五年级下语文第四课《梅花魂》知识点+同步练习 含答案 人教统编版

小学五年级语文下册4.*梅花魂同步练习（部编版）一、填空题1．课文写了外祖父的哪五件事？根据提示完成填空，并根据课文内容排序。

（____）离别前一天，____________。

（____）教“我”读唐诗宋词时，____________。

（____）到船上时，____________。

（____）“我”弄脏墨梅图时，_________。

（____）因年龄大不能回国时，____________。

2．词语理解与拓展（1）“梅花魂”中“魂”的意思是______。

“梅花魂”让我想到了中华民族中的_____等人物。

我想用关于梅花的诗句“______”来赞美他们。

（2）很多东西都有“魂”。

雄鹰的“魂”是_____，荷花的“魂”是_____。

二、选择题3．下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）A．枝折．花落／百折．不挠郑．重／振．动B．抹．匀／抹．净手绢．／杜鹃．C．秉．烛夜读／屏．息凝视码．头／蚂．蚁D．腮．边／瓶塞．华侨．／骄．傲4．“毛子人”在呼兰河指（）A．本地人B．外地人C．京城人D．外国人三、按要求答题5．用“\”划去括号里不恰当的生字。

（瞅揪）住（馅陷）落清（澈撤）（遐暇）想奔（驰池）（咧冽）嘴隐（瞒满）手（腕碗）使（诈昨）（榜傍）样（纽扭）扣（驱躯）赶四、语言表达6．根据要求写句子。

1．梅花是最有灵魂、最有骨气、最有品格的！（改为反问句）______________________________2．鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

（仿写拟人句）________________________________3．孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）_________________________________五、现代文阅读阅读短文，回答问题。

“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

统编版五年级语文下册4.《梅花魂》知识点易考点名师梳理
一、文学知识点梳理
1. 文学背景
•唐代是中国古代文学的鼎盛时期，诗歌在唐代达到了巅峰。

2. 《梅花魂》简介
•作者：张子硕
•描述了主人公周玲珑在梅花庄园之中与严格的祖父相处的故事。

3. 文学特点
•描写了梅花冻花的情感堂皇与“变石”情恨。

二、语言知识点分析
1. 词语解析
•见狮子不吼：比喻勇敢敢想着困难。

•一脉奶亲：比喻亲如母女。

2. 修辞手法
•比喻：通过对梅花冻花的描绘，表现了主人公的心情。

三、教学重点与难点
1. 重点
•理解《梅花魂》中对家庭、生活的描写。

•分析主人公周玲珑与祖父之间的关系。

2. 难点
•对梅花冻花的描写进行感悟和理解。

四、学习方法与技巧
1. 多阅读原文
•增强对文学作品的整体理解。

2. 多思考与讨论
•和同学、老师一起讨论，取得更多观点。

3. 熟练运用语言知识
•夯实词语、句子的理解和运用。

五、名师点评
1. 张老师
•《梅花魂》是一篇感情真挚、富有内涵的文章，通过阅读可以增加对古代文学的了解。

2. 王老师
•本篇文章关于家庭、亲情的描写非常深刻，适合学生们进行品读和思考。

以上就是统编版五年级语文下册4.《梅花魂》知识点易考点名师梳理的文档内容，希望能帮助同学们更好地理解和学习这篇文章。

部编版五年级下册第四课《梅花魂》同步练习及参考答案4 梅花魂一、给带点字选择正确的读音，在下面画“”。

玷．污（diàn zhān）埋葬．（zàng zhàng）郑．重（zhèn zhèng）手绢．（juān juàn）眷．恋（juàn jàn ）华侨．（qiáo jiáo）二、填空。

