第 1 页 共 18 页 河南省中原区高考语文一模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 语言文字运用 (共5题；共34分)
1. （2分） (2016高一上·福建期中) 下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（ ）
A . 喋血（dié） 翌日（yì） 长歌当哭（dāng） 浪遏飞舟（è）
B . 颓圮（pǐ） 创伤（chuāng） 桀骜不驯（ào） 殒身不恤（xù）
C . 执拗（ào） 游说（shuì） 尸骸（hái） 瞋目而视（chēn）
D . 长篙（gāo） 攒射（zàn） 屏息以待（bǐng） 变徵之声（zhǐ）
2. （22分） 语言文字运用
（1）
下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A . 在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？
B . 中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。
C . 建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。
D . 2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？
（2）
在画线处填上适当的关联词。
宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字 ① 写出浓浓春意， ②
把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过， ③ ， ④ ，像李清照这样的高手 ⑤ 能传神地将这精微的心理描写出来。
答：① ________ ②________ ③ ________ ④________ ⑤ ________
（3）
第 2 页 共 18 页 下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。
第 1 页 共 13 页 许昌市高三语文一模考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 句子默写 (共1题；共3分)
1. （3分） (2020·长春模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 斯是陋室，________。________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（2） 庄周《逍遥游》中“________，________”两句，意在以“此小年也”说明二者依然没能达到“逍遥游”的境界。
（3） 李白在《蜀道难》中，运用衬托和拟人的手法，表现蜀山高险的两句是“________，________。
二、 语言表达 (共1题；共4分)
2. （4分） (2019高二下·嘉定期末) 按要求选择。
（1） 卓不凡同学恃才傲物，好友想写一句话劝诫他，以下句子最合适的一项是（ ）
A . 君子之修身也，内正其心，外正其容。（欧阳修）
B . 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡）
C . 金以刚折，水以柔全；山以高移，谷以卑安。（葛洪）
D . 得道者多助，失道者寡助。（孟子）
（2） 填入下面句子横线处的词语，最准确的一项是（ ）
①银行应遵循真实性、准确性、完整性和可比性原则，规范地【甲】________经过审计的年度财务报告。
②教师职业的性质不明确，其特点也会不明确，不仅给教师带来【乙】________，也给管理带来了困难。
A . 【甲】透露；【乙】疑惑
B . 【甲】披露；【乙】困惑
C . 【甲】披露；【乙】疑惑
D . 【甲】透露；【乙】困惑 第 2 页 共 13 页 三、 现代文阅读 (共2题；共35分)
3. （15分） 阅读下面的文字，完成小题。
世界需要“中国新思想”
乐黛云
①1937年，林语堂用英文写了一本向西方介绍中国文化的书——《生活的艺术》。书一出版就引起轰动，持续52个星期位居美国畅销书排行榜第一名，在美国重印40多次，被翻译成10多种不同的文字。这种现象说明世界需要于中国的，是不同于他们自已原有思想的另一种思想，不同于他们惯常生活方式的另一种生活方式。
第 1 页 共 13 页 河南省许昌市高三下学期语文一模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 现代文阅读(36分) (共3题；共36分)
1. （9分） (2017·乐山模拟) 阅读下面的文字，完成小题
墨子，东周春秋末期战国期人。墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。
墨子在游学初期，曾从师于儒者，学习孔子的儒学，称道尧舜大禹，学习《诗》《春秋》等儒家典籍。但墨子批评儒者对待天帝、鬼神和命运的不正确态度，以及厚葬久丧和奢靡礼乐，认为儒家所讲的都是些华而不实的废话，“故背周道而行夏政”。从墨子对儒家的攻讦中可以看出，两者在爱的问题上似乎没有什么盾、扦格。而且墨子构建兼爱体系使用的术语或概念，基本上是儒者惯用的词汇，如孝、慈、仁、义等，表明墨子基本上认同、认可儒家的价值理念，只是在具体走向上以不同的诠释构建起自己的理论体系，并最终舍掉了儒学，另立新说。
在《墨子•鲁问》中，墨翟提出了墨家的十大主张，即“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“尊天”“事鬼”“非乐”“非命”“节用”“节葬”。以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。
墨子针对儒家“爱有等差”的说法，提出了“兼爱”的主张。所谓“兼爱”，包含平等与博爱的意思，也即爱无差别等级，不分厚薄亲疏。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基础上相互友爱，“爱人若爱其身”，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因为天下人不相爱所致。墨子以兼爱为其社会伦理思想的核心，认为当时社会动乱的原则就在于人们不能兼爱。他提出“兼相爱，交相利”，把兼爱与实现人们物质利益方面的平等互利相联系，表现出对功利的重视。墨子尚贤、尚同、节用、节葬、非攻等主张的以兼爱为出发点，他希望通过提倡兼爱解决社会矛盾。
墨子认为，当时进行的战争均属掠夺性非正义战争，在《非攻》诸篇中，反复申诉非攻之大义，认为战争是凶事。他说，古者万国，绝大多数在攻战中消亡殆尽，只有极少数国家幸存。这就好比医生医了上万人，仅仅有几人痊愈，这个医生不配称之为良医，战争同样不是治病良方。历史上好战而亡的统治者不可胜数。这无异于给那些企图通过攻战来开疆拓土吞并天下的人以当头棒喝。所以墨子主张，以德义服天下，以兼爱来消弭祸乱。在墨子眼里，兼爱可以止攻，可以去乱。兼爱是非攻的伦理道德基础，非攻是兼爱的必然结果。
平许济洛 2023—2024学年高三第一次质量检测
语 文
注意事项：
1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1～2题。
材料一：
数字化生存时代，信息极为丰富，为用户提供了前所未有的自主权和选择权。如何对海量信息进行
筛选和甄别，成为“幸福的烦恼”。如今，数字媒介颠覆了传统的媒介生态系统，改变了人们的生活方式
和价值观，为我们的生活提供极大便利的同时，也隐蔽地控制着人们的选择权，要想逃离谈何容易。恰
如电影《海上钢琴师》主人公的苦恼：“阻止我脚步的，并不是我所看见的东西，而是我无法看见的那
些东西。在那个无限蔓延的城市里，什么东西都有，可唯独没有尽头。我看不见的是这一切的尽头，世
界的尽头。”
电影的隐喻同样在拷问现实：互联网世界可谓应有尽有，可就是看不到尽头，媒介技术无孔不入，
我们只能“束手就擒”吗？放弃、逃离和被遗忘是否也是一种正当权力？我们还能对那些远离智能技术
的“少数人”不闻不问甚至嗤之以鼻吗？或许，能否善待这部分群体将决定媒介文明的高度。如此，数
字鸿沟的衡量标准应从媒介使用的“量”向“质”的维度转变，否则，媒介的滥用乃至成瘾将会引发新
的社会问题。
为了节省信息搜索成本，防止用户注意力过载，搜索引擎和算法技术应运而生。人们欣然接受个性
化推荐技术的援手，却未曾发觉这些技术凭借对信息的全方位形塑而编排和控制我们的生活。人们表面
上获得了自主体验，却陷入“过滤泡”而浑然不觉。正如帕里泽所言：“过滤泡是一个舒适的地方，身
边都是最喜欢的人、事物和想法，一切都围着你转，互联网越来越少地向我们展示广阔多样的世界，互
联网也会最大限度地利用人性的弱点。”在海量信息中，人们有限的认知资源被过量消耗，降低了独立
