《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题 (17)
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提升工程2015远程培训项目测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：袁国齐交卷时间：2016-10-17 11:26考试成绩： 93考试结果：合格判断题 (总分19分，每题1分，共19小题)1.电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.人肉搜索现象的出现，一定程度上损害了网络社会的法治与现实社会政治的结合A. 正确B. 错误答案：A解析：3.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响A. 正确B. 错误答案：B解析：4.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验A. 对B. 错答案：B解析：5.张老师在使用电子表格统计学生成绩时发现学生李彤这次成绩考了85分，而上次考试考了90分。
张老师就认为李彤的成绩下降了A. 对B. 错答案：B解析：6.Voki平台可以支持超过25门语言以上的语言技能提升。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.中小学教师信息技术应用能力标准的特点是关注差异、面向应用、聚焦专项。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.应用“概念图”进行教学的基本设计环节是第一步，确定学生现有的概念；第二步，整理相关的答案；第三步，做一个初步的概念图；第四步，在图上添加新要素；第五步，提问和反思。
10.5.课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。
（）A. 正确B. 错误答案：B解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案：B解析：14.《DNA复制》的案例中，教师在讲授完成之后播放动画，帮助学生完成了教学内容的自主探究。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
《“提升⼯程”（2015）-远程培训项⽬》测试题《“提升⼯程”（2015）-远程培训项⽬》测试题考⽣姓名：李敏交卷时间：2015-11-11 22:50考试成绩：0考试结果：不合格判断题(⼤题总分19分，每题1分，共19⼩题)1.技术⾸先被教育所采⽤，在应⽤的过程中，技术的影响会产⽣从量变到质变的积累，从⽽影响教育本⾝也会发⽣改变A. 正确B. 错误答案：A解析：2.浏览器缓存和上⽹历史记录能完整还原⽤户访问互联⽹的详细信息，并反映⽤户的使⽤习惯、隐私等。
因此应当定期清理这些信息以避免他⼈获得并造成隐私泄密。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.对教学材料进⾏评价的指标中权重最⼤是多样性。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.虚拟实验是⼀个演⽰软件，所有内容都是直接播放的A. 对B. 错答案：B解析：5.通过信息化⼿段将学⽣的学习成果发布在⼀个可以共同访问的平台上可以为学⽣提供更好的互相学习交流的机会A. 对B. 错答案：A解析：6.⽤Voki可以定制英语预设资源和管理⽣成性资源。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.交互多媒体教学环境中，教师可以在屏幕上点操作击，也可以邀请学⽣上台操作。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.依据专题类课程主题开发的培训课程，其内容重在帮助教师在整体教学流程中合理应⽤信息技术，优化课堂教学，转变学习⽅式。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.同⼿机功能⼀样，不同⽩板的主要功能是⽐较类似的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.互动课件适⽤于美术教学的导⼊环节A. 正确B. 错误答案：B解析：11.在利⽤数字资源⽀持学⽣的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学⽣学习即可A. 对B. 错答案：B解析：12.对于主题单元的学习设计，在条件允许的情况下最好兼顾教室空间、⽹络空间、社会空间，体现“全空间”设计。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.智能⼿机是⼀种可以⽤于⽀持教学的移动设备A. 对B. 错答案：A解析：14.在发现教学、问题求解、协作学习等教学⽅法中，为了培养学⽣的合作、⾃主探究能⼒，教师要以旁观者的⾝份尽量不⼲预学⽣的学习。
《“提升工程”(2015)--远程培训项目》评测试卷及答案
《“提升工程”（2015）--远程培训项目》评测试卷判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A. 正确B. 错误答案：B2.教学环境是指教学过程发生的地点A. 正确B. 错误答案：B3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本A. 正确B. 错误答案：A4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学A. 正确B. 错误答案：B5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A. 正确B. 错误答案：A6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A. 正确B. 错误答案：A7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式A. 正确B. 错误答案：A8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A. 正确B. 错误答案：AMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A. 正确B. 错误答案：A10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题A. 正确B. 错误答案：A11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A. 正确B. 错误答案：B12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