1.“魂”在字典中的解释有：A.迷信的人指能离开肉体而存在的精神。

B.泛指精神或情绪。

课文题目中“魂”的意思是指（），我们可以给它的另一个意思组词：。

2.看到梅花，我想到了词语：、、。

三、补充诗句，并完成练习。

1.独在异乡为异客，。

2. ，王孙归不归。

3.自在飞花轻似梦，。

这三句诗都是外祖父教“我”的，表达了外祖父的情感，这样的诗句我还积累了：，。

四、品读句子，完成练习。

1.有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

（1）把画“”的句子换种说法，意思不变。

（2）这个句子是对外祖父和的描写，突出表现了。

2.旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

（1）“大抵”的意思是。

（2）作者将与进行对比，以此来突出。

五、课外阅读。

寂寞梅花独自开山路边上有一棵枝叶繁茂、硕大无朋的黄桷树。

黄桷树的绿荫下是一片密密麻麻、相互拥挤的灌木丛。

有一株梅树就挤身于这密不透风的灌木丛中。

也许是光照不足，这株梅树长得很纤细，枝条也稀稀疏疏的，显得异常瘦弱。

这是一株寂寞、孱弱的梅树，没有人关注，没有人欣赏，虽然阳光不足和立足之地狭小，但每年春天，这棵梅树稀疏的枝丫上仍然会开出几朵红艳的梅花来，给密集的灌木丛增添了几许春意和生机。

然而，娇艳欲滴的梅花刚一露脸，便被天天往返于小道上的一群调皮的学生在嬉笑打闹中给攀折了，只留下光秃秃的梅树独自黯然失色于这美丽的春天里。

五年级下册语文第一单元第四课梅花魂一、用“珍”字组三个词语，分别填在句中1.这幅墨梅图外祖父（）了多年。

2.老师送给同学们一件（）的礼物。

3.我们要（）时间，不能虚度人生。

二、给加点字选择正确的解释骨气：A.刚强不屈的气概。

B.书法的笔力和雄健的气势。

1.他的字写得很有骨气。

（）2.他是个有骨气的人，宁死不向恶势力低头。

（）三、在横线上填上合适的关联词语1.外祖父漂泊他乡，始终忘不了祖国。

2. 谁把外祖父的那幅墨梅图弄脏了，外祖父会大发脾气。

3. 这是梅花，是外祖父一颗眷恋祖国的心。

四、选择正确答案的序号填空1.下列句子所用的修辞手法，全部判断正确的一组是（）A.反问排比比喻拟人B.比喻反问排比拟人C.排比反问拟人比喻D.反问比喻拟人排比①这清白的梅花是玷污得的吗？②自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

③她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

④她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！2.“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话的意思是（）A.赞美梅花生命力强。

B.借赞美梅花的特点来歌颂华夏儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

C.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了别样的美。

3.“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”最恰当的理解是（）A.外祖父希望生活在海外的每个中国人都要有梅花的坚强不屈的秉性。

B.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。

C.外祖父借梅花表达对“我”的殷切希望：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

五、阅读理解①家乡的桥是我梦中的桥。

②家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中弯似弓的小石桥横跨两岸。

③每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月光泻地，小桥都印下串串脚印，洒落串串汗珠。

那是乡亲在追求多彩的希望，在兑现美好的遐想。

弯弯的小桥下，不时荡过轻吟低唱的小舟，小舟上的人不时露出舒心的笑容。

④童年的我，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，收割着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦中。

部编人教版五年级下册语文：4梅花魂同步练习题（word版有答案）一、给下面词语中的加点字注音。

葬．身（）鳃．边（）玷．污（）秉．性（）华侨．（）眷．恋（）缭．乱（）凉飕．飕（）二、写出下列词语的近义词。

训斥——（）漂泊——（）郑重——（）境遇——（）爱惜——（）宝贵——（）三、选词填空。

珍藏收藏储藏1.我一直（）着外祖父送给我的那幅墨梅图。

2.这个小屋子是用来（）杂物的。

3.我爷爷喜欢（）竹雕艺术品。

四、按要求写句子。

1.妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。

”（改为转述语气）2.一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）五、判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，不是的画“×”。

1.哦!祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（）2.想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……（）3.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

（）六、对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”这句话的理解，正确的是（）（只填序号）A.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。

