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快速掌握ＰＰＴ演讲「抑扬顿挫」技巧现在市面上的很多演讲类书籍中，都会提到「非语言沟通」这个事情（当然它们不见得直接写这么学术化的标题），在讲非语言沟通这个事情的时候，除了提到手势、眼神和站位之外，往往还会涉及「语音」、「语气」、「语调」，甚至是「发声技巧」、「说话的韵律」、「节奏」这样的知识。
如果是学播音主持的人，对于像语调、韵律、节奏这几个方面的内容可能还熟门熟路一些，控制起来也灵活一些，但是对于我们一般的演讲初学者，实操起来确实是有难度的。
当然，难懂归难懂，难控制归难控制，但是像语音、语调、节奏、韵律这样的事情，对演讲的整体表现还是比较重要的！因为我们都知道一个事，想要公开发言充满魅力和感染力，那有一个事情你一定得注意，就是说话别太平，别永远在一个调门上。
相反我们要追求的是四个字：抑扬顿挫。
说白了就是该重的时候重，该轻的时候轻，该快的时候快，该慢的时候慢，随着演讲内容的变化和行进，你的声音得表现出轻重缓急。
对于我们并没有经过太多专业训练的初学者来说，我们所面临的问题就比较清楚了：一方面，我们希望自己说出来的话可以抑扬顿挫，而抑扬顿挫这事跟语调、节奏和韵律这些事情是直接相关的；但另一方面，语调、节奏和韵律，这事又不太好理解和控制。
那么在这种情况下，我们有没有更直接或者更简单的方式让我们可以快速上手，然后让说出来的话变得抑扬顿挫呢？有的！我们只需要抓住另外两个关键点「音量」和「语速」就可以了。
所谓音量，就是我们说话声音的轻重，语速就是说话的速度。
你说韵律和语调这事不好理解，不好控制，但是对于音量和语速总是容易理解和控制的吧？说到音量，可高可低。
说到语速，可快可慢。
如果把这两个方面的两种情况组合在一起，又可以出现四种组合：高快、高慢、低快、低慢。
以下我对这四种讲话方式做一下进一步的说明，说说这四者分别在什么时候启用。
1．高快如果讲故事，想模仿故事中的人物情绪激动的语气，你就可以加快速度，提高音量。
作文情节曲折之抑扬法作者：王丹蕾来源：《作文周刊·八年级版》2021年第44期名家引路一当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
可不是，单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株、一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。
——茅盾《白杨礼赞》●阅读心得作者抛开白杨树，把目光聚焦于高原景色，突出白杨树的生存环境。
同时，作者又注意在写景的同时表达自己的感受，先是感觉到“雄壮”或是“伟大”，进而体会到“另一种的味儿”——“单调”。
这样写一波三折，为白杨树的出现铺垫、蓄势。
在这样的烘托下，白杨树出现了。
“刹那间”“猛抬眼”“惊奇地叫了一声”等，表达了作者猛然见到白杨树时的惊喜。
作者的情绪由“抑”而“扬”，完成情感的突转，为下文详细描写白杨树做好了情感的铺垫。
二虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
……我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
小学生红色故事演讲稿的朗读技巧与语气掌握在小学生的成长过程中，演讲是一项重要的技能培养。
而红色故事作为中国优秀文化的一部分，不仅能够培养小学生的爱国情怀，还能提高他们的口才表达能力。
然而，很多小学生在朗读红色故事时，表达不够自如，语气不够生动。
