广州航海学院2020年专插本考试大纲_《运输经济学》

《数控技术》考试大纲Ⅰ、考试性质普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《数控技术》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。

作为一项选拔性考试，插班生《数控技术》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。

1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

2．试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20％，理解35％，应用45％。

3．合理安排试题难度结构。

试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。

试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。

Ⅱ、考试内容1．考核内容《数控技术》的考核内容为数控技术的基本概念、基本原理，以及数控机床的组成及功能、控制原理、伺服系统和检测系统，能运用数控加工的基本知识进行数控机床的加工工艺制定与程序编制。

，具备分析问题和解决问题的基本能力。

2．考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：．识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

第一部分数控系统概述（一）课程内容本章简要介绍了数字控制技术的定义、数控系统的组成与分类、数控系统的功能和数控系统的发展过程。

（二）学习要求了解机床数控系统的基本原理，理解机床数控系统的组成、功能、特点及类型。

（三）考核知识点和考核要求1．领会：机床数控系统的学科基础，数控系统的发展过程；2．掌握：数控技术、数控系统、数控机床的含义；机床数控系统的组成、功能、特点及类型；机床坐标系与工件坐标系的关系。

《交通运输学》Ⅰ.考试性质作为一项选拔性考试，普通高等学校本科插班生《交通运输学》科目的考试，在试题设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。

1．根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

2．考核要求分为“识记”、“理解”和“应用”三个层次：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

试题对不同能力层次要求的分数比例：识记为20%，理解35%，应用45%。

3．合理安排试题难度结构。

试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。

试卷中四种难易度试题的分数比例：易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。

Ⅱ.考试内容第一章交通运输通论一、考核目的本章考核考生对交通运输的基本概念、交通运输业的意义等知识点的识记、理解的水平和能力。

二、考核知识点（一）交通的概念、运输的概念、交通运输的概念、交通运输系统的概念。

（二）交通与运输的关系。

（三）交通运输业的时间效用和空间效用。

（四）交通运输的经济活动分析。

三、考核要求识记：交通的概念、运输的概念、交通运输的概念、交通运输系统的概念；交通与运输的关系。

理解：交通运输业的时间效用和空间效用；交通运输的经济活动分析。

第二章交通运输业及其与国家发展关系分析一、考核目的本章考核考生对交通运输业特性分析；交通运输业与经济、社会发展关系分析；交通运输业与资源、环境关系分析等知识点的识记、理解、应用的水平和能力。

二、考核知识点（一）交通运输业的概念。

（二）对交通运输业源于物质生产部门的认识。

（三）交通运输资源的时间、数量配置。

849运输经济学考试内容范围参考书：许庆斌、荣朝和、马运等《运输经济学导论》，中国铁道出版社。

考试内容大纲：第一章绪论考核要点：运输经济学及其学科发展分析，马克思的主要运输经济思想，运输、运输产品的含义及运输分类。

第二章交通运输与国民经济的关系考核要点：运输业的一般意义，交通运输的经济意义（含交通运输与经济社会发展之间的关系），运输化理论的形成及主要内容。

第三章运输结构分析考核要点：各种运输方式的发展，运输结构及其分析，各种运输方式运量结构演变及其趋势分析，运网结构及其演变趋势分析，交通运输业发展趋势。

第四章经济空间的概念和理论：暂不考核第五章交通运输与经济空间结构考核要点：经济发展的基本空间结构模式，运输网与经济空间结构的关系，运输与经济社会区位之间的关系，城市化与交通运输发展之间的关系。

第六章运输需求考核要点：运输需求的概念及特点，影响运输需求的主要因素，运输需求函数及其分析，运输需求弹性分析。

第七章运输供给考核要点：运输供给的概念及特点，运输生产函数分析，运输成本函数分析，各种运输方式的技术经济特征，各种运输方式运输成本。

第八章运输价格考核要点：运输价格的概念及功能，运输价格的结构及形式，运输价格理论及其应用，运输价格形成机制。

第九章运输市场考核要点：运输市场概念、特征及作用，运输市场类型，运输市场结构，运输市场环境，运输市场运行，我国运输市场形成与发展。

第十章运输政策分析考核要点：运输政策概念、作用及内容，运输管制及其内容，运输管理体制及其改革动向，各国运输政策及相关研究动向，建立资源节约型交通运输结构。

第十一章运输发展战略和现代经济的基础结构：暂不考核。

《海上货物运输实践教学考试大纲》第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点《海上货物运输》是交通运输专业的一门专业课程。

