丰碑阅读理解以及阅读答案
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丰碑现代文阅读理解题及答案“丰碑”象征了红军指战员先人后己,勇于献身的精神。
大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。
下面由我为你带来关于丰碑现代文阅读答案,希望对你有帮助!丰碑现代文阅读材料一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进,严寒把云中山冻成一只冰坨了。
狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
将军的马早已让给了伤号。
将军和战士们一道踏着冰雪行军,他不时被寒风呛得咳嗽着,他要率领这支队伍向前挺进,为后续部分开辟一条通路。
等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能两天、三天吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?将军思索着……前面的队伍突然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知在干什么。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了。
他步履有些踉跄,眼睛有些迷离。
一个冻僵的老战士,依靠一棵光秃秃的树干坐着。
一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄,他微微向前伸出手来,好象要向战士借火……______________,像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上,他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话,他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开。
“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着,不知是由于冷,还是由于怒。
终于,有什么人对将军小声地说:“这就是军需处长……”将军正要发火的手势突然停住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。
丰碑阅读理解以及阅读答案丰碑⼀⽀长长的红军队伍,在云中⼭的冰天雪地⾥,顶着混沌迷蒙的飞雪前进,严寒把云中⼭冻成⼀只冰坨了。
狂风狼似的嗥叫着,要征服这⽀装备很差的队伍。
将军的马早已让给了伤号。
将军和战⼠们⼀道踏着冰雪⾏军,他不时被寒风呛得咳嗽着,他要率领这⽀队伍向前挺进,为后续部分开辟⼀条通路。
等待着他们的将是⼗分恶劣的环境和⼗分残酷的战⽃,可能两天、三天吃不上饭,可能要睡雪窝,可能⼀天要⾛⼀百⼏⼗⾥路,可能……哦,可能太多了,这⽀队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?将军思索着……前⾯的队伍突然放慢了⾏军的速度,有许多⼈围在⼀起,不知在⼲什么。
将军边⾛边喊:“不要停下来,快速前进!”将军的警卫员回来告诉他:“……前⾯……冻死了⼀个⼈……”将军愣了愣,什么话也没说,朝那边⾛去。
风雪太⼤了。
他步履有些踉跄,眼睛有些迷离。
⼀个冻僵的⽼战⼠,依靠⼀棵光秃秃的树⼲坐着。
⼀动也不动,好似⼀尊塑像。
他浑⾝都落满了雪,可以看出镇定、⾃然的神情,却⼀时⽆法辨认⾯⽬,半截纸卷的旱烟还夹在右⼿的中指和⾷指间,烟⽕已被飞雪打熄,他微微向前伸出⼿来,好象要向战⼠借⽕……______________,像树叶、像箔⽚⼀样薄薄地贴在他⾝上,他的……他的御寒⾐服呢?为什么没有发下来?将军的脸上顿时阴云密布,嘴⾓边的肌⾁明显地抽动了⼀下,蓦然转过头向⾝边的⼈吼道:“叫军需处长来!⽼⼦要……”⼀阵风雪吞没了他的话,他红着眼睛,像⼀头发怒的豹⼦,样⼦⼗分可怕。
没有⼈回答他,也没有⼈⾛开。
“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌⾁剧烈的抖动着,不知是由于冷,还是由于怒。
终于,有什么⼈对将军⼩声地说:“这就是军需处长……”将军正要发⽕的⼿势突然停住了,他怔怔地伫⽴了⾜有⼀分钟。
雪花⽆声地落在他的眼睑上,融化为闪烁的泪珠……他深深地吸了⼀⼝⽓,缓缓地举起右⼿,举⾄齐眉处向与云中⼭化为⼀体的牺牲者敬了⼀个庄严的军礼……雪更⼤了,风更狂了。
丰碑一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进,严寒把云中山冻成一只冰坨了。
狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
将军的马早已让给了伤号。
将军和战士们一道踏着冰雪行军,他不时被寒风呛得咳嗽着,他要率领这支队伍向前挺进,为后续部分开辟一条通路。
等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能两天、三天吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?将军思索着……前面的队伍突然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知在干什么。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了。
他步履有些踉跄,眼睛有些迷离。
一个冻僵的老战士,依靠一棵光秃秃的树干坐着。
一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄,他微微向前伸出手来,好象要向战士借火……______________,像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上,他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话,他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开。
“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着,不知是由于冷,还是由于怒。
终于,有什么人对将军小声地说:“这就是军需处长……”将军正要发火的手势突然停住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。
雪花无声地落在他的眼睑上,融化为闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……雪更大了,风更狂了。
大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑……将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说:“如果胜利不属于这样的军队,还会属于谁呢?”1.在文中的横线上填写句子,最恰当的一项是( C )A. 他穿着单薄、破旧的衣服B. 他居然穿着这样单薄、破旧的衣服C. 怎么?他的衣服这么单薄、破旧D. 看,他的衣服多么单薄、破旧2.将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个省略号,它的表达效果是( A )A. 表现警卫员的急促和不安B. 暗示警卫员此时身体也很虚弱C. 说明风大,话音断断续续D. 表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张3.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景,刻画人物的方法是( E )和( B )A. 侧面描写B. 外貌描写C. 动作描写D. 环境描写E. 细节描写F. 心理描写4对“他怔怔地伫立了足有一分钟”这个细节描写的作用分析不正确的是(B )A. 表现了将军由暴怒到惊愕,以至于深深感动的复杂心理。
