中考作文审题的方法

中考语文指导：考场作文审题方略1、周围的人和事，不同的人由于认识不同，看问题的角度不同，心情不同，有的人不能理解，有时候不能理解；但有的人能理解，有时候能理解，请以“我能理解”为题，写一篇600字的作文。

［提示］这里涉及到两个问题，一是看问题的角度，一是看问题的态度。

应该仔细揣摩题干中的提示，为什么有的人能理解，有的人不能理解？为什么有时候能够理解，有时候不能理解？想一想其中的原因，进而从“角度”和“态度”入手，使文章写出新意和深意。

2、向往［提示］每个人都有自己的向往，既然是向往，就应该展开自己的想像，把自己的追求，自己的憧憬，自己想要到达的境界写出来；同时，向往不是空虚的幻想，它浪漫又现实，既产生魅力，又产生动力，所以在写作时，也要注意将两者结合起来。

3、在路上要求：亲身见闻。

写一篇600字左右的作文。

［提示］请注意题目的要求是写“亲身见闻”，而每天在路上的见闻，也许你会觉得平凡而又千篇一律，那就需要考验我们观察生活的眼光了，可以试着换一下观察的角度，那么，你会发现，“在路上”会有很多新鲜而有意义的人和事呢。

4、唱响今天［提示］①唱响今天，是强者在面对艰难挫折与不幸时所采取的正确态度，是乐观向上珍视生命每分每秒的豁达、开朗的进取之心。

②唱响今天，是直面生活，把握机遇的基石，要将生命的最强音，唱响在今天。

③伟人之所以成功，在于经历磨难时，没有怨天尤人，而牢牢把握今天、奋斗今天、唱响今天，创造辉煌。

5、点亮感恩的心［提示］①感恩来自于一种回报他人和社会的良好心态，来自于对人对事的宽容和理解。

②感恩使你多些宽厚、多些友善、多些快乐，使你有积极的人生观，感恩会善待自己，也快乐自己。

③拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的挫折与不幸。

6、发现精彩［提示］①什么是“精彩”？学业有成是精彩，竞赛夺冠是精彩；取得长足进步是精彩，克服困难也是精彩；巨大的收益是精彩，微小的提高也是精彩。

中考语文作文读题审题技巧
一、仔细阅读题目，逐字逐句理解
拿到作文题目后，不要急于动笔，而是要静下心来，将题目认真地读上几遍。

确保理解每一个字、每一个词的含义，不放过任何一个细节。

二、抓住关键词语
在题目中，往往会有一些关键词语，这些词语对于明确作文的主题、范围和重点有着至关重要的作用。

例如，“难忘的一件事”中的“难忘”，“成长的烦恼”中的“成长”和“烦恼”等。

三、分析题目类型
中考作文题目大致可以分为命题作文、半命题作文和材料作文等。

对于命题作文，要严格按照题目给定的内容进行写作；半命题作文则需要先补充完整题目，再进行构思；材料作文则需要对所给材料进行深入分析，提炼出观点。

四、明确写作要求
五、挖掘题目背后的深层含义
有些题目不仅仅是表面上的意思，还蕴含着更深层次的寓意。

比如“路”这个题目，它可能不仅仅指现实中的道路，还可以象征人生的道路、成长的历程等。

要善于思考，挖掘出题目背后的深层含义，使文章更有深度和内涵。

六、联系生活实际
很多作文题目都与我们的生活息息相关。

在审题时，可以将题目与自己的生活经历、所见所闻联系起来，这样更容易找到写作的灵感和素材，也能使文章更加真实、生动。

七、多问几个为什么
对于不太理解或者觉得有歧义的题目，可以多问自己几个为什么。

比如，“为什么会有这样的题目？”“出题者的意图是什么？”通过不断地追问和思考，来更好地理解题目。

中考语文作文的读题审题是写作的关键一步。

只有认真审题，准确把握题目的要求和意图，才能写出符合要求、内容充实、主题鲜明的优秀作文。

中考作文审题立意技巧一、前言中考作文是考察学生综合能力的一项重要内容，审题立意是作文的基础和关键。

正确的审题立意能够帮助学生准确洞察题意，把握文章的主旨，提高作文的质量和得分。

