2019-2020学年度初中物理九年级全册第十六章 电磁转换电磁感应 发电机苏科版练习题第九篇

最新精选初中物理九年级全册第十六章电磁转换电磁感应发电机苏科版复习巩固第二篇第1题【单选题】如图是一种充电鞋的结构示意图．当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池．这种充电鞋的工作原理是( )A、电磁感应现象B、电流的磁效应C、磁极间的相互作用D、通电线圈在磁场中受力转动【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于如图所示的实验装置，下列说法正确的是( )A、可以研究发电机的工作原理B、可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系C、可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系D、该装置实验过程中使机械能转化为电能【答案】：【解析】：第3题【单选题】物理课本有很多的插图，对于我们学习物理有很大的帮助．下列叙述中错误的是( )A、描述做功改变物体内能B、电磁感应实验C、给受油机加油时，空中匀速飞行的加油机机械能不变D、探究音调跟频率的关系【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图表示闭合电路的部分导体在磁场中向左运动，产生的感应电流的方向垂直纸面向外，则在下列选项中，感应电流方向正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是( )A、甲图是探究磁场对通电导线的作用，根据该现象制成了发电机B、甲图中，只要让铜棒ab运动，灵敏电流表的指针就会发生偏转C、甲图的实验现象说明磁能生电，乙图的实验结果说明电能生磁D、乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件，据此制成了电动机【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示的四个实验中，用来探究电磁感应现象的是( )A、BC、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】研究电磁感应现象的实验中，不需要使用的器材是( )A、电源B、磁体C、导线D、电流表【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是( )A、风力发电机B、电风扇C、电铃D、门吸【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图所示的装置，当条形磁体插入线圈的过程中，灵敏电流计的指针______（填“会”或“不会”）发生偏转，在这个闭合电路中______相当于电源。

教案：2019年苏科版九年级物理下册《第十六章电磁转换16.5电磁感应发电机》一、教学内容本节课的教学内容选自2019年苏科版九年级物理下册的第十六章电磁转换，具体是16.5节电磁感应与发电机。

本节课的主要内容是让学生了解电磁感应现象及其应用，掌握发电机的工作原理，以及能够运用相关知识解释一些日常生活中的现象。

二、教学目标1. 让学生掌握电磁感应现象的原理，了解发电机的工作原理。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。

三、教学难点与重点重点：电磁感应现象的原理，发电机的工作原理。

难点：电磁感应现象的产生条件，发电机的工作原理的应用。

四、教具与学具准备教具：发电机模型、电磁铁、线圈、磁铁等。

学具：笔记本、尺子、实验报告册等。

五、教学过程1. 引入：通过展示一些与电磁感应现象相关的日常生活中的现象，如电风扇、电磁炉等，引导学生思考这些现象背后的原理。

2. 讲解：讲解电磁感应现象的原理，包括法拉第的实验和楞次定律。

通过示例和图示，让学生明白电磁感应现象的产生条件和过程。

3. 实验：让学生分组进行实验，观察和记录线圈在磁场中运动时产生的电流。

通过实验，让学生更深入地理解电磁感应现象。

4. 讲解：讲解发电机的工作原理，包括电磁感应原理在发电机中的应用。

通过示例和图示，让学生明白发电机的工作过程和发电的原理。

5. 练习：让学生运用所学的知识，解释一些与发电机相关的实际问题，如为什么发电机需要旋转磁场、为什么发电机需要多个线圈等。

六、板书设计板书设计如下：电磁感应现象产生条件：导体、磁场、相对运动楞次定律：感应电流的方向，使得磁场的变化受到阻碍发电机的工作原理电磁感应原理的应用：旋转磁场、线圈切割磁场、产生电流七、作业设计1. 请用所学的知识，解释为什么发电机需要旋转磁场？2. 请用所学的知识，解释为什么发电机需要多个线圈？答案：1. 发电机需要旋转磁场，是因为只有当导体相对于磁场运动时，才能在导体中产生电流。

