻落实《____省教育厅关于转发教育部办公厅开展学前教育活动月活动的通知》精神要求,积极开展各项活动,取得了良好的效果。
现将工作实施情况总结汇报如下:一、加强组织领导我县收到市教育局转发的《____省教育厅关于转发教育部办公厅开展学前教育活动月活动的通知》的通知后,立刻行动,对文件要求认真学习,并对我县开展活动情况进行了研究和部署,为了切实做好学前教育宣传月活动,我县首先加强了活动组织领导,成立了____县学前教育宣传月活动领导小组,以教文广新体局的名义下发了在全县开展学前教育宣传月活动通知,并及时召开了全县各校区、县直幼儿园、三街小学、县直第一小学业务校长会,传达通知要求,并做出具体的工作安排。
要求各幼儿园认真对待这项工作,回去召开全园教师会议,让学前教育宣传工作落到实处。
对教师明确活动任务和工作责任,做到目标明确,责任到人。
各校根据各校校情,制定活动实施方案和活动计划,精心组织实施好本校学前教育宣传活动。
二、积极营造浓厚的学前教育宣传月活动的氛围为了开展好活动月宣传活动,营造科学保教,促进幼儿健康快乐成长的良好社会氛围。
我县在县城主要街道、各幼儿园大门口及园内分别悬挂了宣传横幅;在县电视台设置宣传学前教育的滚动字幕;充分利用校园宣传橱窗、板报、广播宣传学前教育发展的政策、措施;宣传发展学前教育的重要意义,宣传先进的学前教育理念和科学育儿的知识。
在校园内外刷写了宣传标语;组织有关人员在集市设立咨询台,发放宣传资料等。
三、广泛开展形式多样的宣传教育活动1、举办幼儿教师培训学习会。
组织各幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章及省、市、县有关文件,坚持科学执教,规范办园行为。
通过培训学习,提高了幼儿教师专业理论修养水平。
幼儿园粮食安全宣传周教育活动总结7篇幼儿园粮食安全宣传周教育活动总结7篇参考幼儿园粮食安全宣传周教育活动总结应该是什么样的?相信大家都是有收获的,是时候静下心来好好写写活动总结了。
下面是小编为大家整理的关于幼儿园粮食安全宣传周教育活动总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园粮食安全宣传周教育活动总结精选篇1近日,__幼儿园启动了“光盘行动”,积极倡导师生“浪费粮食可耻,节约粮食光荣”,幼儿园多举措开展“从我做起,每天不剩饭”的活动。
一是强化宣传,营造氛围。
广泛利用课堂、宣传栏、、校园广播等多种宣传平台开展节约食品反对浪费宣传活动;食堂张贴节约食品宣传图片和标语,营造良好的节约氛围。
同时,幼儿园通过国旗下讲话、主题班会课等途径让广大师生深刻认识到厉行节约的重要性和必要性,引导大家树立勤俭节约意识和节约责任意识,反对舌尖上的浪费。
二是加强就餐管理。
幼儿在校就餐时,根据自己食量确定饭菜数量,做到适度适量,吃饱为好。
幼儿园对用餐人数进行分析和预估,实施动态管理,做到按用餐人数做餐、配餐;细化食品采购、储存、加工等环节制度措施,最大限度减少浪费。
设立“光盘行动”监督员,由值周领导、值周教师和值周幼儿担任监督员,每天在食堂供餐时段对全校师生实行监督,并做好记录。
三是提倡养成良好的习惯。
在家用餐时,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩饭剩菜;外出吃饭点菜时,不比阔气,不讲排场,确有剩菜,尽量打包;逢年过节,走亲访友,合理安排膳食,不攀比浪费。
自“光盘行动”以来,幼儿们食堂就餐时都个个基本“光盘”,剩菜剩饭少了。
“光盘行动”也得到了全体家长的肯定和支持。
家长们都说,这段时间以来,孩子在家中浪费的现象得到明显改善。
幼儿园粮食安全宣传周教育活动总结精选篇2一、加强对节约粮食的宣传。
主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论,树立节约意识。
二、教育幼儿用实际行动参与到节约粮食行动中来,用实际行动争做“勤俭节约”的好幼儿,让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风,为养成良好生活习惯和学习习惯,为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献!三、加强对此项活动的督促,制定了节约粮食反对浪费目标。
关于幼儿园学前教育宣传月活动总结5篇第1篇示例:关于幼儿园学前教育宣传月活动总结为了进一步提高社会对学前教育的关注和认识,促进幼儿园学前教育的发展,我园积极组织了一系列丰富多彩的活动,取得了良好的宣传效果。