本文将介绍一些中考作文审题立意的技巧，帮助学生在写作中更加游刃有余。

二、理解作文题目关键词作文题目通常由一些关键词组成，理解关键词的含义是正确审题的基础。

在审题时，学生应该仔细阅读题目，分析关键词的作用和要求。

1.主题词：主题词是作文的核心，反映作文要讨论的具体内容。

学生应该确定主题词，并明确自己对主题的理解，从而展开具体的写作。

2.限定词：限定词用来界定主题的具体范围或时间限制。

学生要根据限定词的要求，调整自己的写作思路，遵循题目的要求进行创作。

3.要求、方式词：要求和方式词指示了学生在写作时应该遵循的规则或方式。

学生应该准确理解并遵守这些要求，确保作文在满足主题要求的前提下，也符合作文题目的要求。

三、解读作文题目背景作文题目往往会给出一个特定的背景信息，学生要善于抓住背景信息，准确把握文章的切入点和立意。

1.背景信息理解：学生需要全面地了解题目提供的背景信息，包括时间、地点、事件情节等。

通过对背景信息的理解，可以更好地确定文章的内容和方向。

2.背景信息拓展：学生可以根据自己的知识和经验，对背景信息进行拓展。

拓展背景信息可以丰富作文的内容，提高写作的深度和广度。

3.背景信息嵌入：学生在写作时应当巧妙地将背景信息嵌入作文中，使其与文章紧密结合，增强作文的逼真感和可读性。

四、确定立意角度和思路审题立意的关键是确定写作的角度和思路，正确地确定立意角度可以使文章更具有独特性和个性。

1.角度确定：学生在立意时可以从不同的角度考虑问题，例如：正反面观点、利弊分析、比较对比等。

选择合适的角度可以使文章更有深度和广度，展现自己的独特思考。

2.思路展开：在确定了立意角度后，学生需要思考如何展开文章内容。

学生可以运用举例、解释、分析等写作手法，合理组织文章段落，使文章思路清晰、条理分明。

中考作文审题如何抓住重点[合集五篇]第一篇：中考作文审题如何抓住重点中考作文审题如何抓住重点审题，是考生接触作文题后首先跨出的第一步，至关重要。

审题正确，所写文章符合题旨，则高分有望；审题有误，下笔偏离题意，则全盘皆输，用“失之毫厘，谬以千里”来形容并不夸张。

审题要做到“瞄准靶心，命中十环”，必须抓住下列四点。

审题的“准”与“活”不是对立的而是统一的，关键是要对题中信息的挖掘。

例如，广州市中考“倾听”话题，导语中说倾听“是接受信息的渠道”，“是净化心灵的艺术”，这就暗示了“倾听”的对象包括可听信息和不可听信息，文学作品、不发声的物也可作为倾听对象来写。

这是指对作文试题各部分的字句作仔细审读、揣摩，正确、全面地理解其含义，不偏不漏不折不扣地按要求作文。

扫描的重点有四个：人称、动词、特殊要求、标点。

南通市中考作文《合作》，有两篇作文令阅卷老师深感可惜。

一篇作文的大意是外星人来到地球，“我”和外星人“合作”解决了他们的难题，想象丰富，描写生动；另一篇是议论文，中心论点是“合作是成功的保证”，作者列举古今中外四个典型事例，论证有力，语言流畅。

但这两篇文章最后只能被评为三类卷，为什么？因为这两名考生没有仔细扫描提示语中的下列要求：“……请选取你生活中的一段经历……写一篇文章，表达自己的真切体验。

”其中“你”、“选取”、“真切体验”这三处关键词语都被两名考生忽略了，按照评分细则，这样“走题”的文章一般不能进入二类卷。

如果第二篇作文的作者能扫描出上述要求，详写“我”合作成功的事例，将原文中古今中外的例子压缩为概述，那文章可能进入一类卷，这种因审题失之于粗而导致“千里之失”的教训值得我们汲取。

特别是“似同实异”的概念，要通过比较把握各自的内涵，决定取舍。

例如某市中考要求以“特长”为话题写作，有名考生这样写：“我”原来对英语没兴趣，成绩自然不佳；后来因为经历了某一件事，认识到学英语的重要，兴趣变浓了，考试也获得了班级第十名。

