观察法

名词解释观察法观察法是社会科学研究中常用的一种研究方法，通过观察现实世界中的个体、组织、环境等进行数据收集和分析，以达到揭示事物本质、规律和特点的目的。

观察法可以具体分为参与观察和非参与观察两种形式。

参与观察是指研究者直接融入到被观察的群体中，与被观察者互动，参与他们的活动并记录观察到的信息。

非参与观察则是指研究者以旁观者身份观察被研究对象，不直接与他们互动联络。

观察法在研究中具有以下特点和优势：首先，观察法能够直接观察和记录被研究对象的实际行为和现象，避免了主观偏差和记忆误差的可能性。

观察数据具有客观性和真实性，能够提供“事实”的信息。

其次，观察法可以研究事物的发展过程和变化趋势。

通过长期观察和追踪，可以深入了解事物的演变过程，揭示内在的规律和机制。

第三，观察法也适用于研究无法进行实验控制的问题。

在一些研究中，由于各种原因无法进行实验操作，观察法成为了补充和替代的有效手段。

第四，观察法也可以应对一些研究主题和问题的道德和伦理要求。

在涉及个人隐私、敏感话题或危险行为等问题的研究中，观察法可以避免干扰被研究对象的自然行为。

第五，观察法还有助于产生新的研究假设和研究问题。

通过对实际现象的深入观察，研究者可以捕捉到新的问题和现象，从而生成新的研究问题和假设，推动研究的发展。

尽管观察法具有上述优势，但也存在一些局限性。

首先，观察法往往需要大量的时间和精力。

观察者需要花费很多时间在实地观察和记录上，同时还需要对观察到的信息进行反思和分析。

其次，观察法可能受到观察者主观判断的影响。

观察者的个人认知和态度可能影响对观察对象的解读和记录，从而引入主观偏差。

第三，观察法只能描述和解释观察到的现象，而无法推断因果关系。

观察法无法控制其他可能的变量干扰，限制了对因果关系的解释。

最后，观察法往往无法提供被观察者内心的想法和感受。

对于一些主观性较高的因素，比如情感、信念和动机等，观察法无法准确地捕捉和测量。

综上所述，观察法是一种重要的社会科学研究方法，能够提供客观、真实和详实的数据信息。

名词解释——观察法
观察法是指通过直接观察和记录现象、事件或行为来获取信息和数据的一种科学研究方法。

观察法依赖于研究者对研究对象的观察能力和记录技巧，通过观察研究对象在特定环境中的行为和变化，获得客观的观察数据。

观察法常用于社会科学和行为科学领域，例如心理学、人类学、教育学等。

在观察过程中，研究者会使用观察记录表、观察日志等工具，准确地记录被观察对象的活动、表情、交流和环境因素等。

观察法具有以下特点：
1. 直接性：研究者直接观察研究对象，获取原始的观察数据；
2. 客观性：观察法可以提供客观的、可量化的数据，避免了被测对象主观性的干扰；
3. 现实性：观察法能够在真实的环境中进行观察，反映被观察对象的真实行为；
4. 丰富性：观察法可以捕捉到一些含蓄的、非语言的信息，有助于深入了解研究对象；
然而，观察法也存在一些限制，例如：
1. 主观性：观察者的主观偏见和观察技巧可能影响观察结果的客观性；
2. 导向性：研究对象的知道自己正在被观察，可能改变其行为；
3. 稀缺性：有些行为或事件可能发生在观察者不在场的时候，无法被观察到；
4. 可扩展性：观察法对于大规模研究可能过于费时费力。

总之，观察法是一种重要的研究方法，可以提供丰富的数据和信息，帮助研究者深入了解和解释研究对象的行为和现象。

第九章观察法通过学习本章，主要了解观察法的概念、基本特征及其优点和局限，了解影响观察的信度与效度的因素，提高观察的信度与效度的方法；熟悉观察实施的主要阶段和每个阶段的工作要点。

