美术教案-做贺卡

幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》精选3篇（一）教案名称：新年贺卡教案目标：1. 学习制作新年贺卡，培养幼儿的创意思维和动手能力。

2. 培养幼儿的艺术欣赏能力，了解传统新年元素。

教学准备：1. 纸张、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。

2. 春联、对联和鼠年元素的图片或样本。

教学流程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回顾已经过去的一年，并向他们展示一些春节和鼠年的图片或样本，引发他们的兴趣和思考。

2. 制作贺卡（25分钟）- 分发彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料给每位幼儿。

- 引导幼儿根据自己的想法和创意，选择颜色、画图案和写字，制作自己的新年贺卡。

- 指导幼儿可以使用剪刀剪出春联、对联或鼠年元素等进行装饰。

3. 展示和分享（10分钟）- 鼓励每位幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿讲解自己的设计理念和说明贺卡的寓意。

- 让其他幼儿欣赏并表达对作品的喜爱和思考。

4. 总结（5分钟）- 出示其他幼儿的作品或样本，引导幼儿一起欣赏和评价。

比较作品的不同之处，让幼儿学会欣赏和接受别人的创意想法。

扩展活动：1. 跟幼儿一起制作春联和对联，帮助他们了解传统文化并提升写字能力。

2. 组织幼儿一起制作一幅大型春节装饰画，悬挂在教室内，增添新年氛围。

3. 以制作贺卡为主题进行角色扮演游戏，鼓励幼儿发挥创意，让他们扮演卖贺卡的小商贩，互相交流和推销自己的产品。

教学反思：1. 确保材料齐全，供给充足，避免幼儿等待或材料不足所导致的集中注意力下降。

2. 确保幼儿理解贺卡的寓意，鼓励他们在创作过程中表达自己的愿望和祝福。

3. 在展示和分享环节中，要给予每位幼儿充分的时间和机会，尊重他们的作品和想法，鼓励积极向上的评价。

幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》精选3篇（二）教学目标：1. 通过观察、描绘和创作，培养幼儿对小鸡特征的认知能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

小班美术贺卡活动教案一、活动目标：1. 让幼儿体验绘画、制作的快乐。

2. 培养幼儿的审美观、创新意识和动手操作能力。

3. 培养幼儿之间的合作、分享和交流能力。

二、活动准备：1. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画、制作材料。

2. 幼儿用书、范例图片等教学资源。

3. 安静、舒适的活动环境。

三、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿通过绘画、制作的方式完成贺卡。

2. 活动难点：培养幼儿的审美观和创新意识。

四、活动过程：1. 引导幼儿观察范例图片，激发幼儿的创作兴趣。

2. 讲解绘画、制作的基本技巧和方法。

3. 幼儿自由选择材料，开始绘画、制作贺卡。

4. 教师巡回指导，引导幼儿解决创作中遇到的问题。

5. 幼儿完成作品后，进行作品展示和评价。

五、活动延伸：1. 鼓励幼儿将作品送给亲朋好友，表达祝福。

2. 家园共育：让家长参与评价幼儿的作品，鼓励幼儿在家进行类似活动。

六、活动目标：1. 增强幼儿对手工活动的兴趣。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和手工技巧。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

七、活动准备：1. 不同颜色的纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。

2. 简单的图案模板或形状模具。

3. 故事书或图片，用于启发幼儿的想象力。

4. 安静、宽敞的手工活动区。

八、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿能够独立完成简单的手工制作。

2. 活动难点：培养幼儿的观察力和想象力，以及手眼协调能力。

九、活动过程：1. 教师通过故事或图片引入手工活动主题，激发幼儿的兴趣。

2. 展示简单的手工制作步骤，并演示如何使用材料。

3. 幼儿在教师的指导下，开始制作贺卡。

教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 鼓励幼儿分享自己的作品，并进行简单的评价。

5. 活动结束前，教师与幼儿一起整理手工材料。

十、活动延伸：2. 家长参与：邀请家长来幼儿园观看幼儿的作品，并参与评价。

3. 环境创设：将幼儿的作品展示在幼儿园的公共区域，供其他幼儿和家长欣赏。

4. 家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的手工活动，增进亲子关系。

美术做贺卡教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学美术制作贺卡教案小学美术制作贺卡教案（精选10篇）教案的作用是能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。