中考作文的审题技巧中考作文的审题技巧在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的中考作文的审题技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。

短题要补充很多题目我们看起来很简洁，不过三五字，但其实题目越短，审题难度越大，因为它能够给与我们的信息是极为有限的，很多时候让人感觉难以下手，这时我们可以用补充题目的方式让题目变得具体充实有可写性起来。

如写《雪》这样一篇文章1、在前补充：冬雪，看雪，洁白的雪2、前后补充：瑞雪兆丰年，冬雪也暖人，风雪中的身影3、在后补充：雪后，雪的温度，雪的诉说再如以《朋友》为题写一篇文章1、在前补充：真诚的朋友，执着的朋友，诚信的朋友，我最敬佩的朋友2、前后补充：我的朋友叫自信，这个朋友值得尊敬3、在后补充：朋友的心愿，朋友的真谛，朋友的故事需要注意的是，补充题目这件事是在我们脑海中完成的，也就是说如果题目中没有要求我们去补充完整题目，那么我们就不要随便改动题目，只是在心中把你要写的内容通过给题目补充，进一步缩小即可，如果补充题目的过程中发现脑海中想出的好几个题目都还不错，怎样取舍呢?这时，可以选择你最熟悉的那个话题，或者你认为最有话可说感触最深的那个去写。

长题抓关键题目长了有时也会干扰我们审题，原因很简单，各个独立出来的词你不知道到底哪一个是题目的核心，这时就需要抓住题目的关键词去分析，而关键词就是我们平时所说的题眼，我们一般会选择动词，形容词和副词作为题眼，因为这些一般是起修饰和强调作用的，当然题目的主要对象一般是名词，这个是不容忽视的，但是关键是要看修饰它的那个词是什么，你要围绕那个词写什么。

如《这件事教育了我》中的“教育”，《其实并不是这样的》中的“并不是”，《**也美丽》中的“也”，《水仙花开》中的“开”。

标志定体裁有些题目常带有明显的体裁标志，可帮助我们迅速确定文章的体裁，内容和重点。

中考作文指导：命题作文如何审题立意中考作文是考生面临的一项重要考试内容，除了基本的语言表达能力外，也需要考生具备审题能力和立意能力。

以下是一些指导，以帮助考生更好地应对命题作文。

一、审题审题是写好中考作文的前提，必须在开头就做到。

考生在阅读题目时，应该注意以下几个方面：1.理解题意：首先要读懂题目表达的意思，不要模糊或曲解。

要注意查询一些生词，确保自己的理解正确。

2.考虑写作要求：通常中考作文的题目会给出一些指导性的要求，如文章格式、字数限制、主题平和度等。

考生必须在文中遵守这些要求。

3.分析文章结构：通过审题，考生应开始思考文章的结构和表达方式。

是否要根据主题撰写叙事、议论、说明、描述等类型的文章。

二、立意立意是指根据审题的内容，确定要表达的观点和主旨。

考生要充分理解题目中给出的主题或问题，理清思绪，构思文章的内容和要点。

具体而言，考生需要注意以下几个方面：1.选题：根据题目的主题和要求，考生应该有选择具体内容的自由。

这些内容必须与题目紧密联系，且符合自己的经验、知识和价值观。

2.确定观点和立场：考生需要明确自己的观点和立场，这是文章的核心。

他们应该在前几行文中明确地表达自己的主题或立场，使读者在文章中留下深刻的印象。

3.采用合适的写作风格：通过审题正确地立意、明确自己的观点和立场后，考生应该选择合适的写作风格，包括语气、文体、用词等。

这些因素对文章的效果和质量有重要影响。

总之，审题和立意是中考作文写作的重要环节，考生必须准确理解题目的主题和要求，同时，要清楚地表达自己的观点和立场，通过合适的写作风格，使文章更加生动、有力，也更有吸引力。

中考作文范文如何审题审题，就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料）以及行文的具体要求，以求理解其含义，确立中心，明确写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作内容的过程。

简言之，就是要知道：写什么？为何写？怎样写？那么，拿到一个题目，我们究竟该如何审题呢？11、紧扣题眼题目或材料中的关键词就是命题作文的“题眼”。

找到了关键词，就抓住了重点抓住了中心。

作文题目只有一个词的，题目本身就是题眼，有的的作文题目有多个词语，要找准核心词和关键词，核心词一般是题目的主语，关键词一般是句子的谓语，然后围绕核心词和关键词进行写作。