本文将为大家介绍一些小学生红色故事演讲稿的朗读技巧与语气掌握，帮助他们更好地展现故事的魅力。
一、朗读技巧1. 合理运用停顿在朗读红色故事的过程中，合理运用停顿是非常重要的。
适当的停顿可以让听众更好地理解故事的内涵，也有助于提高句子的语音表达。
当遇到重要的、有感情色彩的词语时，要适当停顿，让听众产生共鸣。
例如：“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么嘹亮！”在“迎风飘扬”和“嘹亮”这两处停顿可以更好地展示出红旗的威风以及歌声的雄浑。
2. 抑扬顿挫的把握小学生在朗读红色故事时，应该抓住抑扬顿挫的节奏，使语速适中，语调变化合理。
在表达故事中的激情、喜怒哀乐等情感时，要注意声调的变化，使之更加生动有力。
例如：“英雄谱写了一曲曲壮丽的篇章，英勇抗击外敌，保卫家园！”在表达“英雄谱写”和“壮丽的篇章”时要有饱满的激情，而在表达“英勇抗击”和“保卫家园”时则要更加坚定有力。
3. 控制音量和语速朗读红色故事时，要注意控制音量和语速。
音量应该根据故事中的情感变化进行调整，当表达激动、喜悦等情感时可以适当加大音量，当表达内敛、深情等情感时可以适当减小音量。
同时，语速要控制得适中，不宜过快或过慢，让听众能够清晰地听到每个词语。
二、语气掌握1. 正确理解故事在朗读红色故事之前，首先要对故事进行深入的理解。
了解故事中的主旨和情感，理解故事人物的内心感受，这样才能在演讲中准确地表达。
例如，如果演讲的故事是《红灯记》中的“满江红”，要理解这是一首歌颂红军长征的诗歌，就应该在朗读时表达出对长征事迹的敬佩和赞美。
2. 表达故事情感红色故事中通常包含着伟大、英雄、艰苦奋斗等正能量的情感。
在朗读时，要通过正确的语气和表情，将这些情感真实地传递给听众。
讲故事技巧
1、发音要清晰，这是讲好故事的基本条件。
如果讲故事时有个别音发不清楚就会大大降低故事的质量，影响故事情节的生动性。
2、声音要抑扬顿挫，这是讲故事重要的技能技巧。
如《猴吃西瓜》，老猴、小猴、猴王、长尾巴猴，这么多的角色，要根据它们的性格、地位用不同的声调来体现。
高
3、要附以动作表演，这是提升故事精彩程度的有效手段。
孩子的表演能为故事增光添彩，显得丰富有趣。
如讲到小鸟，就飞一飞；讲到小猫就喵喵叫；讲到难过时就哭两声。
4、眼神要跟上，它在故事讲述中起到画龙点睛的作用。
俗话说：“眼睛是心灵的窗户”，讲故事时眼里要有神，要能与观众真诚的交流，能根据故事情节眼神随着变化。
朗读的语调变化技巧朗读是我们日常生活中经常使用的一项技能，无论是在学校演讲、工作报告，还是在朗读故事、朗诵诗歌的时候，都需要运用适当的语调来增添表达的情感和效果。
本文将探讨一些朗读的语调变化技巧，帮助读者在朗读时能够更加准确地表达意思，使听众能够更好地理解和体验到文章的内涵。
1. 抑扬顿挫法抑扬顿挫法是朗读中常用的一种技巧，通过对语调的起伏变化来突出文章中的重点内容和情感。
一般来说，通过抬高语调或者变大声音可以突出句子中的关键词或者表达的情绪，而通过降低语调或者变小声音则可以表达句子的修饰词或者次要信息。
在朗读过程中，注意将语调变化与句子的语义结构相匹配，让听众能够更加清晰地理解句子的重点和逻辑关系。
2. 强调修辞手法在一些修辞手法的应用中，朗读时的语调变化尤为重要。
比如在使用反问句的时候，需要通过改变语调来凸显反问的疑问和强调效果。
同时，在使用排比句和对比句时，可以通过语调的起伏变化来突出不同词语之间的对比和差异。
这样的语调变化可以更好地呈现修辞手法的效果，让读者能够更好地感受到文章中的修辞之美。