下面小编给大家带来小学美术制作贺卡的教案，希望大家多多借鉴。

小学美术制作贺卡教案篇1教学目的：通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作步骤和方法，培养学生的创造思维及设计制作、造型表现等综合能力。

感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。

教学重点：立体贺卡的制作步骤和方法。

教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。

教学工具：各式各样的贺卡实物、示范作品、制作工具。

学生准备：收集各种贺卡，准备彩色卡纸、剪刀、胶水、油画棒或彩色笔等。

教学过程：1、创设情境，导入新课。

师：(播放儿童节的快乐音乐，当歌声响起时，每个人脸上都带着喜悦)同学们，六一儿童节就要到了，在这个开心的时刻里，你们想到了什么?生：画一幅画送给朋友，想用贺卡的形式把这份幸福送给亲人、朋友、老师。

师：这是个好主意，这位同学的心灵真美!师：同学们看这些是什么?生：贺卡。

师：回答的不错，谁来说一说，这两张贺卡有什么区别?(分别出示一平面、一立体贺卡)生：平面贺卡、立体贺卡。

师：这位同学观察得真仔细。

这张立体贺卡是在平面贺卡的基础上制作出来的。

大家知道吗?贺卡是用来联系人与人之间情感的使者。

贺卡虽小，礼轻情义重。

如果谁能在六一儿童节收到这样一份亲手做的礼物，那他是多么的幸福呀!让我们一起成为这传递幸福的人吧!今天我们就一起来学习制作立体的贺卡吧!出示课题：《贺卡制作》2、讲授新知，探究体验师：要制作出精美的贺卡，首先要了解不同贺卡的特点。

请同学们拿出各自收集到的贺卡，就以下4个特点，在小组内进行小声讨论。

学生讨论：①祝福语(突出节日特点，教师节，祝福对象为教师)②装饰画(符合节日特征，新年贺卡，画面充满了喜悦的气息)③材料(选择能突出设计特点)④形状(多样树叶形、心形、长方形，单页、双页、多页)师：同学们归纳得真好，我们的书本中还有很多美丽的贺卡，快打开书 12页，认真看一看，想一想，这些美丽的贺卡都使用了哪些制作方法?生：……如：镂空法、粘贴法、绘画法等。

课堂教学教案：美术创意实践之贺卡制作一、教学目标1.掌握贺卡制作的基本技巧和方法。

2.培养学生创意思维和想象力。

3.提高学生的美术素养和手工制作能力。

二、教学内容本课程的教学内容是贺卡制作，是一项涉及到美术、手工制作和创意思维的综合性课程。

教师将会引导学生进行贺卡制作的全过程，包括材料选择、设计构思、手工制作和加工修饰等环节。

三、教学过程1.预热环节（5分钟）教师与学生一起分享一些贺卡制作的小故事和经验。

带领学生看一些优秀的贺卡设计和制作，激发学生的学习兴趣和创意思维。

2.概念讲解（10分钟）1）贺卡的种类及适用场合2）贺卡的材料及工具3）贺卡设计的构思与技巧4）贺卡手工制作的流程与要领3.实践操作（80分钟）1）材料选择与准备教师向学生展示各种常见的贺卡材料（彩纸、卡纸、剪刀、胶水、颜料等），鼓励学生在选择材料时要注意色彩搭配和材质搭配。