第一节观察法概述一、观察法的概念和特征1.观察法的概念观察是科学研究的最基本的方法之一，无论自然科学还是社会科学都是如此。

社会科学研究中的观察法就是研究者根据研究课题的需要,利用眼睛、耳朵等感觉器官和其他辅肋观察设备，有目的地对研究对象进行考察，以取得研究所需要的第一手资料的一种方法。

2.观察法的特征观察具有二重性，它既是日常生活中人们感知周围世界、认识客观事物的最基本的途径，也是科学研究者探究研究对象，从研究对象那里获取研究所需原始资料的重要手段，为了区别，将前者称为日常观察，将后者称为科学观察。

社会研究中的观察法就是一种科学的观察，将后者称为科学观察。

（简述科学观察的一般特征）与日常观察相比，科学观察一般具有如下特征：（1）在观察之前先具有一定的研究目的或假设，然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料；（2）需要有系统的观察设计；（3）有系统完整的记录；（4）观察过程应避免主观和偏见；（5）观察的过程和获得的资料可以重复查证。

许多社会科学家经常对观察法有一种不正确的看法，认为观察研究的结果不适于量化，这其实是一种历史的偏见。

二、观察法的优缺点（试述观察法的优缺点）1.观察法的优点具有三大优点：第一，观察法可以实时地观察到社会现象或行为的发生。

第二，能够得到不能直接进行访问调查或不便于进行访问调查的对象的资料。

第三，通过一些特殊的设备或特殊的方式，观察者可以在不干扰被观察者的情况下，获取最真实的资料，这是其他方法都不能做到的。

2.观察法的缺点观察法也有其自身无法克服的缺点。

这些缺点常常是和他的优点相对应的。

第一，观察法可获取最生动真实的资料，但真正碰到要观察的事件有时候是可遇而不可求的。

第二，人类社会中有许多现象是不适宜或不可能直接观察的，特别是涉及人的隐私行为，如夫妻间的吵架或亲密行动第三，研究事物或现象在长时间内发展变化的历程或趋势，观察法具有很大的局限性。

观察法-搜狗百科展开全文观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用中文名 观察法种 类自然观察法、设计观察法等 优 点 观察的资料比较真实 解 释 用自己的感官去直接观察 作 用 扩大人们的感性认识 缺 点受时间的限制 概况目录•1定义•2主要种类•自然观察法•设计观察法•掩饰观察法•机器观察法•函数值域观察法•3基本步骤•要求•使用原则•使用范围•具体步骤•作用•4优缺点•5应用1定义编辑观察法的定义：定义1：是研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，对社会生活中人们行为的各种资料的搜集过程。

定义2：在自然情景中对人的行为进行有目的的有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动和发展的规律的方法。

定义3：这是在自然条件下，实验者通过自己的感官或录音录像等辅助手段，有目的、有计划地观察被试者的表情、动作、语言、行为等，来研究人的心理活动规律的方法。

定义4：在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。

2主要种类编辑自然观察法自然观察法是指调查员在一个自然环境中（包括超市、展示地点、服务中心等）观察被调查对象的行为和举止。

设计观察法设计观察法是指调查机构事先设计模拟一种场景，调查员在一个已经设计好的并接近自然的环境中观察被调查对象的行为和举止。

所设置的场景越接近自然，被观察者的行为就越接近真实。

掩饰观察法众所周知，如果被观察人知道自己被观察，其行为可能会有所不同，观察的结果也就不同，调查所获得的数据也会出现偏差。

掩饰观察法就是在不为被观察人、物、或者事件所知的情况下监视他们的行为过程。

机器观察法在某些情况下，用机器观察取代人员观察是可能的甚至是所希望的。

在一些特定的环境中，机器可能比人员更便宜、更精确和更容易完成工作。

函数值域观察法通过对函数定义域、性质的观察，结合函数的解析式，求得函数的值域。

第6章观察法本章重点：●观察法的定义●观察法使用条件●观察法的类型●观察法优点●观察法缺点一、观察法的概念（一）观察法的定义观察者根据研究目的，有组织有计划地，运用自身的感觉器官或借助科学的观察工具，在与受访者之间没有语言交流的情况下，通过对被调查对象的观察和记录，来收集资料的一种调查方法。