B.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。

C.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

七、根据课文内容填空。

本文主要写了五件事情：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它受到；三是因不能，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，；五是船快开时。

八、课内阅读。

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莹儿，你也好好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是寒冷愈是风欺雪压花开得愈精神愈秀气她是最有品格最有灵魂最有骨气的几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

人教版五年级下册语文《梅花魂》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．腮．边（sāi）玷．污（zhān）B．漂泊．（pō）葬．身（zàng）C．撩．乱（liáo）眷．念（juàn）D．分．外（fēn）秉．性（bǐng）2．下列句子意思不相同的一项是（）A．这清白的梅花，是能玷污的吗？ B．这清白的梅花，是不能玷污的。

C．这清白的梅花，怎么是能玷污的？ D．这清白的梅花，怎么不是能玷污的？二、我能读拼音，写词语。

yōu jìng zàng sòng liǎng sāi shèn zhìsī chóu suǒ wèi chóu mèn shū tóu三、比一比，再组词。

梅（）漂（）珠（）绸（）脾（）悔（）飘（）株（）惆（）啤（）四、选择恰当的解释，把序号填在句子后面的横线上。

“负”字在字典中有多种释义，如：A．背；B．仗恃，倚靠；C．遭受；D．欠；E．具有；F．违背，背弃；G．败，跟“胜”相反。

①外祖父能书善画，在星岛文坛颇负盛名。

②廉颇亲自登门向蔺相如负荆请罪。

③这次足球赛，主队以1比2负于了实力较高的对手。

④这位年轻战士在战斗中负了伤，但仍坚持战斗，不下火线。

⑤我们一定不辜负祖国人民的期望。

五、选词填空。

脆弱衰弱①我们的身体还是一天一天下去。

②小女孩流露出的的心，让人不禁为之一颤。

幽芳幽静③那朵朵冷艳、缕缕的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

④一天晚上，他在的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。

六、按课文《梅花魂》内容填空。

①这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是，愈是，花开得愈、愈。

她是最、、的呢!②《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“春草明年绿，”“独在异乡为异客，”等，让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

《梅花魂》的分层同步练习题基础训练1. 看拼音，写汉字。

yōu fāng piāo bó lǚ lǚ méi huā（）（）（）（）2. 形近字组词。

魂（）缕（）绸（）呜（）魄（）搂（）调（）鸣（）3. 写出下列词语的近义词。

稀罕——（）郑重——（）骨气——（）4. 把下列句子改成陈述句。

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（2）一枝梅花，有什么稀罕的呢？5. 按要求写句子。

（1）赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。

（缩句）（2）桂花开了，很远就能闻到香味。

（改为夸张句）6. 填空。

（1）“梅花魂”的“魂”指的是（）。

（2）《梅花魂》这篇课文围绕（）讲了五件事，分别是：教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗会落泪；（）；因不能回国而呜呜大哭；（）；送“我”“墨梅图”。

7. 课文中有许多让人感动的语句，请抄写其中一句，并写出自己的感受。

抄写的语句：感受：能力提升：1. 阅读课文片段，回答问题。

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（1）梅花有什么特点？（2）外祖父把梅花与什么联系起来？为什么这样联系？2. 小练笔。

假如你是外祖父，此时站在船头，面对祖国的方向，心里会想些什么呢？请写下来。

拓展延伸：1. 课外阅读。

白杨车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。

天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。

每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

知识点课文分析：《梅花魂》一课以“梅花”为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位华侨老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。

梅花的精神就是“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。

这是中华民族的精神，也是无数中华儿女，包括无数海外游子无比崇尚的精神。

课文由“故乡的梅花又开了”引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。

本课的重点是借外祖父的几件事的描述反映外祖父对祖国的思念之情。

在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，梅花是中华民族民族精神的象征，爱梅花就是热爱中华民族，爱梅花就是热爱祖国。