海上货物运输是运输的方式之一。

它是研究各类货物的海运特性、各类船舶的货运特性、货物在船上装卸的基本规律以及编制和实施货物积载计划的程序和方法的一门应用学科。

本课程是研究船舶运输全过程中各类货物的装运特性、各类船舶的货运性能、货物在船上装卸的基本规律以及编制和实施货物积载计划的程序和方法，保证船舶安全和货物运输质量以及货运单证的编制等的专业课。

主要讲授船舶和货物的基础知识，货物运输对船舶稳性、强度、吃水差等性能的影响，各种货物的特性及专用船舶的使用,各种单证的编制等。

二、课程目标与基本要求本课程设置目的是使学生通过学习，掌握有关合理使用船舶、掌握货物的特性及科学管理货物的基本理论、基本知识和基本技能，具备使用船舶载货的能力。

它在实现培养目标的过程中，不断增强学生掌握海上货物运输的能力，能够使用新型船舶和管理特殊货物，并能办理相关的货物运输手续。

本课程的基本要求如下，1、掌握船舶与货物的基础知识。

2、掌握船舶载货能力的计算方法。

3、掌握船舶稳性的基本理论。

4、掌握船舶吃水差的基本理论。

5、掌握船舶强度的基本理论。

6、掌握包装危险货物运输的基本方法。

7、掌握杂货运输的基本方法。

8、掌握集装箱运输的基本方法。

9、掌握散装谷物运输的基本方法。

10、掌握散装固体货物运输的基本方法。

11、掌握散装液体货物运输的基本方法。

12、掌握货物单证的种类、作用、性质、内容和流程。

三、与本专业其他课程的关系本课程是交通运输专业的一门专业课，其前期课程有：交通运输设备等。

第二部分考核内容与考核目标一、学习目的与要求有关船和货物的基础知识，掌握实际航行中的计算方法。

有关船舶载货能力的概念，能够计算船的货运量。

有关稳性的基本概念，掌握稳性的基本计算和调整的方法。

船舶吃水差的基本概念，掌握吃水差和首尾吃水的计算及吃水差曲线图。

20年广东专插本管理学考纲
摘要：
一、考试大纲
1.考试目标
2.考试形式与试卷结构
3.考试内容与要求
二、考试内容
1.管理与管理学
2.管理思想与理论发展
3.组织环境与组织文化
4.决策与计划
5.组织结构与设计
6.人力资源管理
7.领导与沟通
8.控制与创新
三、样题及参考答案
1.选择题
2.判断题
3.简答题
4.论述题
正文：
2020 年广东专插本管理学考试大纲分为考试大纲、考试内容和样题及参考答案三个部分。

考试大纲部分包括考试目标、考试形式与试卷结构以及考试内容与要求。

考试目标旨在测试考生对管理学基本理论、基本知识和基本方法的理解、掌握和运用能力；考试形式与试卷结构包括选择题、判断题、简答题和论述题；考试内容与要求涵盖了管理与管理学、管理思想与理论发展、组织环境与组织文化、决策与计划、组织结构与设计、人力资源管理、领导和沟通以及控制与创新等方面的知识。

考试内容部分详细介绍了各项考试内容，包括管理与管理学、管理思想与理论发展、组织环境与组织文化、决策与计划、组织结构与设计、人力资源管理、领导和沟通以及控制与创新等方面的知识。

样题及参考答案部分提供了选择题、判断题、简答题和论述题的样题及参考答案，供考生参考练习。

经济专业技术资格考试运输经济专业知识和实务（中级）考试大纲考试目的测查应试人员理解运输经济专业理论原理，掌握专业工作方法和专业技术，了解专业相关法律、规范（规定），以及运用上述知识从事运输经济专业实务工作，提高运用运输经济学理论及方法解决有关运输经济问题的能力。

考试内容与要求1. 综合交通运输概述。

理解运输业性质，判断运输业发展驱动因素，概括不同国家、不同阶段运输业在国民经济中地位和作用，比较各种综合交通运输政策制度。

理解交通运输对经济社会发展的作用，以及交通运输与经济社会发展之间的互动关系。

掌握三维综合交通运输理论的概念、实现途径，对城市群交通建设的要求。

在此基础上，理解并掌握国家综合立体交通网规划的主要内容以及综合交通运输对交通强国建设的意义与作用。

2. 交通运输结构与运输布局。

理解运输结构和运输结构优化，制定运输结构的优化原则，应用运输结构优化对策的要求，理解运输布局和运输布局依据，制定运输布局的原则，应用运输发展四阶段法，应用最小生长树规划法，应用空间运输联系定量分析法，理解综合运输网，理解运输线路布局，理解运输枢纽布局。

3. 可持续交通运输体系。

在了解可持续交通运输基本内容的基础上，识别交通运输外部性的概念和影响，掌握交通运输外部性的评估方法与计算方式，理解交通运输外部性的治理方式，比较外部成本内部化政策选择的差异。