A. 正确B. 错误答案：A13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A. 正确B. 错误答案：A14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A. 正确B. 错误答案：B15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代A. 正确B. 错误答案：B16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进A. 正确B. 错误答案：A17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A. 正确B. 错误答案：A18.此课例中学生是被动的接受知识A. 正确B. 错误答案：B19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变A. 正确B. 错误答案：A解析：2.多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒的寄生性A. 正确B. 错误答案：A解析：3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动A. 正确B. 错误答案：A解析：6.Wiki可以自动建立某个词语的链接。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。
A. 正确B. 错误答案：A8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析A. 正确B. 错误答案：A解析：10.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B解析：11.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可A. 对B. 错解析：12.在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息A. 对B. 错答案：A解析：13.移动设备虽然便携但不易于学校管理A. 对B. 错答案：B解析：14.自主学习就是自己学自己的，不需要与他人交流讨论。
A. 正确B. 错误答案：B解析：15.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。
《“提升工程”-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分9分，每题1分，共19小题)1.A. 正确B. 错误答案：B解析： 题 ， ， 2. ， 接口卡A. 正确B. 错误答案：B解析：3. 正，认A. 正确B. 错误答案：B解析：4. 题 认结果A. 正确B. 错误答案：B解析：5. ， Wind ows XPA. 正确B. 错误答案：A解析：6. ， A. 对B. 错答案：A解析：7.授导 启 主A. 正确B. 错误答案：A解析：8. 小 ， ，距A. 正确B. 错误答案：A解析：9. 结合A. 正确B. 错误答案：A解析：10.， 对 对A. 正确B. 错误答案：B解析：11. 总结复或A. 对B. 错答案：A解析：12. 主题A. 正确B. 错误答案：A解析：13.束缚A. 对B. 错答案：A解析：14. 主环境（）A. 正确B. 错误答案：A解析：15. 环境 接通 Wif i接A. 对B. 错答案：A解析：16.Moodle 共 持A. 正确B. 错误答案：A解析：17.TWT， 题 ， 字A. 正确B. 错误答案：A解析：18. 案 分析主认 A. 正确B. 错误答案：A解析：19. ， ， 大 A. 正确B. 错误答案：A解析：单 题(大题总分7分，每题1分，共27小题)20.被称 MOO C（）A. 2011B. 2012C. 2013D. 2014答案：B解析：21.领域 ：A. 规划B. C. D. 字答案：A解析：22.:A. 题B. 培养C. 主 解 主D. 对 答案：C解析：23.持 ， 环节A. 规B. C. 据D. 分析 据答案：A解析：24.主，（）A. 齐B. 启C. 真D. 答案：A解析：25. ， 小 员 （） 合A. 4—6B. 3—6C. 3—5D. 4—5答案：A解析：26.主 ？A. 看B. 考C.D.答案：D解析：27.Voki误 ？A. B. wiki接， 境C. 字D. 共 E. 果答案：E解析：28.培 ， （）A. B. 素养C. D. 答案：B解析：29. 看，， 素 ？A. 持 何B. 领 号召C. 协D. 答案：D解析：30.符合PPT 字 原则？A. 解B. 清逻辑，善 图 ， 键字C. 字图 ， 图 概念，让PPT心悦D. 图 大，画面简洁，对比 烈， 当美答案：D解析：31. 对 解，正确 ：A. ， ， 导 ， ， 协 环境B. ， C. 持 ， 主 导 ，D. 合 被 ， 分 主 答案：D解析：32.？A. 线B. 非线答案：B解析：33.合对 果做 ， 妥A. 媒 大 ， ， ，媒， 处B. ， 媒 ， 料，寓 乐C. 对 键 ， 通 ， 复 ， 果D. ， 键 ， 解 握答案：B解析：34. 或 持，， 导入环节A. 味B.C. 真D.答案：A解析：35. 通 A. JPGB. GIFC. PNGD. BMPE. AVI答案：A解析：36. ， 分 心 小 ，分 ， 做 合采 ：A. 当 B. C. 导 D. 让 分 单 小 答案：C解析：37. 合 总结 复 A. GISB. 谷歌 球C. 百 图D. 导图答案：D解析：（ ）38. 媒 ， 通 被称 ____A. 觉媒B. 听觉媒C. 超媒D. 听觉媒 答案：D解析：39.对 口 或 Sna gIt 图 ？A.B.C. 缩放D. 口答案：D解析：40. 入 ， ______A. 图 B. 面 图 C. 大 图 D. Web图答案：B解析：41.Wo rd 辑 ， 快捷键_____A. Ctrl +AB. Ctrl +VC. Ctrl +CD. Ctrl +S答案：A解析：42.g oogl e 百 A. B. C. 境 D. 流 通讯 协答案：A解析：43. ？A. 保密B. 控C. 认 D. 皆答案：D解析：44. 对 分，通 称 A. 觉媒B. 听觉媒C. 听觉媒 D. 媒答案：C解析：45. 