2019-2020学年度物理九年级全册第十六章电磁转换电流的磁场苏科版复习巩固第九篇第1题【单选题】在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是( )A、电磁铁的A端为S极B、当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性变弱C、小磁针静止时．S极水平指向左D、利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列四幅图中，螺线管两端的极性标注正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列作图中有错误的是( )A、异名磁极间的磁感线B、用电流表测L2的电流C、通电螺线管对小磁针的作用D、测蓄电池两极间的电压【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示的奥斯特实验说明了( )A、电流的周围存在着磁场B、电流在磁场中会受到力的作用C、导线做切割磁感线运动时会产生电流D、小磁针在没有磁场时也会转动【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示的装置中，当闭合开关、导体ab中有电流通过时，导体ab就会运动起来，关于这一现象的说法，正确的是( )A、此现象说明磁可以生电B、导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关C、发电机是利用这一现象来工作的D、在该现象中，机械能转化为电能【答案】：【解析】：第6题【单选题】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁，并连接了如图所示的电路．下列叙述中不正确的是( )?A、图中将甲乙两电磁铁串联起来可使实验得出的结论更有普遍性B、实验中，通过观察被吸引的大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱C、图示电路是在研究电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关D、用图示电路也能研究电磁铁磁性强弱可能跟电流的大小有关【答案】：【解析】：第7题【多选题】下列有关电和磁的说法正确的是( )A、电流周围存在磁场B、在磁场中某点，小磁针静止时北极所指方向跟该点的磁场方向相反C、发电机是根据电磁感应现象制成的D、导体在磁场中做切割磁感线的运动，导体中一定有感应电流产生【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图所示是奥斯特实验的示意图，实验中导体中有电流通过时小磁针发生偏转，根据此现象可得出结论：______．如果移走小磁针，该结论______（成立/不成立）【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图所示的电路连接中，当开关闭合时，螺线管上端为______极，在滑片P向右移动的过程中，弹簧测力计的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．A、SB、变小【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图所示，给直导线通电，直导线周围产生了______，蹄形磁体对通电直导线有______的作用，根据这个原理可以制成______机．【答案】：【解析】：第11题【解答题】如图所示，是一种安全门锁的工作原理示意图．保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭．请你根据示意图，分析安全门锁的工作原理．【答案】：【解析】：第12题【作图题】如图所示，根据通电螺线管的“S、N”极，判断并标出电源“+、-”极和静止的小磁针的“S、N”【答案】：【解析】：第13题【作图题】根据要求作图，请利用图中给出的信息，在图中标出电源的正极、小磁针的N极A、如图所示：【答案】：【解析】：第14题【作图题】如图所示，已知螺线管的N、S极，请在图中标出电源的正负极，并画出小磁针静止时的N、S极．A解：利用安培定则用右手握住螺线管，让四指指向电流方向，则大拇指指向左端，可确定电源的右端为正极，左端为负极，当小磁针静止时，根据磁极间的作用规律可知，相互靠近的一定是异名磁极，因此可以确定小磁针的左端为S极，右端为N极．如下图所示：有误【答案】：【解析】：第15题【作图题】最新教育资料精选请根据图中小磁针静止时N极的指向，标出通电螺线管的N极，并在括号内标出电源的“+”、“﹣”极．A解：由小磁针N极靠近螺线管的右端，所以螺线管的右端为S极，左端为N极，根据安培螺旋定则，螺线管中的电流应由左端流入，所以电源左端为正极，右端为负极；如图所示：有误【答案】：【解析】：11/ 11。

第十六章 2019-2020年九年级物理下册 16 电磁转换导学案苏科版【学习过程】考点一磁体与磁场1．两根外形相同的钢棒，一根有磁性，一根无磁性，关于如何判断谁有磁性，谁没有磁性的方法，两位同学得出了如下结论，你认为其中不正确的是( )A．能够吸引细铁屑的钢棒有磁性，不能吸引细铁屑的钢棒没有磁性B．用细线将钢棒吊起，如果静止时，总是一端指南，另一端指北，则它有磁性，否则无磁性C．用钢棒的两端分别靠近小磁针，若一端吸引，另一端排斥，则此棒有磁性，否则无磁性D．用一根钢棒(甲)的中间分别靠近另一根钢棒(乙)的两端，若相互吸引，则甲有磁性，乙没有磁性2.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是 ( )3.地球是一个巨大的球体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是 ( )4.如图甲所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．考点二电流的磁场电磁继电器1.如图所示，接通电路时导线下方的小磁针发生偏转，改变电流方向时小磁针的偏转方向_______．由此说明，通电导体周围存在_______，且其方向与_______有关．2.如图所示，在通电螺线管周围放置了两个可自由转动的小磁针甲、乙，闭合开关S，则小磁针静止时，甲的端是N极，乙的端是S极。