了解交通项目次生环境的分类，掌握次生环境影响评价的特点、空间范围、时间范围和评价指标的计算方法。

4. 运输产品与运输业增加值。

熟知运输产品的基本含义、效用特征、性质及相关特点。

熟练掌握运输产品的整体构成、概念及评价体系。

理解运输产品的三维特性和组合策略，对运输产品的企业品牌类型生命周期的基本概念有所掌握。

知晓运输业总产值的基本构成，净产值的计算方式，增加值的基本概念和计算方式。

5. 综合物流体系与供应链管理。

理解物流系统，识别物流系统的要素，区分物流系统的类型，理解物流系统的特点，分析物流系统的主要构成，理解供应链和供应链管理，总结供应链的特征，辨别供应链类型，分析供应链牛鞭效应，构建供应链，实行供应链管理，概括供应链管理环境下物流管理的特点，理解第三方物流和第四方物流，理解逆向物流和绿色物流，实施供应链管理库存控制。

《交通运输学》Ⅰ.考试性质作为一项选拔性考试，普通高等学校本科插班生《交通运输学》科目的考试，在试题设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。

1．根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

2．考核要求分为“识记”、“理解”和“应用”三个层次：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

试题对不同能力层次要求的分数比例：识记为20%，理解35%，应用45%。

3．合理安排试题难度结构。

试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。

试卷中四种难易度试题的分数比例：易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。

Ⅱ.考试内容第一章交通运输通论一、考核目的本章考核考生对交通运输的基本概念、交通运输业的意义等知识点的识记、理解的水平和能力。

二、考核知识点（一）交通的概念、运输的概念、交通运输的概念、交通运输系统的概念。

（二）交通与运输的关系。

（三）交通运输业的时间效用和空间效用。

（四）交通运输的经济活动分析。

三、考核要求识记：交通的概念、运输的概念、交通运输的概念、交通运输系统的概念；交通与运输的关系。

理解：交通运输业的时间效用和空间效用；交通运输的经济活动分析。

第二章交通运输业及其与国家发展关系分析一、考核目的本章考核考生对交通运输业特性分析；交通运输业与经济、社会发展关系分析；交通运输业与资源、环境关系分析等知识点的识记、理解、应用的水平和能力。

二、考核知识点（一）交通运输业的概念。

（二）对交通运输业源于物质生产部门的认识。

（三）交通运输资源的时间、数量配置。

《建筑力学》考试大纲Ⅰ.考试性质《建筑力学》的考试,包括静力学、材料力学和结构力学部分内容。

考生应按本大纲的要求进行复习和备考。

要求考生明确建筑力学的基本概念，理解建筑力学的基本理论，掌握建筑力学的基本方法；应具有一定的分析和计算能力，能综合运用所掌握的知识和技能分析并解决简单的工程实际问题。