对Flv， 借助（） 站A. 硕鼠B. 百C. GoolgeD. 狗答案：A解析：46. 合 通讯 ？A. 飞B. 校 通C. QQD. PPT答案：D解析：题(大题总分4分，每题2分，共27小题)47.， 毒，____A. 或接 毒B. 毒 ， 启 ，C. 或链接D. 做答案：ABC解析：MS门 ：A. Permis sionGatesB. Synchr onise GatesC. Condit ion GatesD. Schedu le Gates答案：ABCD解析：49. ，正确 :A. 放，据B. ， 环境C. 媒 ， 媒 D. 答案：ABD解析：50.合 分 据合 合 合 采 分 ，A.B.C. 分散D. 混合答案：BC解析：51. 共 ， ：A. 流 放B. 超 C. D. 答案：ABCD解析：52. 对 校 正确 ：A. B. 校 据通C. 校 通D. 单 /答案：ABCD解析：53. 原 ， （course of study）， ， 素 ：A.B.C. （ ）D.E.答案：ABCD解析：54. ____A. FrontP ageB. HomeSi teC. Photos hopD. Dreamw eaver答案：A B D解析：55. 字 A. 对 辑B. 真拷贝C. 放 节D. 易 存储答案：ABC解析：56. 主 原 ？A. 大B. 薄C. 念 乏D. 滞答案：ABC解析：57. 当 媒 果 媒 ，正确A. 媒 ， 键 看 何 媒 合B. 每 媒 规 ， 媒 媒规C. 媒 果 ，媒 处 助 ， 主导 D. 每 媒 存 处 处， 存 媒答案：ACD解析：58. 分 A.B. 脑C. 投D. 粉笔E. 笔答案：ABC解析：59.Pr emier e 正确 A. Premie reP h oto shopB. Premie re 媒 据 合 C. Premie re 图 处D. Premie re画 字 处 解析：60. 领域 字 ， 小 导 ， ：A. B.C. 字 D. 链接 答案：ABCD解析：61.？A. B. 字 C. 校园D. 字 环境答案：AD解析：62. 境 非 ， 倡 真 境， 境 题？A. 境 B. 握 境 C. 境 符合D. 境 主解析：63. ， 媒考素A.B.C. D. 环境答案：ACD解析：64.持案 主 ？A.B. C. 博客D. 案答案：AC解析：65. ， 乐 A. B. 对 握C. 考 ， 考 D. 答案：AC解析：66. 分别 ：A.B. 向 沿C. 面向D. 聚焦答案：ACD解析：67. 媒 （）A. 媒 B. 投 C. 字 D. 控 E. 投 屏幕F.G. 接答案：ABCDEF G解析：68.划 果( )A. 划 B. 十字划C. 滑D. 划答案：ABD解析：69.AudioP al ？A. 通 或 MP3B. f l ash放 入 放C. 站或博客入Au diopa l 素 答案：ABC解析：70. 比， 媒 助 ， 媒A. 题境B. C. 助别D. 答案：ACD解析：71. 流， ， ， 正确？A. Cute FTPB. ，C. Outl ook Expres sD. Foxm ail答案：BCD解析：72.， 歌 导入：A. B. C. 符合 寓 乐 原 答案：ABC解析：73.Voki ？A. VokiB. Vokiw i ki 接，境C. 字 D. 共答案：ABCD解析：。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用A. 正确B. 错误答案：B不应对新技术持全面否定态度2.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性。
A. 正确B. 错误答案：B3.在使用多媒体上课时，要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握A. 正确B. 错误答案：A4.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分A. 对B. 错答案：A5.在Excel中，可以按任意多个关键字排序。
A. 正确B. 错误答案：B6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A7.简易多媒体教学环境中必须要有网络。
A. 正确B. 错误答案：B8.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，要求各地“按需施训”，其中的“需”是指国家所要求的能力标准与教师现有能力水平之间的差距A. 正确B. 错误答案：A9.电子白板的化学工具里的元素周期表是一张活动的元素周期表。
A. 正确B. 错误答案：A10.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A. 对B. 错答案：A11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案：A12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境.A. 正确B. 错误答案：A13.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。
A. 对B. 错答案：B14.组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用A. 正确B. 错误答案：B15.在网络学习中，传统的教科书是可以丢弃的。
A. 正确B. 错误答案：A16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。
A. 正确B. 错误答案：B17.建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题额及答案
1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果A. 对B. 错答案：A解析：5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A. 对B. 错答案：A解析：13.常见的手持设备系统主要有安卓和iso两大类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。
作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
《“提升工程”-远程培训项目》测试题题库
《“提升工程”()-远程培训项目》测试题题库————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：21.在Excel 工作表中，文本型数据不可以进行排序。