3.小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来，小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变_______，衔铁与触点_______(1／2)接触，电动机的转速变_______．4.如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变大．考点三磁场对电流的作用电动机1.如图所示，闭合开关，导体ab发生偏移，此实验探究的问题是 ( )A．感应电流产生的条件B．通电直导线周围的磁场C．影响电磁铁磁性的因素D．磁场对电流的作用2.．如图所示是课本中的几个实验，其中通电导体在磁场中受到力的作用的是( )3.在某次安装直流电动机模型活动中，(1)小孙、小金、小星各自把安装好的电动机接入电路，闭合开关线圈均不转．若小孙用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是______________________；若小金用手轻轻把电刷（铜片）弯曲一下，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是_____________________；若小星在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是______________．(2)线圈正常转动后，若把电源的两极对调一下，观察到线圈转动的_______发生变化；若改变线圈中的电流大小，观察到线圈转动的_______发生变化．(3)许多家用电器用到电动机，请你列举一种装有电动机的家用电器的名称是_______．考点四电磁感应发电机1.用如图所示的装置进行如下实验：闭合开关；让导体AB做左右运动，电流表的指针_______；闭合开关，让导体AB做上下运动，电流表的指针_______；断开开关，再让导体AB做左右运动，电流表指针_______．根据这些现象，可以得到的结论是____________________________．〖当堂反馈〗1．发现电磁感应现象的科学家是（）A．麦克斯韦 B．赫兹 C．奥斯特 D．法拉第2．水平桌上自由转动的小磁针，静止时指向地球北方的那端是小磁针的_______极；地磁场的北极在地理位置的_______极附近．3.电磁铁的磁性有无跟电流的有关，电磁铁的磁性强弱跟电流的和线圈的匝数有关。

九年级物理16章的知识点九年级物理第16章主要涉及电磁感应和电磁波两个主题。

本章中，我们将学习有关电磁感应和电磁波的基本概念、原理和应用。

以下是本章的主要知识点：一、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律：当导体内的磁通量发生变化时，在导体两端会产生感应电动势。

2. 感应电动势的大小与磁通量的变化速率成正比，与导线长度、导线位置以及磁场方向有关。

3. 楞次定律：产生感应电动势的方向使得通过该导体的电流产生的磁场抵消变化磁场的影响。

4. 互感和自感：当两个线圈紧密相连时，通过其中一个线圈的电流变化会在另一个线圈中感应出电动势。

二、电磁感应的应用1. 电磁感应的应用包括电磁感应发电、电磁感应制动、电磁感应传感器等。

2. 发电机的工作原理是通过转动磁场感应出导线中的电动势，从而产生电流。

3. 电磁感应制动主要利用感应电流的生成磁场与运动物体磁场相互作用，实现制动目的。

4. 电磁感应传感器可以感应到物体的位置、速度和形状等信息。

三、电磁波1. 电磁波的基本概念：电磁波是由电场和磁场相互作用而产生的能量传递。

2. 电磁波的特点包括幅度、频率、波长和传播速度等。

3. 电磁波谱：根据频率的不同，电磁波谱可分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等七个区域。

