2021届中考化学一轮复习训练:溶液【含答案】
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2021届中考化学一轮复习训练:溶液【含答案】
一、选择题(每小题2分,共40分)
1、把少量生活中的物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )
A.面粉 B.牛奶 C.蔗糖 D.植物油
【答案】C
【解析】A、面粉不溶于水,与水混合形成悬浊液,故A错;
B、牛奶与水混合形成不均一不稳定的乳浊液,故B错;
C、蔗糖易溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液,故C正确;
D、植物油与水混合形成乳浊液,故D错。
故选:C。
2、阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水,可是家里没有冰箱,为了使自制的汽水变得冰凉可口,他想到可以从集镇上购霾一种商品来产生制冷效果,他应该购买的是( )
A. 硝酸铵 B.小苏打 C.生石灰 D. 食盐
【答案】A
【解析】A、硝酸铵溶于水温度降低,符合题意;
B、小苏打即碳酸氢钠,溶于水放热不明显,不符合题意;
C、生石灰玉与水反应放出大量的热,不符合题意;
D、食盐溶于水时,温度变化不明显,不符合题意。
3、小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液,下列措施不能达到目的的是( )
A.用冰水溶解 B.用热水溶解
C.把白糖碾成粉末后溶解 D.溶解时用筷子搅拌
【答案】A
【解析】A、温度越低,分子的运动速度越慢,即蔗糖的溶解速度越慢,用冰水溶解不能达到目的,符合题意;
B、温度越高,分子的运动速度越快,即蔗糖的溶解速度越快,用热水溶解能达到目的,不符合题意;
C、白糖碾成粉末增加蔗糖与水的接触面积,能加快蔗糖的溶解速度,把白糖碾成粉末后溶解能达到目的,不符合题意;
D、用筷子不断搅拌,能加快分子运动速度,能加快固体物质的溶解速度,溶解时用筷子搅拌能达 到目的,不符合题意。故选A。
4、实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是( )
A.所需氯化钠的质量为3g B.氯化钠放在托盘天平的左盘称量
C.俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
【答案】C
【解析】A、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50g×6%=3g,故选项说法正确。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,氯化钠放在托盘天平的左盘称量,故选项说法正确。
C、用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项说法错误。
D、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒,故选项说法正确。
故选:C。
5、关于饱和溶液的叙述正确的是( )
A.饱和溶液一定是浓溶液
B.增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液
C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D.同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
【答案】B
【解析】A、饱和溶液不一定是浓溶液,如氢氧化钙溶液达到饱和时也是稀溶液,故选项说法错误;
B、向不饱和溶液中增加溶质,不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液,故选项说法正确;
C、饱和溶液只是对于某一溶质来说的,可以溶解其它溶质,故选项说法错误;
D、在同一温度下,同一物质的饱和溶液的浓度一定比它的不饱和溶液的浓度大,故选项说法错误;
故选B。
6、下列说法正确的是( )
A.均一、稳定的液体都是溶液
B.溶质均以离子形式分散到溶剂中
C.同一温度下,硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓
D.饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定变小 【答案】C
【解析】A、均一、稳定的液体不一定都是溶液,如水,故选项说法错误。
B、溶质不是均以离子形式分散到溶剂中,也可能是以分子形式分散到溶剂中,故选项说法错误。
C、同一温度下,硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓,故选项说法正确。
D、饱和溶液析出晶体,可能采用的是恒温蒸发溶剂的方法,所得溶液仍为该温度下的饱和溶液,溶质质量分数不变,故选项说法错误。
故选:C。
7、下列洗涤方式应用乳化作用的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用水洗去盘子中的水果渣
C.用洗洁精清洗餐具上的油污 D.用盐酸清洗水壶的水垢
【答案】c
【解析】A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的,利用的是溶解原理,不属于乳化作用,故A错误;
B、用水冲洗水果渣,使水果渣与水形成溶液或浊液而被冲洗掉,不属于乳化作用,故B错误;
C、洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,属于乳化作用,故C正确;
D、铁锈不溶于水,但能与盐酸反应生成氯化铁和水,不属于乳化作用,故D错误.
