五线谱入门教程

1、 五线谱是由等距离的五条平行横线所组成。这五条线由下至上依次叫做“一线”、“二线”、“三线”、“四线”、“五线”。

五线 四线 三线 二线 一线

由五条线所组成的空隙，叫做“间”，由下至上依次叫做“一间”、“二间”、“三间”、“四间”。

四间 三间 二间 一间

五线谱的每条线或每个间，就叫做一个“音位”。这样五条线、四个间，就可以记录九个高低不同的音。

为了记录更高或更低的音，还可以在五线谱的上面或下面加上一些短线，这些短线就叫“加线”。

在五线谱上面的加线，叫“上加线”。上加线由下至上依次叫做“上加一线”、“上加二线”......

在五线谱下面的加线，叫“下加线”。下加线由上至下依次叫做“下加一线”、“下加二线”......

由于加线而形成的间，叫“加间”。

在五线谱上面的加间，叫“上加间”。上加间由下至上依次叫做“上加一间”、“上加二间”„„

在五线谱下面的加间，叫“下加间”。下加间由上至下依次叫做“下加一间”、“下加二间”„„

音在五线谱上位置是：越往上越高，越往下越低。但这是五线谱上的音，到底有多高、有多低，谁也不知道。要使五线谱的音有一个明确的高度和名称，必须在五线谱的开始处加一个叫做“谱号”的记号。

2、 用来确定五线谱上线与间的音名和高度的记号，叫做“谱号”。谱号与五线谱结合在一起，叫做“谱表”。

常用的谱表有：1高音谱表用来记录高音。2低音谱表用来记录低音。

3、 在音乐中所使用的乐音音名，基本上只有七个，即C、D、E、F、G、A、B。这七个音名所代表的音。

4、 钢琴键盘的琴键，包括白键和黑键。在相邻的两个白键之间，有的有黑键，有的没有。因而形成钢琴的黑键有的两个一组，有的三个一组。钢琴琴键的这种排列次序含有深刻意义，它使C、D、E、F、G、A、B七个音在键盘上的位置，没有一个是相同的，这为我们识别和寻找乐音体系中的各音，提供了十分有利的条件。如在两个黑键中间的白键，一定是D；D左边的白键，就是C；D右边的白键，就是E。靠近三个黑键的四个白键，从左到右依次是F、G、A、B。在钢琴键盘的相应位置上，五十二个白键循环重复使用着这七个音名，固定不变。所不同的只是有高有低而已。

教你如何看钢琴五线谱

随着生活水平的不断提高，好多家庭都让自己家里的宝宝从小开始学习钢琴弹奏，然而家长们苦于小时候学的是简谱不知道如何看钢琴五线谱，也不知道孩子弹得是否正确，只能“望琴兴叹”。今天周国英就和大家分享一下如何看钢琴五线谱。（详见下文：）

一、认识五线谱及其口诀

1、

2、高音谱号：

下加一线你唱1，下加一间你唱2，一二三线，3 5 7，四线五线唱2 4，一二三间，4 6 1，到了四间请唱 3，上加一二三线6 1 3，四线五线唱5 7，上加一二三间5 7 2，四间五间唱4

6

3、低音谱号：

上加一线还唱1，上加一间就唱 7，一二三线，5 7 2，四线五线唱4 6，一二三间，6 1 3，四间唱5，下加一二三线3 1 6，四线五线唱4 2，下加一二三间4 2 7，四间五间唱5 3

二、音符与钢琴琴键对应图

中央C在简谱中唱1，即Do，D唱2，即re,以此类推。

一般情况下，高音谱号的曲谱用右手弹，低音谱号的曲谱用左手弹，至于手指怎么摆放、弹奏这里就不再赘述。

三、认识音符

通常来说，音符由符头、符干、符尾三部分组成；符头可以是空心的，也可以是实心的（详见下图），两者拍数相差一半；除了全音符之外，其它的音符都有符干，增加符干原来时值也减一半。

注：根据符头所在的线或间唱相应的音、

如上图所示，全音符唱４拍，二分音符唱两拍，四分音符唱１拍，八分音符为半拍，十六分音符唱1/4拍，三十二分音符唱1/8拍，以此类推，每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2。

符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿，用以增加音符的拍值。若一个音符的右边带有一个符点，那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍。

四、常用变音记号

降记号（b）表示将基本音级的音高降低半音，根据该记号所在的线或间而降音。

还原记号（#）表示把已经升高或降低的音还原。

升记号（#）表示将基本音级的音高升高半音，根据该记号所在的线或间而降音。

五线谱入门 五线谱图解

2010-01-07 11:10

第一讲 音的概念

第一节 音的形成

首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？

“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气

传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。

第二节 音的分类

物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形

成了高音、低音、强音、弱音。

“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。

1、乐音(musical tone)

振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称

它为“乐音”。

2、噪音(noice)

没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为“噪

音”。

您明白了吗？

第三节 音的性质

音有音高、音值、音量和音色四个特性。

音高：是由物体在一定时间内的振动次数（频率）而决定的。振动次数多，

音则高；振动次数低少，音则低。

音值：也称音的长短。它是由音的延续时间的长短不同而决定的。音的延续

时间长，音值则长；音的延续时间短，音值则短。

音量：也称音的强弱。它是由振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的。

振幅大，音量则强；振幅小，音量则弱。

音色：指音的感觉特性。

由于音的性质有这么多的不同，所以才会产生出不同的乐音来。使我们可以

听到各式各样的旋律。也通过不一样的音色，让我们辨别出哪一种声音是由钢琴

弹出来的，哪一种声音是小号吹出来的。二胡和小提琴同样都是弦乐器，可是它们的声音又各自有所不同。也可以区分人声，哪些是女高音，那些又是男低音等

等这些不同的发声体，你会发现：

音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。

第二讲 乐谱的知识

第一节 什么是乐谱

在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，

创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，

或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏

四川 蓝 老师

1 五线谱教程

第一讲 音的概念

1、音的概念

第一节 音的形成

首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？

“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。

第二节 音的分类

物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。

“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。

1、乐音(musical tone)

振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。

2、噪音(noice)

没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为“噪音”。

您明白了吗？

第三节 音的性质

音的性质可以分为：高与低、强与弱、长与短，还有音色等几种。

由于音的性质有这么多的不同，所以才会产生出不同的乐音来。使我们可以听到各式各样的旋律。也通过不一样的音色，让我们辨别出哪一种声音是由钢琴弹出来的，哪一种声音是小号吹出来的。二胡和小提琴同样都是弦乐器，可是它们的声音又各自有所不同。也可以区分人声，哪些是女高音，那些又是男低音等等这些不同的发声体，你会发现：

音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。

第二讲 乐谱的知识

1、什么是乐谱

第一节 什么是乐谱 四川 蓝 老师

2 在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。