（）A. 正确B. 错误答案：B解析：2.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.真实性评估是另类评估A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在思维导图中，我们可以利用关联来描述概念之间的关系A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在Excel中，如果要在第5行与第6行之间插入新行，要选定第5行，然后再进行插入操作。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.Photoshop是目前最常用的位图图像处理软件之一。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：7.网站首页的文件必须是index.htm，其他都不可以。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.在PowerPoint2003中，可在利用绘图工具绘制的图形中加入文字。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.单击空格键可以放映下一张幻灯片。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.PowerPoint2003中,采用幻灯片浏览视图模式,用户可以看到整个演示文稿的内容,整体效果,可以浏览各幻灯片及其相对位置。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：11.flash动画可以直接从Authorware显示图标中导入。
A. 正确B. 错误答案：B解析：12.在Word的查找/替换功能中，我们不仅可以替换文本内容，还可以替换文本格式。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.电子书包项目的实施阶段应该关注的领域有规划、基础设施建设、教师专业发展、将教与学置于整体的数字化学习时空A. 正确B. 错误答案：B解析：14.通过修改学生的权限，可以使学生对某个Wiki只能看不能改。
“提升工程”（2015）-远程培训测试题
“提升⼯程”（2015）-远程培训测试题《“提升⼯程”（2015）-远程培训项⽬》测试题判断题(⼤题总分19分，每题1分，共19⼩题)1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花⼀现，不能长久A. 正确B. 错误答案：B解析：反例：PPT2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A. 正确B. 错误答案：A解析：3.教师在教学过程中经常使⽤教学软件来辅助教学,可以运⽤助学型软件培养学⽣的协作学习、⼩组学习的能⼒，加强学⽣之间的互助A. 正确B. 错误答案：B解析：4.英语⼝语学习的⽬的是⽤英语进⾏交际，有效的学习⽅法是坚持实践性原则，信息技术环境对学⽣进⾏⼝语交际实践没有帮助。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在Excel ⼯作表中，⽂本型数据不可以进⾏排序。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.⽹络学习平台可以在课后⽤，也可以在课前⽤A. 对B. 错7.简易多媒体教学环境中必须要有⽹络。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.帮助学⽣树⽴信息道德与信息安全意识，培养学⽣良好⾏为习惯是教师信息技术应⽤能⼒中的⼀项重要指标。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在使⽤交互式电⼦⽩板进⾏复习与总结时，可以使⽤数形结合的⽅法引导学⽣对知识进⾏对⽐与分析A. 正确B. 错误答案：A解析：10.教学情境可以激发学⽣的思维积极性，帮助学⽣理解教学内容。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.在使⽤虚拟实验室，进⾏学⽣分组实验的过程中，学⽣可以进⾏重复实验，准对性强，⾯向全体，照顾个别差异。
A. 错误B. 正确答案：B解析：12.个⼈学习空间由组织机构提供，也由他⼈控制A. 正确B. 错误答案：B解析：13.从书包到电⼦书包变化的本质是增加了更多的学习资源。
A. 正确B. 错误14.项⽬学习体现了“以教师为中⼼”的教育理念，有利于促进学⽣实践能⼒的提⾼与综合素质的发展。
A. 正确B. 错误答案：B解析：15.⽹络学习是信息加⼯、解释和综合的过程。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：曾令鹏交卷时间：2015-11-11 17:54考试成绩：91考试结果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.用杀毒软件可以清除一切病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.多媒体教室不一定用投影仪A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A. 正确B. 错误解析：5.思维导图只能建立主题间的关联，无法建立主题与文件间的关联。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台A. 对B. 错答案：B解析：7.交互多媒体教学环境中，教师可以在屏幕上点操作击，也可以邀请学生上台操作。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学的能力和应用信息技术转变学习方式的能力都是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。
A. 正确B. 错误答案：B9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段A. 对B. 错答案：A解析：11.在建构主义学习情景下，把情景创设看作是教学设计的最重要内容之一。