现将本次活动的主要内容进行总结,并对下一步工作提出建议。
一、活动内容1. 开展主题教育活动本次活动以“关爱幼儿,促进健康成长”为主题,组织了一系列主题教育活动,包括幼儿园开放日、家长会、学前教育讲座等。
通过这些活动,我们向家长和社区传达了学前教育的重要性,引导他们正确对待幼儿教育,增强家庭对孩子学前教育的关注和支持。
2. 丰富多彩的文化活动为了更好地宣传学前教育,我们精心策划了一系列丰富多彩的文化活动,包括幼儿园艺术表演、手工制作比赛、绘画比赛等。
这些活动不仅让孩子们在玩中学,在乐中悟,还吸引了众多家长和社区居民前来观摩,增加了对学前教育的认识和了解。
3. 开展志愿服务活动在宣传月期间,我们组织了一场“关爱幼儿,共建和谐社会”的志愿服务活动,参与者有园长、老师、家长和社区居民等,他们一起为幼儿园进行了环境卫生清理、环保宣传等活动。
通过这次活动,不仅提高了大家的环保意识,还增强了社区居民对学前教育的支持和认同。
二、宣传效果1. 提高了家长对学前教育的认识通过本次活动,家长们深切感受到了学前教育的重要性,更加重视了孩子的早期教育。
在开放日和家长会上,很多家长亲身参与了活动,听取了老师们的教育理念和方法,表示会更加关注孩子的学前教育,为孩子选择更好的教育环境。
2. 增进了社区对学前教育的理解和支持在文化活动和志愿服务活动中,我们吸引了大量社区居民前来参与。
他们通过了解幼儿园的教育理念和教育成果,对学前教育有了更深入的了解和认识。
志愿服务活动更是让社区居民感受到了学前教育的价值和意义,增加了他们对学前教育工作的支持和认同。
三、下一步工作建议1. 持续做好家长教育工作通过本次宣传月活动,我们发现家长对学前教育的认识和理解还有待加强。
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幼儿园宣传月活动工作总结(3篇)幼儿园宣传月活动工作总结(3篇)幼儿园宣传月活动工作总结篇1 为了深入贯彻落实《指南》,进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。
围绕今年宣传月的活动主题“幼小协同科学衔接”,我园开展了以下活动:一、家园共育,携手并进1.重宣传,营氛围我园通过与教委办联合举办安海镇第四届“世纪星”杯家庭教育公益讲座,帮助教师及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
帮助家长树立正确的教育观念,争取家长的理解、支持实现真正意义上的幼小衔接。
在教育上达成共识,形成教育合力,从而提高幼小衔接的实效性。
在宣传月活动期间,通过程英教授的生动有趣的讲解及面对面的咨询活动,营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。
避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
2.重参与,促成长我们通过开展“六一亲子游园会”,邀请家长参与,家园互动,让家长和孩子共同感受亲子游戏的快乐。
引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子,陪伴孩子共同成长。
体验幼儿园活动的乐趣,帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。
让家长明确教育方向,积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动,促进幼儿全面、协调的发展。
二、深入推动《指南》学习交流我园积极组织老师们开展学习活动,派两位老师前往广州学习,并邀请名师下园指导开展讲座,让学习逐层落实。
1、学习《指南》每周组织教师进行《指南》学习研讨,深刻理解《指南》精神,解读《指南》教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等,并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿发展的目标、幼儿发展具体要求与日常工作中的实践,交流自己的存在不足和努力方向。
2、实践《指南》(1)为了更好地实践《指南》教育理念,我园组织教师开展语言活动设计大赛,邀请幼高专颜晓燕教授进行讲座指导并在评课议课中更好的领会《指南》精神,运用《指南》。