丰碑李本深一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。
严寒把云中山冻成了一块大冰坨,狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
将军的马,早已让给了伤员骑。
他和战士们一道踏着冰雪行军,不时被寒风呛得咳嗽着。
他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。
等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?将军思索着……前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。
将军边走边喊:“不要停下来!快速前进!”将军的警卫员回来告诉他:“……前面……前面……冻死了一个人……”将军愣了一愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了,他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄。
他微微向前伸出手来,好像要向战友们借火……怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?将军脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。
他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开……“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
终于,有什么人对将军小声地说了一声:“这就是军需处长……”将军正要发火的手势突然停住了。
他怔怔地伫立了足有一分钟。
雪花无声地落在他的眼睑上,融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
《丰碑》阅读题的答案《丰碑》阅读题的答案语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力,它的内容广泛、题材各异,成为很多学生最头疼的难题。
以下是小编整理的《丰碑》阅读训练试题及其部分参考答案,希望能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养!丰碑一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。
严寒把云中山冻成了一个大冰坨,狂风像狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
的马,早已让给了伤号骑。
和战士们一道踏着冰雪行军。
他不时被寒风呛得咳嗽着。
他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。
等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?思索着……前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。
边走边喊:不要停下来,快速前进!的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了。
他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄。
他微微向前伸出手来,好像要向战友借火……“怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来,老子要……”一阵风雪吞没了他的话。
他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开……“听见没有?警卫员!快叫军需处长跑步上来!”两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
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丰碑阅读练习题及答案导读:我根据大家的需要整理了一份关于《丰碑阅读练习题及答案》的内容,具体内容:丰碑,又名《军需处长》,由李本深创作。
以下是我整理的这篇文章的阅读题目及其参考答案,希望对你有用!丰碑一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前...丰碑,又名《军需处长》,由李本深创作。
以下是我整理的这篇文章的阅读题目及其参考答案,希望对你有用!丰碑一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。
严寒把云中山冻成了一个大冰坨,狂风像狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
的马,早已让给了伤号骑。
和战士们一道踏着冰雪行军。
他不时被寒风呛得咳嗽着。
他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。
等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能......哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?丰碑,又名《军需处长》思索着......前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。
边走边喊:不要停下来,快速前进!的警卫员回来告诉他:"......前面......冻死了一个人......"愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了。
他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄。
他微微向前伸出手来,好像要向战友借火......"怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上......他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:"叫军需处长来,老子要......"一阵风雪吞没了他的话。
丰碑李本深一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。
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一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。
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他微微向前伸出手来,好像要向战友们借火……怎么他的衣服这么单薄、破旧像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢为什么没有发下来将军脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。
他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开……“——听见没有警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
终于,有什么人对将军小声地说了一声:“这就是军需处长……”将军正要发火的手势突然停住了。