（二）使用观察法的条件1.公共场合、资料要能够观察到；2.使用观察搜集资料所需时间相对是短期的。

（三）可使用观察法的情况通常有6类情况可以观察：1.人的行动和痕迹。

如消费者的购买行为或观看电视的行为；2.语言行为。

如销售员与购买者之间的对话内容；3.表达行为。

如消费者看到商品或广告时的面部表情；4.特殊关系和位置。

如交通路口车辆来往的频率；如购买者经常光顾的商店；5.时间数据。

如消费者购物过程所用的时间；6.语言文字信息。

如形象代言人、产品包装物等。

二、观察的类型（一）日常观察和科学观察1.日常观察——人们生活中普遍的行为。

2.科学观察——科学调研方法与日常观察的区别：①根据研究目的收集资料；②科学观察必须系统地、有组织地进行。

制定计划，系统设计，培训调查员；③可借助各种工具准确记录观察结果。

（二）公开观察和隐蔽观察1.公开观察：明确告知被观察者正在被感兴趣的人观察。

如果人们知道正在被观察，其行为可能会和自然状态下有所不同。

2.隐蔽观察：不告知被观察者而观察他们的行为。

有时涉及隐私问题。

（三）直接观察和迹痕观察1.直接观察也称现场观察。

在现场对观察客体目前的行为或状况进行观察。

销售现场观察，在商场、各种展销会、交易会，观察记录顾客询问、选购商品的情况，了解竞争产品销售、宣传等情况。

使用现场观察，在消费者使用现场观察、记录产品的使用情况。

供应商现场观察，对供应商的生产条件、技术水平、工艺过程观察。

例如：顾客流量观察百货公司，为了研究各商品部的合理配置，需要观察顾客在店内的流动情况。

哪几个商品部或专柜的顾客流量最大？哪几个专柜顾客流量最少？哪个时段是客流量的高峰？百货商场应该把顾客流量最大的专柜和商品部配置在一、二层，而不应放在高层。

第6章观察法第六章观察法关于社会现象收集原始资料的方法，区分为两大类：一类是“问”；另一类是“看”。

前面，通过问卷法和访谈法，我们已经知道如何通过“问”来收集资料。

但通过“问”来收集资料，无论如何没有通过“看”得到的资料那么直接。

正是在这个意义上人们讲：“眼见为实，耳听为虚。

”“看”是调查者根据自己对社会现象的接触和体验来收集资料，最为直接。

所以这一章我们来学习观察法。

6.1观察法的特点与类型一、社会调查中的观察法所谓观察法是在自然条件下有目的、有计划的观察研究对象，收集、分析事物感性资料的一种方法。

在科学研究中，观察可以说是我们了解外部世界最平常的手段。

观察，从大的方面来看，可以分为两类：一是日常生活的观察；二是科学的观察。

在日常生活中，只要我们醒着的时候，随时随地都在观察：出门看天，低头看地，游玩时东张西望，与人打交道时察言观色。

只要我们眼睛所到之处，就是观察。

但在社会调查中所讲的观察，和我们在日常生活中出于本能的这些观察不是一回事。

那么在社会调查中，观察法有哪些特点呢？首先，科学始于观察。

社会调查中所讲的观察，是一种科学的观察，它与我们在日常生活中的那种观察有很大不同。

观察法是指运用感觉器官有目的、有组织的收集信息，所以必定会留下记录在案的结果，和累积的可供科学研究的系统资料。

因为使用观察法的观察是有目的、有意识的科学认识活动，所以其观察结果受观察者个人的知识和经验影响颇大。

在社会调查的观察中，观察对象是人而不是物。

因而，观察者的存在、观察过程的进展，都将影响被观察者的态度与行为，从而影响观察结果。

这种情况在诸如物理、化学等实验观察中几乎是不存在的。

如何克服因观察者存在而带来的偏差，是观察法要克服的重要难题。

因为观察对象是人而不是物，所以社会调查中的观察是指现场调查或实地调查，它特别强调要让观察对象处于自然状态下。

二、观察法的优点和缺点观察法的特点，决定了这种方法的优点和缺点。

其优点是：（1）能比问卷法、访谈法得到更直接的原始资料。

06章观察法第6章观察法本章重点：●观察法的定义●观察法使⽤条件●观察法的类型●观察法优点●观察法缺点⼀、观察法的概念（⼀）观察法的定义观察者根据研究⽬的，有组织有计划地，运⽤⾃⾝的感觉器官或借助科学的观察⼯具，在与受访者之间没有语⾔交流的情况下，通过对被调查对象的观察和记录，来收集资料的⼀种调查⽅法。