作者介绍：陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。

厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。

著有作品集《梅花魂》《无名的星》《一花一世界》《展翅的白鹭》《厦门人》《生命的田园》《芳草天涯》《神奇的绿岛》等。

多音字：抹：mā抹布mǒ涂抹mò抹墙折：zhé折扣zhē折腾shé折本近义词：偶尔——偶然爱惜——珍惜训斥——斥责清白——洁白慈祥——和蔼郑重——庄重欺凌——欺负眷恋——留恋反义词：漂泊——定居偶尔——经常训斥——表扬清白——污浊慈祥——严厉郑重——轻率理解词语：【冷艳】耐寒而美丽（多形容花）。

【幽芳】形容香味清淡而芬芳。

【漂泊】比喻流落在外，四处流浪。

【文坛】指文学界。

【颇负盛名】形容名气很大。

盛名：很大的名望。

【古玩】古代留传下来的可供玩赏的器物。

【玷污】弄脏；使有污点。

多用于比喻。

【郑重】严肃认真。

【欺凌】欺负；凌辱。

【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。

【折节】屈服于别人。

【境遇】境况和遭遇。

【秉性】性格。

【隆冬】冬天最冷的一段时期；严冬。

【凉飕飕】形容有些凉。

【导语】《梅花魂》⼀⽂以梅花为线索，讲述了关于外祖⽗的五件事，表现了这位⽼⼈对梅花的挚爱，表达了⾝在异国的华侨的深切爱国情，也表达了海外游⼦对祖国的眷恋。

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【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第四课《梅花魂》课⽂原⽂ 故乡的梅花⼜开了。

那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬⾝异国的外祖⽗。

我出⽣在东南亚的星岛，从⼩和外祖⽗⽣活在⼀起。

外祖⽗年轻时读了不少经、史、诗、词，⼜能书善画，在星岛⽂坛颇负盛名。

我很⼩的时候，外祖⽗常常抱着我，坐在梨花⽊⼤交椅上，⼀遍⼜⼀遍地教我读唐诗宋词。

每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“⾃在飞花轻似梦，⽆边丝⾬细如愁”之类的句⼦，常会有⼀颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、⼿背。

这时候，我会拍着⼿笑起来：“外公哭了！外公哭了！”⽼⼈总是摇摇头，长长地叹⼀⼝⽓，说：“莺⼉，你还⼩呢，不懂！” 外祖⽗家中有不少古玩，我偶尔摆弄，⽼⼈也不甚在意。

唯独书房⾥那⼀幅墨梅图，他分外爱惜，家⼈碰也碰不得。

我五岁那年，有⼀回到书房玩耍，不⼩⼼在上⾯留了个脏⼿印，外祖⽗顿时拉下脸。

有⽣以来，我第⼀次听到他训斥我妈：“孩⼦要管教好，这清⽩的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便⽤保险⼑⽚轻轻刮去污迹，⼜⽤细绸⼦慢慢抹净。

看见慈祥的外祖⽗⼤发脾⽓，我⼼⾥⼜害怕⼜奇怪：⼀枝画梅，有什么稀罕的呢？ 有⼀天，妈妈忽然跟我说：“莺⼉，我们要回唐⼭去！” “⼲吗要回去呢？” “那⼉才是我们的祖国呀！” 哦！祖国，就是那地图上像⼀只⾦鸡的地⽅吗？就是那拥有长江、黄河、万⾥长城的国⼟吗？我欢呼起来，⼩⼩的⼼充满了欢乐。

可是，我马上想起了外祖⽗，我亲爱的外祖⽗。

我问妈妈：“外公⾛吗？” “外公年纪太⼤了……” 我跑进外祖⽗的书房，⽼⼈正躺在藤沙发上。

我说：“外公，您也回祖国去吧！” 想不到外祖⽗竞像⼩孩⼦⼀样，“呜呜呜”地哭了起来…… 离别的前⼀天早上，外祖⽗早早地起了床，把我叫到书房⾥，郑重地递给我⼀卷⽩杭绸包着的东西。

人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第4课《梅花魂》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.给下划线字选择正确的读音。