故选C。
8、将100g 98%的浓硫酸注入900g水中,所得稀硫酸中溶质的质量分数为( )
A. 9.8% B. 10.0% C. 10.9% D. 11.1%
【答案】A
【解析】设所得硫酸溶液中溶质的质量分数是x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则100g×98%=(900g+100g)×x ; x=9.8%。
故选A。
9、在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中,可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是( )
A.量取水时量筒内事先有少量水 B.所用氯化钠固体不纯
C.称量时砝码和药品的位置放反 D.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出
【答案】D
【解析】A、量取水时量筒内事先有少量水,会造成实际量取的水的体积偏大,会使溶质质量分数 偏小,故选项错误。
B、所用氯化钠固体不纯,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故选项错误。
C、称量时砝码和药品的位置放反,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故选项错误。
D、将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出,会造成实际所取的水的体积偏小,会使溶质质量分数偏大,故选项正确。
故选:D。
10、A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃,此时溶液中溶质质量分数大小关系正确的是( )
A.B>A=C B.A>B>C C.B>A>C D.C>B>A
【答案】C
【解析】将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃,AB的溶解度增大,溶液中溶质、溶剂的质量不变,溶质的质量分数不变,C的溶解度减小,析出晶体,溶液中溶质的质量减小,溶质的质量分数减小;据饱和时质量分数的计算式×100%可知:溶解度小则溶质的质量分数小,而t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃时C的溶解度,所以溶液中溶质的质量分数B>A>C;
故选C。
11、夏季,鱼虾养殖池内常设置一些水泵,把水喷向空中,从化学角度分析,喷水的目的是( )
A.降低养殖池内水的温度 B.增大与空气的接触面积,便于氧气溶解
C.增加观赏性 D.便于太阳照射,杀灭水中的病菌
【答案】B
【解析】A、设置一些水泵,把水喷向空中,增加水与空气的接触面积,使溶于水的氧气量增加,而不是降低养殖池内水的温度,故选项错误。
B、设置一些水泵,把水喷向空中,增加水与空气的接触面积,使溶于水的氧气量增加,故选项正确。
C、设置一些水泵,把水喷向空中,增加水与空气的接触面积,而不是增加观赏性,故选项错误。 D、设置一些水泵,把水喷向空中,增加水与空气的接触面积,而不是便于太阳照射、杀灭水中的病菌,故选项错误。
故选:B。
12、常温下,对100mL氯化钠饱和溶液进图示实验。下列分析错误的是( )
A.实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等 B.实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大
C.实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液 D.实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等
【答案】B
【解析】A、实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等正确,正确但不符合题意,故选项错误;
B、实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大错误,因为温度不变,溶解度不变,错误符合题意,故选项正确;
C、实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液正确,因为加入了溶剂,正确但不符合题意,故选项错误;
D、实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等正确,因为乙中的溶质不再溶解,正确但不符合题意,故选项错误;
故选:B。
13、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.A的溶解度大于B的溶解度
B.将50℃时A、B、C的饱和溶液降温至30℃,所得溶液的溶质质量分数:C>A=B C.降温可以使接近饱和的C溶液变为饱和溶液
D.M点表示30℃时A、B两种物质的溶解度相同
【答案】D
【解析】A、A的溶解度大于B的溶解度错误,因为没有指明温度;故选项错误;
B、将50℃时A、B、C的饱和溶液降温至30℃,所得溶液的溶质质量分数:A=B>C,C>A=B错误;故选项错误;
C、降温可以使接近饱和的C溶液变为饱和溶液错误,因为C的溶解度随温度的升高而减少;故选项错误;
D、M点表示30℃时A、B两种物质的溶解度相同正确,因为M是交点;故选项正确;
故选:D。
14、某次蔗糖溶解实验过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是( )
A.℃中溶液是饱和溶液 B.℃中溶液一定是不饱和溶液
C.℃℃中溶液的溶质质量分数不相同 D.℃中溶液的溶质质量大于℃中溶液的溶质质量
【答案】B
【解析】结合某次蔗糖溶解实验过程图示,不考虑水分蒸发,℃→℃充分溶解后固体有剩余,℃中溶液是饱和溶液,℃加热形成℃中没有剩余固体,℃中溶液有可能是饱和溶液,也有可能是不饱和溶液,℃℃中溶剂质量相同,溶质质量不同,℃℃中溶液的溶质质量分数一定是不相同的,有图直观看出:℃中蔗糖全部溶解,℃中蔗糖部分溶解,℃中溶液的溶质质量大于℃中溶液的溶质质量,故选B。
15、t℃时,加热烧杯中的石灰水,发现溶液变浑浊,测得此时溶液的 pH>7。关于溶液变浑浊的原因,同学们有两种观点:℃Ca(OH)2 的溶解度随温度升高而减小;℃Ca(OH)2 与空气中的 CO2 反应。他们设计以下方案进行探究,其中没有意义的是( )
A.浊液的烧杯,用冷水冷却,恢复至 t℃,观察浑浊是否消失
B.量浊液,过滤,往滤渣中加入盐酸,观察是否有气泡产生
C.量浊液,过滤,往滤液中加入 Na2CO3 溶液,观察是否有沉淀生成