（⼆）使⽤观察法的条件1.公共场合、资料要能够观察到；2.使⽤观察搜集资料所需时间相对是短期的。

（三）可使⽤观察法的情况通常有6类情况可以观察：1.⼈的⾏动和痕迹。

如消费者的购买⾏为或观看电视的⾏为；2.语⾔⾏为。

如销售员与购买者之间的对话内容；3.表达⾏为。

如消费者看到商品或⼴告时的⾯部表情；4.特殊关系和位置。

如交通路⼝车辆来往的频率；如购买者经常光顾的商店；5.时间数据。

如消费者购物过程所⽤的时间；6.语⾔⽂字信息。

如形象代⾔⼈、产品包装物等。

⼆、观察的类型（⼀）⽇常观察和科学观察1.⽇常观察——⼈们⽣活中普遍的⾏为。

2.科学观察——科学调研⽅法与⽇常观察的区别：①根据研究⽬的收集资料；②科学观察必须系统地、有组织地进⾏。

制定计划，系统设计，培训调查员；③可借助各种⼯具准确记录观察结果。

（⼆）公开观察和隐蔽观察1.公开观察：明确告知被观察者正在被感兴趣的⼈观察。

如果⼈们知道正在被观察，其⾏为可能会和⾃然状态下有所不同。

2.隐蔽观察：不告知被观察者⽽观察他们的⾏为。

有时涉及隐私问题。

（三）直接观察和迹痕观察1.直接观察也称现场观察。

在现场对观察客体⽬前的⾏为或状况进⾏观察。

销售现场观察，在商场、各种展销会、交易会，观察记录顾客询问、选购商品的情况，了解竞争产品销售、宣传等情况。

使⽤现场观察，在消费者使⽤现场观察、记录产品的使⽤情况。

供应商现场观察，对供应商的⽣产条件、技术⽔平、⼯艺过程观察。

例如：顾客流量观察百货公司，为了研究各商品部的合理配置，需要观察顾客在店内的流动情况。

哪⼏个商品部或专柜的顾客流量最⼤？哪⼏个专柜顾客流量最少？哪个时段是客流量的⾼峰？百货商场应该把顾客流量最⼤的专柜和商品部配置在⼀、⼆层，⽽不应放在⾼层。

观察法一、什么是观察法 观察法是在自然条件下，有目的、有计划地观察客观对象，收集、分析事物感性资料的一种方法。

二、观察法的作用 观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法，是教育科学研究搜集资料的基本途径，是其它研究方法的基础。

实验实际是一种被控制的观察，调查法是一种间接的观察，问卷法也需要凭借观察的第一手资料综合分析。

观察法在教育研究中有着重要的作用，它是发现问题、提出问题的前提，是产生理论假设的手段。

三、观察法的种类 （一）描述观察法：包括日记描述法、系列记录法、轶事记录法、持续记录法； （二）取样观察法：包括时间取样观察法、事件取样观察法； （三）等级评定法：包括数字量表法、图示量表法、累记评定法； （四）间接观察法：包括谈话法、对偶故事法、两难故事法、创设情景法。

四、经典范例 皮亚杰在对儿童进行液体守恒实验的同时，加上观察、谈话，他在儿童面前呈现两个相同的玻璃瓶，放上相同量的水，把一瓶水倒在高一点、窄一点的瓶子里，把另一瓶水倒在矮一点、粗一点的瓶子里，问这两瓶水一不一样多。