他怔怔地伫立了足有一分钟。
雪花无声地落在他的眼睑上,融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
雪更大了,风更狂了。
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严寒把云中山冻成了一个大冰坨,狂风像狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
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将军和战士们一道踏着冰雪行军。
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他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。
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将军边走边喊:不要停下来,快速前进!将军的警卫员回来告诉他:前面冻死了一个人将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了。
他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄。
他微微向前伸出手来,好像要向战友借火怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:叫军需处长来,老子要一阵风雪吞没了他的话。
他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开听见没有?警卫员!快叫军需处长跑步上来!将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
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丰碑一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进,严寒把云中山冻成一只冰坨了。
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将军的马早已让给了伤号。
将军和战士们一道踏着冰雪行军,他不时被寒风呛得咳嗽着,他要率领这支队伍向前挺进,为后续部分开辟一条通路。
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将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了。
他步履有些踉跄,眼睛有些迷离。
一个冻僵的老战士,依靠一棵光秃秃的树干坐着。
一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄,他微微向前伸出手来,好象要向战士借火……______________,像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上,他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话,他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开。
“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着,不知是由于冷,还是由于怒。
终于,有什么人对将军小声地说:“这就是军需处长……”将军正要发火的手势突然停住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。
雪花无声地落在他的眼睑上,融化为闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……雪更大了,风更狂了。
大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑……将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说:“如果胜利不属于这样的军队,还会属于谁呢?”一个冻僵的老战士,依靠一棵光秃秃的树干坐着。
丰碑李本深一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。
严寒把云中山冻成了一块大冰坨,狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
将军的马,早已让给了伤员骑。
他和战士们一道踏着冰雪行军,不时被寒风呛得咳嗽着。
他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。
等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能・・•・・・哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢能不能经受住严峻的考验将军思索着前而的皿伍忽然放慢了行军的速度,有许多人囤在一起,不知干什么。
将军边走边喊:〃不要停下来!快速前进!〃将军的警卫员回来告诉他:〃・・・・・・前面・・・・・・前而・・・・・・冻死了一个人・•・・・・“将军愣了一愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了,他步履有些踉跄,眼睹有点迷离。
■一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇左、自然的神情,却一时无法辨认而目,半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄。
他微微向前伸岀手来,好像要向战友们借火・・・・・・怎么他的衣服这么单薄、破旧像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上•・・・・・他的御寒衣物呢为什么没有发下来将军脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:〃叫军需处长来!老子要・・・・・・"一阵风雪吞没了他的话。
他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开・・・・・・“一一听见没有警卫员!叫军需处长跑步上来!〃将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒C终于,有什么头对将军小声地说了一声:"这就是军需处长•...••”将军正要发火的手势突然停住了。
他怔怔地伫立了足有一分钟。
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丰碑阅读理解及答案丰碑是一种文化符号,就像那些古老的石柱和庙宇一样,承载着历史和文化的记忆。
丰碑的出现非常普遍,可以在世界各地的城市、公园、广场、街道等地方看到。
丰碑不仅有着装饰和纪念的作用,还可以用于教育和传播知识。
下面我们就来了解一下丰碑的历史和含义。
丰碑的起源可以追溯到古代,当时人们用石头和木材来建造各种建筑和纪念碑。
这些建筑和纪念碑的形式各异,但它们都具有纪念历史事件或个人的作用。
后来,随着石材技术的不断提高,丰碑的形式和数量不断增多。
丰碑一般是由一座或多座巨大的石头组成,呈现出各种不同的形态。
有的是像人的雕像,有的是像一座城堡,还有的是形状复杂的装饰品。
丰碑的外部通常都刻有文字或图案,用来记录历史或传达信息。
在丰碑上刻下各种文字和图案需要经过精心的设计和雕刻,需要耐心和耐力。
丰碑的建造过程充满艰辛和挑战。
首先,需要选择一块足够的石头,然后将其运到位,这一过程非常耗费力气和时间。