关于幼儿园宣传工作总结8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇一、前言随着我国经济的快速发展,幼儿教育行业日益受到重视。
为了满足社会对优质幼儿教育资源的需求,我园于XX年XX月正式开园。
为了扩大幼儿园的知名度,吸引更多家长关注和选择,我们精心策划了一系列开园宣传活动。
现将本次宣传活动总结如下:二、宣传目标1. 提高幼儿园在周边社区的知名度,树立良好的口碑。
2. 吸引更多家长关注幼儿园,为幼儿园招生工作奠定基础。
3. 增强幼儿园教职工的团队凝聚力,提高整体形象。
三、宣传策略1. 线上宣传:利用微信、微博、抖音等新媒体平台,发布幼儿园开园信息、师资力量、课程设置等内容,扩大宣传范围。
2. 线下宣传:通过发放宣传单、悬挂横幅、社区活动等方式,提高幼儿园在周边社区的知名度。
3. 校企合作:与周边企业、社区建立合作关系,共同举办亲子活动、教育讲座等,扩大幼儿园的影响力。
4. 家长口碑:邀请优秀家长分享育儿经验,提高幼儿园在家长心中的口碑。
四、宣传内容1. 幼儿园简介:介绍幼儿园的办学理念、师资力量、课程设置、园所环境等。
2. 招生政策:公布招生年龄、收费标准、报名流程等信息。
3. 教育特色:展示幼儿园的特色课程、特色活动,让家长了解幼儿园的教育理念。
4. 师资力量:介绍幼儿园教师的学历、资质、教学经验等。
5. 园所环境:展示幼儿园的硬件设施、活动场地、户外环境等。
五、宣传效果1. 线上宣传:微信、微博、抖音等平台关注人数增长,粉丝互动活跃,有效提升了幼儿园的知名度。
2. 线下宣传:发放宣传单5000份,悬挂横幅10条,参与社区活动5次,吸引了大量家长关注。
3. 校企合作:与10家企业、5个社区建立合作关系,共同举办亲子活动、教育讲座等,扩大了幼儿园的影响力。
4. 家长口碑:邀请10位优秀家长分享育儿经验,有效提升了幼儿园在家长心中的口碑。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题:线上宣传效果不够显著,部分家长对幼儿园的了解不够全面。
改进措施:加强线上宣传,增加宣传内容,提高宣传质量;邀请家长参观幼儿园,亲身感受园所环境,增强家长对幼儿园的了解。
2024年幼儿园第8个宣传教育月活动
咦,老师说我们幼儿园已经举办了第8个宣传教育月活动啦!我还记得每一天都特别有意思,哇,像是在玩大冒险一样呢!老师给我们讲了好多有趣的故事,里面有动物、有植物,还有小朋友们做的好事。
我们都听得津津有味的,呜呜,真的是太好玩啦!
然后呀,活动开始了!我们每个人都拿着画笔,呀呀,画起了自己喜欢的东西,呀,我画了一只小猫咪,它胖乎乎的,毛茸茸的,嘿嘿,真好看!老师还让我们把画送给爸爸妈妈,让他们也知道我们学到了很多知识,妈妈看了我画的小猫咪,高兴得笑眯眯的,好开心呀!
还有啊,我们还做了小手工,每个人都做了一个小花朵,嗯,五颜六色的,像彩虹一样好看!老师说我们要爱护环境,保护小动物,我觉得我们应该一起保护地球,让它更美丽。
呼啦啦,这一个月好开心啊,天天都有新知识、新体验呢!
现在,我们活动完啦,嗯,我觉得我学到了好多新东西!希望明年还有更好玩的活动呢!
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第1篇一、前言随着社会的发展,幼儿园教育越来越受到家长的重视。
为了提高幼儿园的知名度,吸引更多家长和幼儿加入我们的大家庭,我们开展了一系列宣传活动。
以下是本次宣传活动的总结。
二、活动背景1. 提高幼儿园知名度,扩大影响力。
2. 吸引更多家长和幼儿了解幼儿园的教育理念和特色。
3. 增强幼儿园与家长、幼儿的互动,提高家长满意度。
三、活动目标1. 使家长和幼儿对幼儿园的教育理念和特色有更深入的了解。
2. 提高幼儿园在周边地区的知名度。
3. 增加幼儿园招生人数,提高幼儿园的生源质量。
四、活动时间及地点1. 时间:2021年1月至2021年12月2. 地点:本园及周边社区、学校、公共场所五、活动内容1. 线上宣传(1)建立幼儿园官方网站、微信公众号、微博等平台,发布幼儿园动态、活动信息、教育理念等。
(2)定期推送幼儿园特色课程、师资力量、教学成果等内容,提高家长对幼儿园的认知。
(3)开展线上家长会、家长课堂等活动,增进家长与幼儿园的互动。
2. 线下宣传(1)举办幼儿园开放日活动,邀请家长和幼儿走进幼儿园,亲身体验幼儿园的教育环境和教学活动。
(2)开展社区宣传活动,如悬挂横幅、发放宣传单、设置宣传展板等,提高幼儿园在周边社区的知名度。
