人教版初中9年级化学第二章简答题专项测试题(含答案解析)

一、解答题

1．按要求写出下列反应的文字表达式（用化学方程式表达也可）。

（1）生成刺激性气味气体的反应 ____________；

（2）实验室利用高锰酸钾制氧气 _________；

（3）有水参与的分解反应 ________；

（4）剧烈燃烧，火星四射的化合反应_______。

解析：硫+氧气二氧化硫 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 水氢气+氧气 铁+氧气四氧化三铁

（1）硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，故该反应的文字表达式为：硫 + 氧气二氧化硫。

（2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为: 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰+氧气。

（3）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气。

（4）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式为；铁+氧气

四氧化三铁。

2．写出下列反应的文字表达式

（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气： __

（2）硫在氧气中燃烧： _

（3）铁丝在氧气中燃烧: _

（4）过氧化氢制氧气: _

上述反应中，反应（2）、（3）属于化学反应基本类型中的 反应；反应（1）、（4）属于化学反应基本类型中的 反应。

解析：（1）氯酸钾氯化钾+氧气 （催化剂二氧化锰）

（2）硫+氧气二氧化硫

（3）铁+氧气四氧化三铁

（4）过氧化氢水+氧气

化合 分解

【解析】

试题分析：要正确书写反应的文字表达式，适当的标注反应的条件，学会根据文字表达式判断反应的类型。

考点：文字表达式及其反应的类型

3．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）红磷燃烧的现象是____________________________________。

（2）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________________。

（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的__________。

（4）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

解析：冒出大量白烟，放出大量的热 使集气瓶中的氧气完全反应 烧杯中的水沿导管进入集气瓶中约五分之一处 五分之一 难 不活泼

【解析】

（1）红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟；

（2）根据将空气中氧气消耗完分析；

（3）当集气瓶中的氧气消耗后，冷却到室温时，压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶；

（4）氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧。

解：（1）红磷燃烧时，放出大量的热，产生大量白烟；

（2）该实验中红磷需稍过量，目的是：使集气瓶中的氧气完全反应；

（3）待集气瓶冷却至室温，打开止水夹时，烧杯中的水沿导管进入集气瓶中约五分之一处；由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的五分之一；

（4）该实验可推论出氮气难溶于水和其化学性质不活泼。

4．已知：白磷和红磷的化学性质相似。同学们用如图装置测定空气中氧气的含量。

①如图所示，在玻璃管中放入足量白磷，两个注射器和玻璃管组成的密闭系统内共有60mL空气。加热装有白磷的玻璃管至白磷燃烧

②交替推动两个注射器的活塞至燃着的白磷熄灭

③当注射器活塞不再移动时，读取注射器活塞的数据

ⅰ．玻璃管中发生化学反应的符号表达式为_____。 ⅱ．步骤②的目的是_____。

ⅲ．步骤③中，当注射器活塞不再移动时，密闭系统内气体体积为_____mL。

解析：略 使白磷与氧气充分接触(消耗氧气完全) 48

【解析】

ⅰ．玻璃管中磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为4P+5O2点燃2P2O5；ⅱ．步骤②的目的是使氧气与磷充分接触，而使氧气被充分反应，使测定结果更准确；ⅲ．步骤③中，当注射器活塞不再移动时，氧气已经被完全反应，密闭系统内气体体积减少五分之一，为48mL。

5．用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的．

请回答下列问题：

（1）实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到总容积的．你认为导致这一结果的原因可能是_____________________________________（任写一点）；

写出集气瓶内发生反应的文字表达式______________________________________，

若将硫代替红磷实验，是否能成功__（填“能”或“不能”），为什么？_____________________；

（2）小华同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：__．

解析：红磷的量不足 磷+氧气五氧化二磷 不能 瓶内硫燃烧产生气体，瓶内压强不变 实验结果更准确或环保

【解析】

本题利用空气中氧气含量的测定，考查了测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容。

（1）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开弹簧夹，都能够导致进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5；红磷燃烧生成了五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷，硫在空气燃烧生成二氧化硫气体，瓶内压强不变小，水不能倒流到集气瓶中，所以不可用硫代替磷；（2）装置的优点：装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确．