接着,需要对石头进行雕刻和修整,使用各种工具和技术,确保外观的美观和完整。
整个过程需要大量的人力和物力,还需要设计和构思能力。
丰碑除了具有装饰和纪念的作用外,还有着教育和传播知识的作用。
在丰碑上刻下文字和图案可以向人们传达知识和价值观念,让人们了解和尊重历史。
丰碑的纪念对象可以是个人、事件、组织或文化,每个丰碑背后都有着故事和记忆。
丰碑的阅读理解和答案是需要具有一定的技能和知识的。
首先,需要了解丰碑的历史和文化背景,了解丰碑的建造时代、设计风格和意义。
其次,需要认真阅读丰碑上的文字和图案,从中理解其含义、象征和价值。
最后,需要具有分析和比较的能力,对不同的丰碑进行比较和分析,了解其相似和不同之处。
总而言之,丰碑是一种承载历史和文化的象征,可以启迪人们的智慧和情感。
阅读丰碑需要具有一定的技能和知识,只有真正理解其含义和价值,才能更好地尊重和传承历史。
《丰碑》阅读答案《丰碑》阅读答案《丰碑》就是围绕“丰碑”这个主题记叙了红军行军途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友,自己被严寒冰冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神,他的精神堪称楷模。
以下是小编整理的阅读答案,欢迎大家参考!丰碑李本深一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。
严寒把云中山冻成了一块大冰坨,狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
将军的马,早已让给了伤员骑。
他和战士们一道踏着冰雪行军,不时被寒风呛得咳嗽着。
他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。
等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?将军思索着……前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。
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风雪太大了,他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄。
他微微向前伸出手来,好像要向战友们借火……怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的'御寒衣物呢?为什么没有发下来?将军脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。
他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开……“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
终于,有什么人对将军小声地说了一声:“这就是军需处长……”将军正要发火的手势突然停住了。
丰碑阅读理解及答案丰碑李本深一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。
严寒把云中山冻成了一块大冰坨,狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
将军的马,早已让给了伤员骑。
他和战士们一道踏着冰雪行军,不时被寒风呛得咳嗽着。
他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。
等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?将军思索着……前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。
将军边走边喊:“不要停下来!快速前进!”将军的警卫员回来告诉他:“……前面……前面……冻死了一个人……”将军愣了一愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了,他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄。
他微微向前伸出手来,好像要向战友们借火……怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?将军脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。
他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开……“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
终于,有什么人对将军小声地说了一声:“这就是军需处长……”将军正要发火的手势突然停住了。
他怔怔地伫立了足有一分钟。
雪花无声地落在他的眼睑上,融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
《丰碑》阅读答案 《丰碑》阅读答案 《丰碑》就是围绕“丰碑”这个主题记叙了红军行军途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友,自己被严寒冰冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神,他的精神堪称楷模。以下是小编整理的阅读答案,欢迎大家参考! 丰碑 李本深 一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一块大冰坨,狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。 将军的马,早已让给了伤员骑。他和战士们一道踏着冰雪行军,不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验? 将军思索着…… 前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。将军边走边喊:“不要停下来!快速前进!” 将军的警卫员回来告诉他:“……前面……前面……冻死了一个人……” 将军愣了一愣,什么话也没说,朝那边走去。风雪太大了,他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。 一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战友们借火……怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的'御寒衣物呢?为什么没有发下来? 将军脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。 没有人回答他,也没有人走开…… “——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。 终于,有什么人对将军小声地说了一声:“这就是军需处长……” 将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上,融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。 雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑…… 将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的雪雾之中,他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说:“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?