葬身（zàng zàn）________ 腮边（sī sāi）________ 玷污（zhān diàn）________华侨（qiáo jiáo）________ 秉性（bǐng bǐn）________ 眷恋（juàn juǎn）________撩乱（liáo liāo）________ 凉飕飕（sōu suō）________2.辨字组词。

侨________ 缕________ 绢________ 甚________骄________ 楼________ 涓________ 其________梳________ 衰________ 稠________ 眷________流________ 哀________ 绸________ 着________3.选词填空。

珍藏收藏储藏①我一直________着外祖父送给我的那幅墨梅图。

②这个小屋子是用来________杂物的。

③我爷爷喜欢________竹雕艺术品。

4.根据课文内容填空。

《梅花魂》一文主要写了五件事情：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就________；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它受到________；三是因不能________，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，________；五是船快开时________。

5.外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

这两句话前后对比，更说明了________6.按要求查字典①魂：音序是________，查________部首，再查________画。

②坫：音序是________，查________部首，再查________画。

部编本人教版五年级语文下册第一单元第4课《梅花魂》课后作业及答案一、给下面的加点字选择正确的读音，打上“√”。

分．外（fēn fèn）秉．性（bǐnɡ bǐn）凉飕．飕（sōu shōu）眷．恋（quàn juàn）撩．拨（liāo liáo）玷．污（diàn zhān）二、字词积累。

1.课题“梅花魂”中的“魂”指的是________，“梅花魂”即________________。

2. “幽”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查部首________，再查________画。

它的第八笔是________。

“幽”字在字典里的意思有：①形容地方很僻静、光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；③把人关起来不让跟外人接触。

给下列加点的字选择正确的解释，填序号。

幽．谷（）幽．禁（）幽．芳（）3. 量词“缕”常用于形容细而长的东西。

我们可以说“一缕________”“一缕________”“一缕________”等。

三、补充下面的诗句，然后回答问题。

1. 春草明年绿，________________________。

2. 自在飞花轻似梦，________________________________。

3. 独在异乡为异客，________________________________。

这些诗句都是外祖父教“我”的，他用这些诗句表达了__________________的感情。

四、我会排序，我会填。

课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事，请按课文的先后顺序给这五件事排序，并填一填。

（）“我”弄脏了墨梅图，外祖父发脾气。

（）到船上送别时，外祖父泪眼蒙眬。

（）外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到某些句子会落泪。

（）离别的前一天，外祖父送“我”墨梅图。

（）外祖父因为年纪大不能回国竟像小孩子一样呜呜呜地哭了。

这五件事表现了外祖父对________的热爱、________的感情。

人教部编版五年级语文下册第四课《梅花魂》练习题布置作业含答案人教部编版五年级语文下册第四课《梅花魂》练习题一、看拼音写词语。

bǐng xìng juàn liàn huá qiáo（）（）（）二、写出下列词语的反义词。

偶尔——（）爱惜——（）训斥——（）凉飕飕——（）郑重——（）欺凌——（）三、写出下列词语的近义词偶尔——（）分外——（）爱惜——（）顿时——（）训斥——（）慈祥——（）郑重——（）眷恋——（）四、填空。

不畏严（）暗香（）影铮铮傲（）（）负盛名能书（）画不厌（）烦五、填充关联词语。

1、他们（）经历多少磨难，（）受到怎样的欺凌，从来（）是顶天立地，不肯低头折节。

2、一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好。

3、（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，毕竟也凉飕飕的。

人教部编版五年级语文下册第四课《梅花魂》练习题答案一、看拼音写词语。

bǐng xìng juàn liàn huá qiáo（秉性）（眷恋）（华侨）二、写出下列词语的反义词。

偶尔——（经常）爱惜——（浪费）训斥——（表扬）凉飕飕——（暖烘烘）郑重——（轻率）欺凌——（关爱）三、写出下列词语的近义词偶尔——（偶然）分外——（格外）爱惜——（珍惜）顿时——（立刻）训斥——（斥责）慈祥——（慈爱）郑重——（庄重）眷恋——（留恋）四、填空。