A. 正确B. 错误答案：A解析：12.百会文件是一款文件管理工具和多人协作工具A. 正确B. 错误答案：A解析：13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效A. 对B. 错答案：A解析：14.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者A. 对B. 错答案：A解析：15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动A. 对B. 错答案：A解析：16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A. 正确B. 错误答案：B解析：17.基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.正版软件不会受到计算机病毒的攻击A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值A. 正确B. 错误答案：B解析：4.提前读写，就是指小学低年级学生在大量识字的基础上，能独立阅读书籍，获取自己感兴趣的知识，并能把自己会说的话，想说的话，看到的听到的通过书面表达出来。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在ExceL的单元格中最终只能显示由公式计算的结果，而不能显示输入的公式。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台A. 对B. 错答案：B解析：7.应用信息技术优化课堂教学情景下的教学模式是授导、启发为主。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.教师信息技术应用能力标准体系包括一个标准和两个指南。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误解析：10.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A. 对B. 错答案：A解析：11.在思维导图教学中，要引导学生提出问题、分析问题与解决问题，教师自身要有一个完善的知识结构，这样在面对新的问题时才能有的放矢，而不是用原有的知识体系和不同学科的范式来解释新的问题。
A. 正确B. 错误答案：A解析：12.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能A. 正确B. 错误答案：A解析：13.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。
A. 对B. 错解析：14.探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。
远程培训测试题复习资料
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名: 交卷时间: 2015-11-04 09:57考试成绩: 0考试结果: 不合格判断题 (大题总分19分, 每题1分, 共19小题)1.使用蓝牙技术可以远距离传送数据。
A.正确B.错误答案: B解析:2.信息系统建设完成后, 运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构, 定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。
A.正确B.错误答案: A解析:3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。
A.正确B.错误答案: A解析:4.在教学中, 多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A.正确B.错误答案: A解析:5.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A.对B.错答案: A解析:MS是基于web的学习系统, 因此不可应用于课堂教学。
A.正确B.错误答案: B解析:7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
A.正确B.错误答案: A解析:8.《能力标准》中指出教师要依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件, 选择适当的教学方法, 找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
A.正确B.错误答案: A解析:9.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象, 可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。
A.正确B.错误答案: A解析:10.导入可以建立新旧知识的联系, 吸引学生的注意力。
A.正确B.错误答案: A解析:11.在思维导图中, 如果要强调各关键词之间的关系, 可以用箭头或者其他形式来表达。
A.正确B.错误答案: A解析:12.网络学习空间的构建, 就是“三通两平台”, 就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通A.对B.错答案: B解析:13.多媒体技术不只是阅读教学的手段, 并且能取代文本的自读。
A.正确B.错误答案: A解析:14.较之于研究性学习, 项目学习更强调来源于真实情景中的任务, 更注重学生实际动手能力和团队合作精神, 更具有实践性和操作性。
2《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：程娟娟交卷时间：2015-11-12 18:36考试成绩：97考试结果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变A. 正确B. 错误答案：A解析：2.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值A. 正确B. 错误答案：B解析：4.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验A. 对B. 错答案：B解析：5.传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度，已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。
A. 对B. 错答案：B解析：6.网络学习平台只有学生可以用A. 对B. 错答案：B解析：7.几何画板可以直接绘制任意给出表达式的函数图像。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.通用软件是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案：A解析：10.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.提供教学资源不是媒体在教学中应用的主要作用。