如“这就是我的承诺”，关键词是“承诺”“承诺”是文章主旨，全文要围绕“我”来写“承诺”。

“这”可以是“我”做的一件事，一个行动，一句话，或一种态度等等。

“就是”起到强调作用，表达了“我”思想的坚定，“我”的内心认可度高。

“我”是行文中的核心人物，考生要写“自己”，抒发自己的情感，言自己的心声。

例：：（2022·广东广州）请以《原来这么简单》为题，写一篇文章。

审题指导：该题为命题作文。

“原来这么简单”中题目由两个关键词组成：“原来”“简单”。

其中，“原来”的含义就是发现其中一种真实情况，即起初的认知和现在的不一样，后来经历事后得到真正的启发或领悟。

这一关键词要求考生务必在行文过程中体现前后的转折，在结尾中实现思想认识上的“更上一层楼”。

“简单”的含义即“不复杂、易获得”，写作本文，可以先写事感觉不简单，从而产生畏难情绪，等真正经历之后才发现原来事情很简单，如“登山原来这么简单”，“演讲原来这么简单”“写作文原来这么简单”。

写作时考生围绕“简单”的本意展开即可。

【佳作选登】借着清明的祭祖，逃也似的回到了老家。

“进来坐坐吧”，回到家站在院门口，住在隔壁的刘婆婆就这样招呼着我。

刘婆婆已经七十多了，满头的白发铺在头上，眼神里总闪烁着慈爱的光芒。

她虽然有儿女，有孙子，甚至连曾孙子都有了，但是他依然独自住在这农家小院儿里。

最新中考作文审题九大技巧之一：题眼揣摩法所谓题眼揣摩，就是抓住题目中的关键词来进行揣摩思考。

题目是文章的眼睛，题眼又是题目的眼睛，扣住了题眼，就能把握住写作重点。

审题时，首先要找准题眼，然后对这个题眼进行揣摩思考。

题眼的体现，有以下几种情况：一是动词题眼。

题目的动词，一般都是题眼，它是文中人物主要动作在题中的显露，是事件发生、发展、变化特点的体现。

例如安徽省中考作文题《我帮妈妈做家务》，这个题目的题眼就是动词“帮”字，不是“学做”家务，也不是“学会了”做家务，而是“帮”妈妈做家务。

文章要围绕着怎样“帮”，“帮”什么，为什么“帮”来写。

“帮”中受了哪些苦，出了哪些错，获得了哪些乐，学习了哪些知识；妈妈在“帮”中怎样指点，怎样告诫的。

通过对这个“帮”的审思，想好“帮”的发生和经过，“帮”的忧怨和喜乐，“帮”对“我”产生的价值和意义。

二是形容词题眼。

形容词题眼往往能表示文中人物或事物的性质或状态，是对人物或事物的赞美或贬斥的集中体现，通过它，可以看出作者的态度和对人事物的评价。

例如山西省中考作文题《校园新风》，这个题目的题眼是形容词“新”。

所写的事是“新”。

所写的人也是“新”的。

要写出“新”在哪方面，这些“新”有什么特点，为什么会有这些“新”，要挖掘“新”的因，要表现“新”的意。

三是名词题眼。

名词作题眼，题目一般比较简短，或提供情境，或设置氛围，或规定事件发生的时间、地点等。

客观性较强，但审题时要带主观感情，赋予名词题眼以深意。

例如四川省中考作文题《雨中》，这个题目的题眼就是名词“雨”。

审题时，要考虑写什么季节或时间的“雨”，为人物或事件设置特殊的氛围；谁在“雨中”活动，选好典型人物，是“我”还是他人；“雨”对人物或事件产生了怎样的效果和影响，对人物起何作用。

这样思考，题目审清楚了，文章就好写了。

四是有的虚词也可以做题眼。

虚词题眼一般在题中起强调作用。

例如天津市中考作文题《家乡变了》和海南省中考作文题《我最爱唱的歌》。

中考语文作文审题的四种方法
快速作文的特点是一个快字，它要求迅速准确地审题立意，快速高速地构思成文。

因此，作为作文第一步的审题就显得尤为重要，作文审题的准确与否，就直接决定了文章质量的优劣，写作的成败。

要想准确无误地审清题目，就要掌握一些审题的，这样才能为顺利成文打好基础。

下面就介绍四种审题
1.审清标志，确定文章体裁。

审题首先是确定文章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的标志，抓住了显现体裁标志的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。