Ⅱ、考试内容与要求第1章绪论（一）考核知识点：1．建筑力学的研究对象-2．建筑力学的基本任务3．建筑力学的学习方法（二）考核要求：1．了解建筑力学的研究对象-2．了解建筑力学的基本任务3．了解建筑力学的学习方法第2章力学概念（一）考核知识点：1．基本概念2．基本公理3．平面汇交力系合成的解析法4．平面汇交力系的平衡条件5．力矩6．平面力偶7．空间力对点之矩力对轴之矩空间力偶（二）考核要求：1．了解力的基本概念2．掌握力学基本公理3．掌握平面汇交力系合成的解析法4．掌握平面汇交力系的平衡条件5．掌握力矩基本概念6．掌握平面力偶基本概念7．了解空间力对点之矩力对轴之矩空间力偶第3章静力分析（一）考核知识点：1．约束2．杆系结构的计算简图3．物体的受力分析（二）考核要求：1．掌握约束基本概念2．明确杆系结构的计算简图3．掌握物体的受力分析第4章结构的约束力（一）考核知识点：1．平面任意力系向一点的简化及简化结果分析2．静力平衡方程3．空间力系静力平衡方程4．构件及结构的约束力计算5．物体的重心（二）考核要求：1．掌握平面任意力系向一点的简化及简化结果分析2．掌握静力平衡方程3．明确空间力系静力平衡方程4．掌握构件及结构的约束力计算5．掌握物体的重心第5章平面体系的几何组成分析（一）考核知识点：1．几何组成分析的概念和目的2．几何组成分析的几个概念-3．平面几何不变体系的组成规则-4．瞬变体系的概念5．平面杆件体系几何组成分析举例6．静定与超静定结构的静力学特性和几何组成特性（二）考核要求：1．明确几何组成分析的概念和目的2．掌握几何组成分析的几个概念-3．掌握平面几何不变体系的组成规则-4．明确瞬变体系的概念5．掌握平面杆件体系几何组成分析6．明确静定与超静定结构的静力学特性和几何组成特性第6章静定结构的内力计算（一）考核知识点：1．静定结构的常见结构形式2．截面法计算静定结构的内力3．內力图计算举例4．三铰拱简介5．静定组合结构简介6．悬索结构简介7．静定结构的特性（二）考核要求：1．静定结构的常见结构形式2．掌握截面法计算静定结构的内力3．掌握內力图计算4．明确三铰拱5．掌握静定组合结构计算6．了解悬索结构7．明确静定结构的特性第7章轴向拉伸与压缩（一）考核知识点：1．变形固体的基本假设2．杆件的变形形式3．应力的概念4．变形与应变5．材料拉（压）时的力学性能（二）考核要求：1．明确变形固体的基本假设2．明确杆件的变形形式3．掌握应力的概念4．明确变形与应变5．掌握材料拉（压）时的力学性能第8章剪切和扭转（一）考核知识点：1．剪切2．扭转（二）考核要求：1．掌握剪切2．掌握扭转第9梁的弯曲及应力（一）考核知识点：1．截面的几何性质2．粱横截面上的正应力3．梁横截面上的切应力4．提高梁抗弯强度的途径5．梁的变形（二）考核要求：1．掌握截面的几何性质2．掌握粱横截面上的正应力3．掌握梁横截面上的切应力4．明确提高梁抗弯强度的途径5．掌握梁的变形第10章静定结构的位移计算（一）考核知识点：1．概述2．功的概念广义力与广义位移3．虚功原理4．静定结构在荷载作用下的位移计算公式5．图乘法计算梁和刚架的位移6．静定结构支座移动时的位移计算（二）考核要求：1．了解静定结构的位移概述2．明确功的概念广义力与广义位移3．明确虚功原理4．静定结构在荷载作用下的位移计算公式5．掌握图乘法计算梁和刚架的位移6．掌握静定结构支座移动时的位移计算第11章组合变形（一）考核知识点：1．组合变形的概念2．斜弯曲3．拉伸（压缩）与弯曲变形4．偏心拉伸（压缩）（二）考核要求：1．明确组合变形的概念2．掌握斜弯曲3．掌握拉伸（压缩）与弯曲变形4．掌握偏心拉伸（压缩）第12章力法（一）考核知识点：1．概述2．超静定结构的组成和超静定次数3．力法的基本概念4．力法的典型方程5．力法的计算步骤和经典示例6．对称性的利用7．支座移动和温度改变时的超静定结构内力计算（二）考核要求：1．明确超静定结构概述2．掌握超静定结构的组成和超静定次数3．掌握力法的基本概念4．掌握力法的典型方程5．掌握力法的计算步骤和经典示例”6．明确对称性的利用7．明确支座移动和温度改变时的超静定结构内力计算第13章位移法（一）考核知识点：1．概述2．等截面直杆的转角位移方程3．位移法基本未知量数目的确定4．位移法的典型方程（二）考核要求：1．明确位移法概述2．明确等截面直杆的转角位移方程3．掌握位移法基本未知量数目的确定4．明确位移法的典型方程第14章力矩分配法（一）考核知识点：1．力矩分配法概述2．力矩分配法的基本概念3．单结点的力矩分配法4．用力矩分配法计算连续梁和无側移刚架（二）考核要求：1．明确力矩分配法概述2．明确力矩分配法的基本概念3．掌握单结点的力矩分配法4．明确用力矩分配法计算连续梁和无側移刚架第15章压杆稳定（一）考核知识点：1．压杆稳定的概念2．细长压杆的临界力3．临界应力与欧拉公式的适用范围4．压杆的稳定性计算5．提高压杆稳定性的措施6．结构两类稳定问题简介（二）考核要求：1．掌握压杆稳定的概念2．掌握细长压杆的临界力3．掌握临界应力与欧拉公式的适用范围4．掌握压杆的稳定性计算5．明确提高压杆稳定性的措施6．了解结构两类稳定问题简介Ⅱ.考试形式及试卷结构1、考试形式考试形式为闭卷、笔试闭卷、笔试。

广州航海学院2018年专插本考试大纲_《建筑力学》[五篇模版]第一篇：广州航海学院2018年专插本考试大纲_《建筑力学》《建筑力学》考试大纲Ⅰ.考试性质《建筑力学》的考试,包括静力学、材料力学和结构力学部分内容。

考生应按本大纲的要求进行复习和备考。

要求考生明确建筑力学的基本概念，理解建筑力学的基本理论，掌握建筑力学的基本方法；应具有一定的分析和计算能力，能综合运用所掌握的知识和技能分析并解决简单的工程实际问题。