同时，教师提供一些基础工具的制作方法，让学生掌握伸缩尺寸和制作原则。

2）构思与设计教师详细讲解贺卡设计的构思方式和技巧，提供许多创意思维的引导与技巧，让学生尝试在构思过程中运用美术素养、想象力和创新思维。

3）手工制作教师现场示范贺卡的制作步骤和方法，指导学生注意制作过程中的细节和注意事项。

同时，教师鼓励学生发挥创意，进行自由创作，提高学生的手工能力和创造力。

4）美化加工在手工制作完成后，教师示范如何美化贺卡表面，例如涂鸦、印花、贴饰、加字等技术性的加工过程，帮助学生创意化表达心意。

4.总结归纳（5分钟）让学生分享自己制作的贺卡作品，并对比分析各人作品的优缺点和不同之处。

教师请学生用自己的语言总结本课程所学的知识点和技能，帮助学生理解所掌握的理论知识和实际技能的价值和重要性。

四、教学评价本课程的教学评价以学生的实际实践操作为主要依据。

教师将会从学生的材料运用、设计构思、手工制作、美化加工和创意表达几个方面进行评价，同时也会考虑学生的思维活跃程度和动手操作能力的提升，并以此来评判教学效果。

制作贺卡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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制作贺卡教案7篇制作贺卡教案篇1一、教学目标1、知识目标：1）学会用“复制”“粘贴”选择使用图片素材，丰富构图。

2）会调整图片的高度和宽度。

3）用“画图”的各种工具装饰图片。

2、能力培养1）培养学生探究性学习的能力和资源共享意识。

2）提高学生的审美情趣。

3、情感态度和价值观、激发学生关爱他人，分享幸福的人文情怀。

二、教学重难点1）运用素材综合构图，完成贺卡。

2）合理使用素材，使构图合理，色调和谐。

三、教学准备生日快乐歌》、专题站。

四、教学时间一课时五、教学过程1、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。

师：同学们，在学习新的内容以前，老师先告诉大家一个好消息：再过几天，就是咱们班___同学的生日了，家想用什么方式祝贺他？（学生回答：送礼物等等）。

每当别人过生日的时候，我们都会唱一首歌，大家知道这首歌的名字么？（生日快乐歌），大家会唱这首歌么？那好，我们一起随着音乐把这首歌送给___同学，祝福她生日快乐好不好？（老师带头唱，并播放音乐。

）老师也想送给他生日祝福，那我怎么祝福她呢？老师给他制作了一个生日贺卡，大家看显示器。

老师做得漂亮不漂亮，那么你想不想也做一个呢？师：我们今天就和老师用电脑制作一个生日贺卡，好不好？（板书：制作生日贺卡）2、搜集图片：师：老师给大家准备了一个专题网站，大家找到并打开，里面有很多精美的图片。

3、编辑图片：师：图片大家都知道怎样找了，如何对图片进行编辑来制作生日贺卡呢？方法一：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。

可以直接把网上的图片粘贴到画布上。

方法二：这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”。

提醒学生注意：文件格式的选择。

图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。

学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。

4、插入文字师：如何将祝福的话写在贺卡上呢？教师提示：可以用一下工具箱里的“a”工具试一试。

制作新年贺卡教案(5篇)制作新年贺卡教案1活动目标1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动，制作漂亮的新年贺卡。

2、制作贺卡封面撕贴的材料。

3、在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加爱好，提高幼儿对颜色的认知过程。

活动预备1、阅历预备：了解过新年的习俗。

2、材料预备：（1）图片：花田、供应贺卡让幼儿观赏。

（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。

（3）画好的贺卡范例。

活动过程一、导入1、出示贺卡，老师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……（PPT展现一些贺卡）“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……2、要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小伴侣来看一看，卡片的封面是烟花图案，还有新年欢乐的祝愿，打开贺卡，这些是好美丽的花儿。

3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下伴侣看看，有哪些颜色的花朵?三、老师示范老师：我们来做贺卡吧1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

老师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再印一朵。

好的，红花种好了。

（老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。

）2、我再印黄颜色的花儿（老师以同样的方法演示花黄花。

）3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。

4、我们贺卡的里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制作烟花老师：我的贺卡做好了，美丽吗？你们想来试试吗？四、幼儿创作幼儿自主创作，老师观看指导五、作品展现老师：请你来说说刚才你是怎么做的？有需要关心的吗？表扬在活动中能仔细完成作品的孩子。