记叙文的标志常见的有回忆、记........、........的事、........的生活、........的人等。

如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。

说明文的标志主要有介绍........、........的自白、........的话、........的制作等。

如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作》。

议论文的标志主要有说、议、谈、论、评、辨、驳、从........谈起、从........说开去、由........想到的、........的启示、读........有感等。

如《说谦虚》、《谈骨气》、《友邦惊诧论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由愚公移山想到的》。

2.审清题目要求，确定文章范围。

审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。

在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。

这种审题既适用。

中考作文如何审题作文审题的七个技巧技巧一：审题类型看到一个作文题，先要判定它是何种类型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文，是续写、扩写还是看图作文。

技巧二：析透引语绝大部分的话题作文、半命题作文；部分命题作文有引语或提示语。

其作用一般有三种：一是拓展写作思路，降低文题难度；二是明确写作方向，暗示写作要求；三是引起考生情感共鸣，便于调动写作素构。

审清引语的方法主要是提取关键词和切题联想。

技巧三：理清“要求”文题后面往往都有—个“要求”或“注意”，它常对写作范围、文体、篇幅等方面作一些限定，有的给出的是副标题，要求自拟题目作文，有的要求只能写成记叙文或议论文，有的特别要求写成书信体，而有些要求则隐含在引语之中。

技巧四：虚题实做有些诗意化的命题或话题较难把握，如“人人心中有朵盛开的花”“提篮春光看妈妈”“春暖”等，这类作文题一般采用了象征、比喻的方法拟题，要么可从虚、实多个角度来理解。

要审清这样的作文题应该将诗意化命题的象征义；比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻起来。

比如，以上作文题中“盛开的花”可以指爱心、幸福的记忆、快乐的事件、积极的人生目标等，“春光”则可以指关心、感恩之心、值得庆贺的好消息等。

技巧五：实题虚做对一些实物型的命题作文或话题作文，我们除了写实之外，还可以将其诗意化，如命题作文“灯”，这里的“灯”既可以作为描写、说明的对象，也可以作为叙事的线索、见证或重要道具，还可以从其比喻义上下功夫，如“理想”“光明”“温暖”“指引”等。

技巧六：宽题窄做有些独词型的题目表意概括比较宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。

对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上采用扩展法审题，把宽题变窄，就能准确地确定写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就迎刃而解了—，便于把文章写真、写小、写活。