Ⅱ、考试内容与要求第1章绪论（一）考核知识点：1．建筑力学的研究对象-2．建筑力学的基本任务3．建筑力学的学习方法（二）考核要求：1．了解建筑力学的研究对象-2．了解建筑力学的基本任务 3．了解建筑力学的学习方法第2章力学概念（一）考核知识点： 1．基本概念 2．基本公理3．平面汇交力系合成的解析法4．平面汇交力系的平衡条件5．力矩 6．平面力偶7．空间力对点之矩力对轴之矩空间力偶（二）考核要求： 1．了解力的基本概念 2．掌握力学基本公理3．掌握平面汇交力系合成的解析法4．掌握平面汇交力系的平衡条件 5．掌握力矩基本概念 6．掌握平面力偶基本概念7．了解空间力对点之矩力对轴之矩空间力偶第3章静力分析（一）考核知识点： 1．约束2．杆系结构的计算简图 3．物体的受力分析（二）考核要求： 1．掌握约束基本概念 2．明确杆系结构的计算简图 3．掌握物体的受力分析第4章结构的约束力（一）考核知识点：1．平面任意力系向一点的简化及简化结果分析 2．静力平衡方程 3．空间力系静力平衡方程 4．构件及结构的约束力计算 5．物体的重心（二）考核要求：1．掌握平面任意力系向一点的简化及简化结果分析2．掌握静力平衡方程 3．明确空间力系静力平衡方程 4．掌握构件及结构的约束力计算 5．掌握物体的重心第5章平面体系的几何组成分析（一）考核知识点：1．几何组成分析的概念和目的2．几何组成分析的几个概念4．瞬变体系的概念5．平面杆件体系几何组成分析举例6．静定与超静定结构的静力学特性和几何组成特性（二）考核要求：1．明确几何组成分析的概念和目的2．掌握几何组成分析的几个概念4．明确瞬变体系的概念5．掌握平面杆件体系几何组成分析6．明确静定与超静定结构的静力学特性和几何组成特性第6章静定结构的内力计算（一）考核知识点： 1．静定结构的常见结构形式 2．截面法计算静定结构的内力 3．內力图计算举例 4．三铰拱简介 5．静定组合结构简介 6．悬索结构简介 7．静定结构的特性（二）考核要求：1．静定结构的常见结构形式2．掌握截面法计算静定结构的内力3．掌握內力图计算 4．明确三铰拱5．掌握静定组合结构计算 6．了解悬索结构7．明确静定结构的特性第7章轴向拉伸与压缩（一）考核知识点： 1．变形固体的基本假设 2．杆件的变形形式3．应力的概念 4．变形与应变5．材料拉（压）时的力学性能（二）考核要求： 1．明确变形固体的基本假设 2．明确杆件的变形形式 3．掌握应力的概念 4．明确变形与应变5．掌握材料拉（压）时的力学性能第8章剪切和扭转（一）考核知识点： 1．剪切 2．扭转（二）考核要求： 1．掌握剪切 2．掌握扭转第9梁的弯曲及应力（一）考核知识点： 1．截面的几何性质 2．粱横截面上的正应力3．梁横截面上的切应力 4．提高梁抗弯强度的途径 5．梁的变形（二）考核要求： 1．掌握截面的几何性质 2．掌握粱横截面上的正应力3．掌握梁横截面上的切应力4．明确提高梁抗弯强度的途径5．掌握梁的变形第10章静定结构的位移计算（一）考核知识点： 1．概述2．功的概念广义力与广义位移 3．虚功原理4．静定结构在荷载作用下的位移计算公式5．图乘法计算梁和刚架的位移 6．静定结构支座移动时的位移计算（二）考核要求：1．了解静定结构的位移概述2．明确功的概念广义力与广义位移3．明确虚功原理4．静定结构在荷载作用下的位移计算公式5．掌握图乘法计算梁和刚架的位移6．掌握静定结构支座移动时的位移计算第11章组合变形（一）考核知识点： 1．组合变形的概念 2．斜弯曲3．拉伸（压缩）与弯曲变形 4．偏心拉伸（压缩）（二）考核要求： 1．明确组合变形的概念 2．掌握斜弯曲3．掌握拉伸（压缩）与弯曲变形 4．掌握偏心拉伸（压缩）第12章力法（一）考核知识点： 1．概述2．超静定结构的组成和超静定次数3．力法的基本概念4．力法的典型方程 5．力法的计算步骤和经典示例 6．对称性的利用7．支座移动和温度改变时的超静定结构内力计算（二）考核要求： 1．明确超静定结构概述2．掌握超静定结构的组成和超静定次数3．掌握力法的基本概念4．掌握力法的典型方程5．掌握力法的计算步骤和经典示例” 6．明确对称性的利用7．明确支座移动和温度改变时的超静定结构内力计算第13章位移法（一）考核知识点： 1．概述2．等截面直杆的转角位移方程3．位移法基本未知量数目的确定4．位移法的典型方程（二）考核要求： 1．明确位移法概述2．明确等截面直杆的转角位移方程3．掌握位移法基本未知量数目的确定 4．明确位移法的典型方程第14章力矩分配法（一）考核知识点： 1．力矩分配法概述 2．力矩分配法的基本概念 3．单结点的力矩分配法4．用力矩分配法计算连续梁和无側移刚架（二）考核要求： 1．明确力矩分配法概述 2．明确力矩分配法的基本概念 3．掌握单结点的力矩分配法4．明确用力矩分配法计算连续梁和无側移刚架第15章压杆稳定（一）考核知识点： 1．压杆稳定的概念 2．细长压杆的临界力3．临界应力与欧拉公式的适用范围4．压杆的稳定性计算5．提高压杆稳定性的措施 6．结构两类稳定问题简介（二）考核要求： 1．掌握压杆稳定的概念 2．掌握细长压杆的临界力3．掌握临界应力与欧拉公式的适用范围4．掌握压杆的稳定性计算 5．明确提高压杆稳定性的措施 6．了解结构两类稳定问题简介Ⅱ.考试形式及试卷结构1、考试形式考试形式为闭卷、笔试闭卷、笔试。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：机场营运与管理课程代码：0858第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点机场营运与管理是高等教育自学考试交通运输专业本科（民航运输方向）的一门专业课程。