……” (选自2012年第6期《微型小说选刊》) 16.请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。(4分) 17.简要概括将军发现死者后经历的心理变化过程。(6分) 18.小说最后“他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说:‘如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?……’”这句话可否改为“他听见了无数沉重而又坚定的脚步声”?为什么?请结合全文说明理由。(7分) 19.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(4分) A.《丰碑》是一篇感人至深的文章,文章讲述了在风雪交加的行军途中,红军的一位军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹,表现了军需处长一心为公、舍己救人的崇高品质。 B.死者的表情泰然自若,小说作者叙述这段故事时也像死者的表情一样镇定自若,不缓不急。在死者出现时,叙述没有出现过分的惊讶,只是写一个警卫员以十分平静连贯的语气向将军作了简要汇报。 C.将军看到死者时,小说以神态描写和心理描写的方式刻画了死者和将军两个人物。 D.这篇小说多处运用细节描写手法,生动地表现了人物复杂而真实的内心世界,巧妙地传达了作品的内在意蕴。 E.这篇小说运用衬托手法十分到位,将军的粗暴急躁反衬了军需处长的镇定自若,而将军把马让给伤员骑则又正面衬托了军需处长的自我牺牲精神。 《丰碑》阅读答案 16.答案要点:渲染寒冷气氛,表现环境十分恶劣,暗示战斗十分残酷;烘托人物形象;推动情节发展,为下文写军需处长冻死作铺垫。(大意如此即可) 17.答案示例:发愣、激动、愤怒、震惊(发怔)、内疚、敬仰。 18.答案示例:①“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”这句话应该删掉。因为脚步声怎么可能说话呢?再说,这种议论虽然点了题旨,能振奋人心,但这样写太做作太直白,反而失去了故事的真实性和感染力。 ②不能改。“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”这句话揭示了主题,呼应了前面的景物描写和将军的思索担忧,使得小说结构谨严,浑然有致。(能自圆其说即可) 19.A、D (B“一个警卫员以十分平静连贯的语气向将军作了简要汇报”错,警卫员当时是气喘吁吁地汇报情况的,省略号表现了警卫员内心的不平静。 C“以神态描写和心理描写的方式刻画了死者和将军两个人物”错。当将军看到死者时,刻画死者形象只有神态描写,而刻画将军形象则运用了心理描写。 E“将军的粗暴急躁反衬了军需处长的镇定自若”错)
丰碑
一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进,严寒把云中山冻成一只冰坨了。
狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
将军的马早已让给了伤号。
将军和战士们一道踏着冰雪行军,他不时被寒风呛得咳嗽着,他要率领这支队伍向前挺进,为后续部分开辟一条通路。
等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能两天、三天吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?
将军思索着……
前面的队伍突然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知在干什么。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”
将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了。
他步履有些踉跄,眼睛有些迷离。
一个冻僵的老战士,依靠一棵光秃秃的树干坐着。
一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄,他微微向前伸出手来,好象要向战士借火……______________,像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上,他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?
将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话,他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开。
“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着,不知是由于冷,还是由于怒。
终于,有什么人对将军小声地说:“这就是军需处长……”
将军正要发火的手势突然停住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。
雪花无声地落在他的眼睑上,融化为闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
雪更大了,风更狂了。
大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑……
将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说:“如果胜利不属于这样的军队,还会属于谁呢?”
一个冻僵的老战士,依靠一棵光秃秃的树干坐着。
一动也不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄,他微微向前伸出手来,好象要向战士借火……______________,像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上,他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?
1.在文中的横线上填写句子,最恰当的一项是( C )
A. 他穿着单薄、破旧的衣服
B. 他居然穿着这样单薄、破旧的衣服
C. 怎么?他的衣服这么单薄、破旧
D. 看,他的衣服多么单薄、破旧
2.将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个省略号,它的表达效果是( A )
A. 表现警卫员的急促和不安
B. 暗示警卫员此时身体也很虚弱
C. 说明风大,话音断断续续
D. 表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张
3.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景,刻画人物的方法是( E )和
( B )
A. 侧面描写
B. 外貌描写
C. 动作描写
D. 环境描写
E. 细节描写
F. 心理描写
4对“他怔怔地伫立了足有一分钟”这个细节描写的作用分析不正确的是(B )
A. 表现了将军由暴怒到惊愕,以至于深深感动的复杂心理。
B. 这“怔”和前边的“怒”形成强烈对比,表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。
C. 这“怔”是为了衬托前边的“怒”,并为下文的“敬”作铺垫。
D. 使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。
5.文章首尾都有对于“风雪”的景物描写,作用是什么?
反映环境恶劣,行军艰难,为老军需处长的牺牲渲染了悲壮气氛。
6.小说的主人公是谁?题目“丰碑”的含义怎样理解?