3. 节奏与速度掌控朗读中的节奏与速度也是一项重要的技巧。
通过适当的加快或者放慢速度，配合语调的变化，可以给听众带来不同的感觉和体验。
比如在描述紧张激烈的情节时，可以加快语速和增大语调的起伏，让听众能够更加身临其境地感受到紧张的氛围。
而在描写安静温馨的场景时，则可以适当放慢语速和平缓语调，让听众感受到放松和宁静。
4. 情感表达与角色刻画在朗读中，情感的表达和角色的刻画是非常重要的。
通过语调的变化，配合适当的音量和节奏，可以更好地展现文章中的人物形象和情感表达。
比如在朗读一段悲伤的故事时，可以通过降低语调、减小音量和放慢节奏来表达出悲伤和无奈的情感；而在朗读一段欢快的诗歌时，则可以通过提高语调、增大音量和加快节奏来表达出喜悦和活力的情感。
通过合理运用语调变化技巧，可以更好地将读者带入文章的情景中，体验其中的情感和故事。
抑扬顿挫-抑扬顿挫的故事-抑扬顿挫的寓意-抑扬顿
挫的意思
【成语】抑扬顿挫
【拼音】yì yáng dùn cuò
【简拼】yydc
【近义词】轻重缓急
【反义词】平铺直叙
【感情色彩】褒义词
【成语结构】联合式
【成语解释】抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
【成语出处】宋・张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。
”
【成语用法】联合式；作定语、状语、补语；含褒义
【例子】他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
【英文翻译】rising and falling in cadence
【谜语】十只羊九只蹲羊圈一只蹲猪圈
【成语正音】挫，不能读作“zuò”。
【成语辩形】挫，不能写作“错”。
【产生年代】古代
【常用程度】常用。
抑扬顿挫词语解释嘿，咱今儿个就来说说这抑扬顿挫！你说这抑扬顿挫像啥？就好比那音乐里的高低音符呀！平平淡淡的说话，就像一首没什么起伏的曲子，听着没啥劲儿。
可一旦有了抑扬顿挫，哇塞，那就不一样啦！就像那波澜壮阔的海浪，一会儿高，一会儿低，充满了魅力和活力。
咱平时说话，要是没点抑扬顿挫，那多无趣呀！就好像吃饭没放盐，总觉得少了点味道。
比如说，你给别人讲故事，从头到尾一个调调，人家听着能不犯困吗？可要是你讲到紧张的地方，声音提高，语速加快；讲到轻松的地方，声音放缓，语调变柔，那效果肯定不一样呀！人家肯定会被你吸引住，跟着你的故事起起伏伏呢！你再想想那些演讲高手，为啥他们能让人听得热血沸腾？不就是因为他们把抑扬顿挫用得恰到好处嘛！该强调的地方，声音猛地一高，像敲了一记重鼓，震得人心里一激灵；该舒缓的时候，又像那缓缓流淌的小溪，让人感觉特别舒服。
这就是抑扬顿挫的魔力呀！还有啊，咱唱歌的时候，不也讲究个抑扬顿挫嘛！该高音的时候飙上去，那叫一个爽；该低音的时候沉下来，又别有一番韵味。
要是整首歌都一个音调，那还能叫唱歌吗？那不就成了念歌词啦！生活中也是一样呀，和别人交流的时候，带上点抑扬顿挫，能让你的话更有感染力。
高兴的时候，语调欢快些；难过的时候，语调低沉些。
这样别人才能更好地理解你的心情，和你产生共鸣呢！你说这抑扬顿挫是不是特别重要？它就像生活中的调味剂，让我们的话语变得丰富多彩，让我们的交流变得更加有趣和生动。
所以呀，咱可得好好练练这抑扬顿挫，让自己说话也能像那些大师一样，充满魅力和魔力！咱可别小瞧了这小小的抑扬顿挫，它能发挥大作用呢！它能让你的表达更清晰，让别人更容易理解你的意思。
就好比在大雾天里，一盏明亮的灯，指引着方向。
而且呀，抑扬顿挫还能让你的情绪更好地传达出去。