本课程内容总体上分为三个部分，第一部分介绍航空运输及其系统、机场系统的构成。

第二部分介绍机场规划，主要是总体规划和航站区规划的过程、内容及方法。

第三部分主要从经营管理的角度，介绍机场的管理模式和组织结构；机场的运营，包括机场飞行区、航站楼，机场道路等，以及机场安全管理和应急、消防救援工作；机场的投融资决策，机场的成本和收入，机场的公共关系等方面。

二、课程目标与基本要求本课程从机场基础设施入手，要求了解机场的硬件设施及其功能，并知道各部门是如何运营，特别是客运和货运。

另外从机场经营的角度出发，要学会分析机场的组织结构，了解各管理部门的具体职责；简单了解机场的投资、融资管理；掌握机场的成本和收入结构，机场定价策略，以及如何发展商业策略，提高非航空性收入；掌握机场航空性收入的构成；掌握对机场运营业绩的评价方法。

另外对机场发展过程中产生的一些不利影响，诸如对环境的污染，容量问题等应有所了解。

通过本课程的学习，学生应综合运用所学的管理知识，结合机场实际运营的特点，掌握机场运营管理工作的特点，并对国内外目前机场管理的现状作一了解。

第二部分课程内容与考核目标第一章航空运输及其系统一、学习目的与要求通过本章学习，了解航空运输的发展及其趋势，掌握航空运输系统的组成。

二、考核知识点与考核要求（一）航空运输（一般）识记：航空运输的发展理解：航空运输的经济作用及发展趋势（二）航空运输系统（次重点）识记：航空运输系统的组成理解：航路和航线的概念（三）航空运输的组织和管理（一般）识记：中国民用航空组织第二章机场系统引论一、学习目的与要求通过本章学习，理解和掌握机场的基本概念，掌握机场系统的构成及机场的经济作用，并了解世界机场面临的挑战。