A. 正确B. 错误答案：B解析：12.网络学习空间是对于课堂教与学的拓展，只适合用于课外A. 对B. 错答案：B解析：13.从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学，实现教与学的变革。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
《“提升⼯程”（2015）-远程培训项⽬》测试题判断题(⼤题总分19分，每题1分，共19⼩题)1.MOOCs课程是由教师对作业及测验评分。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.⽤户在处理废弃硬盘时，只要将电脑硬盘内的数据格式化就可以了数据就不可能被恢复了。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.远程⽹络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的⾳效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案：B解析：4.ImageChef定制动态⽂本图，⽤于表达或分享写作。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.“时事长作业”指在⼀个较长时期内（如⼀学期）开展的时事资料收集、整理、演讲等综合性作业A. 正确B. 错误答案：A解析：6.设计⼀道选择题时，选项的顺序⽆法变动。
A. 正确B. 错误答案：B解析：7.⼏何画板可以直接绘制任意给出表达式的函数图像。
A. 正确B. 错误8.《能⼒标准》只要求教师掌握灵活使⽤信息技术改进教学的能⼒，并不要求教师能够灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.交互式电⼦⽩板中的选择键可以实现选中某⼀个书写对象，可以对它进⾏移动、缩放、旋转等操作。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.导⼊环节可有可⽆A. 对B. 错答案：B解析：11.Power Point的母板有幻灯⽚母版、标题母版、讲义母版、备注母版A. 正确B. 错误答案：A解析：12.“家校互通”是⼀种双向活动，家庭和学校是互通中的双主体。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.电⼦书包的课堂⾥师⽣的关系应该是师⽣平等的A. 正确B. 错误答案：A解析：14.⽹络辅助教学，不⼀定⾮要学习复杂的⽹站制作才可能完成。
A. 正确B. 错误15.因⽬前技术原因，移动设备较适合开展⽂科⽽不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B解析：16.技术需要为学⽣的⾃主探究学习提供⽅便与创造条件A. 正确B. 错误答案：A解析：17.⼩组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展⼀些补充活动。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.SCORM课件就是交互式视频。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学,可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助A. 正确B. 错误答案：B解析：4.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在Excel的数据移动过程中，如果目的地已经有数据，则Excel会请示否将目的地的数据后移。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.Voki平台对作业和专题学习带来最佳效果。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.中小学生心肺功能的测试作为一种检测教学效率的参考数据，可以替代医学检查。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.在电子白板的资源里，可以通过资源对话框右上角浏览器按钮来加入自有资源。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.利用知识树、概念图、对比等方式，可以使学生感受到知识之间的系统逻辑。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段A. 对B. 错答案：B解析：12.电子书包可以提供移动学习甚至是终身学习的数字化学习空间A. 正确B. 错误答案：A解析：13.从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学，实现教与学的变革。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现A. 正确B. 错误答案：A解析：15.移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障A. 对B. 错答案：A解析：16.WebQuest 的用时比较灵活，短的可以是 1 到 2 个课时，长的则可以达到几周。
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1.每门MOOCs课程都建立学习者社区，老师和学员互动以及学员和学员之间，线上线下互动热烈。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.非对称密码算法与对称密码算法，加密和解密使用的都是两个不同的密钥。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.国内专题物理网站在资源建设方面大多面向教师教，多以教学设计与课件为主A. 正确B. 错误答案：A解析：4.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.思维导图导出到word文档时，设定了编号规则，核心主题也可以作为纯文本格式而不带编号。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.