制作新年贺卡教案2活动目标1、结合社会阅历，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。

2、熬炼幼儿的动手力量，体验制作的乐趣。

3、感受节日的欢乐，懂得关怀他人。

活动预备：1、了解有关新年的相关学问。

2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。

3、制作好的贺卡一张。

活动过程：一、导入：听歌曲《新年好》师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜爱过年么？（喜爱），你们为什么喜爱过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小伴侣们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的谈论，老师做一个神奇的动作——当当当）出示新年贺卡。

中班美术做贺卡教案〔精选14篇〕中班美术做贺卡教案〔精选14篇〕中班美术做贺卡教案篇1活动目的：1.初步理解贺卡的种类和功能。

2.培养幼儿动手才能，开展手指小肌肉的灵敏性。

3.在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，进步幼儿对颜色的认知过程。

4.尝试将观察对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。

5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：蜡笔、钩线笔、胶水、纸片、贺卡模版〔人手一份〕活动过程：一、直接引出课题新年到了，我们会送上贺卡表达自己的祝福。

出示贺卡，瞧老师这有很多漂亮的贺卡，我们来看看贺卡是什么样的。

二、根本局部1.老师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的？〔幼儿答复〕哦，封面上有花边，还有得意的图案，小朋友说的真棒，看得也很仔细，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢？哦，贺卡里面呀和封面差不多，里面也有图案和漂亮的花边，还有老师写给小朋友的话呢。

那你们想不想也做一张贺卡送给呢？〔幼：想〕，那我们就一起来吧！2.分步骤讲解制作过程：〔1〕先用小剪刀将贺卡沿着黑线剪下来。

贺卡的封面有一个白色的爱心，小朋友可以向老师这样把中间挖空，在图形里面画上自己的头像。

〔2〕在贺卡里面小朋友也可以画上漂亮的图画，还可以让爸爸妈妈帮助你们写上一句祝福的话。

那如今我们就先想一想怎么样把贺卡做得漂亮，想好了，小朋友就可以拿起桌上的纸开场动手制作了。

3.幼儿作画，老师巡回指导。

三、完毕局部：送贺卡小朋友都想把最美、最好的祝福送给**小朋友，那老师请小朋友说说看，你想对**小朋友说什么?活动反思：老师事先准备好了一些贺卡，为每个孩子也准备了一份，对于一些才能弱的孩子老师帮助孩子挖好了花纹，因此一定程度上为活动的成功奠定了根底。

在孩子设计的过程中，发现孩子的动手才能有了很大的进步，自己的主见非常强，都能按照自己的意愿来设计制作贺卡。

中班美术做贺卡教案篇2一、谈话导入，引出新年贺卡。

1.小朋友们知不知道马上我们要迎来一个什么重大的节日呢？2.组织幼儿自由答复。

幼儿园中班美术教案：做贺卡一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。

3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿能够选择自己喜欢的材料和颜色。

4. 培养幼儿的合作精神，让幼儿在制作过程中相互帮助、相互学习。

二、教学内容：1. 学习制作贺卡的基本步骤和技巧。

2. 学习使用剪刀、胶水等手工工具。

3. 学习如何设计贺卡，包括选择颜色、图案和祝福语。

三、教学准备：1. 准备不同颜色和图案的纸张、剪刀、胶水、彩笔等材料。

2. 准备一些示例贺卡供幼儿参考。

四、教学过程：1. 引导幼儿观察示例贺卡，让幼儿说一说贺卡的组成部分和设计特点。

2. 讲解制作贺卡的步骤和技巧，包括如何剪裁纸张、如何折叠和粘贴等。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，选择自己喜欢的颜色和图案的纸张，开始制作贺卡。

4. 在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

5. 制作完成后，让幼儿相互展示自己的贺卡，并说一说自己的设计理念。

五、教学评价：1. 评价幼儿的制作过程，关注幼儿的手指灵活性和动手能力。

2. 评价幼儿的作品，关注幼儿的设计创意和审美观念。

3. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的合作精神和表达能力。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与贺卡的制作，让家长和幼儿一起完成贺卡，增进亲子关系。

