人教版物理八年级第六章第一节,质量PPT课件

第二种：先测出空烧杯的质量为m1，再往烧杯中装入适量的盐 水，测出烧杯和盐水总质量m2，那么烧杯中盐水质量m为2—m1 。
知识技能
自学检测Байду номын сангаас
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谢
谢
义务教育教科书 物理 八年级 上册
质量
教学目标:
1.初步认识质量的概念,知道质量的单位并 会进行换算.
2.知道质量是物体的一种性质.且物体的质 量不随物体的形状、状态、位置、温度的 改变而改变.
3.了解常见的测量质量的工具,会使用托盘 天平测量固体和液体的质量.
4.在使用天平的过程中,培养学生良好的习 惯和科学素养.
③那么每个大头针的质量mm=/100
〔字母表达式〕。
这种“测多算少〞测量方法在物理上叫做“累积法〞。
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？？？．如果要测量盐水的质量，怎样设计实验步骤？下面是两 种测量盐水的质量的实验方法。
第一种：先在烧杯中装一定量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量 为m1，将盐水倒出，测出烧杯的质量m2，那么倒出盐水的质量m1为—m2 。
提出问题：
1．铁锤、铁钉是由什么 材料制成？
铁锤
2．铁锤、铁钉含铁的多
少是否相同？
3．如何比较物体所含物质的多少？ 铁钉
一、质量
1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位：
〔1〕国际单位：千克〔kg〕 〔2〕常用单位：吨〔t〕、克〔g〕、
毫克〔mg〕 〔3〕单位换算： 1 t =1 000 kg
三、质量的测量：
3．天平使用的本卷须知〔遵守哪些原那么？〕 〔1〕不要超过量程 〔2〕保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和枯燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接

50
20
10
5
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg
质量
构造
测量工具
使用方法
放 拨 调 测左物右码 读
【解析】正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例 如某砝码上标有 50g的字样，这个砝码的质量就是 50g．如 果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于 50g ，用此磨损 的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于 砝码的质量小于 50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g ，所以测量结果就比实际值偏大．
二、质量的测量
生活中常见的测量质量的工具：
电子台秤
案秤
电子案秤
磅秤
杆秤
（一）托盘天平的构造：
1.底座 3.托盘 7.分度盘
2.托盘架 4.标尺 8.游码
5.平衡螺母 6.指针
（二）使用天平前要注意：
①看清称量、分度值。称量：每个天平都有 自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过 这个最大质量；分度值：标尺上每一小格所表示的 质量值（看游码左侧对的刻线）。
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是（ D ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为（ C ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对

一张邮票质 量约50 mg
一个鸡蛋质 量约50 g
一个中学生的质 量大约是50 kg
中国99式主战
坦克约50 t
1. 天平的调平：将天平放在水平桌面上，把游码移到 _零__刻__线___处，调节__平__衡__螺__母__，使指针指在分度盘___ _中__线。处如果指针向左偏，应该将平衡螺母向_____调， 直右到天平横梁平衡。
2. 天平的称量：__左_盘放物体，___右盘放砝码。用____镊按子 照___由__大__到__小填“由大到小”或“由小到大”）的顺 序加减砝码。放上最小的砝码还多时，取下最小的 砝码并移动___游_，码直到天平恢复平衡。被测物体的 质量等于 砝码的质量加游码在标尺上的所对的刻度.值
1.称量物体的质量不得超过天平的量程。
人教版八年级物理上第 六章第一节质量公开课 教学课件共24张PPT
2020/8/26
每组图片中的物体是由什么材料组成的？
每组图片中的物体有什么不同之处？
你能否引入一个新的物理量来表示：
物体所含 物质 的 多少
质量
1. 定 义：
物体所含物质的多少叫质量，符号：m
2.单位： 国际单位：千克，符号：kg； 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克(mg)； 单位换算：
2.天平在使用过程中不能移动，若必须移动，那么移动 后必须重新调平。
3.取放砝码时要用镊子。
4.平衡螺母只有在调平的过程中使用，称量过程中不能 再调节。
5.潮湿的物体和化学药品应放在玻璃器皿中称量。
感知质量的大小
物体
估测质 量/g
实测质 量/g
橡皮 泥
改变 形状
物体
估测质 量/g
பைடு நூலகம்

为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。
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一、质量 人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教版课件
小资料二
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A 81.4g B 78.6g C 78.2g D 81.8g
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某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后， 估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确 地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧， 那么他应该（ B ）
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二、质量的测量
4、测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。
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左偏右调，右偏左调）
3、把被测物体放在左盘里，用镊子向 右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的
位置，直到横梁恢复平衡。（左物右 码）
注意：加砝码时要“先大后小”，加 减最小码仍不能平衡时，就移动游码。
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（1）游码位置没调“0” （2） 用手取放砝码 （3） 物体和砝码的位置放反了