主人公是军需处长“丰碑”象征了以军需处长为代表的红军指战员先人后己,勇于献身的geming英雄主义精神。
教学目标:
1、认识生字词,了解课文主要内容,有感情地朗读课文
2、理解课文的第七自然段和第八至第十三自然段,从军需处长冻死时的动作、神态、穿着及将军神态的变化中和体会他的献身精神,学习他毫不利已、专门利人的崇高精神
3、弄懂大雪覆盖的军需处长为何成了一座晶莹的丰碑。
教学重难点
1、从军需处长冻死时的动作、神态、穿着及将军神态的变化中和体会他的献身精神
2、正确理解“丰碑”的含义
教学过程:
一、导入
1、生背诵《七律·长征》
2、在漫长的二万五千里长征途中,红军们爬雪山、过草地,以他们惊人的毅力克服了一个又一个意想不到的困难,用他们的生命和鲜血谱写出了一曲又一曲动人的英雄赞歌,留下了一件又一件感人的事迹。
3、板书课题《丰碑》,齐读课题。
质疑:读了课题,你想知道什么?
二、初读课文,整体感知
1、根据自已对课题的疑问,用自已喜欢的方式读课文。
思考:
(1)、说说课文主要讲了什么?
(2)、课文为我们介绍了哪些人物?(军需处长、将军、战士)
(3)、课文主要为我们塑造了哪位人物?师板书:军需处长
三、再读课文,感知形象
1、哪一段主要描写了军需处长?找出来读一读。
2、齐读第七自然,边读边想象画面。
3、结合插图,说说你看到了一个怎样的军需处长。
4、生小组交流,汇报。
着重强调环境与军需处长的单薄之间的对比。
师相机板书:军需处长冻僵、镇定、安详
5、读写结合,想象军需处长牺牲前的画面。
课文中没有为我们描写军需处长牺牲前的情景,但我们可以透过他镇定、安详的神情来想象军需处长牺牲前一幕幕感人的画面。
出示练习:我们看到了军需处长忙碌的身影,此时,他的手中只剩下最后一件棉衣了,
______________________。
6、生练习写话。
全班汇报。
师相机引导、强调天气的冷与军需处长的单薄之间的对比:此时,你的心中你的心中矗立起了一位怎样的军需处长呢?(相机板书:舍已为人、恪尽职守、忠于革命等)所以说,他就是一座?(丰碑)
7、有感情朗读第七自然段。
8、本课主要写了两个人物,除了军需处长,还写了谁?找出相关语句读一读。
生自由读文,感受将军的情感变化。
师根据生的汇报相机板书:将军愣住、发怒、愣住。
相机指导学生有感情地朗读,读出相应语气。
9、感受“军礼”。
生齐读相关语句。
师:从哪些词中可以体会到将军强烈而丰富的感情?(久久、深深、缓缓)
写话练习:如果把将军的这一个军礼转化为他想对军需处长说的话,想想将军会说些什么?
全班汇报。
师相机引导学生再次感受军需处长的高大形象。
师:然而,将军却什么话也没有说,他将那强烈丰富的感情都包含在?
再次感情朗读。
四、三读课文,回归全文。
师:军需处长是这样的伟大,所以说他是?
有感情地齐读最后三段(12——14)
师:课文读到这里,让我们再回想一下文章的开头,环境如何?(很恶劣)队伍的装备怎样?(很差)所以,将军在这样恶劣的环境中思索着,他似乎怀疑这样一支装备很差的队伍能否经受住这样严峻的考验,读到这里,你认为将军找到答案了吗?
师:是的,正是由于我们的部队有许许多多像军需处长这样的留下名字的、没留下名字的英雄们,正是由于他们抛头颅、洒热血,所以才能有我们今天这来之不易的幸福、和平的生活。
他们是一座座矗立在我们心中的丰碑!让我们再次有感情地朗读最后三个自然段。
五、拓展、作业。
课后搜集一些红军长征途中发生的感人故事,读一读,体会主人公的伟大精神,体会到幸福生活的来之不易。
板书设计:
军需处长冻僵镇定安详
舍已为人、恪尽职守、无私奉献、忠于革命
将军愣住发怒愣住
感谢您的阅读,祝您生活愉快。