学生在Voki平台可以将自己创建动画人物录制下来，发布到班级网页上，或者其他网站A. 正确B. 错误答案：A解析：7.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制A. 正确B. 错误答案：A解析：8.帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯是教师信息技术应用能力中的一项重要指标。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.可以用交互式电子白板完全替代黑板。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.导入可以建立新旧知识的联系，吸引学生的注意力。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.在课程知识的复习中，恰当的运用比较法能够加深对知识的理解A. 正确B. 错误答案：A解析：12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计A. 对B. 错答案：A解析：13.电子书包项目的实施阶段应该关注的领域有规划、基础设施建设、教师专业发展、将教与学置于整体的数字化学习时空A. 正确B. 错误答案：B解析：14.利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径A. 对B. 错答案：A解析：15.学习计划的制定不需要了解所选专业的教学计划。
A. 正确B. 错误答案：B解析：16.Moodle能够为信息技术学科教学中课堂作业的收发、资源的共享、作业的评价展示等活动提供技术支持。
A. 正确B. 错误答案：A解析：17.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
A. 正确B. 错误答案：A解析：18.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：19.在学校进行教师培训的组织工作中，全员、全程培训方式是首先由专家培训少量骨干教师，然后由骨干教师执教去培训各基层学科教师，如此形成快速扩散的培训体系。
A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.一般网络教学平台都会为每一个学生提供电子档案袋，以下内容最不会被记录在档案袋中的是A. 学生在线学习登录情况B. 学生在讨论区的发言与回复情况C. 学生的作业与成绩情况D. 师生间在线语言聊天内容答案：D解析：21.笔记本电脑，与其他移动设备相比，具有的最大优势是A. 轻便易携B. 运行速度相对较快C. 可供使用软件相对丰富D. 购买成本相对降低答案：C解析：22.关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是A. 研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题B. 研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动C. 研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解D. 研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性答案：C解析：23.下面关于日志分类叙述错误的是：A. 可提高博客中信息和资源管理的有效性B. 可对日志分类进行添加、修改操作，但不能删除C. 通过“日志分类管理”命令可对日志分类进行管理D. 可添加多个日志分类答案：B解析：24.“职业生涯规划”这个主题存在什么问题：A. 教学目标外显B. 主题范围宽泛C. 过于追求新奇D. 内容不明确答案：D解析：25.下列关于微课程设计的说法错误的是？A. 短小精悍B. 立足为教师服务C. 促进教学最优化答案：B解析：26.1.包含有多种方式比如班级维基、学习日志、签到簿、在线讨论区和上传作品等学习过程监控是。
A. 基于视频公开课的监控B. 班级博客监控C. 维基平台监控D. 伽卡他卡电子教室监控答案：C解析：27.关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？A. 评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化B. 主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等C. 评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化答案：C解析：28.《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，A. 多样化B. 一体化C. 综合式D. 主题式答案：D解析：29.工作坊中活动设计分为横向设计以及？A. 系统设计B. 方法设计C. 纵向设计D. 评价设计答案：C解析：30.可以基于表单制作互动的Articulate工具是？A. PresenterB. QuizmakerC. engageD. replay答案：C解析：31.在建立无线局域网时，外部的网络插入无线路由器的（）接口。
A. LANB. VLANC. WLAND. XLAN答案：C解析：32.要实现“当众批改某学生的某页作业”的功能，所需的设备有：A. 计算机B. 摄影机C. 电子白板D. 实物投影仪（视频展示台）答案：D解析：33.准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求，下列不属于教学目标要素的是？A. 行为主体B. 行为动词C. 行为方式D. 行为条件E. 表现程度答案：C解析：34.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？A. 设计模式B. 演示模式C. 操作模式D. 动画模式答案：A解析：35.电子白板与传统板书的区别在于A. 只能进行书写B. 只能展示多媒体画面C. 既能进行书写又能展示多媒体画面D. 没有区别答案：C解析：36.李老师是一种中学物理老师，他在大气压强时，为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”，下列做法恰当且直观便捷的是A. 让学生观看一段关于大气压强的视频B. 让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书C. 让学生利用DIS实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值D. 请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用答案：C解析：（物理学科）37.总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移，以下工具利于此的有A. 依据知识点设计的虚拟现实场景B. 思维导图展现知识点间关系C. 黄冈题库D. 家庭作业答案：A解析：38.下列对USB接口的叙述不正确的是( A)。
