文学常识与名著阅读训练及方法指导

龙源期刊网

文学常识与名著阅读训练及方法指导

作者：沈建忠

来源：《新高考·升学考试》2018年第04期

近年来，文学常识和名著阅读成了很多地方中考热点，但是这些内容面广量大，分值不高（一般两三分），学生容易忽视，最终导致一些学生在这样的题目上得分很差。其实这种题目只要平时注意积累，复习时仔细梳理，提高得分率还是比较容易的。

文学常识和名著阅读其实是两个概念，从同学们复习角度看，操作方法也不一样。

一、 文学常识

1. 什么是文学常识

文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

2. 课程标准要求

2011版《语文课程标准》第四学段（7～9年级）阅读要求第10条：“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。”

3. 方法指导

文学常识的掌握主要是识记。可以将初中出现的文学常识进行分类整理，这样条理清楚，便于记忆。如：可将作家作品分成三类进行梳理：一类为我国古代作家的姓名（字、号）、朝代、文学史上的地位、作品集名称，以及体裁。二类为中国现当代作家的作品和作品中主要人物及其特点。三类为外国作家的国籍和所处的时代、知名的作品和作品中的主要人物及其特点。也可以根据更细的分类进行梳理。如：“鲁迅作品”“唐宋八大家作品”“乡土民俗作品”“先秦诸子作品”“中国古代著名诗人”等。以鲁迅作品为例：

作品

出处

文体

人物、主题和手法

从百草园到三味书屋 龙源期刊网

朝花夕拾

散文

表现儿童对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理，含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。

藤野先生

朝花夕拾

散文

主要人物：藤野先生（正直、无私、治学严谨、没有民族偏见），抒发了对他的怀念。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义思想感情。（明线尊师，暗线爱国）

阿长与《山海经》

朝花夕拾

散文

人物：保姆阿长情感：对阿长怀念、感激，对不幸寡妇的同情。

雪

野草

散文诗

手法：对比体裁：散文诗主题：江南的雪，美得平和恬静，固然让人喜欢；但是崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，使生命在悲壮的战斗中得到升华。

社戏

呐喊

小说

《社戏》以看戏为线索，表现了农村人的淳朴善良（阿发、双喜、桂生、六一公公），反映了“我”对自由快乐生活的向往和追求。 龙源期刊网

故乡

呐喊

小说

人物：闰土（农民）、我（追求新生活，心怀希望的知识分子）、杨二嫂（庸俗的小市民）手法：对比主题：反映中国人的麻木、愚钝（两个闰土），表现中国社会的愚昧落后（闰土要香炉烛台），渴望纯真的人际关系（杨）

孔乙己

呐喊

小说

人物：孔乙己（旧时代下层知识分子）穷困、可悲，酒客冷酷、麻木，老板势利、冷漠，丁举人蛮横、残暴。主题：批判封建科举制度，控诉了封建（等级）制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。

中国人失掉自信力了吗

且介亭杂文

杂文

直接驳斥论据，间接驳斥论点，语言犀利尖锐，批判反动当局的自欺欺人。

以唐宋八大家散文为例：

作 品

出处

作家、朝代

人物、主題和手法

马说

杂说 龙源期刊网

韩愈

唐朝

“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，类似于现代的杂文。“马说”就是“论马”或“谈马”的意思，其内容是借千里马而发议论。

中心内容：文章借伯乐和千里马为喻，揭露了统治者不识人才，摧残、埋没人才的现象，表达了作者强烈的愤慨和深沉的痛惜之情。

小石潭记

柳河东集

柳宗元

唐朝

本文记叙了游小石潭的经过，描写了小石潭及周围的景色。通过小石潭的幽静与作者心境的凄清互相对比，表现出作者无法摆脱的抑郁心情，也含蓄地表现出作者对冷酷现实的不满。“永州八记”

伤仲永

临川先生文集

王安石

宋朝

文章以“伤”为题眼，意在表明对方仲永的“哀伤、叹惜”之情，告诉人们：后天的教育和努力学习是成才的关键因素。

醉翁亭记

欧阳修散文选集

欧阳修

宋朝 龙源期刊网

本文通过描写醉翁亭及其附近优美的环境、变幻多姿的自然风光，以及太守与民同乐的情景，抒发了作者与民同乐的政治思想以及借纵情山水来排遣郁闷的思想感情。

记承天寺夜游

东坡志林

苏轼

宋朝

文章中“闲”字意蕴丰富，但绝非“无聊、无所事事”的闲，而是意趣清高的自豪，是不得志的悲凉心境的写照。

4. 训练例举

（1）（2017·山东省临沂市）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A. 《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传诵。他的名著诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

B. 蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分” 是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。

C. 《阿長与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

D. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

（2）（2017·荆州市）下列关于文学常识的说法有错误的一项是（）

A. 诗歌这种文学样式，偏重于抒情言志。从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。

B. 散文是一种描写见闻、表达感受的文学样式，它还有“美文”“小品文”“随笔”之称。

C. 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。

D. 戏剧通过矛盾冲突展开情节、塑造人物，往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。

（3）（2017·江苏省苏州市）下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（） 龙源期刊网

A. “我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服”这句话出自罗曼·罗兰的《名人传》，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。

B. 《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》《伤仲永》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石，他们都属于“唐宋八大家”。

C. 《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《江城子·密州出猎》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古” “密州出猎”是题目。

D. “未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：纸、墨、笔、砚；“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春秋》；“君与家君期日中”中，“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称自己的父亲。

（4）（2017·四川省巴中市）下列文学常识表述有误的一项是（）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。按内容分为风、雅、颂三部分。表现手法是赋、比、兴三种。

B. 古代刻在器物上用来警诫自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》。

C. 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，我们初中学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》都选自这部作品集。

D. 戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式。《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部喜剧，剧中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼形象——夏洛克。

（5）（2017·四川省南充市）下列对课文的解说，有误的一项是（）

A. 朱自清先生的散文名篇《春》，细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。

B. 舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情。

C. 欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情山水，写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。文中展现了琅琊山美景，并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉，体现了与民同乐的思想。 龙源期刊网

D. 莎士比亚《威尼斯商人（节选）》中的人物夏洛克，与法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡、法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台、俄国作家果戈里笔下的泼留希金都是外国文学人物画廊中著名的吝啬鬼。

（6）（2017·重庆市）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A. 唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。

B. 杨绛是著名作家，她的作品《老王》表现了一个知识分子的良知。

C. 《背影》是朱自清的一篇经典散文，文中父亲攀爬月台的背影感人至深。

D. 法国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国形象。

（7）（2017·重庆市）下列有关文学常识的表示，错误的一项是（）

A. 莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。

B. 杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。

C. 陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。

D. 杨绛，作家，文学翻译家，她的作品《老王》体现了知识分子的真知，呼唤人与人之间的平等。

（8） （2017·黔东南州） 下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）

A. 《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》。作为无产阶级艺术最伟大的代表者高尔基，著有长篇小说《母亲》以及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

B.脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。简单来说，红脸代表忠勇；黑脸代表猛智；蓝脸绿脸代表草莽英雄；黄脸和白脸代表凶诈；金脸银脸代表神秘。