不畏严（寒）暗香（疏）影铮铮傲（骨）（颇）负盛名能书（善）画不厌（其）烦五、填充关联词语。

1、他们（不管）经历多少磨难，（不管）受到怎样的欺凌，从来（都）是顶天立地，不肯低头折节。

2、一个中国人，（无论）在怎样的境遇里，（总要）有梅花的秉性才好。

3、（虽然）热带是无所谓隆冬的，（但）腊月天气，毕竟也凉飕飕的。

部编版五年级下册《第4课梅花魂》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础练习。

1. 下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.白云好像要压到了祖父的草帽上。

B.夕阳下，湖面成了金色的镜子。

C.大家都喜欢他，因为他长得像电影明星。

D.这清白的梅花，是能玷污的吗？2. 按要求写句子。

（1）我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。

（改为肯定句）________（2）你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（仿写句子）你不会因为________就________？（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）________（4）溪水潺潺地向前流去。

（改为拟人句）________（5）那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

（调换词序，意思不变）________3. 口语交际。

你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。

下面是问题清单，请你选择一个对象，就一个问题进行具体的了解，再把听到的内容整理出来。

我向________了解他（她）的童年生活，我的问题是________，我了解到________。

二、排序题。

我会排序。

（《梅花魂》）课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事，请按课文的先后顺序给这五件事排序。

________“我”弄脏了墨梅图，外祖父发脾气。

________到船上送别时，外祖父泪眼蒙眬。

________外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到某些句子会落泪。

________离别的前一天，外祖父送“我”墨梅图。

________外祖父因为年纪大不能回国竟像小孩子一样呜呜呜地哭了。

三、现代文阅读。

阅读短文，回答问题。

“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún） cún ！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈（yù yuè）是寒冷，愈是风欺雪压（yāyà），花开得愈精神，愈秀气。

五年级下册第4课《梅花魂》同步练习一、辨字组词。

侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）二、改正下面词语中的错别字。

正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )三、选字填空。

竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。

（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。

（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。

（5）保护环（），人人有责。

四、写出下列词语的反义词和近义词。

偶然（）（）爱惜（）（）希罕（）（）快乐（）（）五、将下列反问句改写为陈述句。

1．这清白的梅花，是能玷污的吗？__________________________________________2．一枝梅花，有什么希罕呢？__________________________________________3．这不是您最宝贵的画吗？__________________________________________六、判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，不是的画“×”。

1.想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……( )2.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

( )七、选择句意，在括号里画“√”。

她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!A.赞美梅花不怕寒冷，生命力强，象征着中华民族。

( )B.梅花争在别的花之前开放，象征着中华民族。

( )八、重点段落品析。

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

【精品】语文五年级下部编版第4 课《梅花魂》同步练习（含答案）第一课时一、辨字组词。

侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）二、选字填空。

竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。

（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。

（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。

（5）保护环（），人人有责。

三、给加粗字选择正确的解释。

拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。

1.老师拉长声音说话。

（）2.妈妈正和保姆拉家常。

（）3.现在，他有困难，我们应该拉一把。

（）4.小东正和看门的大爷拉交情。

（）5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

（）【答案】一、辨字组词。

侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）二、（1）竟（2）竞（3）境（4）竟（5）境三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（G ） 4.（ F ） 5.（A ）第二课时一、给加粗的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。

1.能书善画①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。

2.颇负盛名①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。

3.独在异乡为异客①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。

4.愈是寒冷①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。

二、改正下面词语中的错别字。

正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )三、照样子，把下面的句子换个说法。

例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。

部编版五下语文梅花魂课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中全都有错别字的一项是（）A．阴凉锄头旖旎乐不可支茂林修竹B．蜻蜓蚂蚱澄澈相映成趣美妙绝纶C．缨桃水瓢拨草恍然大梧烟波浩缈D．栓着随意巍峨顾而乐之碧波万倾2．下列词语中加点字读音相同的一组是（）。