2. 组织一次贺卡展览，让幼儿将自己制作的贺卡展示给其他班级的老师和小朋友。

3. 鼓励幼儿将自己制作的贺卡送给亲朋好友，表达自己的祝福和关爱。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要让幼儿坐在家长的旁边，确保幼儿的安全。

2. 使用胶水时，要让幼儿小心操作，避免胶水滴落在皮肤上。

3. 提醒幼儿不要吞食制作过程中的小碎片，以免发生意外。

八、教学反思：2. 听取幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学效果。

3. 关注幼儿在制作过程中的表现，发现有特殊才能的幼儿，给予适当的指导和鼓励。

九、教学延伸：1. 组织一次绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的贺卡图案。

中班美术公开课优质教案及教学反思《做贺卡》一、教学内容本节课选自《幼儿美术活动指导手册》第四章“手工制作”部分的第二节“做贺卡”。

通过学习，幼儿将掌握贺卡的制作基本技巧，包括剪、贴、画等，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 知道贺卡的意义，了解贺卡的制作过程。

2. 能够运用剪、贴、画等技巧制作出美观的贺卡。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：剪、贴、画的技巧运用。

教学重点：贺卡的制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：范画、剪刀、彩纸、水彩笔、双面胶、贺卡样品。

2. 学具：剪刀、彩纸、水彩笔、双面胶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观看教师制作的贺卡，讨论贺卡的意义和用途。

鼓励幼儿分享自己收到或送出的贺卡，激发兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）教师展示贺卡制作过程，边讲解边示范。

强调剪、贴、画的技巧和注意事项。

3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，自行设计并制作贺卡。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供简单图案，幼儿练习剪、贴、画技巧。

教师鼓励幼儿互相欣赏、交流，共同提高。

5. 展示评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，进行自评、互评。

教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提出改进意见。

六、板书设计1. 板书做贺卡2. 内容：贺卡的意义、制作过程、注意事项、剪、贴、画技巧。

七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给好朋友的贺卡。

2. 答案：幼儿根据所学技巧，自行设计并制作贺卡。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，制作过程中大部分幼儿能够掌握剪、贴、画的技巧。

但在细节处理上，部分幼儿还需加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美好事物，尝试将它们融入贺卡制作，提高创造力。

同时，可以开展“贺卡互赠”活动，增进幼儿之间的友谊。

重点和难点解析：1. 教学难点：剪、贴、画的技巧运用。

幼儿园中班美术活动教案：做贺卡一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解贺卡的基本制作方法和步骤，学会使用剪刀、胶水等工具，能够独立制作一张简单的贺卡。

2. 过程与方法：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技巧。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对手工制作的兴趣，增强他们的自信心，培养幼儿之间的相互关爱和祝福的情感。

二、教学内容：1. 学习贺卡的基本制作方法，如剪、折、粘等。

2. 学习如何设计贺卡的图案和文字。

3. 学习如何将制作的贺卡送给朋友，表达祝福和关爱。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会贺卡的基本制作方法，能够独立制作一张贺卡。

2. 教学难点：让幼儿学会设计贺卡的图案和文字，以及如何表达祝福和关爱。

四、教学准备：1. 教具：贺卡制作材料（彩纸、剪刀、胶水、彩笔等）、示范贺卡、教学视频或图片。

2. 环境：安静、整洁、舒适的创作空间。

五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示示范贺卡，引导幼儿观察贺卡的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范：教师讲解贺卡的制作方法和步骤，并进行示范。

3. 幼儿创作：幼儿根据教师讲解的方法和步骤，独立制作贺卡。

4. 作品展示：教师组织幼儿展示他们的作品，让幼儿相互欣赏、交流。

5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿表达自己在活动中的感受。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作贺卡过程中的动手操作能力、创新能力以及合作意识。

2. 教师通过幼儿的口头表达，了解他们对贺卡制作的理解和感受。

3. 教师收集幼儿的制作作品，对作品进行评价，关注作品的创意、色彩搭配、构图等方面。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的贺卡制作活动，增进亲子关系。