你开心的时候，别人能从你的语调里感受到你的快乐；你伤心的时候，别人也能体会到你的难过。
这多神奇呀！总之呢，抑扬顿挫是个好东西，咱得好好利用它，让我们的生活变得更加有声有色！咱说话的时候，可别再那么平平淡淡啦，加点抑扬顿挫，让自己变得更有魅力吧！你说是不是这个理儿？原创不易，请尊重原创，谢谢!。
抑扬顿挫的典型例子抑扬顿挫是一种修辞手法，常用于文学作品中以增强句子的表现力和音韵美。
它通过在句子中交替运用长短节奏、高低音调或快慢速度，营造出一种起伏跌宕的效果，从而引起读者的注意和情感共鸣。
下面是一个典型的抑扬顿挫的例子。
在那个风和日丽的午后，我漫步在河边的小径上。
阳光洒在树叶上，落下一道道斑驳的影子。
微风拂过，树叶发出轻轻的沙沙声，仿佛在给大地唱着一首欢快的歌曲。
我望着远处的江水，波光粼粼，像是银子一般闪耀着。
我放慢步伐，聆听着这宁静的音乐，我的心也跟着沉浸其中。
突然，一阵急促的琴音传入我的耳中。
我朝着声音的方向望去，看到一位年轻的艺术家，他满脸认真地弹奏着古琴。
弦音起伏，时而急促得如同暴风骤雨，时而缓慢得如同小溪潺潺。
那位艺术家在弹奏过程中，时而俯身亲近琴弦，时而挺起身子全力弹奏。
他的眼神充满激情，仿佛与古琴合为一体。
琴音时而高亢激昂，仿佛在倾诉他内心的激动；时而低沉深远，仿佛在述说他的秘密。
我被他的琴音深深吸引，仿佛置身于一个神秘的空间里。
我的内心也随之起伏，情感被抑扬顿挫的节奏牵引着。
那一刻，时间仿佛凝固了，我忘记了周围的一切，只专注于那位艺术家的琴音。
终于，他缓缓地停下了手中的琴弦，一缕微笑浮现在他的脸上。
我从这个梦幻中恍然醒来，仿佛从一个神奇的世界回到了现实。
但那种被抑扬顿挫的美妙感觉仍在我心中回荡，久久不能忘怀。
通过这个例子，我们可以看到抑扬顿挫的典型表现。
这种修辞手法使句子具有起伏跌宕的节奏感，让读者产生情感上的共鸣。
它是文学作品中常用的一种手法，为句子增添了新鲜感和艺术性。
抑扬顿挫的故事情节这个用法对不对
"抑扬顿挫"是一个汉语成语，用来形容文学作品或者言辞的节奏变化，通常用于描述文章、诗歌或故事的表现形式。
这个用法是正确的，它可以用来形容故事情节的变化和起伏。
在故事情节中，抑扬顿挫可以指代故事中紧张刺激的部分（抑扬），以及平淡或者波澜不惊的部分（顿挫）。
这种用法可以帮助描述故事情节的起伏变化，使得故事更加生动有趣。
在创作故事时，抑扬顿挫的运用可以增加故事的张力和吸引力，让读者更加投入其中。
因此，这个用法是符合语言表达习惯的，可以用来描述故事情节的变化。
用抑扬顿挫的手法写名人作文爱迪生，口语化的名人故事。
哎哟，这爱迪生可真是个夜猫子啊！半夜三更了，实验室的灯还亮着。
他坐在那儿，眼睛盯着试管，就像盯着宝贝一样。
一千次失败了，他都没放弃。
这种精神，真是让人佩服！
“我得找个能让黑夜也亮堂起来的发光体。
”他自言自语道。
手里拿着笔，在笔记本上涂涂画画，那些数字啊、公式啊，对他来说就像是家常便饭。
他时而皱皱眉，时而笑笑，就像是在跟自己玩个游戏。
突然，他眼睛一亮，像发现了什么宝贝似的。
试管里的液体发出了一道光，那光虽然不强，但却照亮了他的心。
他跳了起来，像个孩子一样欢呼起来。
那一刻，他仿佛赢得了全世界。
不过，爱迪生可没因此就满足。
他知道，这只是个开始。
他的人生就像一场大战，充满了挑战和困难。
但他不怕，因为他有那颗永不言败的心。
他继续着他的研究，就像个永远不知疲倦的战士。
这就是爱迪生，一个充满传奇色彩的人物。
他的故事就像一部
充满笑料和感动的电影，让人看了又看。
他告诉我们，只要有梦想，有勇气，就没有什么是不可能的。