20年广东专插本考纲20年广东专插本考纲是广东省教育厅制定的一份考试大纲，用于指导广东省专插本考试的内容和要求。

这份考纲对考试的科目、考试形式、考试内容等都有详细的规定。

本文将围绕20年广东专插本考纲展开阐述，从考试科目、考试内容、考试形式等方面进行详细的分析和解读。

首先，我们来看考试科目。

根据20年广东专插本考纲，考试科目主要包括语文、数学、英语、综合素质等几个方面。

其中，语文是考试的重点科目，占据了相当大的比重。

数学和英语也是必考科目，对考生的能力要求较高。

此外，综合素质也是考试的重要组成部分，要求考生具备一定的综合素养和实际应用能力。

接下来，我们来看考试内容。

根据考纲的要求，语文的考试内容主要包括阅读理解、写作、词汇等方面。

其中，阅读理解是考试的重点，要求考生能够准确理解和分析文章，把握文章的主旨和要点。

写作也是考试的重要环节，要求考生能够熟练运用语言表达能力，写出具有逻辑性和条理性的文章。

数学的考试内容主要包括代数、几何、概率等方面，要求考生具备一定的计算能力和解题能力。

英语的考试内容主要包括听力、阅读、写作等方面，要求考生具备一定的英语听、说、读、写能力。

综合素质的考试内容主要包括知识面、实践能力、综合素养等方面，要求考生具备一定的综合素质和实际应用能力。

除了考试科目和考试内容，考试形式也是20年广东专插本考纲要求的重要部分。

根据考纲的要求，考试形式主要包括笔试和口试。

其中，笔试是考试的主要形式，用于测试考生的理论知识和解题能力。

口试主要用于测试考生的口语表达能力和实际应用能力，包括口头答题、口头表达等方面。

综上所述，20年广东专插本考纲是广东省教育厅制定的一份考试大纲，用于指导广东省专插本考试的内容和要求。

考试科目主要包括语文、数学、英语、综合素质等几个方面。

考试内容主要包括阅读理解、写作、词汇、代数、几何、概率、听力、阅读、写作、知识面、实践能力、综合素养等方面。

考试形式主要包括笔试和口试两个方面。

20年广东专插本考纲广东专插本考纲是指考生在报考广东省专插本考试时需遵守的规定和要求，它是考生备考和参加考试的依据。

下面我将从考试科目、考试形式、考试内容等方面展开，为大家详细介绍广东专插本考纲。

首先，广东专插本考试科目主要包括语文、数学、外语、综合素质测评四门学科。

语文主要考察考生的阅读、写作和综合运用能力；数学主要考察考生的基本运算能力、数学思维和问题解决能力；外语主要考察考生的听力、阅读、口语和写作能力；综合素质测评主要考察考生的综合素质，包括综合知识、综合能力和创新意识等。

其次，广东专插本考试形式主要为笔试。

语文、数学、外语科目均为笔试形式，其中语文和数学的答题形式包括选择题和解答题，外语主要为选择题和作文题。

综合素质测评主要为面试形式，包括考生的个人陈述、专业基础知识测试、面试和综合素质评价等环节。

接下来，我将重点介绍广东专插本考试的内容。

语文考试主要涉及文章阅读、写作和综合运用能力。

考生需要掌握基本的语法知识，同时要善于理解和分析文章的主旨，提取中心思想，领会作者的情感和观点，并能够通过写作表达自己的观点和思考。

数学考试主要包括数与代数、几何与测量、函数与图像、统计与概率等内容。

考生需要具备扎实的数学基础，掌握基本的运算规则和方法，熟练运用数学知识解决实际问题。

外语考试主要涉及听力、阅读、口语和写作能力。

考生需要熟悉常用的英语词汇和语法结构，能够听懂日常对话和文章内容，理解并准确回答问题；同时能够阅读英文文章，把握文章大意和细节，回答相关问题；还需要具备口语表达能力，能够流利地使用英语进行交流和表达；写作方面要求考生能够根据提供的题目或材料进行写作，包括短文、作文等。

最后，综合素质测评主要考察考生的综合素质和个人能力。

考生需要具备一定的综合知识，包括政治、经济、文化、科学技术等方面的基本知识，同时还需要具备创新意识和实际操作能力。

面试环节主要考察考生的表达能力、沟通能力和综合分析能力等。

20年广东专插本考纲摘要：一、引言二、广东专插本考试介绍1.考试背景2.考试目的3.考试形式与内容三、2020 年广东专插本考纲解析1.考试科目与分值分布2.各科目考试内容详解a.语文b.英语c.专业基础课d.专业课四、备考策略与建议1.时间规划2.学习方法3.模拟考试与总结五、结论正文：广东专插本考试是针对广东省内高职高专应届毕业生设立的一种选拔考试，旨在选拔优秀的高职高专毕业生进入本科高校继续深造。

考试分为文科和理科两大类别，涵盖多个科目。

本文将详细解析2020 年广东专插本考纲，并提供备考策略与建议。

一、广东专插本考试介绍广东专插本考试旨在选拔优秀的高职高专应届毕业生进入本科高校继续深造，提高综合素质，培养应用型人才。

考试分为文科和理科两大类别，涵盖多个科目。

考试形式为笔试，满分450 分，考试时间为150 分钟。

二、2020 年广东专插本考纲解析1.考试科目与分值分布2020 年广东专插本考试共设置四个科目，分别为语文、英语、专业基础课和专业课。

各科目分值分布如下：- 语文：100 分- 英语：100 分- 专业基础课：100 分- 专业课：150 分2.各科目考试内容详解（1）语文语文考试内容包括现代文阅读、古代诗文阅读、写作等。