2. 组织贺卡义卖活动，让幼儿体验分享和关爱他人的快乐。

3. 开展贺卡设计比赛，激发幼儿的创新意识。

八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。

2. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的创意。

幼儿园中班美术教案：做贺卡一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解贺卡的基本制作方法，学会使用剪刀、胶水等工具，并能够独立完成贺卡的制作。

2. 过程与方法：通过观察、讲解、示范等方法，引导幼儿学习贺卡的制作技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感态度与价值观：让幼儿体验到制作贺卡的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣，增进幼儿之间的友谊。

二、教学内容：1. 学习贺卡的基本制作方法，如剪、贴、折等。

2. 学习如何设计贺卡的封面、内页和装饰。

3. 学习如何表达祝福和感谢之情，培养幼儿的感恩之心。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会贺卡的基本制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 教学难点：如何引导幼儿表达自己的祝福和感谢之情。

四、教学准备：1. 准备贺卡制作的材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 准备贺卡设计的模板或范例。

3. 准备音乐、诗歌等辅助教学资源。

五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首欢快的歌曲，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师向幼儿讲解贺卡的基本制作方法，如剪、贴、折等，并展示范例。

3. 示范：教师现场演示贺卡的制作过程，引导幼儿观察和学习。

4. 操作：幼儿按照教师的要求，独立完成贺卡的制作。

5. 交流：教师组织幼儿相互展示作品，让幼儿分享自己的祝福和感谢之情。

6. 总结：教师对本次活动的表现进行点评，给予鼓励和表扬。

7. 结束：教师带领幼儿唱一首歌曲，结束本次教学活动。

六、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，对幼儿的学习情况进行评价。

2. 教师通过幼儿在交流环节分享的祝福和感谢之情，对幼儿的情感态度进行评价。

3. 教师通过幼儿作品的创意和设计，对幼儿的艺术表现能力进行评价。

七、教学拓展：1. 教师可以组织幼儿进行贺卡设计的比赛，提高幼儿的参与度和积极性。

2. 教师可以邀请家长参与贺卡的制作，增进亲子关系。

3. 教师可以利用贺卡作品进行班级装饰，营造节日氛围。

小学美术教案做贺卡一、教学目标：1. 让学生了解贺卡的基本制作方法和技巧。

2. 培养学生动手能力和创造力，激发学生对美术的兴趣。

3. 培养学生学会用心去制作贺卡，表达自己的祝福和关爱。

二、教学内容：1. 贺卡的基本制作方法。

2. 贺卡的设计和创意。

三、教学重点与难点：重点：贺卡的制作方法和技巧。

难点：贺卡的创意设计和个性化表达。

四、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。

2. 贺卡样品或图片素材。

五、教学过程：1. 导入：教师展示各种贺卡样品或图片素材，引导学生观察和欣赏，激发学生的兴趣。

2. 讲解：教师讲解贺卡的基本制作方法，包括剪、折、粘等技巧。

3. 示范：教师示范制作一张简单的贺卡，边示范边讲解制作过程。

4. 练习：学生按照教师的要求，动手制作贺卡。

教师巡回指导，解答学生的问题。

5. 创意发挥：学生在制作过程中，可以根据自己的喜好和需要，进行创意设计，如添加图案、涂色、写祝福语等。

6. 展示：学生完成贺卡制作后，教师组织学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

7. 总结：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥潜能，激发学生对美术的热爱。

8. 作业：学生可以选择自己喜欢的贺卡作品进行模仿或创新，加深对贺卡制作技巧的理解和运用。

9. 课后反思：教师和学生共同总结本次课程的收获和不足，为下次课程提供改进方向。

10. 拓展活动：鼓励学生将自己的贺卡作品赠送给亲朋好友，表达祝福和关爱。

六、教学评价：1. 学生作品的创意性和制作技巧。

2. 学生在制作过程中的积极参与和合作精神。

3. 学生对贺卡制作知识和技巧的掌握程度。

七、教学建议：1. 在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。