点睛：用燃烧法测定空气中氧气含量的原理是：可燃物在空气中燃烧消耗了氧气，使容器内的压强减小。

6．（1）如何用最简便的方法鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体？

（2）某同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量， 实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5，简要回答造成这种情况的两种可能原因。

解析：（1）将燃着的木条分别伸入三瓶气体中，燃烧更旺的是氧气，正常燃烧的空气，熄灭的是二氧化碳。（2）装置漏气 ； 红磷的量不足，没有将瓶内的氧气消耗完全；反应后未冷却至室温就打开止水夹等其中两条。

【解析】

（1）将燃着的木条分别伸进三个集气瓶中，若木条燃烧的更旺，则瓶内是氧气；若木条燃烧的与瓶外一样，则瓶内是空气；若木条熄灭了，则瓶内是二氧化碳。（2）该实验方法测定空气中氧气的含量是利用红磷燃烧耗尽瓶中的氧气，待温度冷却后打开止水夹，耗掉多少体积的氧气，就有多少体积的水进入集气瓶中，当装置的气密性不好时，冷却后，空气会进入到瓶中，使水进入量减少，结果偏低；当红磷量不足，不能够耗尽瓶中的氧气时，会使测量结果偏低；当温度未冷却就打开止水夹时，集气瓶中的剩余气体处于膨胀状态，使进入集气瓶中的水减少，测量结果偏低。

7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

(1)小明是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要____________；在能量变化方面，三个实验都有____________(填“吸热”或“放热”)现象；在反应基本类型方面，三个化学反应都是____________反应(填基本反应类型)。

(2)小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中丙中铁丝绕成螺旋状的目的是________________。写出丙中发生反应的文字表达式______________。

(3)小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中甲集气瓶底部放少量水的目的是____；乙集气瓶底部放少量水的目的是_________。结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说出一点即可)______________。

解析：点燃 放热 化合 增大受热面积 铁＋氧气四氧化三铁 吸收二氧化硫，防止污染空气 防止瓶底炸裂 安全、环保 【解析】

(1)在反应条件方面，三个实验都要点燃；在能量变化方面，三个实验都有放出大量热；在反应基本类型方面，三个化学反应都是由两种物质生成一种物质的化合反应；(2)丙中铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积，使铁丝的温度及时达到着火点。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式：铁＋氧气点燃 四氧化三铁；(3)硫燃烧生成二氧化硫，会污染空气，集气瓶底部放少量水的目的是：利用水和二氧化硫反应生成亚硫酸，而吸收二氧化硫；铁丝在氧气中燃烧火星四射，集气瓶底部放少量水的目的是防止高温的生成物溅落，使集气瓶底炸裂。 “集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说出一点即可) 安全、环保。

8．十八世纪法国化学家拉瓦锡设计了具有划时代意义的钟罩实验，某兴趣小组也设计了如图所示的实验装置

① 该实验的目的是__________________________________________

② 该实验中红磷的量需稍过量的原因是 _______________________

该反应的化学方程式为_______________________________________

③停止实验后，冷却后测定，瓶内气体体积应_______。(填编号)

A．减少1/5 B．减少4/5 C．增加1/5 D．增加4/5

④把燃烧着的木条伸入反应后的集气瓶内，可以观察到___________________。

⑤如图所示，该实验中瓶中原先是否有水对实验结果有无影响？_________。(填“有”或“无” )

解析：测定空气中氧气的含量 确保空气中的氧气完全消耗 4P+5O2 2P2O5 A 木条熄灭 无

①该实验的目的是测定空气中氧气的含量；

②该实验中红磷的量需稍过量的原因是确保空气中的氧气完全消耗，该反应的化学方程式为4P+5O2 2P2O5；

③停止实验后，冷却后测定，瓶内气体体积应减少；

④把燃烧着的木条伸入反应后的集气瓶内，可以观察到木条熄灭；

⑤如图所示，该实验中瓶中原先是否有水对实验结果无影响。

9．根据下图所示实验，回答下列问题。