四、电磁波的应用1. 无线电通信：利用无线电波传输信息，包括广播、电视、手机通信等。

2. 微波炉和雷达：利用微波的加热效应，实现食物加热和物体检测等功能。

3. 红外线应用广泛，如红外线遥控器、夜视仪、红外线传感器等。

4. 光的反射、折射和成像：光的传播是基于电磁波理论的，因此与光相关的现象和仪器均涉及电磁波的原理。

综上所述，九年级物理第16章主要涵盖了电磁感应和电磁波两个主题。

通过学习本章，我们可以深入了解电磁感应的原理以及电磁波的生成和传播特点，为我们进一步探索电磁学领域的知识打下基础。

同时，我们也应注意电磁感应和电磁波在日常生活中的应用，如发电、通信、无线电设备等，进一步加深对这一领域的认识和理解。

2019年精选初中物理九年级全册第十六章电磁转换电磁感应发电机苏科版习题精选十二第1题【单选题】如图所示，蹄形磁铁位于水平木板上，现要使电流表的指针偏转，下列做法可行的是( )A、蹄形磁铁不动，导体棒ab竖直向上运动B、蹄形磁铁不动，导体棒ab竖直向下运动C、蹄形磁铁不动，导体棒ab水平向左运动D、蹄形磁铁N、S极互换，导体棒ab竖直向上运动【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示，虚线区域内的“×”为垂直纸面的磁感线．当线框从位置A向右匀速移动到位置B时，线框内产生感应电流的情况，下列说法中正确的是( )A、无→有→无→有→无B、无→有→无C、没有感应电流D、一直有感应电流【答案】：【解析】：第3题【单选题】POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图为探究电磁感应现象的实验装置，则( )A、保持导体AB在磁场中静止，电流表指针会发生偏转B、只要导体AB在磁场中运动，电流表指针就发生偏转C、电流表指针发生偏转，表明机械能转化为电能D、根据电磁感应现象揭示的原理，可制成电动机【答案】：【解析】：第5题【单选题】POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图甲所示）。

在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机刷卡位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。

图乙中实验现象与POS机读出信息原理相同的是( )A、甲图中导线接触电源时，小磁针偏转B、乙图中闭合开关，铁钉吸引大头针C、丙图中闭合开关，导体ab水平运动D、丁图中导体ab向右运动，电流表指针偏转【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音，声音信号由话筒传入扩音器扩大后从扬声器播出，话筒、扬声器的工作原理分别相当于( )A、发电机、电动机B、电动机、发电机C、发电机、发电机D、电动机、电动机【答案】：【解析】：第8题【单选题】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检热头的线圈中就会产生变化的电流．POS机便可读出磁条上的信信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第9题【多选题】下列说法正确的是( )A、负电荷定向移动可以形成电流B、电流是形成电压的原因C、发电机是根据电磁感应现象制成的D、地磁的N极在地理的北极附近【答案】：【解析】：第10题【多选题】关于电和磁说法正确的是( )A、导体在磁场中运动，一定能产生感应电流B、磁场对通电导体作用力的方向与磁场方向和电流方向有关C、感应电流方向与磁场方向和导体运动方向有关D、通电导体周围有磁场【答案】：【解析】：第11题【多选题】中国科技馆的“探索与发现A厅”中有一个写着“电从哪里来”字样的展台，在展台的一侧有一台手摇发电机，在展台中心区域有一个水车模型（如图所示），水车模型内部的电动机与发电机相连接．小伟同学用力摇动手摇发电机，发现水车模型转动了起来．关于此现象，下列说法中正确的是( )A、水车模型内电动机的工作原理是电磁感应现象B、手摇发电机的工作原理是电磁感应现象C、水车模型在转动过程中，将电能转化为机械能D、发电机在工作过程中，将电能转化为机械能【答案】：【解析】：第12题【填空题】共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等场所提供自行车单车共享服务，骑行共享单车可缓解交通压力，节能减排，同时还给人们的出行带来了方便．共享单车涉及到的物理知识很多．一代单车通过踩动单车获得电能，其原理是______；单车车身的反光标识利用了光的______定律．A、电磁感应B、反射【答案】：【解析】：第13题【填空题】如图是话筒的结构图，仔细分析后写出两条与话筒有关的物理知识．（1）______（2）【答案】：【解析】：第14题【填空题】【答案】：【解析】：第15题【实验探究题】为了探究导体在磁场中怎样运动，才能产生感应电流，采用了图中所示的实验装置：将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针______偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针______偏转。