2. 鼓励学生发挥想象，大胆创新，培养学生的审美能力和创造力。

3. 注重学生的动手实践，提高学生的动手能力和技巧。

八、教学拓展：1. 引导学生利用废旧材料制作贺卡，培养学生的环保意识和创新精神。

大班美术优秀教案及教学反思《做贺卡》教学目标1.学生能够了解贺卡的制作目的和方法。

2.学生能够独立设计和制作贺卡。

3.学生能够运用所学的手工技能，并且提高创造力和审美能力。

教学准备1.学生需要准备彩纸、剪刀、颜料、笔、贴纸等制作贺卡所需的材料。

2.老师需要提前准备好制作过程中所需用到的范例和工具。

教学过程引入（5分钟）•老师向学生展示一堆带有生日、节日等主题的贺卡，并和学生讨论贺卡的作用和重要性。

学习过程（30分钟）1.学生观看老师展示的贺卡，并给予评价。

2.老师讲解贺卡的制作方法，包括内容创意、设计布局、颜色搭配等方面，引导学生进行讨论。

3.老师将学生分组，组员们互相交流贺卡的创意，互相提供帮助，并进行设计和构思。

4.学生开始制作贺卡，老师采取分组巡查方式，及时发现学生的制作问题，提供必要的技巧和指导。

总结（5分钟）•老师和学生一起观察每个小组制作出的贺卡，互相点评和鼓励。

教学反思教学效果经过这次课程，学生对制作贺卡有了更深入的理解，并且掌握了制作贺卡的基本技巧和方法。

此外，学生也学会了如何通过设计和构思来表现自己的创意。

教学亮点1.本次教学注重模块化思维：从贺卡制作的准备、设计、构思到制作过程、巡查、交流等每个环节都有明确的步骤。

2.教学典型案例多样化：从儿童文学、绘本、诗歌、历史事件到现实社会等不同领域的贺卡，让学生从不同侧面了解贺卡的制作目的和效果。

不足之处1.部分学生制作贺卡的依据缺失，不够独立思考和创新，很多都是模仿他人的作品思路和方法。

2.教学中时间安排不够合理，有些学生制作的时间较长，导致下一环节的学习无法及时进行，希望能够更好地控制时间，以便开展更多学习任务。

结语通过这次老师的教学和学生的探索学习，我们不仅学会了贺卡的制作方法和效果，还进一步提高了我们的审美能力，更重要的是树立了我们对创新和独立思考的自信。

我们相信，将来我们可以用美丽的贺卡祝福自己、祝福家人，成为真正有内涵和文化内涵的人才。

中班美术做贺卡教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第四章“手工制作”，详细内容为“做贺卡”。

通过该章节的学习，让幼儿掌握贺卡的制作方法，培养他们的动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，知道贺卡可以表达祝福和关爱。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律、团结协作的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法及装饰技巧。

教学重点：让幼儿学会用简单的手工工具制作贺卡，并学会用贴画、涂色等方式进行装饰。

四、教具与学具准备教具：范例贺卡、手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔等）、PPT。

学具：手工制作材料（每人一份）。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示不同类型的贺卡，引导幼儿观察贺卡的特点和作用，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解示范（5分钟）（1）教师讲解贺卡的制作方法，边讲解边示范。

（2）教师演示如何用彩纸、剪刀、胶水等材料制作贺卡。

（3）教师演示如何用贴画、涂色等方式进行贺卡装饰。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿根据教师的要求，选择合适的材料进行贺卡制作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

（3）鼓励幼儿发挥想象，创新贺卡的形状和装饰。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放练习纸，幼儿按照要求完成贺卡的制作。

（2）教师及时评价幼儿的作品，给予鼓励和指导。

（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏。

六、板书设计1. 中班美术——做贺卡2. 内容：（1）贺卡的意义和作用（2）贺卡的制作方法（3）贺卡的装饰技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给家人或朋友。

2. 答案：（1）贺卡的形状和颜色自选。

（2）贺卡内页写上祝福语。

（3）用贴画、涂色等方式进行装饰。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解示范、实践操作、随堂练习等形式，让幼儿掌握了贺卡的制作方法和装饰技巧。