(3)与周边学校、公共场所合作,举办亲子活动、教育讲座等,扩大幼儿园的影响力。
(4)邀请媒体进行报道,提高幼儿园在媒体上的曝光度。
六、活动效果1. 线上宣传效果(1)幼儿园官方网站、微信公众号、微博等平台关注人数持续增长。
(2)线上家长会、家长课堂等活动参与度高,家长满意度高。
2. 线下宣传效果(1)幼儿园开放日活动吸引了大量家长和幼儿参与,提高了幼儿园的知名度。
(2)社区宣传活动效果显著,幼儿园在周边社区的知名度明显提升。
(3)亲子活动、教育讲座等活动得到家长和幼儿的喜爱,提高了幼儿园的影响力。
(4)媒体报道使幼儿园在更大范围内得到关注,扩大了幼儿园的知名度。
七、活动总结1. 本次宣传活动取得了显著成效,达到了预期目标。
2023幼儿园年度宣传工作总结11篇2023幼儿园年度宣传工作总结篇1为促进学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,加快普及学前教育,集根据宽甸县教育局《关于在全县幼儿园开展学前教育宣传月活动的通知》,我校开展了学前教育宣传月活动。
本次活动以“快乐生活,健康成长”为宣传主题,成立了以左国然校长为组长的组织领导小组,结合我校实际情况,制定了《古楼子学校学前教育宣传月活动实施方案》,开展多种形式的宣传教育活动。
现将活动情况总结如下:一、统一部署、加强领导我校根据上级文件精神,结合学校特点,紧扣“快乐生活,健康成长”的活动主题和宣传重点内容,精心设计,制定了切实可行的活动计划,并采取具体有效的工作措施,充分体现特色,统一安排部署,认真组织实施,形成了上下联动、齐抓共办的工作格局。
二、广泛发动、深入宣传我校充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等形式开展有组织、有计划的宣传活动。
在加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大了学前教育宣传月活动在社会上的影响。
在组织实施宣传月活动时我校侧重于学前教育的方针政策、入党志愿书学前教育“小学化”倾向的严重危害性、先进的学前教育理念和科学育儿知识等的学习、宣传活动,严格把关,确保宣传活动的方向和具体内容符合国家的政策规定,遵循幼儿身心发展和幼儿保育教育规律,严禁宣传活动带有“小学化”倾向,严禁宣传内容违背学前教育规律。
三、精心组织、确保安全我学高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
通过开展学前教育宣传月活动,已经取得了社会对学前教育更多的理解和支持,推动了我校学前教育工作得进一步发展。
四、及时总结活动情况活动实施后我校及时进行总结,主要总结了宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效,并对在活动中涌现出的先进典型,予以宣传和表扬。
2023幼儿园年度宣传工作总结篇2幼儿园宣传部承载着幼儿园各项工作的对外宣传,是向社会提供信息的一个重要窗口。
***幼儿园
防范和打击非法集资宣传教育月活动总结
为切实做好新形势下防范非法集资宣传教育工作,增强教职员工及家长的金融风险防范意识,树立理性投资理念,***幼儿园开展了主题为“提高风险防范能力,自觉抵制非法集资”的防范非法集资主题宣传教育活动。
重点宣传非法集资的主要特征、表现形式和常见手段,揭露犯罪分子的欺骗伎俩,提高全园教职员工及家长的警惕性。
本月宣传活动采用多种形式,主要包括园领导利用园内大会向全体教职员工宣传和学习防范和打击非法集资教育资料、法制副园长为全体教职工进行做了题为《树立风险意识远离非法集资》宣传教育专题讲座、制作防范和打击非法集资宣传展板、发放防范和打击非法集资宣传单、班组长通过微信群、贝聊分别向家长宣传教育等,向全体教职员和家长介绍非法集资的特征和常见形式,告知他们怎样识别非法集资,并通过以案说法,揭露犯罪分子的惯用伎俩,揭示非法集资犯罪的欺骗性和风险性,宣传其危害性,引导他们认识非法集资的危害性,进一步提高社会公众“非法集资不受法律保护、参与非法集资风险自担”、“天上不会掉馅饼,一夜暴富是陷阱”的法律意识。
同时普及投资理财和金融新业态知识,正确引导他们怎样理财投资,怎样管好自己口袋里的钱,自觉抵制非法集资。
通过活动,我园全体教职员工了解非法集资的危害性,在生活、工作中树立正确的理财观念,从源头上杜绝全体教职员工参与非法集
资,并带动家属及家长自觉抵制非法集资,警惕非法集资陷阱,远离非法集资。
石泉江南幼儿园2018年6月30日。