2019-2020学年度苏科版初中九年级全册物理第十六章电磁转换磁场对电流的作用电动机知识点练习七十六第1题【单选题】如图所示的扬声器的构造示意图，当线圈由电流通过时，线圈受力的作用从而带动锥形纸盒振动，产生声音．下列设备与扬声器原理相同的是( )?A、电磁起重机B、电饭锅C、电动机D、发电机【答案】：【解析】：第2题【单选题】在如图所示的四幅图中，用来研究通电直导线在磁场中受到力的作用的实验装置是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运动．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是A、电热器B、发电机C、电动机D、电磁继电器【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示的四个电磁实验中，能够说明“电动机工作原理”的实验是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】图所示有关电与磁的分析，正确的是( )A、图a装置的原理可制作发电机B、图b表明磁体间的引力使列车悬浮起来C、图c装置原理表明了电磁感应现象D、图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】：【解析】：第6题【单选题】电动机是一种高效率、低污染的动力设备，如图，属于电动机原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中电流越大，指针偏转角度就越大．关于该现象，下列说法正确的是( )A、该电流表是利用电磁感应原理工作的B、线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能C、改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变D、线圈中电流越大，其所受磁场力就越大【答案】：【解析】：第8题【单选题】据有关媒体报道,未来在我国航母上,将采用电磁弹射装置,它的弹射车与舰载机的前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通入强电流时,立即产生强大的推力,使舰载机快速起飞,那么,在下列四个实验中,与电磁弹射器的工作原理一致的是( )A、图甲:对着磁铁旁线圈说话,示波器显示波形B、图乙:闭合开关,金属棒在磁铁中运动起来C、图丙:风车带动线圈在磁铁旁转动,闭合回路中有电流产生D、图丁:金属棒在磁铁中运动,闭合回路中有电流产生【答案】：【解析】：第9题【多选题】如图所示为公交车上的一种自动爆玻器﹣﹣“缩小版的自动安全锤”．它是利用电磁线圈在通电时产生一个冲击力，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，玻璃瞬间出现无数裂痕．乘客只要用手一推，整扇玻璃立刻“分崩离析”．下列与自动爆玻器工作原理相同的是( )A、电磁起重机B、发电机C、动圈式话筒D、扬声器【答案】：【解析】：第10题【多选题】如图所示，下列哪个仪器的工作原理是“磁场对电流有力的作用”？( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第11题【填空题】重力灯是英国里弗斯设计的一款概念环保灯，它是通过一定的装置将重力势能转化为电能的设备，如图所示．已知沙袋重力为200N，用滑轮系统将它提升到2m高处，然后放手让沙袋下降到地面，此过程中重力所做的功是______J，利用滑轮系统的目的是______，传动装置带动发电机发电，发电机的工作原理是______．已知重力灯功率为0.5W，重力势能转化为电能效率为50%，则每举高一次该沙袋使重力灯正常照明______s．A、400B、省力且改变拉力的方向C、电磁感应D、400【答案】：【解析】：第12题【填空题】在直流电动机模型中，将电源的两极和磁铁的两极同时对调，则线圈转动的方向______，若使通过电动机线圈中的电流增大，则线圈转运的速度将______．A、不变B、加快【答案】：【解析】：第13题【填空题】扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示是扬声器构造示意图．当线圈中通过变化电流时，线圈受到变化的______力作用，从而带动与线圈相连的纸盒振动，于是扬声器就发出了声音，扬声器从原理上与______大致相同（选填“电动机”或“发电机”）．【答案】：【解析】：第14题【填空题】“动圈式话筒”“扬声器”“电饭煲”三个电器中与电动机的工作原理相似的是______．为了防止电动机内热量的产生，我们可以选择______材料（选填“超导”“半导体”“磁体”）．A、扬声器B、超导体【答案】：【解析】：第15题【填空题】发电机是利用______现象制成的．要改变通电导线在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向或改变______来实现．A、电磁感应B、电流方向【答案】：【解析】：。

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《电磁感应发电机》◆教材分析本节课内容分别通过观察“磁生电”现象，探究感应电流产生的条件，探究影响感应电流的因素，以及观察手摇发电机这四个活动，让学生掌握以下知识技能：知道电磁感应现象及感应电流产生的条件，知道感应电流的方向与哪些因素有关，知道发电机的工作原理，能熟练应用控制变量法解决相关问题。

在教学中注重了以下几个方面。

本节的引入是以实验的形式。

让学生通过观察“磁生电”这一实验，从一开始就知道磁能生电。

在设计实验时，没有用发光二极管，而是用手摸的方法。

当学生有了触电的感觉后，感到很惊讶。

因此也就产生了探根求源的强烈愿望，顺利的把学生引入到对相关知识的探求上来。

观察手摇发电机实验时，让学亲自体现。

当学生手摇发电机之后，看到灯泡发光时，想知道发电机工作原理的迫切心情并油然而生。

这种做法可以让学生立即产生兴趣，能够增强学生的求知欲，激发学生的激情。

实验中要重视交流与合作，充分发挥学生的主体性。

探究合作学习要求学生在学习过程中把个人思考与同伴合作学习相结合，个人思考是开展同伴合作，小组讨论的基础，开展合作学习的活动不仅仅是为了认知，还为了培养训练学生的合作意识和技能。

在活动中让学生展开讨论，提出构想，加以设计，再相互交流。

◆教学目标【知识与能力目标】1. 知道电磁感应现象；通过探究知道产生感应电流的条件；2. 知道感应电流的方向与磁感线方向、导体切割磁感线的运动方向有关；3. 知道发电机的原理；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程。