中班美术做贺卡教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“手工制作”，详细内容为“做贺卡”。

通过本节课的学习，幼儿将掌握贺卡的基本制作方法，并能够运用各种材料进行创作。

二、教学目标1. 了解贺卡的意义和用途，知道贺卡是表达祝福和感谢的一种方式。

2. 学会运用剪刀、胶水、彩纸等材料制作简单的贺卡。

3. 培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，提高审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡的创意设计、制作步骤。

教学重点：学会使用剪刀、胶水等工具，掌握贺卡的基本制作方法。

四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。

学具：每人一份贺卡制作材料（包括剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张精美的贺卡，引导幼儿观察贺卡的特点，讨论贺卡的用途。

2. 示范讲解（10分钟）教师示范贺卡的制作过程，讲解制作方法，强调使用剪刀、胶水等工具的安全注意事项。

3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据教师的要求，使用提供的材料进行贺卡制作。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供几个贺卡制作的创意，让幼儿自行选择并完成制作。

5. 展示评价（5分钟）幼儿展示自己制作的贺卡，教师进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 中班美术——做贺卡2. 制作步骤：a. 准备材料b. 设计贺卡c. 剪裁彩纸d. 贴画装饰e. 写祝福语七、作业设计1. 作业题目：制作一张祝福家人的贺卡。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了贺卡的制作方法。

在今后的教学中，可以增加更多创意环节，提高幼儿的创新能力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试使用其他材料（如废旧物品、照片等）进行贺卡制作，培养环保意识和创新精神。

重点和难点解析：1. 教学难点：贺卡的创意设计、制作步骤。

2. 教具与学具准备：确保材料的多样性和安全性。

幼儿园小班美术（手工）：贺卡教案一、教学目标：1. 了解贺卡的基本概念和制作方法，培养幼儿对手工制作的兴趣。

2. 通过制作贺卡，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

3. 培养幼儿之间的交流与合作能力，学会分享与赠送。

二、教学内容：1. 贺卡的概念：介绍贺卡的定义和用途，如生日、节日等场合的祝福。

2. 贺卡制作方法：学习制作贺卡的基本步骤，包括设计、剪贴、绘画等。

3. 贺卡材料：认识并使用各种贺卡材料，如彩纸、贴纸、颜料、画笔等。

4. 贺卡主题：根据不同节日或场合，设计相应的贺卡主题。

5. 贺卡赠送：学习赠送贺卡的方式，表达祝福和爱意。

三、教学准备：1. 准备各种贺卡材料，如彩纸、贴纸、颜料、画笔等。

2. 准备空白贺卡纸张或已印刷好图案的贺卡。

3. 准备示例贺卡，用于讲解和展示制作过程。

4. 准备音乐、歌曲或故事，营造愉快的教学氛围。

四、教学过程：1. 导入：介绍贺卡的概念和用途，引发幼儿兴趣。

2. 讲解：展示示例贺卡，讲解制作贺卡的步骤和方法。

3. 示范：在黑板或大屏幕上进行示范，演示制作贺卡的过程。

4. 制作：分组进行贺卡制作，教师巡回指导，解答幼儿疑问。

5. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，分享制作心得。

6. 赠送：组织幼儿互相赠送贺卡，表达祝福和爱意。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。

2. 评价幼儿制作的贺卡质量，如设计、剪贴、绘画等方面。

3. 关注幼儿在赠送贺卡时的表现，如表达祝福、礼貌待人等。

4. 收集幼儿反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。

六、教学拓展：1. 邀请幼儿分享他们收到的贺卡，了解贺卡的意义和价值。

2. 组织幼儿进行贺卡设计比赛，鼓励创新和想象力。

3. 开展贺卡义卖活动，让幼儿体验劳动和帮助他人的快乐。

七、安全须知：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行示范和指导，确保幼儿安全。

2. 提醒幼儿小心使用颜料，避免弄脏衣物和地面。

八、教学资源：1. 互联网上有关贺卡制作的教学视频和教程。