课题 隋唐政治，经济及科举制度
一．自主学习
1.自我复习课文1.2.3.4课。
2.注意不会写的生僻字。
二.独立完成
1.隋朝的主要特点是：___________。2唐朝的主要特点是：_________________。
3.隋朝的建立时间：_____，建立者______。4.589年，______，南北重归统一。
5.唐朝建立的时间：____________，建立者：__________，定都：________。
6.唐朝前期最为杰出的皇帝是：_____________，年号__________________。
7.我国唯一的女皇帝是：__________，称赞她的统治为：____________________。
8.唐朝的全盛时期被称为：_____________，当时的统治者是：___________，他任命的宰相是：_____________。
9.唐朝出现的新型农业工具是：______________和_____________。
10.唐朝的陶瓷业最为有名的是：______________，_____________和________。
11.唐朝时期著名的大都市有：________，________，________，________。其中长安成分______和______，市为________________，坊为________________，长安既是________________________________又是________________________。
三．看图读史——隋朝大运河
1.在适当的位置填出大运河各段的名称。
2.在适当的位置填出大运河的中心和南北两端的城市名称。
3.大运河修建的时间：________，当时的统治者：________。
4.目的：__________________________________________________________。
2014年中考历史热点专题整理
1、中日关系问题
（1）列举20世纪三十年代日本侵华史实；抗战中中国人民的斗争。
A、1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）；
1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）；
1937年12月，南京大屠杀。
B、国民党：台儿庄战役（李宗仁）；共产党：平型关大捷（第一次大捷），
（2）近代历史上两次中日战争的结果及原因。
A、1894—1895年甲午中日战争：中国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏（主观）。
B、1937—1945年日本全面侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：中国的抗日战争是正义的战争；国共两党第二次合作，在抗日民族统一战线的旗帜下实行了全民族的抗战（主要原因）；得到了世界反法西斯国家和爱国华侨的支援；
（3）中日关系健康发展的根本问题？
如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。
（4）如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）
①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。
（5）参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么？
日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。
（6）你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？
日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。（或：日本政要不能正视侵华历史。）
日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。
（7）近代历史上日本发动和参与的侵华战争
发动1894—1895年甲午中日战争；1900—1901年参与八国联军侵华战争；发动1931—1945年日本侵华战争。
（8）近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。9）青少年应（怎么做？
1 2014年中考历史复习热点：中日关系,中美关系,改革与思想解放
一. 甲午中日战争120周年与中日关系
（一）中日关系的发展历程：
1.古代——友好交往为主：①唐朝中日友好交往：遣唐使来华（大化改新）、鉴真东渡。
②明朝中期：倭寇骚扰中国东南沿海，戚继光抗倭。
2.近代——以对抗、冲突为主（日本大肆侵华）
（1）.近代日本侵略中国的主要史实：
①1894—1895年,发动甲午中日战争,签订《马关条约》，大大加深中国半殖民地化程度。（战败的主要原因：清政府腐败无能、避战求和）。
②1931年,日本制造九一八事变, 侵占东北三省。(中国局部抗战开始)
③1937年,发动了全面侵华战争（七七事变或卢沟桥事变）,中国全面抗战由此开始。
（暴行： 1937年12月制造了南京大屠杀。）
（2）.近代中国人民反抗日本侵略的斗争:
①甲中日战争的黄海海战中:以邓世昌为首的爱国官兵
②卢沟桥事变：佟麟阁，赵登禹
台儿庄战役(李宗仁)（抗战以来中国军队取得的一次重大胜利）。
平型关大捷(第一次大捷)，
百团大战(中国军队主动出击日军的最大规模战役)。
③1945年8月15日,日本宣布无条件投降；（取胜的主要原因：建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战线，坚持全民族的抗战。）被日本占领50年的台湾回到了祖国的怀抱。1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书，标志着第二次世界大战结束。
3. 现代——交往与冲突并存:
①建交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日建交。
②冲突因素:日本右翼分子篡改历史教科书；日本政要参拜靖国神社；钓鱼岛问题和东海问题.
（二）．应该如何促进中日关系的健康发展？
①以史为鉴，面向未来。日方必须正视侵略历史，妥善处理历史遗留问题；
②坚持一个中国原则,妥善处理台湾和钓鱼岛问题；
③双方通过对话、平等协商，解决分歧；加强经济文化等领域的合作，实现共同发展；
2014历史中考复习资料
2014年的中考已经离我们越来越近了，复习也进入了紧张的阶段。在这个关键时期，如何找到好的复习资料成了大多数考生和家长所关心的问题之一。下面，笔者整理了一些2014年历史中考复习资料，供大家参考。
首先是教育部的《中小学教育教学用书目录》，其中包括了一些历史课程的教材和参考书。教材包括《中华人民共和国历史》、《世界史纲要》等；参考书包括《历史渐进式精品题库》、《高考历史考前冲刺》等。这些教材和参考书都是经过教育部审核的，质量有保障。但是，需要注意的是，教材和参考书仅仅是一个参考，真正的复习还需要根据自己的情况制定合适的计划。
其次是一些历史学习网站。这些网站包括“历史中国”、“文化中国”、“中国历史网”等。这些网站提供了大量的历史知识、历史人物、历史事件等方面的资料，可以帮助考生更加深入地了解历史。同时，这些网站也提供了一些历史考试的试题和答案，可以帮助考生进行自我测试和评估。
还有一些历史复习App，比如“学而思”、“考拉历史”等。这些App以易懂、有趣为特点，通过图文并茂、寓教于乐的方式，让考生轻松愉快地学习历史。同时，这些App也有大量的历史试题和答案，可以帮助考生进行模拟测试和查漏补缺。但是，需要注意的是，这些App往往有一定的收费要求，考生需要根据自己的需求选择是否付费。
最后，笔者还要提醒考生和家长，选择复习资料一定要量力而行。不同的考生有不同的特点和需求，不同的复习资料也有不同的适用范围和难度。因此，考生和家长需要根据自己的实际情况进行选择，不要盲目跟从潮流或者听信不专业的推荐。同时，复习资料只是一个辅助手段，真正的学习还需要考生自己的努力和刻苦。只有通过不断地学习、自我测试和评估，才能最终成为一名优秀的历史学习者。