三岁的小朋友说不一样多。

问为什么，小朋友回答说，这瓶水高，那瓶水矮。

六岁的小朋友说一样多，“这瓶水高，可是窄一点，那瓶水矮，可是粗一点”。

从上看出六岁小朋友可以从二维角度看问题，具有补偿性。

观察可以了解儿童是怎样思维的，由此可以分析六岁儿童思维开始具有守恒性，即事物外表发生变化，事物本身不发生变化。

五、方法应用　 小学英语课题研究有许多需要用观察法来进行研究，通过观察收集资料。

加强课题研究的客观性、真实性和科学性。

如小学英语进行课堂分组教学，实施因材施教，在进行分组教学的原则中需要对小学生英语学习进行有目的的长期观察。

教师可以在教学中通过观察了解儿童的语言发展能力，那些孩子的语言能力强，那些孩子语言能力差；那些孩子接受能力强，那些孩子接受能力差。

或观察某一学生对课堂活动是否积极参与就可以知道他对英语活动的兴趣如何；通过观察他的英语课文朗读和用英语回答问题的情况了解他的英语口语进步情况。

观察法名词解释观察法是一种科学研究方法，指通过直接观察和描述客观现象来获取研究对象的资料和信息的方法。

观察法是人们常用的一种研究方法，广泛应用于各个学科领域，如社会学、心理学、生物学、教育学等。

观察法的主要特点是以客观的、直接的方式来观察和记录研究对象的行为、过程和现象，而不对其做任何干预和改变。

观察法能够提供一手的数据材料，直接呈现出事物的本来面目，有助于揭示事物的规律和机制。

观察法有多种形式，可以根据研究对象的不同进行分类。

例如，根据观察对象的数量，观察法可分为个案观察和群体观察。

个案观察是指对单个个体进行观察和记录，通常用于深入研究个体的特征、行为和过程。

群体观察则是对一组个体进行观察和描述，可以揭示群体的一般特征和规律。

观察法还可以根据观察的方式进行分类。

直接观察是指研究者亲自进行观察，直接感知和记录研究对象的行为和现象。

间接观察则是通过观察对象自身或他人的描述和记录来获取研究材料，如访谈、问卷调查和文献分析等。

观察法的应用具有广泛的适用性和优势。

首先，观察法能够提供真实和客观的数据，不受研究对象的主观评价和解释的干扰，有助于研究者建立准确的认知和理论。

其次，观察法能够获取丰富的信息和细节，揭示出事物的多个方面和层面，有助于深入分析和理解研究对象。

再次，观察法是一种经济高效的研究方法，不需要昂贵的设备和仪器，减少了实验成本和时间消耗。

然而，观察法也存在一些限制和缺点。

首先，观察法容易受到研究者主观因素的影响，可能带来观察偏差和误判。

其次，观察法只能获得事实和现象的描述，不能解释其原因和机制，需要结合其他研究方法来进行分析和解释。

再次，观察法对研究对象的选择和观察环境的控制要求较高，可能会受到局限性的影响。

综上所述，观察法是一种重要的科学研究方法，通过直接观察和描述研究对象的行为和现象，获取客观、真实的研究资料。

观察法具有广泛的适用性和优势，但也存在一些限制和缺点，需要研究者在实践中加以克服和掌握。

1、方位观察法。

对于要观察的事物，可以从上到下，或从下到上，以及从左到右，从外到里地进行观察
2、主次观察法。

一般是从主到次、从大到小进行有次序的观察。

3、时序观察法。

一般按时间先后次序对事物进行有目的的观察。

例如早晨、中午、傍晚.
4、远近观察法。

一般是先近后远，也可以由远及近地进行观察。

5、分层观察法。

常见的是由整体到部分或由部分到整体地进行分析观察
6、周期观察法。

这是一种常用于动植物的生长过程的观察法。

对于常见的一种动物或一种植物的生长就一种物来看，从它的发券、长叶、开花、结果等过程，进行一系列的观察
7、动态观察法。

观察时，不仅要注意它的形状、大小、位置，而且要注意它的变化与活动。

8、多方观度法，也叫多角度的观察法。

就是要徒写的对象从不同的角度进行观赛，最后得出完美的印象或技深刻的体会。

观察应以一人、一事、一物、一为主，一般是从整体到局部，测顺房、抓特点、抓联系，纵横结合。