中考作文审题的方法作为中考考生，写好作文不仅需要一定的文化底蕴和语言水平，更需要审题能力。

因为审题不好，写再好都是白搭。

那么，该怎样审题才能写好一篇作文呢？下面，本文将从四个方面详细介绍中考作文审题的方法。

一、阅读题目阅读题目是审题的第一步，要了解题目要求到底是什么。

在阅读过程中，可以注重以下几点：1、题目中的字眼首先，关注题目中出现的字眼，这些字眼能够为考生提供写作思路，提示考生该如何写作。

例如，题目中包含“感受”一词，那么考生便应该着重表现自己的感受和体验；题目中出现“分析”一词，那么考生则应该着重分析问题，陈述观点。

2、题目的主题其次，需要确定题目的主题，即要求考生写的主题是什么。

例如，题目是“我见过最美的风景”，那么主题很明显就是“最美的风景”，考生应该围绕这个主题展开自己的文章，而不能跑题。

3、题目的篇幅再次，考生应该确定所写的篇幅。

有些题目的字数有限制，考生需要明确字数限制，以便在限定字数内完成作文。

因此，阅读题目中的字数限制也是审题的一个重要方面。

二、分析作文类型在阅读完题目后，第二步应该是分析出作文要求的类型。

作文类型有很多种，例如记叙文、议论文、说明文等等。

考生需要确定所要求的是哪种类型的作文，以便在写作时遵循不同的写作模式和结构。

例如，题目是“假期愉快”，考生应该写记叙文，描述自己的假期生活；题目是“关于垃圾分类”，考生应该写议论文，阐述自己的观点。

在分析作文类型后，考生需要分析作文要求。

作文要求通常包括：写作目的、写作对象、写作方式、语言风格等等，而对这些要求的分析，对于写作的准确与否具有极为关键的作用。

1、写作目的首先，分析作文的写作目的。

作文的写作目的是指为什么要写这篇文章。

例如，某一题目要求考生写“岁月”，那么作文的写作目的就是记录时光的流转和变迁，表达考生对时光的感悟。

2、写作对象其次，需要确定作文的对象，即为谁写作。

作文的对象不同，写作的风格和方式也会不同。

例如，对于公众人物，需要写出尊重的态度和严谨的语言；对于小动物，需要写出温馨的情感和生动的描写。

中考全命题作文审题方法我前几天又试了个新方法来应对中考全命题作文的审题，这次总算成功了。

说实话，中考全命题作文审题这事，我一开始也是瞎摸索。

我试过很多方法，就这么一路磕磕绊绊的。

现在我就和你来说说我的一些经验。

首先啊，一个很重要的点就是得抓住题眼。

这题眼啊，就像是一把钥匙，你得找到它才能打开正确理解题意的大门。

我记得有一次我看到一个全命题作文叫“温暖的旅程”，当时我没仔细看，就写了一个实实在在旅行中的事情，写一路看到的美景啥的。

结果成绩出来就不太好。

后来我仔细一看，题眼其实是“温暖”，这个旅程可以不只是真正的旅行，还可以是成长历程，友情发展的过程这种。

这就是没抓住题眼的教训。

还有就是要全面解读题目。

比如说“我心中的英雄”这个题目，我们不能只写他有哪些英勇的事迹，还得写写为什么他会成为我心中的英雄，他对我有什么特别的影响。

这就好比你看一个人不能只看表面，得想知道他内心是个啥样的，得全方位去观察。

我在做这方面练习的时候，有一个不确定的地方就是这个影响到底要写多具体写多深入呢。

我就不断地去看那些优秀范文，发现人家都是很细致地从不同角度讲这个人和自己的关系，于是我也就知道在这方面要多下点功夫。

再比如说题目如果有一些潜在的限制条件，一定要注意。

就像“发生在校园里的一件事”这个题目，那这个事就必须是在校园里的呀。

我有一次写的时候，写到校外的事情去了，那真是南辕北辙了。

有时候呢，读完题目得去想这个题目背后出题者想要考我们什么。

是想让我们表达感情呢，还是展现我们对某个事物的认识呢。

如果是“我爱我的家”这个题目，那肯定就是想让我们表达对家的感情。

这种感情可不是干巴巴地说我家好就完了，得有具体的事例来支撑，像家人之间互相照顾啦，家庭特有的欢聚时刻啦。

另外我觉得很有用的一个方法就是多做同类题目的对比。

一边对比一边思考，相同点在哪儿，不同点在哪儿。

这样下一次遇到类似题目就能一下子找到审题的方向了。

比如说“难忘的瞬间”和“难忘的日子”，这俩很像，但仔细看，瞬间是一个短暂的点，日子就是一个时间段了。

中考作文审题的方法中考作文是考试中最重要的部分之一，而审题则是成功作文的第一步，一个经验丰富的考生能够准确地读懂题目并理解考试要求，可以让它在作文中占领主导地位。