重点考查学生的汉语言文字运用能力、审美能力、文化素养和思维品质。

（2）英语英语考试内容包括词汇与语法、阅读理解、写作等。

重点考查学生的英语基础知识、阅读能力和书面表达能力。

（3）专业基础课专业基础课考试内容根据不同专业类别设置，如经济学、法学、管理学、教育学、心理学等。

重点考查学生在本专业领域内的基本理论、基本知识和基本技能。

（4）专业课专业课考试内容根据不同专业类别设置，如财务管理、会计学、金融学、市场营销、人力资源管理等。

重点考查学生在本专业领域内的专业知识和应用能力。

三、备考策略与建议1.时间规划备考专插本考试需要充分的时间准备。

建议考生提前规划好备考时间，合理安排学习、生活和休息。

经济专业技术资格考试高级经济实务(运输经济)考试大纲考试目的和要求测查应试人员是否具有从事高级运输经济实务的综合能力素质。

要求应试人员理解运输经济专业理论原理，熟练掌握专业工作方法和专业技术，灵活运用相关运输经济学知识从事运输经济专业实务工作，合理解决有关运输经济问题，有效提升运输经济效益等。

考试涉及的专业知识与实务本科目题型设置多样，考核点复合程度较高。

应试人员作答试题需要综合、灵活地应用有关专业理论和政策法规，合理、深入进行判断、分析或评价。

考试涉及的专业知识与实务范围如下：1. 综合交通运输概述。

包括运输业的性质，影响运输业发展的因素，运输业在国民经济中的地位与作用;综合交通运输概念，三维综合交通运输理论，交通强国与综合交通运输发展等。

2. 交通运输结构与运输布局。

包括运输结构作用及优化原则，运输布局与综合交通网络等。

3. 可持续交通运输体系。

包括可持续交通运输含义与内容;交通运输外部性及其计算，交通项目次生环境影响评价等。

4. 运输产品与运输业增加值。

包括运输产品的整体概念，运输产品的性质与特征，运输产品评价;运输业总产值、净产值、增加值及其构成等。

5. 综合物流体系与供应链管理。

包括物流系统的构成要素，物流系统的类型和特征;供应链和供应链管理的内涵，供应链的类型和特征等。

6. 运输需求与运量预测。

包括运输需求的基本含义，运输需求的特征及影响因素;运输需求弹性涵义及分析，运量预测等。

7. 运输市场营销。

包括运输市场营销(运输企业的营销规划、运输市场细分);货运代理分类，船舶代理的类型，租船经纪人的类型等。

8. 运输市场购买行为。

包括影响运输消费者购买行为的因素，经济环境与运输消费者购买行为，运输市场购买行为模式等。

9. 运输成本。

包括运输成本分类与构成，不同运输方式运输成本的特征;运输支出与运量之间的关系，运输支出与运输距离之间的关系，运输成本、运量与运输利润，控制运输成本的方法与途径等。

某财经学院《运输经济专业知识与实务（初级）》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、单项选择题（41分，每题1分）1. 第三方物流企业最基本的特征是（）。

A．系统协调效益B．提高客户企业的效益C．集多家企业的物流业务于一身D．通过专业化来提高企业的效益答案：解析：2. 相比于不定期船运价，下列不属于班轮运价特点的是（）。

A．班轮运价的可变性较强B．垄断性较强C．班轮运价水平较高D．班轮运价采用区分价值定价策略答案：A解析：相对于不定期船运价而言，班轮运价具有以下特点：①班轮运价相对稳定；②班轮运价是一种垄断性较强的价格；③班轮运价水平较高；④班轮运价采用区分价值定价策略。

3. 铁路旅客运输合同一般是从旅客（）时起即告成立。

A．购票B．登上列车C．进入车站检票口D．进入车站答案：A解析：旅客运输合同的签订，主要是通过旅客的购票行为和承运人或代理人的售票行为完成的。

承运人或代理人按照旅客的要求售出客票，就在承运人与旅客之间形成了相应的合同关系。

旅客运输合同一般是从旅客购票时起合同即告成立，双方当事人的权利义务关系即告开始，如果一方违反合同就要承担法律责任。

4. 运输需求的派生弹性用来分析运输需求随其（）的变化而变化的灵敏程度，计算结果一般为正。

A．本源需求B．派生需求C．替代需求D．互补需求答案：A解析：运输需求的派生弹性用来分析运输需求随其本源需求的变化而变化的灵敏程度。

可分为运输需求的生产派生弹性和运输需求的商品派生弹性。

5. 资产营运的主体是交通运输企业，旨在通过不断（），提高资产使用效率和效果，实现交通运输企业财务目标。

A．产权买卖B．优化管理手段C．调整资产配置D．规划发展目标答案：C解析：资产营运与资本营运是两个相互关联、又有很大差别的概念。