第12课汉武帝巩固大一统王朝教案部编版七年级历史上册第三单元
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第 12 课时
【内容∕段落】
完成第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教学
【侧重目标】
1、掌握汉武帝“大一统”的政策、措施及其历史作用
2、认识“成由俭，败由奢”的道理
3、认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代第一个鼎盛局面。
【评价任务】
独立完成作业本46-49页练习
【学习过程】
一、 导入新课
（图片展示董仲舒董子祠）
董仲舒深受汉武帝器重，他去世后，汉武帝亲自为他选择安葬之地，并在陵前修建董子祠。据说汉武帝有一次经过董仲舒的陵园时，三十丈之外，更下马步行，随从臣子照例也这样做。从此，便形成了一条不成文的规矩:上至达官显贵，下至平民百姓，骑马者，乘轿者，凡经过董仲舒的墓前，都要下来步行。下马陵的名称便由此产生。
[想一想]董仲舒为什么会受到汉武帝如此的尊敬?汉武帝在位时采取了哪些措施巩固大一统王朝， 使西汉进入了鼎盛时期？
【学习过程】
二、 新课教学
1、什么是大一统？
大一统即中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导，形成高度中央集权 的政治局面。汉武帝时能实现大一统，决非偶然，如果没有从高祖“文景之治”，近半个世纪实行休养生息政策，奠定了雄厚的经济基础；如果没有景帝时平定七国之乱，奠定了巩固的政治基础，恐怕大一统的局面是不可能出现的。大一统的局面出现，也和汉武帝这个具有雄才大略的皇帝的统治措施密切相关。
2、[汉武帝巩固大一统王朝的措施]
（1）政治上：①采纳主父偃的建议，实施“推恩令”。下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。后又削爵、夺地甚至除国，严厉镇压叛乱。
作用：诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。
汉武帝实施“推恩令”的背景？
西汉初，诸侯王势力强大，地方上的豪强地主也发展起来，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱，汉景帝采纳大臣晁错的建议，削夺诸侯的封地。吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。 景帝派大军平定了七国之乱。
[知识拓展]
产生七国之乱的原因是什么？
七国之乱的根源是强大的诸侯王势力与专制皇权的矛盾
产生七国之乱的条件是什么？
诸侯国数量多,势力大,占地面积大,相当于西汉全国面积的一半。其中以吴国、楚国实力最强。
七国之乱的经过怎样？
由于诸侯国的势力越来越大,汉景帝时大臣晁错建议削弱王国势力,即"削藩"。为了自己的利益不受影响,公元前154年,吴王刘濞联络其他六个王国,以"诛晁错,清君侧"为号召,发动了叛乱。使晁错在叛乱中被听信谗言的景帝所杀。
七国之乱的结果如何？
随着叛乱的进行,景帝认清了诸侯王反叛的真实面目,果断的派太尉周亚夫率兵平叛,三个月后叛乱被平定。从此,王国势力被大大削弱,再次叛乱的可能性大大减小,从而进一步巩固了国家的统一。
政治上：②建立刺史制度。把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
作用：中央大大加强了对地方的控制。
政治上：③确立察举制。由各郡国每年向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察，授予官职。
作用：西汉王朝选拔了一大批有杰出才能的人。
（2）思想上：①接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。
（“罢黜百家，独尊儒术”）
②在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、 《礼》、《易》 、《春秋》 作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
作用：使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
汉武帝实施“罢黜百家，独尊儒术”的背景？ 西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客， 常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后，采取一系列措施加强中央集权。
如何评价“罢黜百家，独尊儒术”这一主张的？
从政治统治的角度看：这一思想为汉武帝提供了实行政治大一统的思想武器，在解决汉朝分封诸侯引起的弊端问题上起了积极作用。
从思想发展的角度看：它确立了儒学作为中国传统文化的主导地位，这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做法,对春秋、战国以来的百家争鸣的学术繁荣是不利的。
（3）经济上：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
②在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。
③在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
汉武帝实行“盐铁专卖”的背景？
私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，富商大贾控制了国家的经济命脉。有些富豪唯利是图，不关心国事。
（4）军事上：①组建强大的骑兵队伍大举反击匈奴。其中，卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战。匈奴受到重创，被迫迁徙漠北。此后，双方争夺的重点转移到西部。②公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴。西汉大胜而归。
作用：匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
汉武帝实施“北击匈奴”的背景？
秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。西汉建国初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”。经过“文景之治”，西汉强盛起来。
汉朝与匈奴的关系？
汉朝与匈奴的关系经历了一个战争、和亲、再战争、再和亲的复杂过程。
3、比较分析
（1）秦皇、汉武在经济方面实施的相同措施是什么?他们在思想和统治方面又分别采取了哪些措施?
经济上：都统一货币;
思想和统治上：“秦皇”:焚书坑儒;
“汉武”:罢黜百家，独尊儒术。
（2）秦皇、汉武这两位帝王在加强对地方的控制上分别采取了什么措施?
“秦皇”：废除分封制，推行郡县制。
“汉武”：颁布“推恩令”，削弱封国势力。
（3）为加强监察制度，秦皇、汉武分别采取了什么措施？
“秦皇”：设立御史大夫，负责监察百官。
“汉武”：在中央设立司隶校尉;在地方建立刺史制度，将全国分为13个州部，每州派刺史一人，监督地方官员，抑制和打击地方豪富。
4、[归纳总结]汉武帝巩固大一统措施的作用？
汉武帝从政治、经济、思想和军事方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期，也是中国封建时代第一个鼎盛局面。
5、[历史评价] 如何评价汉武帝？
功：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他统治期间，西汉国力最为强盛。政治上，颁布“推恩令“，进一步削弱王国势力。经济上，把铸币、盐铁经营权收归中央，发行五铢钱;还重视兴修水利，亲治黄河，重视发展农业生产。思想文化上:采纳董仲舒的建议，”罢黜百家，独尊儒术“;设立太学，使儒家思想成为封建国家的正统，有助于中央集权的巩固。军事上，打败北边的强敌匈奴，解除了匈奴威胁。民族关系上，命张骞通西域，开辟了通往西域的商路。
过：汉武帝好大喜功。连年征战，耗费巨额钱财;大肆征兵、征税，给人民带来了极大痛苦;迷信奢侈，重用酷吏。晚年社会动荡，几乎成为危局。
5、[知识巧记]
➊四个问题:
政治上:王国威胁中央。
思想上:诸子百家的学说活跃， 思想混乱事。
经济上:富商大贾控制国家经济命脉。
军事上：匈奴不断南下袭扰。
❷七项措施
(1)“推恩令”：解除王国威胁。
(2)刺史制度：加强对地方控制。
(3 )“罢黜百家，独尊儒术”：实现思想统一。
(4)兴办太学：培养儒学人才。
(5)铸造五铢钱，盐铁官营、专卖：地方财政收归中央。
(6)平抑物价：国家财政状况好转。
(7)反击匈奴：巩固政权。
三、巩固练习（略）
四、课堂小结
五、布置作业
1、 复习本课堂教学内容
2、 独立完成作业本46-49页练习
【教学反思】