A. 常用外设，如鼠标器，是不使用USB接口的B. 一个USB 接口最多能连接127 个设备C. 符合即插即用规范，可热插拔设备D. 是一种高速的可以连接多个设备的串行接口答案：A解析：39.老师需要在电脑中寻找已有的图片文件，他可以在搜索框中通过输入下列哪些文件扩展名来查找图片文件A. *.gifB. *.wmfC. *.asfD. *.swf答案：A解析：40.以下哪种格式的音频文件是无损压缩的音频格式？A. Mp3B. ApeC. WavD. Wma答案：B解析：41.在对表格进行调整时，行（列）在手动拖动时就会变得不均匀，Word为我们提供了功能，它能使不均匀的表格[行（列）]变得均匀、美观。
A. 根据内容调整表格B. 根据窗口调整表格C. 表格自动套用格式D. 平均分布各行（各列）答案：D解析：42.下列选项中哪一项不是英语教学软件？A. ImageChefB. ScreedbotC. AudioPalD. GeoGebra答案：D解析：43.网络上的“黑客”必须受到法律的制裁，因为“黑客”（）A. 用非法手段窃取别人的资源，扰乱网络的正常运行B. 合作与互动C. 相互交流D. 过多地上因特网答案：A解析：44.布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括:A. 简化的图解B. 动画C. 系统图D. 知识树答案：B解析：45.Glodware软件是（）软件。
A. 文本处理B. 声音编辑C. 图形加工D. 程序设计答案：B解析：46.在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持服务的构建，都充分体现了（）的特点。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教学机构为中心答案：A解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列选项能添加图片的主题元素的是（）。
A. 提醒B. 关联C. 图像D. 便笺答案：BCD解析：48.关于微课，以下说法不正确的是：A. 微课是视频课的切片B. 微课是一堂课的浓缩C. 微课只能用拍摄的方式D. 实验操作也可以做成微课答案：ABC解析：49.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）A. 书本B. 视频C. 音频D. 电脑答案：ABC解析：50.在合作学习教学策略中，教师的主要任务是:A. 设计教学活动B. 预计教学可能发生的困难C. 帮助学生分组D. 观察学习活动的进行E. 协助学生解决问题答案：ABCDE解析：51.基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是：A. 以教师自我发展为主体B. 关注学生课堂学习表现C. 结合校本开展行动研究D. 构建学习活动共同体E. 教师专业发展评价多元化答案：ABCDE解析：52.教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用，表现在：A. 形成教师专业成长驱动力B. 构建知识共享、交流互动模式C. 反思交流产生头脑风暴，形成新思路D. 基于社区的规范化管理与评价激励，形成个人发展约束力答案：ABCD解析：53.信息时代教师能力新要求是：A. 技术性内容知识（TCK）B. 教法性内容知识（PCK）C. 技术性教法知识（TPK）D. 以上都不是答案：ABC解析：54.王老师通常按照下列原则来选择学科资源的。
请分析一下，下列选项中有哪些是不正确的？A. 选择学科资源时，要考虑该学科资源是否能够准确、有效地将所要表达的教学内容传递给学生B. 选择学科资源的时候，一定要考虑该学科资源是否新颖、先进，以充分调动学生的兴趣C. 在选择学科资源的时候，需要比较使用学科资源所产生的功效与使用学科资源付出的代价D. 在选择学科资源前，只需要考虑教学目标答案：BD解析：55.Word提供了自动套用格式功能为表格提供多种样式，以下关于表格自动套用格式的用法，说法不正确的是_____。
A. 只能直接用自动套用格式生成表格B. 可在生成新表时使用自动套用格式或插入表格的基础上使用自动套用格式。
C. 每种自动套用格式的格式已经固定，不能对其进行任何形式的更改。
D. 在套用一种格式后，不能再更改为其他格式。
答案：ACD解析：56.下列哪种行为不符合信息安全和道德规范的要求？A. 未经许可使用他人无线网络连接B. 破解他人无线网络使用密码以共享网络C. 采取技术方法登陆未经有关部门许可的国外网站D. 对自己的文件传输和网络空间设置安全密码答案：ABC解析：57.教学资源根据教学功能可以分为:A. 多媒体教学课件B. 网络课件C. 素材答案：ABC解析：58.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（）A. 创设情境B. 授递内容C. 代替教师D. 支持协作答案：ABD解析：59.云笔记的优势A. 可以在移动终端上使用B. 随时随地记录C. 可跨平台编辑D. 可附加多种类型文件答案：ABCD解析：60.微信与QQ各自的优势在于A. QQ侧重于在移动终端上的应用B. QQ可以更好的与电脑结合C. 微信可以更好的与电脑结合D. 微信侧重于在移动终端上的应用答案：BD解析：61.选择教学媒体应考虑A. 学习内容B. 学习者特征C. 学习环境D. 学习动机答案：ABC解析：62.在自主探究学习评价中，对学生应该重视哪些方便的评价？A. 学习过程B. 学习态度C. 学习结果D. 学习方法答案：AC解析：63.以下技术与资源，较适宜开展自主学习的是A. 英语流利说B. 网易词典C. 网易公开课D. 有道云笔记答案：ABD解析：64.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为()A. 外部监控B. 教师监控C. 自我监控D. 同学监控答案：AC解析：65.常见的学习评价方法有A. 表现性评价B. 自我评价C. 学习档案评价D. 概念图评价答案：ABCD解析：66.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。