考研教育学专业基础综合(教育研究方法)模拟试卷60(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷60 (题后含答案及解析)

题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题

单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1． 在教育研究中，定量分析的主要手段是

A．逻辑分析

B．统计分析

C．数据描述

D．性质描述

正确答案：B

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查定量分析的概念。定量分析是教育研究中的一个基本分析方法，主要是采用一定的数学方法(主要是数理统计分析)，对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理，以揭示所研究事物和现象的数量关系，掌握数量特征和数量变化，进而确定事物和现象的本质及其发展规律。因此，本题的答案为B。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

2． 定量分析要求研究者主要揭示事物的

A．数量特征

B．质量特征

C．符号特征

D．分类特征

正确答案：A

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查定量分析的概念。定量分析是教育研究中的一个基本分析方法，主要是采用一定的数学方法(主要是数理统计分析)，对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理，以揭示所研究事物和现象的数量关系，掌握数量特征和数量变化，进而确定事物和现象的本质及其发展规律。因此，本题的答案为A。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

3． 总的来说，数据推断包括参数估计和

A．统计检验

B．数据计算

C．数据集中

D．判断正误

正确答案：A

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析中数据推断方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查定量分析的方法。数据推断是根据样本资料和数据来推断总体特征的一种统计研究方法，即在无法直接估计总体参数的情况下，只能采用抽样方式对样本进行研究，并由样本统计量对事物的总体做出统计的推论和估计。它包括参数估计和统计检验两个方面内容。因此，本题的答案是A。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

4． 定量分析中数据的归类整理主要是

A．分析集中量数

B．编制统计图表

C．分析差异量数

D．转换地位量数

正确答案：B

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查定量分析中的数据整理。定量分析中数据的归类整理主要是通过编制统计图表来了解数据的总体情况。因此，本题的答案为B。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

5． 下列量数中，属于集中量数的是

A．标准差

B．全距

C．平均差

D．平均数

正确答案：D

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查定量分析中的集中量数。集中量数是大部分数字趋向于中间的某点的趋势，就叫集中趋势，代表集中趋势的量数叫作集中量数。集中量数包括中数、众数、平均数。因此，本题的答案为D。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

6． 下列量数中，属于差异量数的是

A．方差

B．中位数

C．众数

D．平均数

正确答案：A

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查定量分析中的差异量数。差异量数是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数。与集中量数反映集中趋势相反，差异量数反映的是离中趋势。差异量数一般包括全距、平均差、方差和标准差等。因此，本题的答案为A。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

7． 下列量数中，属于地位量数的是

A．中位数

B．加权平均数

C．标准分数

D．众数

正确答案：C

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查地位量数。地位量数是反映原始数据在所处分布中地位的量数，如百分等级分数、标准分数、7—分数等。因此，本题的答案为C。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

8． 某初中三年级语文、数学、英语、化学四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下。其中平均数的代表性程度最高的学科是

A．语文：80，4

B．数学：85，4

C．英语：85，4．5

D．化学：70，5

正确答案：B

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查差异系数(CV)。差异系数是标准差和算术平均数的百分比，是没有单位的相对数。差异系数越大，表明数据的离散程度越大：差异系数越小，表明离散程度越小。经计算得知，CV《sub》A《/sub》=5％；CV《sub》B《/sub》=4．7％；CV《sub》C《/sub》=5．29％；CV《sub》D《/sub》=7．14％。因此，本题的答案为B。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

9． 教育研究的定量分析中，最常用的反映离散趋势的差异量数是

A．全距

B．中数和平均数

C．标准差和方差

D．差异系数

正确答案：C

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查差异量数。中数和平均数是反映集中趋势的集中量数。全距与标准差和方差是反映离散趋势的差异量数，其中，全距是最大值与最小值的差；方差是每个数据与该组数据平均数之差乘方后的均值，即离均差平方后的平均数；标准差是方差的算术平方根。在计算标准差和方差时，所有的数据都要参与运算，数值稳定，受抽样影响小，反应灵敏，能比较真实地反映差异的性质，是反映一组数据离散程度的最好指标。因此，本题的答案为C。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

10． 使用点估计时，估计量必须具有一致性、有效性和

A．无偏性

B．可能性

C．必要性

D．客观性

正确答案：A

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查点估计。点估计是用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值。判断估计量优劣的标准：无偏性、有效性、一致性。无偏性是参数估计的最基本的要求，它的直观意义就是没有系统偏差。因此，本题的答案为A。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

11． 百分等级分数

A．是一种衍生分数

B．是一种原始分数

C．与年纪当量产生同样的信息

D．用于教育实践，但不用于教育研究

正确答案：A

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查衍生分数。衍生分数指的是每个个体的成绩相对于一个比较组的定量比较，百分等级分数属于衍生分数而非原始分数。它代表了研究样本中等于或低于其原始分

数的个体的百分比。与年纪当量同属衍生分数，但含义不同，在实践和研究中均可运用。因此，本题的答案为A。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

12． 一个学生的分数在测验中高于平均数两个标准差单位，那么他大致会在

A．分数分布的第50个和第60个百分位之间

B．分数分布的第61个和第75个百分位之间

C．分数分布的第76个和第90个百分位之间

D．分数分布的第90个百分位以上

正确答案：D

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查标准差。标准差是个体分数偏离平均数程度的统计表达方式。高于平均数一个标准差的分数大约处于第84个百分位，高于平均数两个标准差的分数则大约处于第98个百分位。因此，本题的答案为D。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

13． 60、85、66、88、70、90、76、80，上述数据的中位数是

A．76

B．80

C．78

D．85

正确答案：C

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查中位数的算法。中位数是依一定大小顺序排列的一组数据中居中央位置的数值，各有一半数据大于及小于这一数值分布着。中位数用Mld表示。如果一组原始数据大小依顺序排列，若总频数为奇数，就以中央的数为中位数；若总频数为偶数，则以最中间的两个数据的算术平均数为中位数。题目中的这组数据为偶数数据，因此，中位数为中间的76和80的算术平均数，即M《sub》d《/sub》=(76+80)／2=78。因此，本题的答案为C。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

14． 在教育研究的数据分析中，其统计量为一1．5，该统计量有可能是

A．标准差

B．方差

C．标准分数

D．相关系数

正确答案：C

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及