在这篇文章中，我们将介绍几种成功的审题方法，帮助考生在中考作文中取得优异的成绩。

1. 仔细阅读题目阅读题目是审题的第一步，考生应该花时间仔细阅读题目并理解其含义。

在阅读时，重点注意以下几个方面：- 标题：确保你知道题目的含义，理解其意义。

- 态度：有些题目是询问您的看法或态度，所以要慎重考虑自己的观点。

- 引导词：例如‘请谈谈’, ‘请描述’, ‘请分析’，这些都是诱导你写特定类型的文章，你需要知道引导词的意思来帮助你组织文章。

- 关键词：某些关键字可以寻找问题的答案，可以被用来在文章中组织结构。

- 变化词：例如‘前后’，‘相似’，‘与不同部分相比较’，这些词汇会引导你将注意力放在不同的地方，花费合适的时间来比较两件事之间的差异。

仔细阅读题目可以帮助考生明确自己要做什么，把方向找对。

在确认自己已经理解题目之后，考生应该确保自己对题目的所有部分都有相应的答案。

2. 判断类型中考作文的题型主要分为三种：记叙文、说明文和议论文。

对于每一种不同的类型，要求考生采用不同的写作技巧。

记叙文是描述一个事件或经历的文章。

在记叙文中，考生可以使用故事或小说中的技巧来增强文章的效果。

考生需要注意的关键点是时间顺序和故事情节。

说明文是解释事物、过程或概念的文章。

在说明文中，考生需要提供足够的信息和事实支持，以帮助读者了解问题的来龙去脉。

考生需要清晰的表达观点，尽可能地简明扼要。

议论文是表达自己的想法和观点，阐述其优点和缺点的文章。

在这种文章中，考生应该通过适当的引用和逻辑证据来支持自己的立场。

文章应该贯穿整个观点，并尊重不同的意见。

根据题目来判断作文的类型，并了解不同类型的写作技巧和要求，有助于考生更好地完成中考作文。

3. 确定主题了解作文类型之后，考生需要确定作文的主题。

中考作文如何审题立意(一)抓住题眼，确定重点。

命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称“题眼”。

抓住“题眼”，是确立文章写作中心和采用文体的关键。

词语式命题如“他们”、“尝试”等，这类标题本身就是题眼。

审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。

短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“在自然中生活”、“举手投足之间”。

这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。

如“心灵的选择”，抓住题眼“心灵”，才会理解不能写一般的选择，而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。

句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词“轻易”，才能更好地把握作文重点，突出中心。

(二)由表及里，揭示寓意。

标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的;有明言的，也有隐含的。

有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。

审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。

如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，“翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件，“隐形”是指别人看不见，“隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。

2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。

又如2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指语文带给我的心灵的润泽。

(三)虚实结合，虚实相生。

有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化;有些命题比较抽象，我们需要化虚为实;还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。

如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地;虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。

专皓:檢编教輔背景下的写作教学实践中考作文审题方法浅谈云南财经大学附属中学赵玲审题,就是在下笔前，对题目的含义和要求认真仔细 地进行分析和研究，由此决定作文的体裁、选材范围、主 题、结构及写作方法等。

确立主题，谋篇布局，想象联想，抒发情感,都必须以审题为基础。

审题是学生写作的第一 步，而且是至关重要的一步。

那么，审题有哪些要求？在写 作之前应该怎样审题呢？一、审题要求1.审清题目的限制要仔细阅读题目以及相关的话题、材料、写作要求、提示语等,作文的限制就在这些“部件”中有所体现。

一般 包括字数、文体、话题、保密性（不得出现真实的校名和姓名）、人称、数量、时间、空间、中心等。

例如，说说《二十年后的遇见》这个作文题目有哪些 限制？限制了时间：二十年后限制了文章中心：遇见限制了文章体裁:记叙文《二十年后的遇见》中的关键字眼“遇见”意思是“碰 到”。

“二十年”从时间上加以限制，突出时间之长的同时 是为了突出变化之大，应该从变化中感悟到一定的哲理，以挖掘题目的深意。

因此，文章中无论写人、写景还是写 事，都要突出时隔二十年后，与记忆中的巨大差别。

当然，由于作者是初中学生，这道题就要求学生展开联想和想 象来写。

找准了文题所写的重点，也就把握住了文章所要表 达的中心，选材就有了范围,组材也就有了目标。

2.审清题目的重点审清题目的重点需要捕捉、推敲题眼。

题眼指题目 中能够揭示意义、体现中心、点明重点或表现感情色彩的 词语。

文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”，如《黑板 上的记忆》题眼是“记忆”；文题是一个短语的，在短语中 起形容修饰作用的词语,就是“题眼”，如《幸福的约束》，题眼是“幸福的”，限制了所写事件的一个情感;文题是一 个词的,这个词本身就是“题眼”。

例如，《我心中的宝藏》的题眼是“宝藏”，这里的“宝 藏”前面因为有“心中”这一定语，所以当然指的不是本义 上的财宝,而是指比喻义，如某一份真挚的情感、给自己带来积极向上的影响的人或物、某一段难忘的记忆等。