【过程与方法目标】1.通过探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系，提高学生观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力；2. 观察和体验发电机是怎样发电的，提高学生应用知识分析和解决问题的能力。

2019-2020学年度苏科版初中物理九年级全册第十六章电磁转换电磁感应发电机复习巩固第七十三篇第1题【单选题】如图所示，当导体ab水平向右运动时，电流表指针向左偏转．下列情况中，电流表指针偏转方向正确的是( )A、ab不动，磁体向右运动，指针向左偏转B、磁体不动，ab向左运动，指针向左偏转C、磁体不动，ab向上运动，指针向左偏转D、对调磁体的磁极，ab向左运动，指针向左偏转【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示是某同学探究电磁感应的装置图，ab向右运动，灵敏电流计的指针向左偏转，为了改变灵敏电流计的偏转方向，下列措施可行的是( )A、导体ab不动，磁体向右运动B、逆转磁场的方向，同时导体ab向左运动C、磁体不动，导体ab上下运动D、磁体不动，导体ab垂直于纸面向里运动【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而就能给鞋面上的充电电池充电，这种充电鞋垫的工作原理是( )A、磁极间的相互作用B、电流的磁效应C、电磁感应现象D、通电线圈在磁场里受力转动【答案】：【解析】：第4题【单选题】图中能让电流表指针发生偏转的实验操作是( )A、开关断开，导体棒ab向右运动B、开关闭合，导体棒ab向右运动C、开关闭合，导体棒ab向上运动D、开关闭合，导体棒ab向外运动【答案】：【解析】：第5题【单选题】同学们做实验的装置如图所示, 闭合开关, 先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来,则在以上的实验中下列说法正确的是( )A、实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B、实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C、实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D、若将导体ab 水平用力向左移动, 导体cd 的运动方向不变【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，下列说法不正确的是( )A、说明电流周围有磁场B、闭合开关后，将电能转化成机械能C、电磁铁的上端为N极D、是电磁感应现象，利用其原理可以制作发电机【答案】：【解析】：第7题【单选题】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第8题【单选题】小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的.他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热.以下推断符合上述实验事实的是( )A、LED灯可以直接在交流电下工作B、LED灯主要是将电能转化为内能C、电源适配器是将交流电转变为直流电D、灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列装置不属于电源的是( )A、宇宙飞船上用的太阳能电池板B、电动机C、学生电源D、蓄电池【答案】：【解析】：第10题【单选题】为了防止中考考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查（如图所示），当靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡电流，探测器发出警报．以下选项中也是利用该原理工作的是( )A、发电机B、电铃C、电磁铁D、电动机【答案】：【解析】：第11题【单选题】某机器的能量流向如图所示，据此推测该机器可能是( )A、热机B、电动机C、发电机D、电热水器【答案】：【解析】：第12题【多选题】如图所示，与电有关的设备中，下列说法正确的是( )A、甲图中的电能表是用于测量用电器电功率的仪表B、乙图中三角插头的其中一个脚与用电器金属外壳连接C、丙图中无人机的电动机在工作时将机械能转化为电能D、丁图中POS机检测头利用的电磁感应原理是法拉第首先发现的【答案】：【解析】：第13题【填空题】实验小组的同学进行电磁学实验．（1）在如图1所示的实验中，当闭合开关后，可观察到磁场中金属棒ab在导轨上运动，这说明磁场对通电导体______．（2）在如图2所示的实验中，闭合开关，保持蹄形磁体不动，若使导体AB沿______（选填“竖直”或“水平”）方向运动，则灵敏电流计的指针将发生偏转．此实验是将机械能转化成______能的过程．【答案】：【解析】：第14题【填空题】如图所示是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．A实验是研究______现象的装置；B实验是研究气压与______的关系；实验C中抽气机不断向罩外抽气，罩内响铃的铃声越来越小，直到听不见，这说明______；实验D能比较准确地测出______的数值；实验E是研究滚摆的动能与______的相互转化．【答案】：【解析】：第15题【填空题】如图所示用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，闭合开关，由于______，线圈会转动，线圈在磁场中______（选填“能”或“不能”）持续转动，如果将电源和开关换成小量程电流表，用手缓慢转动线圈，发现电流表的指针左右摆动，______（选填“电动机”或“发电机”）就是根据这个原理工作的。