A．收藏．宝藏．西藏．东躲西藏．B．教．师教．书教．学有教．无类C．折腾．折．枝折．本低．头折节D．撩．乱潦．草燎．原眼花缭．乱3．下列句子中没有语病的一项是( )A．在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

B．如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

C．这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。

D．我估计他这道题目肯定做错了。

4．下列词语不是一类的一项是（）。

A．顶天立地B．开天辟地C．冰天雪地D．改天换地5．下列词语中没有错别字的一项是（）A．文坛粘污朵朵冷艳缕缕幽芳B．大低撩乱颇负盛名能诗善画C．隆冬眷恋不甚在意漂泊他乡D．静遇梅花魄低头折节葬身异国6．下列诗句不是描写思乡之情的一项是（）。

A．海上生明月，天涯共此时。

B．近乡情更怯，不敢问来人。

C．但愿人长久，千里共婵娟。

D．野旷天低树，江清月近人。

7．下列句子说法有误的一项是（）。

A．“春草明年绿，王孙归不归。

” 这是唐代诗人王维《山中送别》中的诗句，意思是明年春天绿草如茵的时候，你回不回来呢？表达了诗人与朋友的依依惜别和渴望再次相聚的思想感情。

B．“一个中国人……总要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人。

C．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！品析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

D．“梅花魂”指的是梅花的精神。

这种精神就是“不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。

4 梅花魂一、用“√”给加点字选择正确的读音。

埋葬．（zàng zāng）腮．边（sāi sī）玷．污（zhàn diàn）秉．性（bǐng chéng）撩．乱（liáo liǎo）眷．恋（juàn quàn）二、“想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

”文中破折号的作用是（）A．解释说明。

B.话题突然转变。

C.声音的延长。

D.表示递进三、括号里填上恰当的关联词语。

不只……而且……虽然……但是……无论……总要……不管……都……1. （）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

2.一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好!3.他们（）历经多少磨难，从来（）是顶天立地。

4.这手绢上绣的（）是花，（）是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

四、按要求改写句子。

1. 外祖父递给我一块手绢。

（改成“把”字句）____________________________________________________________________ 2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）____________________________________________________________________ 3. 细亚麻布手绢上的梅花是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

(缩句）____________________________________________________________________ 五、根据课文内容填空。

1．我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。

每当读到“独在异乡为异客，_________________”“春草明年绿，_________________”“_________________，无边丝雨细知愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

部编版五年级语文下册4.梅花魂同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、读句子，根据拼音写词语。

经过人们辛勤的ɡēnɡ yún（），树上现在已经长满了yīnɡ tao（）。

每到春天，树丛间hú dié（）飞舞、mà zha（）蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào （）一阵。

整个树林越发显得生机盎然。

二、用“√”给加点字选择正确读音。

葬．送（zàng zhàng）腮．边(sāi shāi) 玷．污(zhān diàn)秉．性（chéng bǐng）凉飕飕．．(sōu shōu) 缭．乱(liáo liǎo) 华侨．(qiáo qiào) 眷．恋(juàn quàn) 收藏．（cáng zàng）三、选字填空。

竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。

（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。

（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。

（5）保护环（），人人有责。

四、改正下面词语中的错别字。

正重其事（）颇副盛名（）蜡月天气（）眷峦祖国（）好好宝存（）顶天力地（）五、“诗人墨客，争讽新篇。

”句中的“墨客”指( )A．宾客B．画家C．文人D．书法家六、下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（）一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。

她这种（）的精神，值得我们学习。

A．不耻下问B．谦虚谨慎C．虚怀若谷D．敏而好学七、查字典选择合适的解释。

1．能书善画（）①善良，慈善②善行，善事③友好，和好④擅长，长于⑤容易，易于2．颇负盛名（）①背②担负③依仗④遭受⑤享有⑥失败3．独在异乡为异客（）①有分别，不相同②奇异，奇特，特别③另外的，别的④惊奇，奇怪⑤分开4．愈是寒冷（）①(病)好②较好③叠用，跟“越……越……”相同八、填空。